2026學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）（一）看拼音寫詞語(yǔ)（10分）他在實(shí)驗(yàn)室里全神貫注地觀察著化學(xué)反應(yīng)，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。這片古老的森林里，郁郁蔥蔥的樹(shù)木遮天蔽日，空氣格外清新。面對(duì)困難，我們要迎難而上，而不是選擇逃避。博物館里陳列著許多珍貴的歷史文物，吸引了眾多游客。她的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，讓人陶醉其中。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跋涉，他們終于到達(dá)了目的地。這位科學(xué)家為了研究，常常廢寢忘食。我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。節(jié)日的廣場(chǎng)上，人們載歌載舞，慶祝這歡樂(lè)的時(shí)刻。他的演講慷慨激昂，贏得了陣陣掌聲。（二）選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勉強(qiáng)（qiáng）教誨（huì）瘦削（xuē）B.阻撓（náo）塑料（sù）剛勁（jìng）C.入場(chǎng)券（juàn）要挾（xié）憎惡（zēng）D.貯存（zhù）迸發(fā)（bìng）畫卷（juǎn）答案：B解析：A項(xiàng)中“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng”；C項(xiàng)中“入場(chǎng)券”的“券”應(yīng)讀“quàn”；D項(xiàng)中“迸發(fā)”的“迸”應(yīng)讀“bèng”，“畫卷”的“卷”應(yīng)讀“juàn”。下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.司空見(jiàn)慣坐無(wú)虛席獨(dú)出心裁B.實(shí)事求是蜂擁而至精兵簡(jiǎn)政C.天涯海角魚慣而入與世隔絕D.落荒而逃卓有成效饒有趣味答案：B解析：A項(xiàng)中“坐無(wú)虛席”應(yīng)為“座無(wú)虛席”；C項(xiàng)中“魚慣而入”應(yīng)為“魚貫而入”；D項(xiàng)中“卓有成效”正確，無(wú)錯(cuò)誤。（三）按要求改寫句子（6分）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩浚ǜ臑殛愂鼍洌┐鸢福哼@比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。他說(shuō)：“我明天要去北京參加會(huì)議。”（改為轉(zhuǎn)述句）答案：他說(shuō)，他明天要去北京參加會(huì)議。我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）答案：因?yàn)槲覀儓?jiān)持植樹(shù)造林，所以使這個(gè)地方變成了綠色公園。（四）根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分）《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情?！妒昵暗幕貞洝肥抢畲筢摰呐畠豪钚侨A寫的一篇回憶錄，通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被害后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。文中引用了司馬遷的名言：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！倍㈤喿x理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《賣火柴的小女孩》片段，回答問(wèn)題。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。片段中畫橫線的句子是反問(wèn)句，改為陳述句是：她不敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手。（3分）小女孩擦燃火柴后看到了大火爐，這是因?yàn)樗浅：?，渴望溫暖。?分）讀了這個(gè)片段，你感受到了小女孩怎樣的命運(yùn)？（4分）答案：我感受到了小女孩命運(yùn)的悲慘。她在寒冷的大年夜里，連一根火柴都不敢輕易擦燃，因?yàn)槟鞘撬S持生計(jì)的依靠。即使擦燃了火柴，得到的溫暖也是短暫的，最終還是要面對(duì)寒冷和饑餓。這體現(xiàn)了她生活的困苦和無(wú)助。如果你遇到了這個(gè)小女孩，你會(huì)怎么做？（4分）答案：如果我遇到了這個(gè)小女孩，我會(huì)把她帶回家里，給她穿上暖和的衣服，讓她吃一頓飽飯。我會(huì)和她一起玩耍，給她講故事，讓她感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。我還會(huì)想辦法幫助她找到家人，或者聯(lián)系相關(guān)的機(jī)構(gòu)，讓她能夠得到長(zhǎng)期的幫助和照顧，不再過(guò)著饑寒交迫的生活。（二）課外閱讀（25分）閱讀《時(shí)光老人和流浪漢》，回答問(wèn)題。