針對(duì)XX初中七年級(jí)在2026年春季學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比制度修訂與執(zhí)行計(jì)劃為進(jìn)一步規(guī)范XX初中七年級(jí)2026年春季學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生管理工作，營(yíng)造整潔、有序、文明、健康的班級(jí)及校園環(huán)境，夯實(shí)校園衛(wèi)生防疫基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣與集體責(zé)任感，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)、班級(jí)管理實(shí)際及上一學(xué)期衛(wèi)生評(píng)比工作存在的問(wèn)題，特制定本班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比制度修訂與執(zhí)行計(jì)劃。本計(jì)劃旨在明確制度修訂的目標(biāo)、內(nèi)容、流程及執(zhí)行細(xì)則，確保修訂后的制度科學(xué)合理、可操作性強(qiáng)，推動(dòng)班級(jí)衛(wèi)生管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化開展。一、制度修訂背景與目標(biāo)（一）修訂背景上一學(xué)期，七年級(jí)班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比工作雖取得一定成效，但通過(guò)復(fù)盤總結(jié)發(fā)現(xiàn)，原有制度仍存在諸多不足：一是評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)不夠細(xì)化，部分區(qū)域衛(wèi)生要求模糊，導(dǎo)致評(píng)分存在主觀性偏差；二是評(píng)比流程不夠規(guī)范，檢查頻次、人員分工不夠明確，易出現(xiàn)漏查、錯(cuò)查情況；三是獎(jiǎng)懲機(jī)制不夠完善，激勵(lì)性與約束性不足，難以充分調(diào)動(dòng)班級(jí)及學(xué)生的積極性；四是與學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合不緊密，未能有效通過(guò)評(píng)比引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)衛(wèi)生的良好習(xí)慣?；诖?，結(jié)合春季學(xué)期衛(wèi)生防疫要求及年級(jí)管理提升需求，對(duì)原有班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比制度進(jìn)行修訂完善。（二）修訂目標(biāo)1.優(yōu)化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“區(qū)域全覆蓋、要求具體化、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化”，減少主觀評(píng)分誤差，確保評(píng)比工作公平、公正、公開。2.規(guī)范評(píng)比流程，明確檢查人員、頻次、方式及結(jié)果公示渠道，建立“檢查—反饋—整改—復(fù)查”的閉環(huán)管理機(jī)制，提升評(píng)比工作效率。3.完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化激勵(lì)與約束作用，充分調(diào)動(dòng)各班級(jí)參與衛(wèi)生管理的積極性，形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。4.以評(píng)比制度為抓手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)打掃、主動(dòng)維護(hù)、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，打造干凈整潔、文明有序的班級(jí)環(huán)境，助力校園文明建設(shè)。二、制度修訂原則與流程（一）修訂原則1.科學(xué)性原則：結(jié)合七年級(jí)班級(jí)布局特點(diǎn)、學(xué)生認(rèn)知水平及衛(wèi)生管理實(shí)際，制定符合年級(jí)現(xiàn)狀、可落地執(zhí)行的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)與流程。2.公平性原則：統(tǒng)一評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一檢查流程、統(tǒng)一評(píng)分尺度，明確檢查人員職責(zé)，確保所有班級(jí)在同等條件下參與評(píng)比。3.激勵(lì)性原則：完善獎(jiǎng)懲措施，既設(shè)立正向激勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)，也明確負(fù)面約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)及學(xué)生的主動(dòng)性與積極性。4.教育性原則：將衛(wèi)生評(píng)比與學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、品德教育相結(jié)合，通過(guò)評(píng)比引導(dǎo)學(xué)生樹立衛(wèi)生意識(shí)、集體意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促管、以評(píng)促教”。5.靈活性原則：預(yù)留制度調(diào)整空間，在執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況及師生反饋，適時(shí)優(yōu)化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、流程及獎(jiǎng)懲措施，確保制度的適應(yīng)性。