延時文字主講人：魏壽洪博士/教授第三章第一節(jié)

中國融合教育發(fā)展實踐重慶師范大學特殊教育系提綱一、中國融合教育發(fā)展動向二、各地融合教育推動經驗一、中國融合教育發(fā)展動向1.從隨班就讀——融合教育2.從提供入學—追求高質量3.從部分推進—全面推進二、各地融合教育推動經驗北京上海江蘇成都重慶北京市融合教育推動模式1.以市政府為核心，頒布《中小學融合教育行動計劃》，明確提出融合教育職責。2.制定融合教育政策

（兒童權力、行政支持、專業(yè)支持）3.政策落實（宣傳引導、體系建設、督導評估）北京市融合教育實踐推動1.統(tǒng)籌學段，完善融合教育體系2.普特結合，建立融合支持體系3.資源配置，

建立融合保障機制

1.統(tǒng)籌學段，完善融合教育體系

學前融合教育義務融合教育高中及大學階段融合教育延伸幼兒園融合教育穩(wěn)步推進全覆蓋根據(jù)殘疾學生意愿“就便”入讀普通高中市、區(qū)、學區(qū)、學校支持體系

2.普特結合，建立融合支持體系

1個市級特教中心16個區(qū)級特教中心200個學區(qū)融合資源中心500間資源教室特殊教育巡回指導教師特教教師駐點普通學校支持制度普校建立融合教育推行委員會資源教師持證上崗制度融合教育推行委員會壓實普通學校融合教育主體責任主要保證特殊學生融合發(fā)展、教師專業(yè)成長、管理制度健全等方面

3.資源配置，

建立融合保障機制

經費支持區(qū)域聯(lián)盟支持校園無障礙支持義務教育階段特殊學生生均公用經費達到12000元；加大特教專項經費校際和區(qū)域間聯(lián)動幫扶各類學校無障礙設施達3500余點位信息無障礙支持研發(fā)上線特殊教育數(shù)字化課程教學資源1100余節(jié)上海終生融合教育體系1.突破政策，建立殘聯(lián)、醫(yī)療機構、教育部門整合資源、高校協(xié)同機制；2.以特殊教育指導中心為核心，以生涯發(fā)展為導向推動融合教育。創(chuàng)建機制整合資源：創(chuàng)建醫(yī)教多學科平臺長寧區(qū)特殊教育指導中心整合高端醫(yī)學專家和國際專業(yè)康復治療師資源，形成多學科專家?guī)?，包?2名主任、副主任醫(yī)生和500名老科學技術工作者協(xié)會醫(yī)學委退休專家醫(yī)生，創(chuàng)建了公益服務導向模式的多學科特殊教育綜合服務機制，以學生、教師、學校、家長為服務的四個向度，提供多元化綜合服務，長寧區(qū)協(xié)調普通學校和特教學校、上下學段、不同教育機構之間的合作，醫(yī)教多學科服務對象從原來的以學前特殊兒童和特教學校殘疾兒童為主，逐步拓展到送教上門學生、隨班就讀學生、未入幼兒園的特殊幼兒、特教學校學生、非隨班就讀殘疾學生、殘障老年人等，繼而拓展到超常兒童，惠及人人。開發(fā)課程體系學前融合教育支持

基本能力訓練支持學校融合教育支持

資源教室課程支持

康復訓練課程支持

職業(yè)教育及老年群體支持從學校融合到社會融合江蘇融合教育推動1.建立融合教育機制2.規(guī)范個案服務流程3.聚焦課程教學支持4.建立支持保障體系1.建立融合教育機制教育部門牽頭，多部門參與的特殊教育聯(lián)席省級特殊教育指導中心市級特殊教育指導中心縣級特殊教育指導中心專家委員會專家資源庫融合教育教學與管理團隊融合教育資源中心普通學校2.規(guī)范個案服務流程個案排查診斷評估計劃制定課程教學殘聯(lián)、教育部門組織實施排查專家委員會實施并提出專業(yè)化建議集體制定單獨課表、個別化教學、康復訓練3.聚焦課程教學支持培訓課程錄制推薦評估工具定點個案研究案例匯編4.建立支持保障體系經費保障師資保障學生經費：特殊學生生均公用經費8倍以上；康復經費、中央專項彩票公益金助學經費等省級特殊教育工程項目建設專職特教教師巡回指導教師團隊特教教師待遇提升等。四川成都市雙流普特融合教育推動1.建普特融合教育機制2.專業(yè)支持是重要途徑3.課程開發(fā)是支持關鍵4.共建共享教育資源專業(yè)引領1.建普特融合教育機制

政府主導特殊教育聯(lián)席會議制度殘疾人專家委員會負責制定各類政策督導評估區(qū)域特殊教育工作融合教育集團特教資源中心骨干融合學校其余融合學校課程建設、教師培訓與能力提升結合三級資源教室體系2.專業(yè)支持是重要途徑一級資源教室二級資源教室三級資源教室課程培訓奠基團隊研討推動個案支持深化

3.課程開發(fā)是支持關鍵

學科調整課程調整后的課程目標調整后的課程目標調整后的課程目標資源教室課程線下資源

4.共建共享教育資源

線上資源融合教育互聯(lián)網管理平臺雙流特教網雙流特教網絡資源庫《雙流特教》期刊特教圖書室特教輔導室重慶融合教育實踐推動

1.建立融合教育行政支持體系2.強化融合教育專業(yè)支持體系3.給與融合教育經費保障

1.建立融合教育行政支持體系

市特殊教育指導中心片區(qū)特殊教育指導中心