一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向一所熟悉的小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患朗?！”時(shí)光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！甭?lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。（4分）一無(wú)所有：什么都沒(méi)有，形容非常貧窮。返老還童：由衰老恢復(fù)青春，形容老年人充滿了活力。流浪漢第一次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真后悔呀！”他后悔什么？（4分）答案：他后悔少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，把家產(chǎn)都敗光了，如今一無(wú)所有。時(shí)光老人讓流浪漢返老還童后，流浪漢是怎么做的？（4分）答案：他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……時(shí)光老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢事”？（4分）答案：因?yàn)闀r(shí)光老人給了流浪漢一個(gè)青春，但他并沒(méi)有珍惜，仍然虛度光陰，沒(méi)有改變自己的生活態(tài)度，所以時(shí)光老人覺(jué)得自己做了一件蠢事。讀了這篇短文，你明白了什么道理？（5分）答案：這篇短文告訴我們，時(shí)光一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，不要虛度光陰。如果我們不珍惜時(shí)間，即使有再多的青春，也不會(huì)有真正的收獲和成長(zhǎng)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，把握好每一分每一秒，讓自己的生命變得有意義。如果你是時(shí)光老人，你會(huì)怎樣對(duì)待這個(gè)流浪漢？（4分）答案：如果我是時(shí)光老人，我不會(huì)再給流浪漢青春了。因?yàn)樗呀?jīng)浪費(fèi)了一次青春，沒(méi)有從中吸取教訓(xùn)，即使再給他一次機(jī)會(huì)，他也可能會(huì)重蹈覆轍。我會(huì)告訴他，時(shí)間是寶貴的，失去了就不會(huì)再回來(lái)，讓他明白珍惜時(shí)間的重要性，然后讓他在現(xiàn)有的時(shí)光里，努力去改變自己的生活，做一些有意義的事情。三、語(yǔ)言運(yùn)用（10分）在我們的生活中，有許多值得感謝的人或事。請(qǐng)你以“感謝”為主題，寫一段話，表達(dá)你的感激之情。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，不少于150字。示例：感謝我的老師，是您在我迷茫的時(shí)候給我指引方向，在我遇到困難的時(shí)候給我鼓勵(lì)和幫助。記得有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了一個(gè)難題，怎么也想不通。您發(fā)現(xiàn)后，耐心地給我講解，一遍又一遍，直到我完全理解。您還經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步，讓我充滿了信心。您不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)我如何做人，如何面對(duì)困難。您的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。感謝您，我的老師！四、作文（40分）題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》要求：圍繞中心，選擇具體的事例，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚。寫出自己的真實(shí)感受，不少于450字。示例：那一刻，我長(zhǎng)大了在我的記憶中，有許多事情讓我難忘，但有一件事，讓我真正感受到了成長(zhǎng)的滋味。那是一個(gè)周末的下午，媽媽因?yàn)楣ぷ魃系氖虑樾枰影?，爸爸也不在家。我一個(gè)人在家里，感到有些無(wú)聊。突然，我想起媽媽平時(shí)工作很辛苦，回家后還要做飯、洗衣服，照顧我和爸爸的生活。我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫媽媽做一些家務(wù)了。于是，我決定幫媽媽打掃衛(wèi)生。我先把客廳里的垃圾掃到一起，然后用拖把把地板拖得干干凈凈。接著，我又去廚房洗碗?？粗切┯湍伒耐氲?，我有些犯難，但我還是拿起洗潔精，仔細(xì)地清洗起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力，碗碟終于被我洗得閃閃發(fā)光。做完這些，我感到有些累，但看到干凈整潔的家，我心里充滿了成就感。這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，她看到家里的變化，驚訝地問(wèn)：“這是誰(shuí)打掃的？”我自豪地說(shuō)：“是我！”媽媽聽(tīng)了，臉上露出了欣慰的笑容，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，知道幫媽媽做家務(wù)了?！蹦且豢蹋腋惺艿搅藡寢尩膼?ài)和認(rèn)可，也