四川省書法測試題及答案解析(2025版)一、單項(xiàng)選擇（每題2分，共20分）1.下列哪一件作品最能體現(xiàn)顏真卿“屋漏痕”筆法特征？A.《祭侄文稿》?B.《多寶塔碑》?C.《顏勤禮碑》?D.《自書告身》答案：A解析：屋漏痕指線條邊緣似雨水沿壁滲流，自然斑駁。《祭侄文稿》為草稿，行筆頓挫、破鋒明顯，最能呈現(xiàn)該特征；其余三碑為楷書，線條光潔，痕跡不顯。2.北宋《淳化閣帖》所用摹勒技法為：A.雙鉤填墨?B.響拓?C.刻帖?D.木版水印答案：C解析：淳化三年，太宗命王著甄選內(nèi)府真跡，刻于棗木，拓以賜臣，史稱“閣帖”，屬刻帖體系，非雙鉤亦非水印。3.下列關(guān)于“永字八法”與“側(cè)、勒、努、趯、策、掠、啄、磔”對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.側(cè)—點(diǎn)?B.勒—豎?C.努—鉤?D.磔—挑答案：A解析：側(cè)為點(diǎn)，勒為橫，努為豎，趯為鉤，策為仰橫，掠為長撇，啄為短撇，磔為捺，A項(xiàng)唯一正確。4.清代碑學(xué)興起，下列書家取法《張遷碑》最得其方整雄強(qiáng)之致者為：A.鄧石如?B.伊秉綬?C.何紹基?D.趙之謙答案：B解析：伊秉綬隸書橫平豎直，結(jié)字方正，波磔含蓄，得《張遷》骨力；鄧石如以篆入隸，何紹基顫筆，趙之謙秀逸，皆不專主《張遷》。5.下列印章中，屬于“肖形印”的是：A.皇帝信璽?B.四靈印?C.穿帶印?D.子母印答案：B解析：四靈印以青龍、白虎、朱雀、玄武圖像入印，圖文并重，為典型肖形??；其余皆文字印。6.明代“吳門書派”核心人物祝允明，其草書主要師承：A.張旭、懷素?B.王羲之、王獻(xiàn)之?C.孫過庭、米芾?D.黃庭堅(jiān)、蔡襄答案：A解析：祝允明《草書杜甫詩卷》狂放連綿，得張旭之雄、懷素之狂，自云“旭素之后，一人而已”。7.下列關(guān)于“生宣”與“熟宣”性能描述，正確的是：A.生宣礬重，墨不滲化?B.熟宣纖維短，易蛀?C.生宜作工筆重彩?D.熟宜作小楷、工穩(wěn)印稿答案：D解析：熟宣以礬膠處理，墨痕不暈，適合小楷、雙鉤；生宣滲化，宜行草、寫意；A、B、C皆顛倒。8.下列對(duì)“章草”界定，最準(zhǔn)確的是：A.東漢章帝所創(chuàng)?B.解散隸體而粗書之?C.字字獨(dú)立，波磔分明?D.今草之速體答案：C解析：章草保留隸意，上下不連，每字末筆多波磔，世傳史游《急就章》為祖；A系附會(huì)，B語出張懷瓘但非界定，D指今草。9.下列關(guān)于“錐畫沙”與“印印泥”之喻，最早完整提出者為：A.褚遂良?B.張旭?C.顏真卿?D.蔡希綜答案：D解析：唐蔡希綜《法書論》云“如錐畫沙，如印印泥”，比喻藏鋒入紙，力透紙背；顏魯公引述后大行。10.下列對(duì)“墨分五色”理解，最符合書法創(chuàng)作實(shí)踐的是：A.焦、濃、重、淡、清?B.濃、淡、干、濕、白?C.黑、灰、白、紅、黃?D.濃、淡、潤、燥、渴答案：A解析：中國畫論“墨彩”分焦、濃、重、淡、清，書法亦循此，通過水法提按，實(shí)現(xiàn)線條韻律；B“白”非墨，C、D非傳統(tǒng)稱謂。二、書體識(shí)讀與結(jié)構(gòu)分析（每題3分，共15分）11.識(shí)讀下圖（略）所示戰(zhàn)國楚簡文字，將其對(duì)應(yīng)今楷寫出，并指出其書體名稱。答案：馬?書體：楚系簡帛書解析：字形橫扁，筆勢圓轉(zhuǎn)，具“鳥蟲”遺意，結(jié)體繁飾，為典型楚簡。