[國(guó)家事業(yè)單位招聘】2025中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)區(qū)劃研究所招聘筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同C.問渠那得清如許，為有源頭活水來D.欲窮千里目，更上一層樓2、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門少10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為110人。問乙部門有多少人？A.20人B.30人C.40人D.50人3、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.千里之堤，潰于蟻穴C.欲窮千里目，更上一層樓D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同4、甲、乙、丙三人中有一人是醫(yī)生，有一人是教師，有一人是律師，每人只擔(dān)任一種職業(yè)且各不相同。已知：甲不是醫(yī)生，乙不是教師，丙不是律師。請(qǐng)問三人各是什么職業(yè)？A.甲是教師，乙是律師，丙是醫(yī)生B.甲是律師，乙是醫(yī)生，丙是教師C.甲是教師，乙是醫(yī)生，丙是律師D.甲是律師，乙是教師，丙是醫(yī)生5、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少30人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為210人。問B部門有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，______推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。A.定力有序B.毅力有效C.意志穩(wěn)步D.信心穩(wěn)定7、某單位組織員工參加培訓(xùn)，共有甲、乙、丙三個(gè)班級(jí)，甲班人數(shù)是乙班的2倍，丙班人數(shù)比甲班少15人，三個(gè)班級(jí)總?cè)藬?shù)為135人。請(qǐng)問乙班有多少人？A.25人B.30人C.35人D.40人8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，______推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。A.定力有序B.決心扎實(shí)C.信心穩(wěn)步D.恒心持續(xù)9、下列哪一項(xiàng)不屬于中國(guó)古代四大發(fā)明？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.絲綢10、如果所有的鳥都會(huì)飛，企鵝是鳥，那么關(guān)于企鵝的結(jié)論正確的是：A.企鵝會(huì)飛B.企鵝不會(huì)飛C.企鵝可能是哺乳動(dòng)物D.前提條件錯(cuò)誤11、某單位組織員工參加培訓(xùn)，若每間教室坐30人，則有20人沒有座位；若每間教室坐35人，則恰好坐滿且多出2間空教室。問該單位共有多少名員工？A.350人B.420人C.560人D.630人12、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員_______，沖鋒在前；志愿者們_______，無私奉獻(xiàn)；普通民眾_______，共克時(shí)艱。A.義無反顧眾志成城守望相助B.臨危不懼義無反顧眾志成城C.義無反顧臨危不懼守望相助D.臨危不懼守望相助眾志成城13、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)比B部門多20%，C部門人數(shù)比A部門少25%。如果B部門有60人，則C部門有多少人？A.45人B.54人C.60人D.72人14、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們需要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持______發(fā)展，不斷增強(qiáng)綜合國(guó)力。A.定力持續(xù)B.定力可持續(xù)C.定心可持續(xù)D.定心持續(xù)15、中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)世界文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其中哪一項(xiàng)發(fā)明為后來的地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要的技術(shù)支撐？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)16、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持______的頭腦，采取______的策略，實(shí)現(xiàn)______的發(fā)展。A.冷靜靈活穩(wěn)健B.平靜多樣平穩(wěn)C.鎮(zhèn)定靈敏穩(wěn)定D.安靜靈便穩(wěn)重17、某市2023年GDP為8000億元，2024年增長(zhǎng)了12%，2025年比2024年增長(zhǎng)了8%，則該市2025年GDP約為多少億元？A.9504億元B.9676.8億元C.9856億元D.10000億元18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：_______的春風(fēng)帶來了_______的綠意，大地_______了勃勃生機(jī)。A.溫和漸漸煥發(fā)B.溫暖濃濃顯現(xiàn)C.和煦莽莽展現(xiàn)D.清爽淡淡呈現(xiàn)19、下列哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)"因地制宜"這一哲學(xué)原理的實(shí)踐應(yīng)用？A.全國(guó)統(tǒng)一推廣同一種農(nóng)作物品種B.根據(jù)不同地區(qū)的氣候條件選擇適宜的種植方式C.