/廣東省東莞市2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試題本試卷三大題，23小題。全卷滿分150分，考試時間150分鐘。一、閱讀（70分）（一）閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：盡管前進(jìn)道路并不平坦，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)仍很艱巨而繁重，但面對未來，我們充滿必勝信心。我國工人階級一定要在堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量上發(fā)揮模范帶頭作用，萬眾一心、眾志成城，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。人民創(chuàng)造歷史，①。勞動是推動人類社會進(jìn)步的根本力量。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動。我們說“空談?wù)`國，②”，實(shí)干首先就要腳踏實(shí)地勞動。在邁向未來的征程上，我們必須充分發(fā)揮我國工人階級的重要作用，煥發(fā)他們的歷史主動精神，調(diào)動勞動和創(chuàng)造的積極性。第一，必須充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用。工人階級是我國的領(lǐng)導(dǎo)階級，是我國先進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表，是我們黨最堅(jiān)實(shí)最可靠的階級基礎(chǔ)，是全面建成小康社會、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的主力軍。改革開放以來，我國工人階級隊(duì)伍不斷壯大，素質(zhì)全面提高，結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，面貌煥然一新，先進(jìn)性不斷增強(qiáng)。展望未來，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，必須全心全意依靠工人階級、鞏固工人階級的領(lǐng)導(dǎo)階級地位，充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用。全心全意依靠工人階級不能只當(dāng)口號喊、標(biāo)簽貼，而要貫徹到黨和國家政策制定、工作推進(jìn)全過程，落實(shí)到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各方面。第二，必須緊緊依靠工人階級發(fā)展中國特色社會主義。中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向，是實(shí)現(xiàn)中國夢的必由之路，也是引領(lǐng)我國工人階級走向更加光明未來的必由之路。我國工人階級要增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感，立足本職、胸懷全局，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)之中，把個人夢與中國夢緊密聯(lián)系在一起，始終以國家主人翁姿態(tài)為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義作出貢獻(xiàn)。我國工人階級要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念，堅(jiān)決擁護(hù)社會主義制度，堅(jiān)決擁護(hù)改革開放，始終做堅(jiān)持中國道路的柱石；要自覺踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)我國工人階級的偉大品格，用先進(jìn)思想、模范行動影響和帶動全社會，不斷為中國精神注入新能量，始終做弘揚(yáng)中國精神的楷模；要堅(jiān)持以振興中華為己任，充分發(fā)揮偉大創(chuàng)造力量，發(fā)揚(yáng)工人階級識大體、顧大局的光榮傳統(tǒng)，自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，始終做凝聚中國力量的中堅(jiān)。第三，必須堅(jiān)持崇尚勞動、造福勞動者。勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實(shí)勞動才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實(shí)勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實(shí)勞動才能鑄就。勞動創(chuàng)造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來。“一勤天下無難事?！北仨毨喂虡淞趧幼罟鈽s、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。全社會都要貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，維護(hù)和發(fā)展勞動者的利益，保障勞動者的權(quán)利。要堅(jiān)持社會公平正義，排除阻礙勞動者參與發(fā)展、分享發(fā)展成果的障礙，努力讓勞動者實(shí)現(xiàn)體面勞動、全面發(fā)展。全社會都要熱愛勞動，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。第四，必須大力弘揚(yáng)勞模精神、發(fā)揮勞模作用。榜樣的力量是無窮的。勞動模范是民族的精英、人民的楷模。長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，鑄就了“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，豐富了民族精神和時代精神的內(nèi)涵，是我們極為寶貴的精神財(cái)富。千里之行，始于足下。我們國家的發(fā)展前景十分光明，但道路不可能一帆風(fēng)順，藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢想③。人間萬事出艱辛。越是美好的未來，越需要我們付出艱辛努力。真抓才能攻堅(jiān)克難，實(shí)干才能夢想成真。我們要在全社會大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚。（摘自習(xí)近平《實(shí)干才能夢想成真》）材料二：“實(shí)干興邦”，是立足新時代歷史方位上的敢作善為。實(shí)干是做好任何工作、成就任何事業(yè)的內(nèi)在要求和重要條件?！皩?shí)干興邦”強(qiáng)調(diào)通過勞動、奮斗、創(chuàng)造來抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的歷史主動精神。新時代，我國既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面對前所未有的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。