2023年小學(xué)公開課組織實施方案為深入貫徹《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》要求，深化課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)質(zhì)量，促進校際、校內(nèi)教師間的教學(xué)經(jīng)驗交流，特制定本小學(xué)公開課組織實施方案，以規(guī)范、高效推進2023年公開課活動開展。一、組織架構(gòu)為確保公開課活動有序?qū)嵤?，成立專項工作小組，明確職責(zé)分工：（一）領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，教學(xué)副校長任副組長，教務(wù)處主任、教研組長為成員，負責(zé)整體規(guī)劃、方案審定、資源調(diào)配及活動督導(dǎo)，確?；顒臃较蚺c校級教學(xué)目標一致。（二）學(xué)科指導(dǎo)組以各學(xué)科教研組長為核心，聯(lián)合校內(nèi)骨干教師、外聘學(xué)科專家組成，負責(zé)指導(dǎo)教師選題、磨課，組織觀課評課，提煉教學(xué)經(jīng)驗，形成學(xué)科教學(xué)改進建議。（三）后勤保障組由總務(wù)處、信息技術(shù)組人員組成，負責(zé)公開課場地布置、教學(xué)設(shè)備調(diào)試、教具采購與發(fā)放，以及活動期間的攝影、資料整理等后勤支持工作。二、實施步驟（一）準備階段（[具體時間1]—[具體時間2]）1.課題申報與審定教師結(jié)合新課標要求與教學(xué)實際，自主申報公開課課題（含教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標、創(chuàng)新點說明），經(jīng)教研組初審后提交領(lǐng)導(dǎo)小組，最終確定公開課課題及執(zhí)教教師名單，確保課題覆蓋各學(xué)科核心素養(yǎng)目標，體現(xiàn)教學(xué)改革方向。2.磨課與優(yōu)化執(zhí)教教師在學(xué)科指導(dǎo)組協(xié)助下，開展至少2次磨課活動。首次磨課側(cè)重教學(xué)流程完整性，二次磨課聚焦課堂生成與學(xué)生主體地位落實。磨課過程中，學(xué)科組需形成《磨課反饋表》，從教學(xué)環(huán)節(jié)、師生互動、評價方式等維度提出改進建議，確保教學(xué)設(shè)計科學(xué)、高效。3.資源準備后勤保障組提前調(diào)試多媒體設(shè)備、準備教具學(xué)具；教務(wù)處協(xié)調(diào)公開課班級課程安排，確保學(xué)生狀態(tài)良好；信息技術(shù)組制作活動宣傳海報、整理教師資料，為活動推廣與存檔做準備。（二）實施階段（[具體時間3]—[具體時間4]）1.分學(xué)科、分時段開展公開課按學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實踐等）、學(xué)段（低、中、高段）劃分公開課時段，每天安排2-3節(jié)公開課，確保教師有充足時間觀課、交流。公開課需體現(xiàn)“學(xué)為中心”理念，融入情境教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等創(chuàng)新方法，落實新課標“教—學(xué)—評”一致性要求。2.觀課與記錄觀課教師需提前熟悉課題與教學(xué)目標，攜帶《觀課記錄表》（含教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生參與度、教學(xué)亮點與改進建議），重點觀察課堂互動、學(xué)生思維發(fā)展及教學(xué)目標達成情況，為后續(xù)評課提供依據(jù)。3.多元評課與研討每節(jié)公開課后，立即開展評課活動：執(zhí)教者自評：反思教學(xué)目標達成度、課堂生成處理及教學(xué)方法有效性；同伴互評：從教學(xué)設(shè)計、課堂組織、學(xué)生發(fā)展等角度提出建設(shè)性意見，避免“只褒不貶”；專家點評：外聘專家結(jié)合學(xué)科前沿理念，對課堂進行專業(yè)診斷，提煉可推廣的教學(xué)策略。（三）總結(jié)階段（[具體時間5]—[具體時間6]）1.成果整理教務(wù)處聯(lián)合學(xué)科指導(dǎo)組，整理公開課教學(xué)設(shè)計、磨課記錄、評課資料、活動照片等，形成《2023年小學(xué)公開課成果集》，作為校本教研資源存檔。2.反思與改進領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師參與“公開課復(fù)盤會”，分析活動中的共性問題（如課堂評價單一、學(xué)生主體地位落實不足等），制定《教學(xué)改進行動計劃》，明確后續(xù)教學(xué)研究方向（如“大單元教學(xué)實踐”“差異化教學(xué)策略”等）。三、保障措施（一）制度保障建立“三級督導(dǎo)”機制：學(xué)科指導(dǎo)組日常督導(dǎo)磨課過程，領(lǐng)導(dǎo)小組隨機巡查公開課質(zhì)量，教務(wù)處定期匯總活動進展，確保各環(huán)節(jié)落實到位。（二）資源保障1.經(jīng)費支持：學(xué)校劃撥專項經(jīng)費，用于教具采購、專家聘請、活動宣傳等；2.技術(shù)支持：信息技術(shù)組全程保障教學(xué)設(shè)備運行，錄制公開課視頻供教師復(fù)盤；3.時間保障：將公開課活動納入校本教研計劃，確保教師參與時間充足。（三）激勵機制將教師參與公開課的表現(xiàn)（含教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新、課堂實施效果、反思改進力度）納入年度考核與評優(yōu)評先體系，對優(yōu)秀執(zhí)教者、評課教師給予表彰，激發(fā)教師參與熱情。四、注意事項1.安全與秩序：活動期間關(guān)注學(xué)生課堂安全（如實驗操作、多媒體設(shè)備使用），觀課教師需遵守課堂紀律，避免干擾正常教學(xué)；2.創(chuàng)新導(dǎo)向：鼓勵教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，大膽嘗試跨學(xué)科整合、真實情境創(chuàng)設(shè)等方法，體現(xiàn)新課標精神；3.普惠性：確保公開課覆蓋各學(xué)科、各學(xué)段，關(guān)注青年教師成長，為其提供展示與學(xué)習(xí)平臺；4.資料存檔：活動全程資料