城市農(nóng)村采用相同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式D.各地教育制度完全保持一致20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們需要保持______的頭腦，采取______的措施，才能實(shí)現(xiàn)______的發(fā)展。A.清醒靈活穩(wěn)定B.冷靜靈活穩(wěn)健C.清醒靈敏穩(wěn)健D.冷靜靈敏穩(wěn)定21、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間流逝，物是人非"的感慨？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村22、某商品先漲價(jià)20%，再降價(jià)20%，最終價(jià)格與原價(jià)相比：A.等于原價(jià)B.比原價(jià)高4%C.比原價(jià)低4%D.比原價(jià)低2%23、下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的"四書五經(jīng)"？A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《史記》D.《論語》24、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：這個(gè)項(xiàng)目的成功實(shí)施，不僅需要先進(jìn)的技術(shù)支撐，更需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切______，只有形成合力，才能克服各種______，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。A.協(xié)作障礙B.配合難題C.合作困難D.團(tuán)結(jié)挑戰(zhàn)25、某市有A、B、C三個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)的人口數(shù)量不同。已知A區(qū)人口是B區(qū)的1.5倍，C區(qū)人口比A區(qū)多20%。若B區(qū)人口為x，則C區(qū)人口為（）。A.x*1.8B.x*1.5C.x*1.2D.x*2.026、依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。

面對(duì)突如其來的疫情，白衣天使們______，用生命守護(hù)生命，展現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。他們的事跡令人______，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。A.臨危受命感慨萬千B.義無反顧肅然起敬C.責(zé)無旁貸心潮澎湃D.當(dāng)仁不讓油然而生27、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力B.全校師生沒有一個(gè)不否認(rèn)這次活動(dòng)的積極意義C.我們認(rèn)真研究聽取了大家的意見和建議D.為了防止此類事故再次發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全教育28、某市有A、B、C三個(gè)部門，A部門人數(shù)比B部門多20人，C部門人數(shù)是B部門的2倍，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為260人。問B部門有多少人？A.60人B.80人C.100人D.120人29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：中華文化________，博大精深，是我們民族的寶貴財(cái)富。在全球化的今天，我們既要________優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)________創(chuàng)新。A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)傳承推陳出新B.源源不斷繼承改革開放C.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)繼承推陳出新D.源源不斷傳承改革開放30、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)"因地制宜"這一哲學(xué)思想的實(shí)踐意義？A.嚴(yán)格按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行各項(xiàng)工作B.根據(jù)不同地區(qū)的具體情況制定相應(yīng)的發(fā)展策略C.堅(jiān)持用一成不變的方法解決所有問題D.盲目照搬他人的成功經(jīng)驗(yàn)31、在邏輯推理中，"所有A都是B，所有B都是C"可以推出什么結(jié)論？A.所有C都是AB.所有A都是CC.有些C不是BD.有些A不是C32、下列詩(shī)句中，體現(xiàn)哲學(xué)道理與其他三項(xiàng)不同的是：A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春C.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香D.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生33、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比甲部門少10人，已知三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為110人，則乙部門有多少人？A.20B.24C.28D.3034、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的哲理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同C.問渠那得清如許，為有源頭活水來D.