時代浪潮里的種種機(jī)遇，只有通過實(shí)干才能抓住；發(fā)展中的各種難題，只有通過實(shí)干才能破解。在百舸爭流、千帆競發(fā)的新時代，只有實(shí)干、敢作善為，才能干出業(yè)績，實(shí)現(xiàn)偉大夢想。“實(shí)干興邦”，是一切從實(shí)際出發(fā)、按規(guī)律辦事的科學(xué)思想和工作方法。實(shí)干強(qiáng)調(diào)的是一種干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，是一種質(zhì)樸、不浮夸、不做作的品質(zhì)和作風(fēng)。鄧小平同志指出：“過去我們搞革命所取得的一切勝利，是靠實(shí)事求是；現(xiàn)在我們要實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，同樣要靠實(shí)事求是?！绷?xí)近平總書記指出：“實(shí)事求是，是馬克思主義的根本觀點(diǎn)，是中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識世界、改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。”“實(shí)事求是”是我們黨的思想路線的重要內(nèi)容，是我們做好一切工作的根本要求。把“實(shí)事求是”的要求貫徹到各項(xiàng)實(shí)踐活動中去，就是“實(shí)干”。（摘編自韓振峰《歷史不會辜負(fù)實(shí)干者——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“實(shí)干興邦”的重要論述》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一肯定了勞動的價值，強(qiáng)調(diào)實(shí)干才能夢想成真，號召要在全社會大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚。B.材料一從“必須充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用”等四個方面展開論述，直接論證了實(shí)干的必要性和重要性。C.材料一在闡述“必須大力弘揚(yáng)勞模精神、發(fā)揮勞模作用”時概括了勞模精神的內(nèi)涵，指出其是極為寶貴的精神財(cái)富。D.材料二中的“只有實(shí)干、敢作善為，才能干出業(yè)績，實(shí)現(xiàn)偉大夢想”與材料一中的“實(shí)干才能夢想成真”觀點(diǎn)契合。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.勞動是推動人類社會進(jìn)步的根本力量，實(shí)現(xiàn)夢想必須依靠勞動，實(shí)干是勞動的基礎(chǔ)和前提。B.工人階級是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的主力軍，全心全意依靠工人階級就不能喊口號。C.全社會都要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，都要熱愛勞動，以辛勤勞動為榮。D.“實(shí)干興邦”強(qiáng)調(diào)通過勞動、奮斗、創(chuàng)造來抓住機(jī)遇，更強(qiáng)調(diào)一切從實(shí)際出發(fā)，按規(guī)律辦事。3.請?jiān)诓牧弦恢袡M線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，每處不超過10個字。4.請簡要分析材料二第二段中引用的論證效果。5.“實(shí)干興邦”體現(xiàn)了哪些可貴的精神？請結(jié)合兩則材料簡要分析?！敬鸢浮?.B2.C3.①勞動開創(chuàng)未來②實(shí)干興邦③不可能一夜成真4.①材料二第二段中引用鄧小平同志和習(xí)近平總書記的有關(guān)言論，具有權(quán)威性，使論證更有說服力。②通過引用，闡述了“實(shí)事求是”的重要性，進(jìn)而闡述實(shí)干強(qiáng)調(diào)的是一種干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和精神，是一種質(zhì)樸、不浮夸、不做作的品質(zhì)和作風(fēng)。5.①體現(xiàn)了奮斗精神。“實(shí)干興邦”就要立足本職，拼搏奮斗，辛勤勞動，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造更加美好的生活。②體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)精神?！皩?shí)干興邦”就要主動承擔(dān)時代重任，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)之中，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。③體現(xiàn)了務(wù)實(shí)精神?！皩?shí)干興邦”就要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，拒絕空談，不浮夸，不做作，敢作善為，破解難題，干出業(yè)績，成就夢想。【解析】【導(dǎo)語】這兩則材料圍繞“實(shí)干興邦”主題展開論述，形成互補(bǔ)關(guān)系。材料一以工人階級為主體，從四個維度系統(tǒng)闡述了實(shí)干精神的具體內(nèi)涵和實(shí)踐路徑，強(qiáng)調(diào)勞動創(chuàng)造價值；材料二則從方法論層面深化，將實(shí)干精神提升到實(shí)事求是的思想高度。兩則材料都體現(xiàn)了鮮明的時代特征，材料一重實(shí)踐號召，材料二重理論闡釋，共同構(gòu)建了新時代奮斗精神的理論框架，彰顯了中國共產(chǎn)黨人一以貫之的務(wù)實(shí)作風(fēng)和使命擔(dān)當(dāng)。【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。B.“直接論證了實(shí)干的必要性和重要性”錯誤。直接論證的應(yīng)是“我們必須充分發(fā)揮我國工人階級的重要作用，煥發(fā)他們的歷史主動精神，調(diào)動勞動和創(chuàng)造的積極性”。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推斷的能力。A.“實(shí)干是勞動的基礎(chǔ)和前提”錯誤。原文是“實(shí)干首先就要腳踏實(shí)地勞動”，即勞動是實(shí)干的前提。B.“全心全意依靠工人階級就不能喊口號”錯誤。原文是“全心全意依靠工人階級不能只當(dāng)口號喊、標(biāo)簽貼，而要貫徹到黨和國家政策制定、工作推進(jìn)全過程，落實(shí)到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各方面”，而非“不能喊口號”。D.“更強(qiáng)調(diào)一切從實(shí)際出發(fā)，按規(guī)律辦事”錯誤。材料二的兩個段落是并列關(guān)系，沒有更加強(qiáng)調(diào)哪一個方面。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。第①空：前文“人民創(chuàng)造歷史”與后文“勞動是推動人類社會進(jìn)步的根本力量”形成邏輯銜接，強(qiáng)調(diào)“實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)我們的美好未來”必須依靠人民和勞動，用勞動來“開創(chuàng)我們的美好未來”，可填“勞動開創(chuàng)未來”。