（二）修訂流程1.調(diào)研籌備階段（2026年2月下旬，開學(xué)第一周）：成立制度修訂工作小組，由年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各班主任、學(xué)生代表（每班級(jí)2名）、衛(wèi)生委員為成員；通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、班級(jí)座談、師生訪談等形式，廣泛收集對(duì)原有制度的修訂意見及建議；梳理衛(wèi)生管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，明確修訂方向及核心內(nèi)容。2.起草修訂階段（2026年2月下旬至3月上旬，開學(xué)第二周）：工作小組結(jié)合調(diào)研結(jié)果，對(duì)照原有制度，起草《XX初中七年級(jí)2026年春季學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比制度（修訂草案）》，明確評(píng)比范圍、標(biāo)準(zhǔn)、流程、人員分工、獎(jiǎng)懲措施等內(nèi)容；組織工作小組內(nèi)部研討，對(duì)草案進(jìn)行初步修改完善。3.征求意見階段（2026年3月上旬，開學(xué)第三周）：將修訂草案通過(guò)班級(jí)群、班會(huì)等渠道公示，面向全體七年級(jí)師生征求意見，公示期為3個(gè)工作日；收集師生反饋意見，分類梳理合理建議，對(duì)草案進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整。4.審議定稿階段（2026年3月中旬，開學(xué)第四周）：工作小組召開定稿會(huì)議，結(jié)合師生反饋意見，對(duì)草案進(jìn)行最終審議；審議通過(guò)后，正式印發(fā)《XX初中七年級(jí)2026年春季學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比制度（修訂版）》，并組織全體班主任、衛(wèi)生委員及學(xué)生代表開展制度解讀培訓(xùn)。三、修訂后班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比制度核心內(nèi)容（一）評(píng)比范圍涵蓋七年級(jí)各班級(jí)全部區(qū)域，包括教室內(nèi)部（地面、桌面、講臺(tái)、黑板、門窗、墻角、衛(wèi)生角、圖書角、儲(chǔ)物柜等）、班級(jí)責(zé)任區(qū)（走廊、樓梯、衛(wèi)生間對(duì)應(yīng)區(qū)域、校園綠化帶對(duì)應(yīng)區(qū)域等）、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生（著裝整潔、儀容儀表、桌面物品擺放等）三大板塊，實(shí)現(xiàn)區(qū)域全覆蓋、無(wú)死角。（二）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）1.教室內(nèi)部衛(wèi)生（50分）：（1）地面衛(wèi)生（10分）：地面干凈整潔，無(wú)紙屑、雜物、痰跡、積水，墻角無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)；掃地徹底，拖擦均勻，無(wú)衛(wèi)生死角；課間及放學(xué)后及時(shí)清理地面垃圾，保持地面整潔。（2）桌面與物品擺放（10分）：課桌椅排列整齊，桌面無(wú)刻畫、污漬；上課前、放學(xué)后桌面物品擺放規(guī)范（書本、文具按指定位置擺放），無(wú)雜物堆積；儲(chǔ)物柜內(nèi)部物品擺放整齊，無(wú)臟亂現(xiàn)象。（3）講臺(tái)與黑板（8分）：講臺(tái)桌面干凈整潔，教具、粉筆、板擦擺放有序，無(wú)雜物、灰塵；黑板及時(shí)擦拭干凈，無(wú)板書殘留、粉筆灰堆積；黑板槽內(nèi)粉筆灰每日清理，無(wú)堆積。（4）門窗與墻面（8分）：門窗玻璃干凈透明，無(wú)污漬、劃痕、張貼物；門框、窗框無(wú)灰塵、污漬；墻面干凈整潔，無(wú)亂涂亂畫、亂貼亂掛現(xiàn)象，黑板報(bào)及時(shí)更新、排版美觀。（5）衛(wèi)生角與功能區(qū)（8分）：衛(wèi)生角物品擺放整齊，掃帚、拖把、垃圾桶等工具分類擺放，保持干凈；垃圾桶及時(shí)清理，無(wú)滿溢、異味；圖書角、綠植區(qū)物品擺放有序，無(wú)灰塵、雜物。（6）通風(fēng)消毒（6分）：每日按要求開窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣流通；按學(xué)校規(guī)定開展消毒工作，做好消毒記錄；無(wú)異味、悶熱現(xiàn)象。2.班級(jí)責(zé)任區(qū)衛(wèi)生（30分）：（1）清潔質(zhì)量（15分）：責(zé)任區(qū)地面無(wú)紙屑、雜物、落葉，墻面無(wú)亂涂亂畫、亂貼亂掛；綠化帶內(nèi)無(wú)垃圾、雜草，不隨意踩踏綠植；衛(wèi)生間對(duì)應(yīng)區(qū)域無(wú)污漬、異味，洗手池干凈整潔。（2）日常維護(hù)（10分）：課間安排專人巡查責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，及時(shí)清理零星垃圾；無(wú)學(xué)生在責(zé)任區(qū)亂扔垃圾、追逐打鬧、破壞環(huán)境現(xiàn)象；按規(guī)定時(shí)間完成每日清潔任務(wù)。（3）長(zhǎng)效保持（5分）：責(zé)任區(qū)衛(wèi)生在評(píng)比間隔期內(nèi)保持良好，無(wú)明顯反彈，整體環(huán)境整潔有序。3.學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生（20分）：（1）儀容儀表（8分）：學(xué)生著裝整潔、得體，符合學(xué)校著裝規(guī)范；頭發(fā)、指甲修剪整齊，無(wú)異味、無(wú)怪異發(fā)型、妝容；個(gè)人物品干凈整潔，無(wú)臟亂現(xiàn)象。