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春35、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是工程師，乙不是教師，丙不是醫(yī)生，且三人分別從事工程師、教師、醫(yī)生三種職業(yè)。則以下推斷正確的是：A.甲是教師，乙是醫(yī)生，丙是工程師B.甲是醫(yī)生，乙是工程師，丙是教師C.甲是工程師，乙是醫(yī)生，丙是教師D.甲是醫(yī)生，乙是教師，丙是工程師36、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①這場(chǎng)突如其來的疫情，_______了我們對(duì)公共衛(wèi)生體系的重新審視。②傳統(tǒng)文化需要在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中_______。A.促進(jìn)繼承B.推動(dòng)傳承C.刺激保持D.促使保護(hù)37、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D.問渠那得清如許，為有源頭活水來38、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，既要有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，也要有______的智慧，在變局中開新局。A.定力統(tǒng)籌兼顧B.信心運(yùn)籌帷幄C.定力審時(shí)度勢(shì)D.信念高瞻遠(yuǎn)矚39、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.千里之堤，潰于蟻穴C.欲窮千里目，更上一層樓D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小40、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，增強(qiáng)戰(zhàn)略______，把握戰(zhàn)略______。A.定力自信主動(dòng)B.自信定力主動(dòng)C.主動(dòng)定力自信D.定力主動(dòng)自信41、某市計(jì)劃建設(shè)一條新的地鐵線路，已知該線路總長(zhǎng)30公里，設(shè)有15個(gè)站點(diǎn)，平均每?jī)蓚€(gè)站點(diǎn)之間的距離相等。若從起點(diǎn)站到終點(diǎn)站需要45分鐘，則列車在站間行駛的平均速度為多少公里/小時(shí)？A.30公里/小時(shí)B.40公里/小時(shí)C.50公里/小時(shí)D.60公里/小時(shí)42、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是半途而廢，真是名副其實(shí)的堅(jiān)持不懈B.面對(duì)困難，我們要因地制宜，不能因循守舊C.這個(gè)問題很復(fù)雜，他卻能舉重若輕地解決D.他的演講枯燥無味，讓聽眾如沐春風(fēng)43、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)比B部門多20%，C部門人數(shù)比A部門少25%，若B部門有60人，則C部門有多少人？A.54人B.55人C.56人D.57人44、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略定力，______應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，______推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。A.沉著穩(wěn)步B.鎮(zhèn)定逐漸C.冷靜持續(xù)D.平穩(wěn)徐徐45、某市政府計(jì)劃在三個(gè)區(qū)域分別建設(shè)公園、圖書館和體育館，每個(gè)區(qū)域只能建設(shè)一個(gè)設(shè)施，已知：甲區(qū)域不建圖書館，乙區(qū)域不建體育館，丙區(qū)域可以建任何設(shè)施。如果要使建設(shè)方案符合所有條件，則以下哪種方案是正確的？A.甲區(qū)域建體育館，乙區(qū)域建圖書館，丙區(qū)域建公園B.甲區(qū)域建公園，乙區(qū)域建體育館，丙區(qū)域建圖書館C.甲區(qū)域建體育館，乙區(qū)域建公園，丙區(qū)域建圖書館D.甲區(qū)域建圖書館，乙區(qū)域建公園，丙區(qū)域建體育館46、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的科研問題，我們需要_____的態(tài)度和_____的思維，既要_____傳統(tǒng)方法的合理之處，又要_____創(chuàng)新突破的可能性。A.嚴(yán)謹(jǐn)敏銳汲取探索B.嚴(yán)肅敏捷吸取尋找C.嚴(yán)謹(jǐn)敏捷汲取尋找D.嚴(yán)肅敏銳吸取探索47、某市有A、B、C三個(gè)部門，A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少30人，如果三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為210人，則B部門有多少人？A.40人B.45人C.50人D.60人48、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，______推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。A.定力有序B.定心穩(wěn)步C.信念有力D.信心扎實(shí)49、某地區(qū)連續(xù)三年糧食產(chǎn)量分別為第一年5000萬噸，第二年增長(zhǎng)了15%，第三年比第二年增長(zhǎng)了20%。請(qǐng)問第三年的糧食產(chǎn)量是多少萬噸？A.6670萬噸B.6900萬噸C.7200萬噸D.7590萬噸50、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：A.模樣模型模范模糊B.處理處分處置處所C.和平和諧和藹和面D.重復(fù)重?fù)?dān)重量重心