12.下圖為東漢《乙瑛碑》局部，將“（）”內(nèi)殘損一字補(bǔ)全，并說明補(bǔ)字依據(jù)。答案：史解析：上下文“拜（史）于孔廟”，據(jù)《隸釋》載碑文及韻律，“史”為職官名，殘石留“口”形，與“史”上部契合。13.將下列王羲之《蘭亭序》唐摹本行草字，用楷書轉(zhuǎn)寫：答案：攬解析：原字左“扌”旁提鋒上揚(yáng)，右“覽”部簡化為“?”下“見”，然輪廓可辨，轉(zhuǎn)寫須還原“覽”之繁體。14.指出下述金文“（）”中一字為何器所屬，并說明其歷史價(jià)值：答案：大盂鼎?西周康王解析：銘載“廿三祀”，賜臣盂，記疆土賞賜，為研究西周早期分封、冊(cè)命制度第一手資料。15.分析下圖（略）所示“張玄墓志”中“魏”字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并指出其楷書史意義。答案：左“委”右“鬼”，上緊下松，撇捺開張，呈“斜畫緊結(jié)”典型，為北魏楷書成熟標(biāo)志，開隋唐楷法先河。三、臨摹與創(chuàng)作（共30分）16.臨?。?0分）內(nèi)容：褚遂良《雁塔圣教序》選句“二儀像設(shè)，以不遷為宗”要求：①宣紙對(duì)開豎式，四尺三開以內(nèi)；②工具自帶，生熟不限；③落款僅書“臨”字并鈐??；④限時(shí)40分鐘。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：筆法（4分）結(jié)字（3分）章局（2分）印款（1分）。答案示例：略解析：褚書空靈，行筆提按幅度大，臨摹需以“空收”顯瘦勁；中宮收緊，四向舒展，忌用唐楷頓挫習(xí)慣。17.命題創(chuàng)作（20分）內(nèi)容：書自作五絕一首，主題為“蜀道春雨”，書體限行草，字?jǐn)?shù)20字以內(nèi)。要求：①豎式整張，不得拼貼；②正文不落款，鈐引首章、姓名章各一；③限時(shí)60分鐘。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意境（6分）筆法（6分）墨法（4分）章法（4分）答案示例：青山濯新黛，棧道走輕雷。一犁膏雨外，春入蜀江來。解析：首句“山”字中豎以渴筆，顯雨后石骨；第二行“輕雷”二字連綿，用漲墨；末行“蜀江”拖長豎腳，與首行“山”形成對(duì)角呼應(yīng)，整體呈“S”形行氣，體現(xiàn)川江蜿蜒。四、書法史綜合論述（共20分）18.簡論“碑學(xué)”與“帖學(xué)”在清代對(duì)峙的文化根源及其對(duì)當(dāng)代書法教育的啟示。（不少于600字，15分）答案要點(diǎn)：1.文化根源：①明亡后遺民學(xué)者顧炎武、黃宗羲倡導(dǎo)“實(shí)學(xué)”，反空疏；②金石考據(jù)學(xué)興，阮元《南北書派論》尊碑抑帖；③清廷文字獄，文人轉(zhuǎn)向訓(xùn)詁、金石，碑版大量出土；④帖學(xué)因《閣帖》翻刻訛誤，靡弱日顯。2.藝術(shù)表現(xiàn)：碑學(xué)尚“骨力”“古拙”，追求斑駁、金石氣；帖學(xué)尚“韻致”“流美”，重使轉(zhuǎn)、節(jié)奏。3.教育啟示：①基礎(chǔ)教育階段應(yīng)碑帖并重，以碑立骨、以帖養(yǎng)韻；②利用數(shù)字技術(shù)，原色呈現(xiàn)《閣帖》初拓、北碑精拓，避免以訛傳訛；③田野考察，組織學(xué)生訪碑、傳拓，體驗(yàn)“在場”感受；④強(qiáng)化文字學(xué)、金石學(xué)課程，提升解讀能力，防止“任筆為體”。