第②空：結(jié)合下文“實(shí)干……”，本空內(nèi)容應(yīng)與“實(shí)干”有關(guān)；同時，“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”是固定政治表述，故此處填“實(shí)干興邦”。第③空：從句式上，本空可與“藍(lán)圖不可能一蹴而就”保持一致；從內(nèi)容上，前文“藍(lán)圖不可能一蹴而就”，后文“人間萬事出艱辛”，說明夢想不是短時間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)的，故此處可填“不可能一夜成真”?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。①引用鄧小平同志和習(xí)近平總書記的言論，二者均為黨和國家重要領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)威表述，讓“實(shí)干”相關(guān)觀點(diǎn)更具公信力和說服力。②通過引用權(quán)威言論明確“實(shí)事求是”的重要性，再推導(dǎo)得出“把‘實(shí)事求是’的要求貫徹到各項(xiàng)實(shí)踐活動中去，就是‘實(shí)干’”，進(jìn)而明確實(shí)干“是一種質(zhì)樸、不浮夸、不做作的品質(zhì)和作風(fēng)”，使論證邏輯更嚴(yán)密。5題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。①奮斗精神：據(jù)材料一“依靠辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動”“攻堅(jiān)克難”，材料二“通過勞動、奮斗、創(chuàng)造來抓住機(jī)遇、加快發(fā)展”“只有實(shí)干、敢作善為，才能干出業(yè)績，實(shí)現(xiàn)偉大夢想”，可知實(shí)干需以奮勇爭先的姿態(tài)，主動突破挑戰(zhàn)，用實(shí)干創(chuàng)造實(shí)績。②擔(dān)當(dāng)精神：據(jù)材料一“工人階級要增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感”“把個人夢與中國夢緊密聯(lián)系”，可知實(shí)干要主動扛起時代責(zé)任，將個人行動與國家發(fā)展緊密結(jié)合，踐行責(zé)任使命。③務(wù)實(shí)精神：據(jù)材料一“腳踏實(shí)地勞動”“真抓實(shí)干、埋頭苦干”，材料二“一切從實(shí)際出發(fā)、按規(guī)律辦事”“質(zhì)樸、不浮夸、不做作品質(zhì)和作風(fēng)”，可知實(shí)干需摒棄空談虛浮，立足實(shí)際、注重落實(shí)，以務(wù)實(shí)作風(fēng)把事情干成辦好。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：幻想與現(xiàn)實(shí)莫言20世紀(jì)80年代，我曾經(jīng)幻想著有朝一日能到加西亞·馬爾克斯的祖國哥倫比亞看看，現(xiàn)在，這個幻想變成了現(xiàn)實(shí)。21世紀(jì)初，我曾經(jīng)幻想在某次國際文學(xué)會議上與加西亞·馬爾克斯見面，并且想好了見到他時要說的第一句話，但因?yàn)樗眢w欠佳，沒有參加這次會議，這個幻想沒有變成現(xiàn)實(shí)。拉丁美洲文學(xué)對于我們這批20世紀(jì)80年代開始寫作的中國作家是異常輝煌又分外親切的文學(xué)現(xiàn)實(shí)。那時大量拉美文學(xué)被翻譯到中國，我和我的同行們?nèi)琊囁瓶实亻喿x，受到了很大的啟發(fā)。①我當(dāng)時的感受和馬爾克斯當(dāng)年在巴黎的閣樓上初次讀到卡夫卡的小說時的感受是一樣的：啊，原來小說可以這樣寫啊！1987年，我寫過一篇題為《兩座灼熱的高爐》的文章，講述了加西亞·馬爾克斯和美國作家?？思{帶給我的啟發(fā)和誘惑。他們啟發(fā)了我可以怎樣寫，但他們也誘惑著我像他們那樣寫。我在文章中表達(dá)了想要擺脫他們、創(chuàng)造一種具有鮮明民族風(fēng)格和個人獨(dú)特風(fēng)格的文學(xué)的幻想。三十多年來，在中國作家的共同努力下，這個幻想也基本上成了現(xiàn)實(shí)。文學(xué)幻想，展現(xiàn)了人類對幸福和美好未來的向往?；孟肟梢允刮膶W(xué)更加逼近現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，無論多么神奇的幻想，也建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上。中國清代的文學(xué)家蒲松齡的短篇小說集《聊齋志異》中，很多情節(jié)荒誕不經(jīng)，但卻讓人不覺其虛假，原因在于大量富有現(xiàn)實(shí)生活氣息的細(xì)節(jié)。譬如其中有一篇小說講某次雷雨過后，天上掉下了一條龍。我們都知道龍是一種根本不存在的動物，但蒲松齡寫這條掉到地上的龍身上落滿了蒼蠅。龍將身上所有的鱗片張開，讓蒼蠅鉆進(jìn)去，然后它猛地閉合鱗片，將蒼蠅消滅。后來，天降大雨，雷聲隆隆，龍呼嘯一聲飛到天上去了。這樣的細(xì)節(jié)，讓龍這種虛幻的動物獲得了藝術(shù)的真實(shí)性。又如我們熟悉的《百年孤獨(dú)》中有這樣一個細(xì)節(jié)：霍塞·阿卡蒂奧中年身亡，他的血沿著大街小巷，曲曲折折，一直流到了母親烏蘇娜的廚房里。烏蘇娜循著血跡，來到出事地點(diǎn)。通過這個細(xì)節(jié)，母子深情，得到了集中而強(qiáng)烈的展示。這些極盡夸張的故事，因?yàn)閬碜袁F(xiàn)實(shí)生活的細(xì)節(jié)的真實(shí)，以及作家講述時的高度自信，從而產(chǎn)生了巨大的說服力并形成了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。最近三十多年來，中國社會發(fā)生了令世界矚目的巨大進(jìn)步和變化。當(dāng)年我們幻想的事情，今天已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)；當(dāng)年我們做夢都沒想到的事情，今天已經(jīng)變成或正在變成現(xiàn)實(shí)。前不久我回故鄉(xiāng)高密，遇到了一個九十多歲的老人，他談到了四十多年前，我與他一起在村子里干活時的一些往事。當(dāng)時我是一個懶惰的兒童，他是一個勤奮的干農(nóng)活的好手。我曾經(jīng)跟他說：將來，割麥子、掰玉米、摘棉花，這些沉重的農(nóng)活，都可以用機(jī)器代替。他諷刺我說：將來還會有一種機(jī)器，一按鈕，包子、餃子、雞鴨魚肉都會熱氣騰騰地冒出來，你等著吃就行了。這次碰到他，他說：大侄子，你了不起啊，你能預(yù)知未來！你當(dāng)年說的，都成了真事了。我說：大伯，那些事，都是我從報(bào)紙上看到的。他說：你再給我預(yù)言一下，再過三十年，還會有什么變化？我說：大伯，我真的不知道三十年后會是什么樣子，連三十年后的事我都不知道，但您當(dāng)初說的那種一按鈕，各種好吃的好喝的都會冒出來的機(jī)器，從技術(shù)上來講，完全可以變成現(xiàn)實(shí)。中國社會的發(fā)展和進(jìn)步，是中國作家面臨著的現(xiàn)實(shí)，是我們文學(xué)藝術(shù)最寶貴的創(chuàng)作資源，也是我們的藝術(shù)幻想的根基。