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了在困境中看似無路可走，但經(jīng)過努力后又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的哲學(xué)道理。B項(xiàng)體現(xiàn)的是觀察角度不同導(dǎo)致認(rèn)識(shí)差異，C項(xiàng)體現(xiàn)的是不斷學(xué)習(xí)更新的重要性，D項(xiàng)體現(xiàn)的是登高望遠(yuǎn)的哲理。2.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x-10)人。根據(jù)題意：2x+x+(x-10)=110，即4x-10=110，解得4x=120，x=30。因此乙部門有30人。3.【參考答案】B【解析】"千里之堤，潰于蟻穴"說明微小的量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變，體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理。A項(xiàng)體現(xiàn)事物發(fā)展的曲折性，C項(xiàng)體現(xiàn)積極進(jìn)取精神，D項(xiàng)體現(xiàn)認(rèn)識(shí)的相對(duì)性。4.【參考答案】A【解析】根據(jù)條件：甲不是醫(yī)生，乙不是教師，丙不是律師。若甲是教師或律師，乙是醫(yī)生或律師，丙是醫(yī)生或教師，結(jié)合各人不能重復(fù)的職業(yè)限制，推理可得甲是教師，乙是律師，丙是醫(yī)生。5.【參考答案】C【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為2x-30。根據(jù)題意：x+2x+(2x-30)=210，即5x-30=210，解得x=48。重新驗(yàn)算：B部門60人，A部門120人，C部門90人，總數(shù)270人錯(cuò)誤。重新設(shè)B部門為x，則A為2x，C為2x-30，x+2x+2x-30=210，5x=240，x=48。經(jīng)驗(yàn)證B部門應(yīng)為60人，故選C。6.【參考答案】A【解析】"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜形勢(shì)下堅(jiān)持既定戰(zhàn)略不輕易改變。"有序推進(jìn)"表示按照一定順序、有條不紊地推進(jìn)工作，符合"穩(wěn)中求進(jìn)"的要求。其他選項(xiàng)搭配不夠恰當(dāng)，"毅力"、"意志"、"信心"與"戰(zhàn)略"搭配不如"定力"準(zhǔn)確。7.【參考答案】B【解析】設(shè)乙班人數(shù)為x，則甲班人數(shù)為2x，丙班人數(shù)為2x-15。根據(jù)題意：x+2x+(2x-15)=135，即5x-15=135，解得5x=150，x=30。因此乙班有30人。8.【參考答案】A【解析】第一個(gè)空強(qiáng)調(diào)在復(fù)雜形勢(shì)下保持內(nèi)心穩(wěn)定，"定力"指內(nèi)心的堅(jiān)定和穩(wěn)定，符合語境；"決心"偏重意志，"信心"偏重信念，"恒心"偏重堅(jiān)持，都不如"定力"貼切。第二個(gè)空與"推進(jìn)"搭配，"有序"強(qiáng)調(diào)按步驟進(jìn)行，與"穩(wěn)步發(fā)展"相呼應(yīng)。9.【參考答案】D【解析】中國(guó)古代四大發(fā)明是指造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。造紙術(shù)由蔡倫改進(jìn)，指南針用于航海導(dǎo)航，火藥廣泛應(yīng)用于軍事和民用領(lǐng)域，印刷術(shù)推動(dòng)了文化的傳播。絲綢雖然也是中國(guó)古代的重要發(fā)明，但不屬于四大發(fā)明范疇。10.【參考答案】D【解析】這是一個(gè)典型的邏輯推理題。題干前提"所有的鳥都會(huì)飛"本身就是錯(cuò)誤的，因?yàn)槠簌Z是鳥類但不會(huì)飛。在邏輯推理中，當(dāng)前提條件與事實(shí)不符時(shí)，無法得出有效結(jié)論。因此正確答案是前提條件錯(cuò)誤。11.【參考答案】B【解析】設(shè)共有x間教室，根據(jù)題意可列方程：30x+20=35(x-2)，解得x=18，則員工總數(shù)為30×18+20=560人。驗(yàn)證：560÷35=16間，確實(shí)多出2間空教室。12.【參考答案】A【解析】"義無反顧"指在道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧，適合形容醫(yī)護(hù)人員；"眾志成城"比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，適合形容志愿者；"守望相助"指為了對(duì)付來犯的敵人或意外的災(zāi)禍，鄰近各村落互相警戒，互相援助，適合形容普通民眾。13.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，B部門有60人，A部門比B部門多20%，所以A部門人數(shù)為60×(1+20%)=72人。C部門比A部門少25%，所以C部門人數(shù)為72×(1-25%)=54人。因此答案為B。14.【參考答案】B【解析】"戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜情況下保持戰(zhàn)略判斷和決策的穩(wěn)定性。"可持續(xù)發(fā)展"是標(biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)調(diào)既滿足當(dāng)前需要又不損害未來發(fā)展的理念，比單純的"持續(xù)發(fā)展"更科學(xué)全面。因此答案為B。15.【參考答案】B【解析】指南針的發(fā)明為航海提供了準(zhǔn)確的方向指引，使得遠(yuǎn)洋航行成為可能，為15-16世紀(jì)的地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。