19.以蘇軾“我書意造本無法”為話頭，結(jié)合其《黃州寒食詩帖》，談?wù)劇吧幸狻睍L(fēng)在宋代形成的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)背景。（5分）答案：背景：①政治：北宋黨爭激烈，士人仕途多舛，借書抒懷；②經(jīng)濟(jì)：江南經(jīng)濟(jì)繁榮，印刷術(shù)普及，文人交流頻繁；③哲學(xué)：理學(xué)初興，重內(nèi)心體悟，禪宗“不立文字”影響，蘇軾援禪入書，強(qiáng)調(diào)“意”在筆先?！逗程房轁檶?duì)比強(qiáng)烈，字形欹側(cè)，正體現(xiàn)“意造”之旨。五、印學(xué)及篆刻實(shí)踐（共15分）20.識(shí)?。?分）下圖（略）為漢玉印“婕妤妾娋”，請(qǐng)回答：①釋文；②判斷材質(zhì)；③指出玉印刀法特點(diǎn)；④說明其宮闈制度價(jià)值。答案：①婕妤妾娋?②新疆和田白玉?③刀法：琢玉刀斜入，形成“V”形坡，線條光潔，轉(zhuǎn)角圓勁；④漢代女官分十四等，婕妤為第二級(jí)，娋為私名，印為殉葬，證后宮等級(jí)森嚴(yán)。21.篆刻創(chuàng)作（10分）內(nèi)容：刻朱文“蜀山墨韻”要求：①石料2.5×2.5cm；②白文轉(zhuǎn)朱，不得留邊框；③字法須小篆，不得混入甲骨、隸楷；④限時(shí)45分鐘；⑤完成后拓印于連史紙，附邊款“乙巳春蜀手鑿”。評(píng)分：字法（4分）刀法（3分）章法（2分）拓?。?分）答案示例：略解析：朱文忌瑣碎，四字宜上下錯(cuò)位，“蜀”字“蟲”部上移，讓“山”字中豎下沉，形成“凹”形空白，與“墨”下“土”之空白呼應(yīng)；刀下取“切中帶削”，顯筆意。六、綜合應(yīng)用與教學(xué)設(shè)計(jì)（共20分）22.案例：某中學(xué)開設(shè)“書法+地理”跨學(xué)科課程，擬以“川江石刻”為主題，設(shè)計(jì)一次“行走的書法課”。請(qǐng)寫出教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施流程、評(píng)價(jià)方式，并說明如何融入德育與勞動(dòng)教育。（10分）答案：目標(biāo)：①知識(shí)：識(shí)讀東漢至民國川江題刻6種書體；②技能：掌握傳拓基本流程；③情感：樹立長江生態(tài)保護(hù)意識(shí)；④德育：體悟先民纖夫精神；⑤勞動(dòng)：完成1幅完整拓片。流程：①行前：云課堂，識(shí)讀“夔門天下雄”五字榜書；②行中：a.抵達(dá)奉節(jié)白帝城，分組測碑、清洗、上紙、撲墨；b.地理教師講解瞿塘峽剖面，分析水位變化對(duì)石刻影響；③行后：舉辦拓片義賣，所得捐贈(zèng)“長江護(hù)漁基金”。評(píng)價(jià)：過程性（安全紀(jì)律20%）+技能性（拓片完整40%）+反思性（小論文40%）。德育與勞動(dòng)：清洗碑面、回收廢紙、徒步搬運(yùn)工具，體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛；聽老纖夫講述拉纖歷史，培養(yǎng)敬畏之心。23.材料：2024年成都出土唐代殘碑，出現(xiàn)“益州都督府”五字楷書，書風(fēng)近歐陽詢，但捺腳缺波，似有隋人遺意。