2025年大學(xué)大二（康復(fù)治療學(xué)）言語(yǔ)治療技術(shù)綜合測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.以下哪種不屬于言語(yǔ)治療的基本形式？（）A.個(gè)別訓(xùn)練B.集體訓(xùn)練C.家庭訓(xùn)練D.社區(qū)訓(xùn)練2.言語(yǔ)治療中，評(píng)估患者言語(yǔ)表達(dá)能力不包括以下哪項(xiàng)？（）A.詞匯量B.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)C.發(fā)音準(zhǔn)確性D.聽力理解3.失語(yǔ)癥最常見的病因是（）A.腦外傷B.腦腫瘤C.腦血管疾病D.腦部感染4.對(duì)于構(gòu)音障礙患者，重點(diǎn)訓(xùn)練的是（）A.呼吸功能B.認(rèn)知功能C.心理狀態(tài)D.社交能力5.以下哪項(xiàng)不屬于言語(yǔ)治療的原則？（）A.早期開始B.個(gè)性化C.單一訓(xùn)練D.循序漸進(jìn)6.言語(yǔ)治療師在治療過程中主要起到的作用是（）A.主導(dǎo)患者康復(fù)B.輔助患者康復(fù)C.監(jiān)督患者康復(fù)D.代替患者康復(fù)7.關(guān)于吞咽障礙的評(píng)估，以下說法錯(cuò)誤的是（）A.直接觀察吞咽動(dòng)作B.飲水試驗(yàn)是常用方法C.不需要評(píng)估患者的口腔感覺D.評(píng)估吞咽反射8.口吃患者的言語(yǔ)治療重點(diǎn)在于（）A.語(yǔ)速調(diào)整B.心理輔導(dǎo)C.發(fā)音糾正D.呼吸訓(xùn)練9.以下哪種訓(xùn)練有助于改善失語(yǔ)癥患者的命名能力？（）A.聽理解訓(xùn)練B.復(fù)述訓(xùn)練C.圖片命名訓(xùn)練D.書寫訓(xùn)練10.對(duì)于兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩，首先要評(píng)估的是（）A.智力水平B.聽力狀況C.家庭環(huán)境D.運(yùn)動(dòng)能力11.言語(yǔ)治療中，改善患者言語(yǔ)流暢性的方法不包括（）A.節(jié)奏訓(xùn)練B.放松訓(xùn)練C.增加語(yǔ)速訓(xùn)練D.呼吸調(diào)整訓(xùn)練12.失語(yǔ)癥患者口語(yǔ)表達(dá)障礙中，找詞困難屬于（）A.語(yǔ)音障礙B.流利性障礙C.語(yǔ)法障礙D.命名障礙13.吞咽障礙患者進(jìn)食時(shí)應(yīng)采取的體位是（）A.平臥位B.半臥位C.俯臥位D.側(cè)臥位14.言語(yǔ)治療中，提高患者聽覺理解能力的訓(xùn)練方法是（）A.聽寫訓(xùn)練B.朗讀訓(xùn)練C.手勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練D.復(fù)述訓(xùn)練15.對(duì)于構(gòu)音障礙患者，訓(xùn)練發(fā)音時(shí)首先要訓(xùn)練的是（）A.唇的運(yùn)動(dòng)B.舌的運(yùn)動(dòng)C.下頜的運(yùn)動(dòng)D.呼吸的控制16.口吃患者在言語(yǔ)治療中需要避免（）A.放慢語(yǔ)速B.自我暗示C.緊張情緒D.練習(xí)口語(yǔ)17.失語(yǔ)癥患者閱讀理解障礙的訓(xùn)練可采用（）A.聽短文回答問題B.書寫訓(xùn)練C.命名訓(xùn)練D.復(fù)述訓(xùn)練18.兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的言語(yǔ)治療一般從（）開始。A.簡(jiǎn)單發(fā)音B.復(fù)雜句子表達(dá)C.閱讀訓(xùn)練D.書寫訓(xùn)練19.言語(yǔ)治療中，改善患者言語(yǔ)清晰度的關(guān)鍵是（）A.提高聽力B.改善發(fā)音器官功能C.增加詞匯量D.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)20.吞咽障礙患者食物選擇應(yīng)避免（）A.糊狀食物B.固體食物C.流質(zhì)食物D.粘性食物第II卷（非選擇題共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：請(qǐng)?jiān)诿款}的空格中填上正確答案。每空1分。1.言語(yǔ)治療的主要對(duì)象包括失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、______、______等患者。2.