造紙術(shù)促進(jìn)了文化傳播，火藥改變了戰(zhàn)爭(zhēng)方式，印刷術(shù)推動(dòng)了知識(shí)普及，但只有指南針直接服務(wù)于航海探險(xiǎn)。16.【參考答案】A【解析】"冷靜的頭腦"是固定搭配，強(qiáng)調(diào)理性思考；"靈活的策略"體現(xiàn)應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的適應(yīng)性；"穩(wěn)健的發(fā)展"指持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。整體語境強(qiáng)調(diào)在復(fù)雜形勢(shì)下需要理性、靈活、穩(wěn)定的發(fā)展方式，A項(xiàng)最符合語境要求。17.【參考答案】B【解析】2024年GDP=8000×(1+12%)=8000×1.12=8960億元；2025年GDP=8960×(1+8%)=8960×1.08=9676.8億元。因此該市2025年GDP約為9676.8億元。18.【參考答案】A【解析】"溫和"形容春風(fēng)恰當(dāng)，體現(xiàn)春風(fēng)的柔美特點(diǎn)；"漸漸"表示綠意慢慢顯現(xiàn)的過程，符合春天漸進(jìn)的特點(diǎn)；"煥發(fā)"指精神振作、旺盛，用于形容大地生機(jī)勃勃最為貼切。整體語境自然流暢，符合春天萬物復(fù)蘇的意境。19.【參考答案】B【解析】"因地制宜"強(qiáng)調(diào)根據(jù)具體地理位置、環(huán)境條件采取相應(yīng)的措施。A項(xiàng)違背了因地制宜原則，C、D兩項(xiàng)也缺乏針對(duì)性。只有B項(xiàng)體現(xiàn)了根據(jù)不同地區(qū)具體條件采取適應(yīng)性措施的核心理念。20.【參考答案】A【解析】"清醒的頭腦"搭配恰當(dāng)，強(qiáng)調(diào)理性認(rèn)知；"靈活的措施"符合應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變形勢(shì)的需要；"穩(wěn)定的發(fā)展"是常用搭配，體現(xiàn)持續(xù)性。整體語境要求具備理性判斷、靈活應(yīng)對(duì)、持續(xù)發(fā)展的能力。21.【參考答案】B【解析】選項(xiàng)B"人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)"出自崔護(hù)《題都城南莊》，通過"人面"與"桃花"的對(duì)比，鮮明地表現(xiàn)了時(shí)間流逝后人事變遷的感慨。桃花依舊盛開，但昔日的人已不知去向，正是"物是人非"的典型寫照。其他選項(xiàng)A表達(dá)思鄉(xiāng)之情，C體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，D說明困境中仍有希望，均不符合題意。22.【參考答案】C【解析】設(shè)原價(jià)為100元，先漲價(jià)20%后為120元，再降價(jià)20%即降價(jià)120×20%=24元，最終價(jià)格為120-24=96元。96元比原價(jià)100元低4元，即低4%。這是因?yàn)樵诮祪r(jià)時(shí)是以漲價(jià)后的價(jià)格為基礎(chǔ)計(jì)算的，兩次變化的基數(shù)不同，所以最終價(jià)格會(huì)低于原價(jià)。23.【參考答案】C【解析】"四書五經(jīng)"是中國(guó)古代儒家經(jīng)典的重要組成部分。四書包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；五經(jīng)包括《詩(shī)經(jīng)》《書經(jīng)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》?！妒酚洝肥俏鳚h司馬遷所著的紀(jì)傳體史書，屬于史學(xué)著作，并非儒家經(jīng)典，因此不屬于"四書五經(jīng)"范疇。24.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員間的相互配合，"協(xié)作"比"配合""合作"更強(qiáng)調(diào)相互間的協(xié)調(diào)配合關(guān)系；第二空與"克服"搭配，"障礙"與"克服"是固定搭配，比其他選項(xiàng)更貼切。整個(gè)句子強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施中團(tuán)隊(duì)配合的重要性，"協(xié)作"和"障礙"的搭配最為恰當(dāng)。25.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，A區(qū)人口是B區(qū)的1.5倍，即A區(qū)人口為1.5x；C區(qū)人口比A區(qū)多20%，即C區(qū)人口為1.5x*(1+20%)=1.5x*1.2=1.8x，故選A。26.【參考答案】B【解析】“臨危受命”指在危急關(guān)頭接受任務(wù)，“義無反顧”指為了正義而勇往直前，毫不猶豫?！懊C然起敬”形容對(duì)某人或某事產(chǎn)生深深的敬意，符合語境。其他選項(xiàng)搭配不當(dāng)或感情色彩不符。27.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)"沒有一個(gè)不否認(rèn)"雙重否定表肯定，邏輯錯(cuò)誤；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"聽取研究"；D項(xiàng)表述正確，沒有語病。28.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門有x人，則A部門有(x+20)人，C部門有2x人。根據(jù)題意可列方程：x+(x+20)+2x=260，解得4x=240，x=60。因此B部門有60人。29.【參考答案】A【解析】"源遠(yuǎn)流長(zhǎng)"形容歷史悠久，根基深厚，適合形容中華文化；"傳承"強(qiáng)調(diào)傳遞延續(xù)，比"繼承"更強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)過程；"推陳出新"指在繼承基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，符合語境要求。