②我當(dāng)年坐在每小時速度50公里的火車上，幻想著自己是騎著一匹駿馬在田野里奔馳；現(xiàn)在我坐在每小時300公里的高鐵上，幻想著自己是騎在一枚火箭上向月亮飛馳?，F(xiàn)實(shí)變了，幻想也會變。不了解現(xiàn)實(shí)，幻想的翅膀就無法展開。因此，作家必須與時俱進(jìn)，才能寫出富有時代氣息的作品。即便寫的是歷史題材的作品，如果作家能以最新的現(xiàn)實(shí)為立足點(diǎn)，也會使古老的故事產(chǎn)生新意。我曾經(jīng)想好的見到馬爾克斯時要說的第一句話是：先生，我在夢中曾與您喝過咖啡，但那咖啡的味道跟中國的綠茶一樣。（有刪改）文本二：兩座灼熱的高爐（節(jié)選）莫言我在1985年中，寫了五部中篇和十幾個短篇小說。它們在思想上和藝術(shù)手法上無疑都受到了外國文學(xué)的極大影響。其中對我影響最大的兩部著作是加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》和福克納的《喧嘩與騷動》。我認(rèn)為我的作品中對外國文學(xué)的借鑒，既有比較高級的化境，又有屬于外部摹寫的不化境。③現(xiàn)在我想，加西亞·馬爾克斯和?？思{無疑是兩座灼熱的高爐，而我是冰塊。因此，我對自己說，逃離這兩個高爐，去開辟自己的世界！真正的借鑒是不留痕跡的。?？思{對郵票大的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，他的杰弗生鎮(zhèn)，加西亞·馬爾克斯之于烏貢多鎮(zhèn)，都是立足一點(diǎn)，深入核心，然后獲得通向世界的證件，獲得聆聽宇宙音樂的耳朵。一個作家如果想在作品中包羅萬象，勢必浮淺。地區(qū)主義在空間上是有限的，在時間上則是無限的；地方主義在時間上是有限的，在空間上則是無限的。④加西亞·馬爾克斯和福克納都是地區(qū)主義，因此都生動地體現(xiàn)了人類靈魂家園的草創(chuàng)和毀棄的歷史，都顯示了人類社會發(fā)展的螺旋狀軌道。因此，他們是大家氣象，是恢宏的哲學(xué)風(fēng)度的著作家，而不是淺薄的、獵奇的、通俗的小說匠。我想，我如果不能去創(chuàng)造一個、開辟一個屬于我自己的地區(qū)，我就永遠(yuǎn)不能具有自己的特色。我如果無法深入進(jìn)我的只能供我生長的土壤，我的根就無法發(fā)達(dá)、蓬松。我如果繼續(xù)迷戀長翅膀老頭、坐床單升天之類的鬼神情節(jié)，我就死了。我想：一、樹立一個屬于自己的對人生的看法；二、開辟一個屬于自己領(lǐng)域的陣地；三、建立一個屬于自己的人物體系；四、形成一套屬于自己的敘述風(fēng)格。這些是我不死的保障。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文本一中，“我”表明自己受馬爾克斯和?？思{的影響至深，并強(qiáng)調(diào)自己會一直像他們那樣寫下去。B.文本一中，“我”強(qiáng)調(diào)的中國社會近年來的巨大進(jìn)步和變化，是作家們能夠形成個人風(fēng)格的原因。C.文本二中，“我”認(rèn)為?？思{和馬爾克斯的創(chuàng)作證明了文學(xué)創(chuàng)作的本質(zhì)在于對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行批判。D.文本二中，“我”強(qiáng)調(diào)作家要樹立自己的人生觀，開辟自己的創(chuàng)作領(lǐng)域，這是保持創(chuàng)作生命力的根本。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①以馬爾克斯讀卡夫卡小說的感受類比，形象地表達(dá)了拉美文學(xué)對中國部分作家創(chuàng)作觀念的沖擊與啟發(fā)。B.句子②通過“火車”與“高鐵”、“騎馬”與“騎火箭”的對比，形象說明現(xiàn)實(shí)的變化推動著藝術(shù)幻想的發(fā)展。C.句子③以“高爐”喻指馬爾克斯與?？思{，以“冰塊”自喻，主要表達(dá)了莫言對兩位文學(xué)大師的敬畏。D.句子④通過對馬爾克斯和?？思{“地區(qū)主義”的理解，表明了莫言對“地區(qū)主義”創(chuàng)作理念的認(rèn)同。8.文本一最后一段“先生，我在夢中曾與您喝過咖啡，但那咖啡的味道跟中國的綠茶一樣”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文本內(nèi)容分析。9.根據(jù)莫言的相關(guān)感悟，結(jié)合《百年孤獨(dú)》課文節(jié)選部分“失眠癥”的情節(jié)，談?wù)勀銓Α澳Щ门c現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系的理解。相關(guān)鏈接：“失眠癥”情節(jié)講述了馬孔多鎮(zhèn)布恩迪亞家族成員集體患上了失眠癥，無法入睡也無法記住事物。他們熬藥治病，在物品上貼標(biāo)簽，記錄時間，以避免遺忘?！敬鸢浮?.D7.C8.①表達(dá)了對文學(xué)大師的敬意?！霸趬糁性c您喝過咖啡”以詩意的想象，表達(dá)了莫言對馬爾克斯深切的敬仰與跨越時空的精神共鳴。②體現(xiàn)了莫言扎根本土文化的創(chuàng)作自覺與自信?！翱Х取庇髦格R爾克斯所代表的拉美文學(xué)，“中國綠茶”比喻本土文學(xué)特色，二者并置，形象地表明中國作家對外國文學(xué)的借鑒已化為己用，形成了獨(dú)特的民族風(fēng)格。9.①魔幻根植于現(xiàn)實(shí)。“無論多么神奇的幻想，也建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上”?！笆甙Y”的情節(jié)看似荒誕，實(shí)則表現(xiàn)了馬孔多在文明洪流面前受到的巨大沖擊。②魔幻服務(wù)于現(xiàn)實(shí)的需要。“幻想可以使文學(xué)更加逼近現(xiàn)實(shí)”，失眠癥導(dǎo)致遺忘的魔幻設(shè)定，隱喻了歷史被遺忘的悲劇。③現(xiàn)實(shí)細(xì)節(jié)賦予魔幻情節(jié)真實(shí)性。熬藥治病、全鎮(zhèn)貼標(biāo)簽記事物等充滿生活質(zhì)感的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)了“失眠癥”這一魔幻情節(jié)的感染力和說服力?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文本展現(xiàn)了莫言對文學(xué)幻想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的深刻思考。通過個人經(jīng)歷與文學(xué)感悟的雙線交織，作者揭示了拉美文學(xué)對中國作家的啟蒙意義，以及作家如何在借鑒與創(chuàng)新中構(gòu)建民族風(fēng)格。文本以“高爐”意象象征文學(xué)影響，以“冰塊”自喻突圍的渴望，體現(xiàn)了創(chuàng)作主體性的覺醒。莫言強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)是幻想的根基，社會進(jìn)步為創(chuàng)作提供資源，而魔幻細(xì)節(jié)的真實(shí)性源于生活觀察。兩篇文本共同呈現(xiàn)了作家從模仿到獨(dú)創(chuàng)的成長軌跡，以及立足本土、面向世界的文學(xué)追求。【6題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“并強(qiáng)調(diào)自己會一直像他們那樣寫下去”錯誤。