（2）行為習(xí)慣（7分）：無(wú)亂扔垃圾、隨地吐痰、亂涂亂畫等不衛(wèi)生行為；主動(dòng)維護(hù)班級(jí)及責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，看到垃圾及時(shí)清理；自覺(jué)保持桌面及周邊區(qū)域整潔。（3）集體配合（5分）：積極參與班級(jí)及責(zé)任區(qū)清潔工作，服從衛(wèi)生委員及班主任安排；主動(dòng)配合衛(wèi)生檢查，對(duì)指出的問(wèn)題及時(shí)整改。4.扣分說(shuō)明：發(fā)現(xiàn)一處不符合要求的，按對(duì)應(yīng)分值扣分；情節(jié)嚴(yán)重（如衛(wèi)生死角長(zhǎng)期未清理、亂扔垃圾屢教不改、消毒記錄造假等）的，額外扣5-10分；出現(xiàn)衛(wèi)生安全隱患的，一票否決當(dāng)日評(píng)比成績(jī)，責(zé)令限期整改。（三）評(píng)比流程與人員分工1.評(píng)比頻次：每日開展2次常規(guī)檢查（上午第一節(jié)課前、下午第一節(jié)課前），每周開展1次綜合評(píng)比（周五下午放學(xué)后），每月開展1次月度總評(píng)；遇重大活動(dòng)、衛(wèi)生檢查，增加臨時(shí)抽查頻次。2.檢查人員：成立衛(wèi)生評(píng)比檢查小組，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌，德育干事負(fù)責(zé)組織，成員包括各班級(jí)衛(wèi)生委員（輪流擔(dān)任）、學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部成員（2名）、年級(jí)組教師代表（2名）；檢查前進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，明確評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分尺度及工作紀(jì)律，避免主觀臆斷、徇私舞弊。3.評(píng)比流程：（1）日常檢查：檢查小組按規(guī)定時(shí)間到各班級(jí)及責(zé)任區(qū)開展檢查，對(duì)照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)打分，填寫《班級(jí)衛(wèi)生日常檢查記錄表》，由2名及以上檢查人員簽字確認(rèn)；檢查結(jié)束后1小時(shí)內(nèi)，將結(jié)果反饋至各班主任，對(duì)存在的問(wèn)題明確整改要求及整改時(shí)限。（2）每周綜合評(píng)比：周五下午放學(xué)后，檢查小組結(jié)合每日檢查結(jié)果，對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生情況進(jìn)行綜合打分、匯總排名；周六上午將評(píng)比結(jié)果及排名通過(guò)年級(jí)宣傳欄、班級(jí)群公示，公示期為1個(gè)工作日，接受師生異議反饋并及時(shí)核實(shí)處理。（3）月度總評(píng)：每月最后一周周五，結(jié)合本月每日檢查結(jié)果（占比60%）、每周綜合評(píng)比結(jié)果（占比40%），計(jì)算各班級(jí)月度總分及排名，作為月度獎(jiǎng)懲依據(jù)。（四）獎(jiǎng)懲措施1.獎(jiǎng)勵(lì)措施：（1）每日評(píng)比：對(duì)當(dāng)日評(píng)比得分90分及以上的班級(jí)，授予“每日衛(wèi)生標(biāo)兵班”流動(dòng)紅旗，在班級(jí)門口公示；累計(jì)獲得5次“每日衛(wèi)生標(biāo)兵班”的班級(jí)，在月度總評(píng)中加5分。（2）每周評(píng)比：按綜合得分排名，評(píng)選出“每周衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)”（年級(jí)前3名），頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，并在年級(jí)宣傳欄公示表彰；每周優(yōu)秀班級(jí)可獲得衛(wèi)生用品（抹布、清潔劑等）獎(jiǎng)勵(lì)。（3）月度評(píng)比：按月度總評(píng)得分排名，評(píng)選出“月度衛(wèi)生示范班級(jí)”（年級(jí)前2名），頒發(fā)榮譽(yù)牌匾，給予班級(jí)量化考核加分（納入班主任績(jī)效考核）；對(duì)衛(wèi)生表現(xiàn)突出的衛(wèi)生委員、清潔小組，評(píng)為“衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人/小組”，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（4）學(xué)期總評(píng)：結(jié)合本學(xué)期每日、每周、每月評(píng)比結(jié)果，評(píng)選出“學(xué)期衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)”，納入班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先重要依據(jù)；對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)加分項(xiàng)。2.懲罰措施：（1）每日評(píng)比：當(dāng)日評(píng)比得分低于70分的班級(jí)，由班主任牽頭組織整改，檢查小組次日復(fù)查，未整改到位的，在年級(jí)內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并扣班級(jí)量化考核分2分。