請(qǐng)結(jié)合出土信息，撰寫一份300字考釋簡報(bào)，提出三點(diǎn)研究建議。（10分）答案：簡報(bào)：碑為石灰?guī)r，高48cm，寬31cm，厚12cm，字徑7cm，陰文楷書，存5字“益州都督府”。筆法瘦硬，橫畫收筆呈“截”狀，與歐體《化度寺》近似，然豎鉤內(nèi)斂，捺無磔腳，近隋《董美人墓志》習(xí)氣。益州都督府置于武德元年，碑字不避“世”“民”諱，或貞觀初刻。石質(zhì)風(fēng)化層0.3mm，估埋土逾千年。建議：①與西安隋《虞弘墓》石堂線刻書風(fēng)比對(duì)，厘清隋—唐書風(fēng)過渡；②檢測碑石微量元素，溯源川北青石礦，探討石材運(yùn)輸路線；③利用3D掃描，與《九成宮》字模重合，量化筆形差異，建立唐初楷書數(shù)據(jù)庫。七、書法材料與科技檢測（共10分）24.判斷：用拉曼光譜可無損鑒別“松煙”與“油煙”墨。（2分）答案：正確解析：松煙墨G峰（石墨化）強(qiáng)度低，D峰（無序碳）高；油煙墨因油脂裂解，石墨化程度高，G峰尖銳，峰面積比不同。25.填空：王羲之法書真跡無存，現(xiàn)存唐摹本以__________、__________、__________三帖最負(fù)盛名。（3分）答案：《蘭亭序》《喪亂帖》《快雪時(shí)晴帖》解析：三帖分別藏北京故宮、東京臺(tái)東、臺(tái)北故宮，均為雙鉤廓填，紙紋、筆痕經(jīng)高倍掃描可見“鳥絲欄”隱痕。26.簡答：簡述“量子年代測定法”在紙質(zhì)書法斷代中的應(yīng)用原理與局限。（5分）答案：原理：利用加速器質(zhì)譜儀（AMS）測量紙纖維中1?C衰變，與大氣校準(zhǔn)曲線比對(duì)，可精確至±30年。局限：①需取樣50μg，破壞原件；②受“老材新用”影響，如宋人用唐紙；③明清造紙?zhí)砑踊厥諠{，測年結(jié)果偏老；④核試驗(yàn)后大氣1?C濃度異常，1950年后樣品需用“炸彈峰”曲線，書法鑒定罕用。八、四川地域書法專項(xiàng)（共10分）27.列舉四川境內(nèi)現(xiàn)存最早東漢崖刻題記名稱、地點(diǎn)、書體，并說明其交通史價(jià)值。（5分）答案：《李君碑》題記，位于雅安蘆山樊敏闕，隸書，刻于東漢建安十年。記越西太守李君開鑿靈關(guān)道事，證“南方絲綢之路”牦牛道走向，補(bǔ)《華陽國志》缺載。28.分析張大千“大千體”草書來源，并指出其獨(dú)創(chuàng)之處。（5分）答案：來源：①早歲學(xué)曾熙、李瑞清，得北碑骨力；②中年師法山谷道人，得長槍大戟之勢；③晚年復(fù)參張旭、懷素，并融潑彩暈染之“墨暈”入書。獨(dú)創(chuàng)：以山水潑墨之法控制墨量，形成“濕筆飛白”，線條邊緣呈毛刺狀，似彩墨滲化；結(jié)字左右搖晃，重心忽高忽低，如“醉僧入畫”，世稱“大千體”。九、口試與答辯（現(xiàn)場抽題，共20分）29.考生隨機(jī)抽取下列題目一道，準(zhǔn)備3分鐘，答辯5分鐘：①請(qǐng)用兩分鐘闡述“書法的時(shí)序性與建筑的空間性之互釋”；②請(qǐng)現(xiàn)場示范“捻管”與“轉(zhuǎn)管”差異，并說明各自適用書體；③請(qǐng)分析“丑書”現(xiàn)象的社會(huì)心理機(jī)制，并提出教學(xué)對(duì)策。答案示例（以①為例）：書法的時(shí)序性體現(xiàn)為筆順不可逆，線條展開如音樂旋律；建筑空間性則重體量、比例、圍合。二者互釋：a.書法章法中“留白”即虛擬空間，如廊道；b