文本二明確提到“逃離這兩個高爐，去開辟自己的世界”，說明莫言并非要一直模仿馬爾克斯和?？思{。B.“是作家們能夠形成個人風(fēng)格的原因”錯誤。文本一指出社會進(jìn)步是“創(chuàng)作資源”和“幻想根基”，但未直接說它是形成個人風(fēng)格的“原因”，而是強(qiáng)調(diào)作家需立足現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新。C.“在于對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行批判”錯誤。文本二認(rèn)為馬爾克斯和?？思{通過“地區(qū)主義”展現(xiàn)“人類靈魂家園的歷史”，并未強(qiáng)調(diào)“批判現(xiàn)實(shí)”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。C.“對兩位文學(xué)大師的敬畏”錯誤。句子③以“高爐”喻兩位作家，“冰塊”自喻，核心是表達(dá)受其影響而可能“融化”（喪失自我），因此要“逃離”，重點(diǎn)在擺脫影響的決心而非“敬畏”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。①從人物形象角度，表達(dá)了對文學(xué)大師的敬意。該句是夢境與現(xiàn)實(shí)的交織，虛構(gòu)與馬爾克斯喝咖啡的夢境，與首段提到的與馬爾克斯見面的幻想呼應(yīng)，體現(xiàn)對偶像的敬仰與文學(xué)交流的渴望。②主題上，表明幻想源于現(xiàn)實(shí)，又需扎根本土文化實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新?！翱Х取庇髦格R爾克斯所代表的拉美文學(xué)，“中國綠茶”比喻本土文學(xué)特色。前文提到“想要擺脫他們、創(chuàng)造一種具有鮮明民族風(fēng)格和個人獨(dú)特風(fēng)格的文學(xué)的幻想”，所以“咖啡的味道跟中國的綠茶一樣”暗示雖受馬爾克斯啟發(fā)，但最終形成了具有中國特色的文學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)了莫言扎根本土文化的創(chuàng)作自覺與自信。【9題詳解】本題考查學(xué)生對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①魔幻根植于現(xiàn)實(shí)。原文提到“無論多么神奇的幻想，也建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上”，“失眠癥”象征拉美被殖民歷史中的文化遺忘，貼標(biāo)簽記事物的細(xì)節(jié)源于真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，使荒誕情節(jié)具有可信度，表現(xiàn)了馬孔多在文明洪流面前受到的巨大沖擊。②魔幻服務(wù)于現(xiàn)實(shí)的需要，強(qiáng)化現(xiàn)實(shí)表達(dá)。原文提到“幻想可以使文學(xué)更加逼近現(xiàn)實(shí)”，集體失憶的夸張手法，深刻揭露殖民統(tǒng)治對民族記憶的摧殘。標(biāo)簽從“實(shí)用工具”淪為“記憶載體”，批判現(xiàn)代文明對人性異化的威脅，隱喻了歷史被遺忘的悲劇。③現(xiàn)實(shí)細(xì)節(jié)賦予魔幻情節(jié)真實(shí)性。莫言強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)真實(shí)讓幻想獲藝術(shù)生命力”，馬爾克斯用貼標(biāo)簽、熬藥等生活化描寫，使魔幻情節(jié)具有說服力。魔幻是現(xiàn)實(shí)隱喻與升華，作家需立足現(xiàn)實(shí)細(xì)節(jié)（如莫言故鄉(xiāng)見聞），通過幻想藝術(shù)化呈現(xiàn)社會本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“魔幻而不虛假”的藝術(shù)真實(shí)。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！人君當(dāng)神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。豈其取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎；奔車朽索，其可忽乎?。ü?jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）材料二：魏征，巨鹿人也。雅有經(jīng)國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗每與之言，未嘗不悅。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言。太宗嘗勞之曰：“卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠奉國，何能若是？”其年，遷尚書左丞?；蛴醒哉靼Ⅻh親戚者，帝使御史大夫溫彥博案驗(yàn)無狀，彥博奏曰：“征為人臣，須存形跡，不能遠(yuǎn)避嫌疑，遂招此謗。雖情在無私，亦有可責(zé)。”帝令彥博讓征。征見帝，謝曰：“臣聞君臣協(xié)契義同一體若上下但存形跡則國之興喪未可知也。臣不敢奉詔?！钡埚娜辉唬骸拔嵋鸦谥！闭髟侔菰唬骸霸副菹率钩紴榱汲?，勿使臣為忠臣?！钡墼唬骸爸伊加幸援惡酰俊闭髟唬骸傲汲际股慝@美名，君受顯號，子孫傳世，福祿無疆。忠臣身受誅夷，君陷大惡，家國并喪，空有其名。以此而言，相去遠(yuǎn)矣。”帝深納其言，賜絹五百匹。（節(jié)選自《舊唐書?魏征傳》）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆勾選相應(yīng)位置。臣聞君臣A協(xié)契B義同一體C若上下D但存形跡E則國之興喪未F可知也11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“必固其根本”中的“根本”指樹木的根，與《齊桓晉文之事》中“抑王興甲兵，危士臣，構(gòu)怨于諸侯，然后快于心與”的“?！痹~類活用類型不同。B.“凡百元首”中的“元首”指帝王，與現(xiàn)代漢語中“國家元首”的“元首”含義相同。C.“帝使御史大夫溫彥博案驗(yàn)無狀”中的“案驗(yàn)”指核查驗(yàn)證，與《促織》中“成妻納錢案上”的“案”含義不同。D.“征再拜曰”中的“再拜”指拜兩次，是古代一種隆重的禮節(jié)，常用于表達(dá)敬意或謝罪。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一開篇運(yùn)用比喻論證，以“木”“流”為喻，引出“思國之安者，必積其德義”的中心論點(diǎn)，形象生動，說服力強(qiáng)。B.材料一指出，歷代帝王大多能善始卻不能克終，原因在于得志后縱情傲物，用嚴(yán)刑威怒震懾百姓，最終導(dǎo)致百姓貌恭心不服。C.材料二中有人彈劾魏征偏袒親戚，太宗派人核查后發(fā)現(xiàn)不實(shí)，但仍讓溫彥博責(zé)備魏征，魏征直言進(jìn)諫，得到太宗的認(rèn)可。D.魏征認(rèn)為良臣與忠臣不同，良臣能讓自身獲美名、君主受顯號，而忠臣只會讓自身遭誅殺、君主陷大惡，太宗深表贊同。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。