（2）每周評(píng)比：每周綜合得分排名倒數(shù)1-2名的班級(jí)，由年級(jí)組長(zhǎng)約談班主任，分析問(wèn)題原因，制定整改方案；連續(xù)兩周排名倒數(shù)的班級(jí)，取消當(dāng)月評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并組織學(xué)生代表到優(yōu)秀班級(jí)觀摩學(xué)習(xí)。（3）月度評(píng)比：月度總評(píng)得分低于70分的班級(jí)，在年級(jí)大會(huì)上作表態(tài)發(fā)言，限期1個(gè)月整改；整改后仍不達(dá)標(biāo)的，由德育處介入督導(dǎo)，同時(shí)扣班主任績(jī)效考核分。（4）個(gè)人懲罰：對(duì)多次出現(xiàn)亂扔垃圾、破壞衛(wèi)生、不參與清潔工作等行為的學(xué)生，由班主任批評(píng)教育，責(zé)令其承擔(dān)額外清潔任務(wù)；情節(jié)嚴(yán)重的，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，影響評(píng)優(yōu)評(píng)先。四、制度執(zhí)行計(jì)劃與保障措施（一）執(zhí)行計(jì)劃1.宣傳培訓(xùn)階段（2026年3月中旬，制度定稿后1周內(nèi)）：組織全體七年級(jí)班主任、衛(wèi)生委員開展制度解讀培訓(xùn)，明確制度內(nèi)容、執(zhí)行要求及工作責(zé)任；各班級(jí)召開主題班會(huì)，向全體學(xué)生宣傳修訂后的評(píng)比制度，講解評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、流程及獎(jiǎng)懲措施，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)遵守、積極配合。2.試運(yùn)行階段（2026年3月下旬至4月上旬，為期2周）：按修訂后的制度開展衛(wèi)生評(píng)比工作，檢查小組及時(shí)收集師生反饋意見，記錄制度執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題；每周召開工作小組會(huì)議，對(duì)試運(yùn)行情況進(jìn)行復(fù)盤，優(yōu)化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、流程及人員分工，確保制度適配實(shí)際管理需求。3.正式執(zhí)行階段（2026年4月中旬至6月下旬）：全面落實(shí)修訂后的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比制度，嚴(yán)格按照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、流程開展日常檢查、每周評(píng)比、月度總評(píng)工作；及時(shí)公示評(píng)比結(jié)果，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，建立“檢查—反饋—整改—復(fù)查”的閉環(huán)管理，推動(dòng)班級(jí)衛(wèi)生管理常態(tài)化開展。4.總結(jié)優(yōu)化階段（2026年6月下旬，學(xué)期末）：對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行全面總結(jié)，梳理執(zhí)行過(guò)程中的亮點(diǎn)與不足；通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、師生座談等形式，收集對(duì)制度的優(yōu)化建議；結(jié)合總結(jié)情況，對(duì)制度進(jìn)一步修訂完善，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，為下一學(xué)期衛(wèi)生評(píng)比工作提供依據(jù)。（二）保障措施1.組織保障：成立制度執(zhí)行工作小組，由年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，德育處、各班主任為成員，統(tǒng)籌推進(jìn)制度執(zhí)行、檢查監(jiān)督、問(wèn)題整改等工作；明確各崗位職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，確保制度執(zhí)行落地見效。2.物資保障：學(xué)?？倓?wù)處為各班級(jí)配備充足的衛(wèi)生清潔工具（掃帚、拖把、垃圾桶、清潔劑等），定期檢修、補(bǔ)充，保障班級(jí)清潔工作順利開展；為檢查小組提供評(píng)比記錄表、打分表、榮譽(yù)獎(jiǎng)狀、流動(dòng)紅旗等物資，支撐評(píng)比工作有序推進(jìn)。3.監(jiān)督保障：建立多重監(jiān)督機(jī)制，年級(jí)組定期對(duì)評(píng)比工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保檢查小組嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)打分、公平公正評(píng)比；設(shè)立意見反饋渠道（年級(jí)組長(zhǎng)郵箱、意見箱），接受師生對(duì)評(píng)比工作的異議與投訴，及時(shí)核實(shí)處理，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象。4.家校協(xié)同保障：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群等渠道，向家長(zhǎng)宣傳班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校，督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，在家中做好個(gè)人衛(wèi)生及家庭衛(wèi)生，形成家校協(xié)同育人合力，助力制度順利執(zhí)行。5.培訓(xùn)保障：定期組織檢查小組開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、流程及工作