一、活動(dòng)背景與目的在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為貫徹落實(shí)五育并舉教育理念，充分展示我校素質(zhì)教育成果與學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，搭建學(xué)生才藝展示與個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)，同時(shí)深化家校共育、凝聚校園文化活力，特策劃本次文藝匯演?；顒?dòng)以藝術(shù)為紐帶，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)快樂(lè)、在展示中收獲自信，進(jìn)一步厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)審美情趣，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)向縱深發(fā)展。二、活動(dòng)主題“童心向未來(lái)，藝啟新征程”（主題詮釋：以“童心”錨定童真本真，以“向未來(lái)”呼應(yīng)時(shí)代發(fā)展，以“藝啟新征程”寄望學(xué)生以藝術(shù)為舟，開(kāi)啟成長(zhǎng)與夢(mèng)想的新航程，既貼合兒童節(jié)的歡樂(lè)氛圍，又暗含對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的期許。）三、活動(dòng)信息（一）時(shí)間安排預(yù)演時(shí)間：2024年5月下旬（周五）14:00-16:00（全校聯(lián)排，優(yōu)化流程與節(jié)目銜接）正式演出：2024年6月1日（周六）9:00-11:30（結(jié)合周末，方便家長(zhǎng)參與）（二）地點(diǎn)設(shè)置主場(chǎng)地：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（若遇雨天，啟用體育館作為備用場(chǎng)地，提前3天確認(rèn)天氣并發(fā)布通知）候場(chǎng)區(qū)域：教學(xué)樓架空層（劃分班級(jí)候場(chǎng)區(qū)，設(shè)置引導(dǎo)標(biāo)識(shí)）四、參與對(duì)象主體：全校1-6年級(jí)學(xué)生（全員參與，班級(jí)節(jié)目與個(gè)人特長(zhǎng)展示結(jié)合）嘉賓：學(xué)生家長(zhǎng)代表（每班5名，提前一周發(fā)放邀請(qǐng)函）、社區(qū)文化站代表、共建單位代表五、節(jié)目?jī)?nèi)容與編排思路（一）節(jié)目類(lèi)型與梯度設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)與藝術(shù)素養(yǎng)，節(jié)目涵蓋舞蹈、合唱、情景劇、樂(lè)器演奏、朗誦、非遺體驗(yàn)展示六大類(lèi)，分年級(jí)梯度呈現(xiàn)：低年級(jí)（1-2年級(jí)）：以“童真童趣”為核心，側(cè)重肢體表現(xiàn)力與趣味性，如童話劇《森林小衛(wèi)士》、舞蹈《快樂(lè)的小水滴》、親子互動(dòng)操《寶貝寶貝》。中年級(jí)（3-4年級(jí)）：聚焦“多彩夢(mèng)想”，融合藝術(shù)創(chuàng)意與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如古詩(shī)新唱《四季詩(shī)韻》、管樂(lè)合奏《童年的回憶》、環(huán)保主題情景劇《地球的來(lái)信》。高年級(jí)（5-6年級(jí)）：深化“家國(guó)情懷”，突出思想性與藝術(shù)感染力，如朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》、民族舞《絲路花雨》、紅色故事劇《覺(jué)醒的種子》。（二）特色環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1.“非遺小舞臺(tái)”：設(shè)置校園角落的沉浸式展演區(qū)，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示剪紙、糖畫(huà)、戲曲身段（如京劇《賣(mài)水》選段），邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與體驗(yàn)，增強(qiáng)文化傳承互動(dòng)性。2.“成長(zhǎng)時(shí)光軸”：舞臺(tái)背景滾動(dòng)播放學(xué)生從入學(xué)到當(dāng)下的成長(zhǎng)照片，結(jié)合主持人串場(chǎng)，喚起家校情感共鳴。六、活動(dòng)流程（總時(shí)長(zhǎng)約150分鐘）環(huán)節(jié)時(shí)間內(nèi)容描述注意事項(xiàng)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------暖場(chǎng)8:30-9:00播放校園主題曲《童夢(mèng)飛揚(yáng)》，展示學(xué)生美術(shù)作品（手繪長(zhǎng)卷懸掛于舞臺(tái)兩側(cè)）安排學(xué)生志愿者引導(dǎo)嘉賓就座，發(fā)放節(jié)目單開(kāi)場(chǎng)9:00-9:151.校長(zhǎng)致辭（3分鐘，寄語(yǔ)+節(jié)日祝福）

2.鼓號(hào)隊(duì)表演《迎賓曲》（8分鐘）鼓號(hào)隊(duì)提前20分鐘在操場(chǎng)列隊(duì)，確保節(jié)奏整齊第一篇章9:15-10:00低年級(jí)節(jié)目（含親子互動(dòng)游戲“默契大挑戰(zhàn)”，邀請(qǐng)3組家庭參與）游戲道具提前準(zhǔn)備，主持人把控時(shí)間，避免冷場(chǎng)第二篇章10:00-10:45中年級(jí)節(jié)目（設(shè)置“非遺體驗(yàn)”互動(dòng)環(huán)節(jié)，嘉賓可參與剪紙?bào)w驗(yàn)）體驗(yàn)區(qū)安排2名指導(dǎo)老師，準(zhǔn)備足量彩紙、剪刀第三篇章10:45-11:20高年級(jí)節(jié)目（含紅色主題劇目，表演前播放1分鐘歷史背景視頻烘托氛圍）提前調(diào)試視頻播放設(shè)備，確保畫(huà)面清晰閉幕11:20-11:301.頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”等6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)（每班1名學(xué)生代表領(lǐng)獎(jiǎng)）