（2）卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠奉國，何能若是？14.結(jié)合兩則材料，簡要概括魏征的形象特點(diǎn)?！敬鸢浮?0.BCE11.B12.D13.（1）怨恨不在于大小，可畏懼的是人民；人民能擁戴君主，也能推翻君主，這是應(yīng)當(dāng)深切謹(jǐn)慎的。（2）你所進(jìn)諫的事情，前后有二百多件，若不是你誠心為國，怎么能做到這樣？14.①富有治國才能：深諳治國之道，提出“積其德義”“居安思?！钡戎螄砟?。②剛正不阿、敢于直諫：性情抗直，無所屈撓，知無不言，前后進(jìn)諫二百余事。③忠誠愛國：至誠奉國，希望君主成為明君，國家長治久安。④善于言辭：用“良臣與忠臣之別”勸諫君主，言辭懇切，富有說服力?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這兩則材料展現(xiàn)了魏征作為諫臣的卓越形象。材料一通過比喻論證，強(qiáng)調(diào)治國需厚德固本，體現(xiàn)了魏征深邃的政治智慧；材料二則通過具體事例，刻畫其剛直敢諫、忠誠無私的品格。兩則材料共同凸顯了魏征“良臣”的政治理想，其諫言藝術(shù)與人格魅力相得益彰，成為唐代政治清明的典范。10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：我聽說君臣之間意氣相投，道義上如同一個整體，如果君臣之間只注意言行舉止的表面形式，那么國家的興衰就難以預(yù)料了?！俺悸劸紖f(xié)契”是主謂賓結(jié)構(gòu)，B處斷開；“義同一體”與“君臣協(xié)契”是并列結(jié)構(gòu)，C處斷開；“若上下但存形跡”主謂賓齊全，為假設(shè)條件分句，“則”引出下句結(jié)果，兩句之間E處斷開。故選BCE。【11題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識以及一詞多義的能力。A.正確。根本，無詞類活用，樹木的根/危，使動用法，使……處于危險(xiǎn)之中。句意：一定要穩(wěn)固它的根本。/難道大王要發(fā)動戰(zhàn)爭，使將士們處于危險(xiǎn)之中，和諸侯結(jié)下怨仇，這樣心里才痛快嗎？B.“含義相同”錯誤。帝王/國家的最高代表。句意：所有的帝王。/國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人。C.正確。核查驗(yàn)證/桌案。句意：太宗派御史大夫溫彥博核查這件事，結(jié)果沒有查到相關(guān)情況。/成名的妻子把錢放在桌案上。D.正確。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“而忠臣只會讓自身遭誅殺、君主陷大惡”錯誤，魏征說忠臣“身受誅夷，君陷大惡，家國并喪，空有其名”，是對忠臣的客觀描述，并非“只會”如此，且目的是區(qū)分良臣與忠臣，并非否定忠臣。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“惟”，是；“載舟覆舟”，比喻人民能擁戴君主，也能推翻君主；“所宜”，應(yīng)當(dāng)。（2）“陳諫”，進(jìn)諫、勸諫；“至誠奉國”，誠心為國；“若是”，像這樣?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價探究的能力。①材料一開篇以“木”“流”為喻，引出“思國之安者，必積其德義”的核心治國主張，后續(xù)又分析帝王善始難克的根源，提出民本思想，可見其對治國之道的深刻洞察與系統(tǒng)思考。②根據(jù)材料二“性又抗直，無所屈撓”“知無不言”可知，他不迎合君主、不回避爭議，凸顯剛正品格。③材料二太宗稱贊他“至誠奉國”，魏征自身也以“讓君主受顯號、國家長治久安”為目標(biāo)，可見其忠誠并非盲目順從，而是以國家興亡為根本的赤誠。④根據(jù)材料二“愿陛下使臣為良臣，勿使臣為忠臣”可知，魏征通過對比“良臣”與“忠臣”的不同結(jié)局，讓君主直觀理解兩者差異，體現(xiàn)其勸諫時善于抓核心、用通俗對比打動君主的表達(dá)智慧。參考譯文：材料一：我聽說，想要樹木長得高大，一定要穩(wěn)固它的根基；想要泉水流得長遠(yuǎn)，一定要疏通它的源頭；想要國家安定，一定要積累道德仁義。源頭不深卻希望泉水流得長遠(yuǎn)，根基不穩(wěn)固卻想要樹木長得高大，道德不深厚卻想要國家安定，我雖然愚笨，也知道這是不可能的，更何況是明智的人呢！君主掌握著國家的重要權(quán)力，占據(jù)著天地間重要的地位，應(yīng)推崇皇權(quán)的高峻，永遠(yuǎn)保持無窮的福祿。如果不在安逸的環(huán)境中想到危難，戒除奢侈、厲行節(jié)儉，道德不能保持深厚，性情不能克服欲望，這也就像砍伐樹根卻想要樹木茂盛，堵塞源頭卻想要泉水流得長遠(yuǎn)一樣啊。所有君主，承受上天賦予的重大使命，沒有一個不是在深切憂慮時德行顯著，而在功業(yè)建成后德行衰微的。開頭做得好的君主確實(shí)很多，能夠堅(jiān)持到底的大概很少。難道是取得天下容易，守住天下困難嗎？過去奪取天下時力量有余，現(xiàn)在守住天下卻力量不足，這是為什么呢？因?yàn)樵谏钋袘n慮時，一定會竭盡誠心來對待臣民；已經(jīng)得志之后，就放縱自己的性情來傲視別人。竭盡誠心，那么即使是胡人和越人這樣的異族也能成為一體；傲視別人，那么即使是骨肉至親也會變得像路人一樣。即使用嚴(yán)酷的刑罰來督責(zé)百姓，用威風(fēng)怒氣來震懾百姓，百姓最終也只是茍且免于刑罰，卻不會懷念君主的仁德，表面上恭敬，內(nèi)心卻不服氣。怨恨不在于大小，可畏懼的是人民的力量；人民能像水一樣承載船只，也能顛覆船只，這是應(yīng)當(dāng)深切謹(jǐn)慎的；用腐朽的繩索駕馭奔跑的馬車，難道可以忽視嗎？材料二：魏征，是巨鹿人。他向來有治理國家的才能，性情又剛直不阿，沒有什么能讓他屈服的。太宗每次和他交談，沒有不高興的。魏征也慶幸遇到了賞識自己的君主，想要竭盡自己的才力，凡是知道的事情沒有不說的。太宗曾經(jīng)慰勞他說：“你所進(jìn)諫的事情，前后有二百多件，若不是你誠心為國，怎么能做到這樣？”這一年，魏征升任尚書左丞。有人說魏征偏袒自己的親戚，太宗派御史大夫溫彥博核查這件事，結(jié)果沒有查到相關(guān)情況。溫彥博上奏說：“魏征作為臣子，應(yīng)該注意言行舉止的分寸，不能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開嫌疑，所以招致了這樣的誹謗。雖然他內(nèi)心沒有私心，但也有可以責(zé)備的地方?！碧谧寽貜┎┤ヘ?zé)備魏征。魏征拜見太宗，道歉說：“我聽說君臣之間意氣相投，道義上如同一個整體，如果君臣之間只注意言行舉止的表面形式，那么國家的興衰就難以預(yù)料了。我不敢接受陛下的詔令?！碧隗@訝地說：“我已經(jīng)后悔了?！蔽赫靼萘藘砂菡f：“希望陛下讓我做一個良臣，不要讓我做一個忠臣。”太宗說：“忠臣和良臣有什么區(qū)別嗎？”魏征說：“良臣能使自身獲得美名，君主也能得到顯赫的名號，子孫后代代代相傳，福祿無窮。忠臣自身會遭到誅殺，君主也會陷入極大的惡名之中，國家和家庭都會滅亡，只空有忠臣的名聲。從這點(diǎn)來說，兩者的差距太大了?！碧诜浅Ｙ澩脑挘p賜給他五百匹絹。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。定風(fēng)波宋蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。注：這首記事抒懷之詞作于宋神宗元豐五年（公元1082年）春，當(dāng)時是蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使的第三個春天。