30.【參考答案】B【解析】"因地制宜"體現(xiàn)了具體問題具體分析的哲學(xué)原理，強(qiáng)調(diào)根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施。A項(xiàng)違背了因地制宜原則，C項(xiàng)體現(xiàn)形而上學(xué)觀點(diǎn)，D項(xiàng)缺乏獨(dú)立思考。只有B項(xiàng)體現(xiàn)了根據(jù)客觀實(shí)際制定策略的正確做法。31.【參考答案】B【解析】這是典型的三段論推理。根據(jù)邏輯規(guī)則：大前提"所有B都是C"，小前提"所有A都是B"，可得出結(jié)論"所有A都是C"。A項(xiàng)是錯(cuò)誤的逆推，C、D兩項(xiàng)都無法從前提中推出，故選B項(xiàng)。32.【參考答案】C【解析】A、B、D三項(xiàng)都體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性，以及新事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲學(xué)道理。A項(xiàng)說明困境中蘊(yùn)含轉(zhuǎn)機(jī)，B項(xiàng)表達(dá)新舊更替的必然性，D項(xiàng)反映生命的頑強(qiáng)和循環(huán)發(fā)展。只有C項(xiàng)"梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"體現(xiàn)的是矛盾的特殊性，強(qiáng)調(diào)各有所長(zhǎng)、各有特色，與其他三項(xiàng)的哲學(xué)內(nèi)涵不同。33.【參考答案】D【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為2x-10。根據(jù)題意可列方程：x+2x+(2x-10)=110，即5x-10=110，解得5x=120，x=24。因此乙部門有24人，驗(yàn)證：甲部門48人，丙部門38人，總計(jì)24+48+38=110人，符合題意。34.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了在困難面前看似無路可走，但經(jīng)過努力后又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，正體現(xiàn)了事物發(fā)展前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，符合題意。B項(xiàng)體現(xiàn)的是觀察角度不同導(dǎo)致認(rèn)識(shí)差異，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是不斷學(xué)習(xí)的重要性，D項(xiàng)體現(xiàn)的是新事物戰(zhàn)勝舊事物，均不符合題意。35.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，甲不是工程師，排除C項(xiàng)；乙不是教師，排除A項(xiàng)；丙不是醫(yī)生，排除D項(xiàng)。因此只有B項(xiàng)符合所有條件：甲是醫(yī)生，乙是工程師，丙是教師。36.【參考答案】B【解析】第一空，"促使"表示引起某種行為或結(jié)果，符合"疫情引起重新審視"的語境；"推動(dòng)"也合適，但"促使"更強(qiáng)調(diào)內(nèi)在動(dòng)因。第二空，傳統(tǒng)文化在發(fā)展中應(yīng)該"傳承"，"傳承"比"繼承"更強(qiáng)調(diào)在傳遞過程中的發(fā)展延續(xù)，符合語境要求。37.【參考答案】A【解析】"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了在困境中看似無路可走，但經(jīng)過曲折后又出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，正體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一的哲理。其他選項(xiàng)雖各有哲理，但不符合題干要求的發(fā)展規(guī)律特征。38.【參考答案】C【解析】第一空"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜情況下保持穩(wěn)定的心態(tài)；第二空"審時(shí)度勢(shì)"指仔細(xì)研究時(shí)勢(shì)，正確估計(jì)情況，與"智慧"搭配恰當(dāng)，符合語境要求。39.【參考答案】B【解析】"千里之堤，潰于蟻穴"體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理。小小的螞蟻洞看似微不足道，但當(dāng)其數(shù)量積累到一定程度時(shí)，就能導(dǎo)致千里長(zhǎng)堤的崩潰，這正是量變積累到臨界點(diǎn)發(fā)生質(zhì)變的典型例子。A項(xiàng)體現(xiàn)的是困難與轉(zhuǎn)機(jī)的辯證關(guān)系，C項(xiàng)體現(xiàn)的是積極向上的人生態(tài)度，D項(xiàng)體現(xiàn)的是站得高看得遠(yuǎn)的道理。40.【參考答案】A【解析】這是一道語境分析題。"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜形勢(shì)下保持穩(wěn)定的心態(tài)；"增強(qiáng)戰(zhàn)略自信"指提升對(duì)自身發(fā)展道路的信心；"把握戰(zhàn)略主動(dòng)"指掌握發(fā)展的主導(dǎo)權(quán)。三者邏輯關(guān)系清晰：先有定力才能自信，有了自信才能爭(zhēng)取主動(dòng)。因此選擇A項(xiàng)最為恰當(dāng)。41.【參考答案】B【解析】15個(gè)站點(diǎn)之間有14個(gè)區(qū)間，每個(gè)區(qū)間長(zhǎng)度為30÷14=15/