第六單元24唐詩三首1.給下列加點(diǎn)字注音。(15分)老嫗() 幽咽() 鄴城戍()掛罥() 怒號(hào)() 三重茅()翩翩() 口稱敕()叱牛() 布衾() 長(zhǎng)林梢()突兀() 喪亂() 輾()冰轍()??

??

?

?yù???

?

???

??yèshùjuànháochóngpiānchìchìqīnchángwùsāngniǎnzhé2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(25分)(1)暮投石壕村

______________________(2)吏呼一何怒

______________________(3)三男鄴城戍

______________________(4)一男附書至

______________________(5)二男新戰(zhàn)死

______________________(6)死者長(zhǎng)已矣

______________________??

???

?

???投宿多么防守捎信回來最近停止，文中指生命結(jié)束(7)出入無完裙______________________(8)老嫗力雖衰

______________________(9)猶得備晨炊

______________________(10)如聞泣幽咽

______________________(11)高者掛罥長(zhǎng)林梢

______________________(12)忍能對(duì)面為盜賊

______________________(13)俄頃風(fēng)定云墨色

______________________文中指衣服??

???

?????老婦還形容低沉、輕微的哭聲纏繞狠心一會(huì)兒(14)秋天漠漠向昏黑

______________________(15)布衾多年冷似鐵

______________________(16)長(zhǎng)夜沾濕何由徹

_________________________________(17)大庇天下寒士俱歡顏

______________________(18)何時(shí)眼前突兀見此屋

______________________(19)伐薪燒炭南山中

______________________(20)賣炭得錢何所營(yíng)

______________________????

??

???接近被子到,文中是“徹曉”(到天亮)的意思貧寒的士人高聳的樣子木柴謀求(21)手把文書口稱敕

______________________(22)回車叱牛牽向北

______________________(23)宮使驅(qū)將惜不得

_________________________________(24)系向牛頭充炭直

______________________??

???指皇帝的命令掉轉(zhuǎn)吆喝助詞，用于動(dòng)詞之后掛3.下列詩句中,有通假字的一項(xiàng)是(2分)()A.老翁逾墻走

B.高者掛罥長(zhǎng)林梢

C.卷我屋上三重茅

D.系向牛頭充炭直【點(diǎn)撥】

“直”同“值”，價(jià)錢。D4.下列句子中的加點(diǎn)詞語,意思相同的一項(xiàng)是(2分)()A.高者掛罥長(zhǎng)林梢

長(zhǎng)夜沾濕何由徹

B.卷我屋上三重茅

三人行,必有我?guī)熝?/p>

C.忍能對(duì)面為盜賊

雖有千里之能D.下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳

下見小潭??

??

????【點(diǎn)撥】A.高/時(shí)間長(zhǎng)。B.都表示多數(shù)。C.如此、這樣/才能。D.這里指飛得低/向下。故選B。B5.下列表述不正確的一項(xiàng)是

(2分)()A.古稱山南水北為陽,山北水南為陰?！妒纠簟分小凹睉?yīng)河陽役”的“河陽”在黃河之北。B.如《石壕吏》這種用韻寬泛,句數(shù)可長(zhǎng)可短,格律要求較寬松的詩,叫格律詩。C.在我國(guó)古代,有許多名家常被人并稱。例如,“李杜”即李白與杜甫,“韓柳”即韓愈與柳宗元,“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾。D.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表詩人,杜甫被后人稱為“詩圣”。B【點(diǎn)撥】用韻寬泛，句數(shù)可長(zhǎng)可短，格律要求較寬松的詩，叫古體詩，不叫格律詩。6.理解性默寫。(6分)(1)《石壕吏》中用寥寥十個(gè)字,不僅點(diǎn)明投宿的時(shí)間和地點(diǎn),而且和盤托出了兵荒馬亂,雞犬不寧,一切脫離常軌的時(shí)代氛圍的詩句是:______________,______________。(2)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里推己及人,由個(gè)人遭遇想到了天下寒士的處境,發(fā)出了

“______________________,____________________”的呼喊。暮投石壕村有吏夜捉人安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(3)勤勞的古代賣炭翁形象,也許就如《賣炭翁》中所寫的老人那樣:___________________,________________________。滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑課內(nèi)精讀

(一)閱讀《石壕吏》,回答問題。7.本詩的題目是《石壕吏》,詩人為什么詳寫老婦人？(3分)作者通過詳寫老婦人敘述家中的不幸狀況，反映了當(dāng)時(shí)殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)給勞動(dòng)人民帶來的深重災(zāi)難，更深刻地表達(dá)了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情。8.這首詩構(gòu)思巧妙,結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。(3分)從詩題來看，主要人物應(yīng)是差役，但詩人對(duì)他用了暗寫，只用“吏呼一何怒”來點(diǎn)出他的威勢(shì)，此后就讓他轉(zhuǎn)入了“幕后”。差役的“呼”“怒”貫串在老婦人陳情的全過程中，其兇橫殘暴不言而喻。(二)閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,回答問題。9.在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分

詩人描述自己的遭際,將自然環(huán)境與生活情景的描寫相結(jié)合。遠(yuǎn)看,風(fēng)卷屋茅,四散飄落；近看,①______________,穿竹林而去；屋內(nèi)是破舊的“布衾”、睡相不好的“嬌兒”和連綿的②______________。群童抱茅雨水10.詩中的“三”和“千萬”都不是確定的數(shù)量,而是言其多。說說這樣的用詞蘊(yùn)含詩人怎樣的思想感情。(4分)①“三重”屋茅被風(fēng)卷走，側(cè)面烘托出深秋時(shí)節(jié)，狂風(fēng)呼號(hào)，氣候惡劣，凸顯了詩人生活的艱辛，也暗示著社會(huì)動(dòng)蕩，民生疾苦，表達(dá)了詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的深切感受。(2分)②對(duì)“千萬間”廣廈的渴望表達(dá)了詩人對(duì)天下寒士的深切關(guān)懷和博大胸襟，彰顯出他崇高的理想追求和博大的人道主義情懷。(2分)(三)閱讀《賣炭翁》,回答問題。11.下面是根據(jù)本詩部分內(nèi)容改編的微劇本片段,請(qǐng)完成題目。(2分)(1)根據(jù)情景,在①處填寫一個(gè)描寫黃衣使者神態(tài)的詞語。(1分)(2)根據(jù)情景,在②處補(bǔ)寫人物獨(dú)白。(1分)日已高,市南門外?！班钡鸟R蹄聲由遠(yuǎn)及近,賣炭翁掙扎著起身,揉了揉昏花的雙眼。賣炭翁:(不安、疑惑、欣喜)這來的是誰？(馬蹄聲漸近)賣炭翁:(恐懼、害怕)??！怎么是他們！黃衣使者:(①______________)皇上命我等來征收你的炭！白衫兒:(得意揚(yáng)揚(yáng)地拿出半匹紅紗一丈綾,系在牛角上)喏,給你的炭錢。賣炭翁:(無奈絕望地癱倒在地,眼角流下淚水)②_________________________________________________示例：趾高氣揚(yáng)示例：我的炭呀!我的命好苦呀!課外閱讀

閱讀下面的詩歌,回答問題。采地黃者白居易麥死春不雨,禾損秋早霜。歲晏無口食,田中采地黃①。采之將何用？持以易糇糧。凌晨荷鋤去,薄暮不盈筐。攜來朱門家,賣與白面郎。與君啖肥馬,可使照地光。愿易馬殘粟,救此苦饑腸?、俚攸S:玄參科植物名,其根可入藥。12.