2.全體合唱《我和我的祖國(guó)》提前調(diào)試音響，氣球采用空氣填充，避免安全隱患七、人員分工與職責(zé)組別負(fù)責(zé)人成員具體職責(zé)---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------節(jié)目組張老師（音樂(lè)組）各年級(jí)音美老師節(jié)目編排、審核、彩排指導(dǎo)；道具清單整理后勤組李老師（總務(wù)處）后勤人員、家長(zhǎng)志愿者舞臺(tái)搭建（含背景噴繪、燈光調(diào)試）、物資采購(gòu)（服裝、獎(jiǎng)品、飲用水）、場(chǎng)地清潔宣傳組王老師（德育處）信息技術(shù)老師、小記者邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)、活動(dòng)直播（抖音/視頻號(hào)）、攝影記錄、后續(xù)報(bào)道撰寫(xiě)安保組趙老師（安全辦）保安、體育老師現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)（劃分觀眾區(qū)、應(yīng)急通道）、車(chē)輛疏導(dǎo)（家長(zhǎng)停車(chē)指引）禮儀組劉老師（語(yǔ)文組）六年級(jí)學(xué)生嘉賓接待、頒獎(jiǎng)引導(dǎo)、節(jié)目單發(fā)放八、保障措施（一）物資保障舞臺(tái)設(shè)備：專業(yè)音響2套（含備用話筒4個(gè)）、LED背景屏（播放成長(zhǎng)照片、節(jié)目視頻）、舞臺(tái)燈光（面光、側(cè)光各4組）。服裝道具：統(tǒng)一采購(gòu)或租賃演出服（低年級(jí)卡通風(fēng)格、高年級(jí)民族風(fēng)）；道具如童話劇布景、非遺體驗(yàn)工具提前一周到位。獎(jiǎng)品設(shè)置：定制“成長(zhǎng)勛章”（金屬徽章+證書(shū)）、非遺體驗(yàn)包（剪紙?zhí)籽b、戲曲頭飾），兼顧紀(jì)念性與實(shí)用性。（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目金額（元）說(shuō)明--------------------------------------------------舞臺(tái)搭建XXXX含背景噴繪、燈光租賃服裝道具XXXX租賃為主，部分自制獎(jiǎng)品證書(shū)XXXX定制+采購(gòu)宣傳物料XXXX邀請(qǐng)函、節(jié)目單、直播設(shè)備應(yīng)急儲(chǔ)備XXXX備用設(shè)備、醫(yī)療物資**總計(jì)****XXXXX**學(xué)校撥款+家委會(huì)自愿籌集（三）場(chǎng)地與宣傳場(chǎng)地：提前5天完成舞臺(tái)搭建，聯(lián)合體育組規(guī)劃觀眾席（班級(jí)區(qū)域用彩旗分隔），設(shè)置“家長(zhǎng)觀禮區(qū)”（遮陽(yáng)棚+座椅）。宣傳：活動(dòng)前3天通過(guò)公眾號(hào)發(fā)布“節(jié)目預(yù)告+直播通道”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)；活動(dòng)后2天內(nèi)推出“精彩瞬間”圖文報(bào)道，增強(qiáng)活動(dòng)影響力。九、應(yīng)急預(yù)案（一）天氣應(yīng)急提前3天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，若遇雨天，6月1日7:00前確認(rèn)是否啟用體育館；體育館內(nèi)調(diào)整舞臺(tái)布局（縮短觀眾席距離，確保視聽(tīng)效果）。（二）設(shè)備故障音響/話筒故障：?jiǎn)⒂脗溆迷O(shè)備（提前調(diào)試，放置于舞臺(tái)側(cè)臺(tái)）；安排技術(shù)人員全程值守，1分鐘內(nèi)響應(yīng)。背景屏故障：切換為“靜態(tài)海報(bào)+主持人串場(chǎng)補(bǔ)充”，確保節(jié)目連貫性。（三）人員突發(fā)狀況學(xué)生身體不適：校醫(yī)室（操場(chǎng)旁臨時(shí)站點(diǎn)）待命，配備藿香正氣水、創(chuàng)可貼等；安排專人護(hù)送學(xué)生至休息室，聯(lián)系家長(zhǎng)。嘉賓缺席：禮儀組靈活調(diào)整頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由班主任代為領(lǐng)獎(jiǎng)，后續(xù)補(bǔ)送獎(jiǎng)品。（四）節(jié)目超時(shí)彩排時(shí)嚴(yán)格把控每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)（±30秒），主持人提前熟悉“串場(chǎng)話術(shù)”，超時(shí)節(jié)目通過(guò)“精簡(jiǎn)動(dòng)作”“加快節(jié)奏”調(diào)整，確?？倳r(shí)長(zhǎng)不超150分鐘。十、后續(xù)工作1.資料歸檔：整理活動(dòng)照片、視頻、節(jié)目音頻，存入校園文化檔案庫(kù)，供后續(xù)宣傳與教學(xué)參考。2.反饋調(diào)研：通過(guò)“家校溝通群”發(fā)放問(wèn)卷（10道選擇題+2道開(kāi)放題），收集家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容、組織安排的建議，為下一屆活動(dòng)優(yōu)化提供依據(jù)。