詞人與朋友春日出游突遇風(fēng)雨，詞人卻毫不在乎，泰然處之，吟詠?zhàn)匀簦彶蕉小?5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.“莫聽穿林打葉聲”，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意。B.“何妨吟嘯且徐行”，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼應(yīng)小序“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，又引出下文“誰怕”即不怕來。C.“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”這里既是寫實(shí)，又是寫自己當(dāng)時的心態(tài)。當(dāng)自己擁有平靜悠閑的心態(tài)時，即使是竹杖芒鞋行走在泥濘之中，也勝過騎馬揚(yáng)鞭疾馳而去。D.“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”里隱含了兩種生活的對比，一種是竹杖芒鞋的平民生活，一種是肥馬輕裘的貴族生活?！爸裾取?、“芒鞋”是蘇軾用來表達(dá)平民生活的重要意象，在其詩詞中經(jīng)常使用。16.這首詞，表現(xiàn)了蘇軾怎樣的人生態(tài)度？【答案】15.C16.①面對風(fēng)雨，悠然自得，坦然面對。②風(fēng)雨中“吟嘯”，體現(xiàn)了作者在困境中仍不乏閑情逸致去玩賞的平靜與悠閑。③“一蓑煙雨”象征人生的風(fēng)雨、政治的風(fēng)雨，“任平生”表達(dá)了作者不論遭受怎樣的“風(fēng)吹雨打”，始終保持從容、鎮(zhèn)定與達(dá)觀。【解析】【15題詳解】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力。采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。C項(xiàng)，“寫實(shí)”錯，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”這里不是寫實(shí)，而是繼續(xù)寫自己當(dāng)時的心態(tài)。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“這首詞，表現(xiàn)了蘇軾怎樣的人生態(tài)度？”，然后理解所在句子的意思，再結(jié)合全篇分析詩人的情感。詞人竹杖芒鞋，頂著嚴(yán)寒、冒著風(fēng)雨，淡定前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達(dá)出不畏風(fēng)霜雪雨、歷經(jīng)嚴(yán)寒的輕松愉悅。“一蓑煙雨任平生”，此句更進(jìn)一步，將眼前見到的具體景致融入到整個人生世界，突顯出作者笑對風(fēng)雨、坦蕩面對人生艱難險(xiǎn)阻的人生態(tài)度。【點(diǎn)睛】解答詩歌情感的答題方法如下：①從題材入手．同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感。②從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方。③從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世。④從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。⑤從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。⑥從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實(shí)對照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感．同時還要注意詩文前面的小序和詩文后面的注解。（五）閱讀Ⅴ（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中，杜牧以“________，________”兩句質(zhì)問秦統(tǒng)治者，批判其將掠奪來的珍寶隨意浪費(fèi)，絲毫不知珍惜，揭示了秦王朝奢靡無度的滅亡根源。（2）學(xué)校組織“傳承家國情懷”主題演講，小王在演講中引用了屈原《離騷》的名句，用“________，________”表達(dá)自己為了追求真理、堅(jiān)守理想，即便獻(xiàn)出生命也絕不后悔的決心。（3）《論語·里仁》中，孔子用“________，________”兩句強(qiáng)調(diào)，見到賢能的人就想著向他看齊，見到不賢的人就反思自身是否有類似的不足，為后人指明了修身養(yǎng)性的重要路徑。【答案】①.奈何取之盡錙銖②.用之如泥沙③.亦余心之所善兮④.雖九死其猶未悔⑤.見賢思齊焉⑥.見不賢而內(nèi)自省也【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：“錙銖”“猶”“焉”。二、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。秋冬時節(jié)，片片落葉為大地鋪上地毯。在欣賞落葉美景時，有心人會發(fā)現(xiàn)：一些落葉正面向上，一些落葉卻背面朝天。這其中A【蘊(yùn)藏／蘊(yùn)含】著植物生理特性與空氣動力學(xué)的秘密。落葉是植物為了適應(yīng)環(huán)境變化而主動選擇的一種生存策略。入秋后，隨著日照時間的減少和氣溫的降低，許多植物通過B【精準(zhǔn)／精確】調(diào)節(jié)其內(nèi)部激素的水平和分布，來實(shí)現(xiàn)葉片與樹木的分離。葉片的生理特性是影響落葉朝向的因素之一。植物葉片的兩面構(gòu)造不同、功能不同：葉片的正面，緊貼上表皮的一至數(shù)層圓柱狀薄壁細(xì)胞排列緊密，被稱為柵欄組織，緊實(shí)度高，其中含有較多的葉綠體，能夠高效地進(jìn)行光合作用；葉片背面的含葉綠體較少的排列疏松的形狀不規(guī)則的細(xì)胞被稱為海綿組織，主要提供水分和營養(yǎng)，保障光合作用順利進(jìn)行。秋冬時節(jié)，隨著水分的減少、消失，柵欄組織細(xì)胞變得越來越緊密，難以伸展，葉面卷曲成凹形；而海綿組織則易拉伸，葉背會保持微凸的狀態(tài)。所以，許多落葉會呈現(xiàn)向內(nèi)卷曲的特點(diǎn)?？諝庾枇托D(zhuǎn)動能也影響落葉朝向。葉片在重力作用下墜落地面，但葉片的下落過程并非簡單的直線下落。有風(fēng)的時候，受空氣阻力等因素影響，葉片以翻滾和旋轉(zhuǎn)的復(fù)雜運(yùn)動形態(tài)下落，最終，凹面朝下的狀態(tài)占據(jù)主導(dǎo)地位。①因?yàn)榘济娉碌娜~片下降了更多的空氣阻力，②并且其形態(tài)使受力分布更均勻，③不易被再次吹動或翻滾。④在無風(fēng)情況下，葉片在旋轉(zhuǎn)動能的作用下也會不停旋轉(zhuǎn)，⑤落地時哪面朝上通常呈隨機(jī)分布，⑥正面和背面朝上的比例基本上相等。當(dāng)你在林間漫步，不妨駐足觀察地上的落葉，它們無聲地講述著植物的生存智慧與空氣動力學(xué)的奧秘，也提醒我們，每一片落葉都有值得探究的科學(xué)問題。18.請從方括號中選擇合適的詞語，填寫在答題卡A、B兩處。19.文中第四段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。