失語(yǔ)癥的分類包括運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)、感覺性失語(yǔ)、______、______等。3.構(gòu)音障礙根據(jù)病變部位可分為______、______、______、______、混合型構(gòu)音障礙。4.吞咽障礙的間接訓(xùn)練方法包括______、______、______等。（二）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問題，每題10分。1.簡(jiǎn)述言語(yǔ)治療的目標(biāo)和原則。2.如何評(píng)估失語(yǔ)癥患者的言語(yǔ)功能？（三）病例分析題（共15分）答題要求：閱讀病例，回答問題?；颊撸?，55歲，因突發(fā)腦梗死入院。經(jīng)過治療后，生命體征平穩(wěn)，但出現(xiàn)了言語(yǔ)障礙。表現(xiàn)為說話費(fèi)力，發(fā)音不清，找詞困難，能聽懂他人說話，但自己表達(dá)不流暢。1.該患者最可能的診斷是什么？（5分）2.針對(duì)該患者應(yīng)采取哪些言語(yǔ)治療方法？（10分）（四）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，回答問題。材料：在言語(yǔ)治療過程中，對(duì)于一名失語(yǔ)癥患者，治療師首先進(jìn)行了全面的評(píng)估，包括聽理解、口語(yǔ)表達(dá)、閱讀、書寫等方面。然后根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定了個(gè)性化的治療方案。在治療過程中，通過反復(fù)的練習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練方法，如聽短文回答問題、圖片命名、復(fù)述句子等，逐漸提高患者的言語(yǔ)能力。1.從材料中可以看出言語(yǔ)治療的哪些步驟和方法？（5分）2.為什么要對(duì)失語(yǔ)癥患者進(jìn)行個(gè)性化治療方案？（5分）（五）論述題（共5分）答題要求：論述觀點(diǎn)，條理清晰，字?jǐn)?shù)在200字左右。論述言語(yǔ)治療在康復(fù)治療學(xué)中的重要性。答案：1.D2.D3.C4.A5.C6.B7.C8.B9.C10.B11.C12.D13.B14.A15.D16.C17.A18.A19.B20.D填空題答案：1.吞咽障礙、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩2.傳導(dǎo)性失語(yǔ)、完全性失語(yǔ)3.痙攣型構(gòu)音障礙、遲緩型構(gòu)音障礙、失調(diào)型構(gòu)音障礙、運(yùn)動(dòng)過弱型構(gòu)音障礙4.口腔周圍肌肉按摩、吞咽器官運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、冷刺激簡(jiǎn)答題答案：1.言語(yǔ)治療目標(biāo)：改善言語(yǔ)功能，提高交流能力。原則：早期開始、個(gè)性化、循序漸進(jìn)、綜合訓(xùn)練、主動(dòng)參與。2.評(píng)估失語(yǔ)癥患者言語(yǔ)功能：通過對(duì)話、聽理解測(cè)試、口語(yǔ)表達(dá)測(cè)試、閱讀測(cè)試、書寫測(cè)試等，評(píng)估其聽、說、讀、寫各方面能力。病例分析題答案：1.運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)。2.訓(xùn)練方法：發(fā)音訓(xùn)練，糾正發(fā)音不清問題；口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，從簡(jiǎn)單詞語(yǔ)開始，逐漸增加難度；找詞訓(xùn)練，通過圖片、實(shí)物等幫助找詞；呼吸訓(xùn)練，改善說話費(fèi)力情況；復(fù)述訓(xùn)練，提高言語(yǔ)流暢性。材料分析題答案：1.步驟：全面評(píng)估，制定個(gè)性化方案，反復(fù)練習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練。方法：聽短文回答問題、圖片命名、復(fù)述句子等。2.因?yàn)槊總€(gè)失語(yǔ)癥患者的病因、病情、言語(yǔ)能力受損情況不同，只有個(gè)性化方案才能更有針對(duì)性地提高患者言語(yǔ)能力。論述題答案：言語(yǔ)治療在康復(fù)治療學(xué)中至關(guān)重要。它能幫助失語(yǔ)癥等患者改善言語(yǔ)功能