20.請將文中畫橫線的句子改成四個短句，可增減詞語，不得改變句子邏輯關(guān)系與原意?！敬鸢浮?8.A.蘊(yùn)藏B.精準(zhǔn)19.①修改為：因?yàn)榘济娉碌娜~片消減（減少）了更多的空氣阻力。⑤修改為：落地時哪面朝上通常呈隨機(jī)分布狀態(tài)（落地時哪面朝上通常具有隨機(jī)性）20.示例一：葉片背面有不規(guī)則形狀的細(xì)胞，它們排列疏松，被稱為海綿組織，其中含葉綠體較少。示例二：被稱為海綿組織的細(xì)胞排列疏松，有不規(guī)則形狀，處在葉片背面，含有較少的葉綠體。示例三：被稱為海綿組織的細(xì)胞處在葉片背面，含有較少的葉綠體，排列疏松，有不規(guī)則形狀。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。A處，蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘，更側(cè)重于表示事物內(nèi)在包含、隱藏著某些東西。蘊(yùn)含：里邊含有，包含?！疤N(yùn)含”雖也有包含的意思，但“蘊(yùn)藏”更能體現(xiàn)出秘密隱藏較深等待被發(fā)現(xiàn)的意味。結(jié)合上下文可知，此處強(qiáng)調(diào)落葉正面朝上或背面朝天這種現(xiàn)象背后隱藏著植物生理與空氣動力學(xué)的秘密，可填入“蘊(yùn)藏”。B處，“精準(zhǔn)”強(qiáng)調(diào)調(diào)節(jié)的針對性與準(zhǔn)確性，符合植物主動調(diào)控激素以適應(yīng)環(huán)境的生理行為；“精確”側(cè)重?cái)?shù)據(jù)、計(jì)算的客觀無誤，不適合描述主動的生理調(diào)節(jié)，故正確答案為“精準(zhǔn)”。【19題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。①動賓搭配不當(dāng)?！跋陆怠迸c“空氣阻力”不搭配，可將“下降”改為“消減”或“減少”。⑤賓語中心語殘缺?！奥涞貢r哪面朝上通常呈隨機(jī)分布”成分不全，“呈隨機(jī)分布”缺少賓語中心語，可在“分布”的后面加“狀態(tài)”，或者改為“落地時哪面朝上通常具有隨機(jī)性”。【20題詳解】本題考查學(xué)生句式變換的能力?？上忍崛≈饕畔ⅰ叭~片背面有不規(guī)則形狀的細(xì)胞”，這是對細(xì)胞所在位置和形狀的描述；“它們排列疏松”，描述細(xì)胞的排列狀態(tài)；“被稱為海綿組織”點(diǎn)明細(xì)胞的名稱；“其中含葉綠體較少”，是細(xì)胞的特征。然后適當(dāng)增加詞語，按照一定順序排列即可。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。涼風(fēng)有信，立秋的到來開啟了四季之旅的下半程。然而秋已立，暑難消。時值中伏，“赫赫炎炎，烈烈暉暉”的日子遠(yuǎn)未結(jié)束。要知道，立秋節(jié)氣只是預(yù)示著秋天的開始，（甲）。立秋三候作為一整個周期，飽含著人們對清涼的祈盼：一候涼風(fēng)至；二候白露生；三候寒蟬鳴。意思是說立秋過后的風(fēng)便不同于此前的熱風(fēng)，涼意漸生。接著，早晚溫差逐漸增大，夜間空氣中的水蒸氣會在地面或植物上凝結(jié)成微小的露珠，秋天感陰而鳴的寒蟬也將開始鳴叫。秋天到來的過程，就像一幅幅金色的畫卷徐徐展開。在經(jīng)歷熱烈的夏日之后，生命在秋風(fēng)和晨露的輕撫下得到休整，煥發(fā)出新的活力，也即將迎來秋的饋贈。“立秋過后問夏糧”，頂著酷暑辛勤耕耘的農(nóng)人終于迎來了豐收時節(jié)。南方的山區(qū)里也即將上演“曬秋”的獨(dú)特景觀，紅薯、辣椒、黃豆、花生、玉米、柿子、棗子等應(yīng)季瓜果放在又大又圓的竹匾里，五顏六色，架曬或掛曬在農(nóng)家的窗臺、屋頂，構(gòu)成一幅幅五彩斑斕的鄉(xiāng)村秋景。天氣轉(zhuǎn)涼，瓜果成熟，屬于這個節(jié)氣的儀式感大多與吃有關(guān)。在炎熱的夏季，人們飲食清淡，立秋之日便要“懸秤稱人”，若體重較入夏時減輕，可要好好補(bǔ)一補(bǔ)，也叫“貼秋膘”。物候之妙，（乙）。據(jù)宋代《夢粱錄》記載，立秋時，皇宮人員會將梧桐移入殿內(nèi)，等時辰一到，太史官高聲說：“秋來了?！边@時，梧桐葉應(yīng)聲飛落，以此象征秋天的到來。一葉知秋，是初秋時節(jié)獨(dú)特的美學(xué)體驗(yàn)，也凝結(jié)著人們從預(yù)兆中推測事物發(fā)展趨勢的經(jīng)驗(yàn)和哲思。云天收夏色，木葉動秋聲。夏天的多姿多彩，即將在秋日里沉淀出全新的樣貌。金風(fēng)送爽、丹桂飄香、銀杏掛枝、谷物歸倉……你會期待遇見怎樣的秋天呢？21.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。22.文中畫波浪線的句子可以改寫為：“在炎熱的夏季，人們飲食清淡，立秋之日便要稱體重，若體重較入夏時減輕，可要好好吃肉補(bǔ)一補(bǔ)?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？【答案】21.甲：熱氣消散和氣溫降低都尚需時日乙：妙在微末之處見時節(jié)變化。22.①原文“懸秤稱人”是傳統(tǒng)習(xí)俗的形象表述，比“稱體重”更具畫面感和文化韻味，貼合節(jié)氣主題；②“好好補(bǔ)一補(bǔ)”后明確“也叫‘貼秋膘’”，直接點(diǎn)出習(xí)俗名稱，讓讀者清晰知曉“補(bǔ)”的內(nèi)涵；③“好好補(bǔ)一補(bǔ)”比“好好吃肉補(bǔ)一補(bǔ)”更具靈活性，既符合傳統(tǒng)“貼秋膘”的意圖，又不局限于“吃肉”這一方式，表述更精準(zhǔn)；④原文語言簡潔凝練，符合說明文兼具準(zhǔn)確性與文化性的表達(dá)風(fēng)格，改寫后顯得直白平淡，失去了原有韻味?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲處：結(jié)合前文“秋已立，暑難消”“‘赫赫炎炎，烈烈暉暉’的日子遠(yuǎn)未結(jié)束”可知，此處語境是說立秋節(jié)氣只是預(yù)示著秋天的開始，離暑氣消散、氣溫降低還有一段時間，故可填“熱氣消散和氣溫降低都尚需時日”。乙處：前文言及“物候之妙”，后文舉例“梧桐葉應(yīng)聲飛落，以此象征秋天的到來”“一葉知秋”，可知此處是說物候之妙可以通過細(xì)微現(xiàn)象體現(xiàn)，故可填“妙在微末之處見時節(jié)變化”。【22題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。①原文“懸秤稱人”是對立秋稱重習(xí)俗的形象展現(xiàn)，能讓讀者聯(lián)想到傳統(tǒng)稱重場景，自帶節(jié)氣文化氛圍；而“稱體重”是現(xiàn)代日常表述，僅直白說明行為。②原文在“好好補(bǔ)一補(bǔ)”后補(bǔ)充“也叫‘貼秋膘’”，點(diǎn)出這一行為對應(yīng)的節(jié)氣習(xí)俗名稱，完善了習(xí)俗相關(guān)信息；改寫后未提及“貼秋膘”，讀者難以知曉“補(bǔ)”的文化背景。③“好好補(bǔ)一補(bǔ)”未限定“補(bǔ)”的具體方式，涵蓋了不同地域、家庭可能的補(bǔ)養(yǎng)方式；“好好吃肉補(bǔ)一補(bǔ)”將“補(bǔ)”局限于“吃肉”，表述不夠全面靈活。④原文語言簡潔且蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化知識，與文段介紹節(jié)氣物候、習(xí)俗的整體風(fēng)格一致；