2026年學(xué)校護士的招聘與面試題集一、單選題（每題2分，共20題）1.學(xué)校護士在處理學(xué)生突發(fā)過敏性休克時，優(yōu)先采取的措施是（）。A.立即通知家長B.立即給予吸氧C.立即肌注腎上腺素D.口服抗過敏藥物2.學(xué)生宿舍發(fā)現(xiàn)一名女生痛經(jīng)劇烈，護士應(yīng)首先建議其（）。A.立即臥床休息B.使用止痛藥C.熱敷腹部D.聯(lián)系家長送醫(yī)3.學(xué)校傳染病防控中，以下哪項屬于一級預(yù)防措施？（）A.發(fā)現(xiàn)疑似病例后隔離觀察B.定期消毒教室和宿舍C.對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察D.接種疫苗4.學(xué)生體檢中發(fā)現(xiàn)一名男生視力下降，護士應(yīng)建議其（）。A.立即停課休息B.調(diào)整座位位置C.建議其到專業(yè)眼科醫(yī)院檢查D.給予營養(yǎng)補充劑5.學(xué)校護士在健康宣教中，應(yīng)重點強調(diào)青春期女生如何預(yù)防（）。A.貧血B.月經(jīng)不調(diào)C.性傳播疾病D.骨質(zhì)疏松6.學(xué)生運動中發(fā)生肌肉拉傷，護士應(yīng)立即采取的措施是（）。A.熱敷傷處B.按摩放松C.使用冰袋冷敷D.口服止痛藥7.學(xué)校心理輔導(dǎo)中，針對考試焦慮的學(xué)生，護士應(yīng)建議其（）。A.立即請假休息B.加強營養(yǎng)補充C.練習(xí)放松技巧D.聯(lián)系家長施壓8.學(xué)校衛(wèi)生消毒中，對教室門把手、課桌椅的消毒頻率建議為（）。A.每日一次B.每周兩次C.每月一次D.每季度一次9.學(xué)生突發(fā)高燒，護士應(yīng)首先測量其（）。A.體溫B.脈搏C.呼吸D.血壓10.學(xué)校護士在處理學(xué)生意外擦傷時，傷口面積較大且出血不止，應(yīng)（）。A.用創(chuàng)可貼覆蓋B.直接按壓止血C.使用消毒液沖洗D.聯(lián)系校醫(yī)或急救中心二、多選題（每題3分，共10題）1.學(xué)校護士在處理學(xué)生中暑時，應(yīng)采取的措施包括（）。A.將學(xué)生移至陰涼通風處B.給予清涼飲料C.立即物理降溫D.聯(lián)系家長送醫(yī)2.學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查中，護士應(yīng)重點關(guān)注（）。A.床鋪整潔度B.個人衛(wèi)生習(xí)慣C.消毒記錄D.空氣流通情況3.學(xué)校心理輔導(dǎo)中，針對有自傷傾向的學(xué)生，護士應(yīng)（）。A.建立信任關(guān)系B.立即通知家長C.進行危機干預(yù)D.提供專業(yè)轉(zhuǎn)介4.學(xué)生體檢中發(fā)現(xiàn)一名女生體重指數(shù)（BMI）過高，護士應(yīng)建議其（）。A.控制飲食B.增加運動量C.定期監(jiān)測體重D.立即節(jié)食減肥5.學(xué)校傳染病防控中，以下哪些屬于二級預(yù)防措施？（）A.疫苗接種B.癥狀監(jiān)測C.隔離治療D.環(huán)境消毒6.學(xué)生運動中發(fā)生骨折，護士應(yīng)首先（）。A.夾板固定B.冷敷止痛C.檢查傷情D.聯(lián)系校醫(yī)或急救中心7.學(xué)校護士在健康宣教中，應(yīng)提醒學(xué)生注意（）。A.用眼衛(wèi)生B.飲食均衡C.個人防護D.節(jié)假日安全8.學(xué)生突發(fā)哮喘，護士應(yīng)（）。A.立即給予吸入藥物B.保持呼吸道通暢C.指導(dǎo)學(xué)生放松呼吸D.聯(lián)系急救中心9.學(xué)校衛(wèi)生消毒中，對衛(wèi)生間、食堂等高頻接觸區(qū)域的消毒建議為（）。A.每日消毒B.使用專業(yè)消毒劑C.定期通風D.穿戴防護用品10.學(xué)生突發(fā)癲癇，護士應(yīng)（）。A.保護學(xué)生頭部安全B.解開衣領(lǐng)保持呼吸通暢C.拍打?qū)W生催促其清醒D.記錄發(fā)作時間三、判斷題（每題1分，共10題）1.學(xué)生體檢中發(fā)現(xiàn)視力不良，護士應(yīng)建議其立即停課休息。（×）2.學(xué)校宿舍衛(wèi)生檢查中，床單臟污率超過20%需立即整改。（√）3.學(xué)生突發(fā)中暑時，應(yīng)立即用冷水全身沖淋降溫。（×）4.學(xué)校心理輔導(dǎo)中，所有心理問題都需要護士親自處理。（×）5.傳染病防控中，一級預(yù)防指已患病者的治療措施。（×）6.學(xué)生運動中發(fā)生肌肉拉傷，應(yīng)立即熱敷緩解疼痛。（×）7.學(xué)校衛(wèi)生消毒中，所有消毒劑都可以隨意混合使用。（×）8.學(xué)生突發(fā)哮喘時，應(yīng)立即給予糖皮質(zhì)激素吸入。（√）9.學(xué)生體檢中發(fā)現(xiàn)體重指數(shù)（BMI）過高，護士應(yīng)立即建議其節(jié)食。（×）10.學(xué)生突發(fā)癲癇時，應(yīng)立即用筷子或筆撬開其嘴防止咬傷。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述學(xué)校護士在傳染病防控中的主要職責。2.如何對學(xué)生宿舍進行衛(wèi)生檢查？3.學(xué)生突發(fā)過敏性休克時，護士應(yīng)如何配合校醫(yī)處理？4.學(xué)校心理輔導(dǎo)中，如何幫助學(xué)生緩解考試焦慮？五、案例分析題（每題10分，共2題）1.案例：某中學(xué)一名女生在體育課后突然面色蒼白、頭暈，隨后意識喪失。護士到場后發(fā)現(xiàn)學(xué)生呼吸微弱，心率加快。問題：護士應(yīng)如何處理該情況？2.案例：某小學(xué)一名學(xué)生報告手腕疼痛，自述在課間玩耍時不慎摔倒。護士檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)生手腕腫脹，活動受限。問題：護士應(yīng)如何初步處理并判斷是否需要進一步送醫(yī)？答案與解析一、單選題答案與解析1.C：過敏性休克需立即肌注腎上腺素，其他措施為輔助。2.C：熱敷可緩解痛經(jīng)，其他選項不直接針對癥狀。3.B：定期消毒教室和宿舍屬于切斷傳播途徑的二級預(yù)防。4.C：視力問題需專業(yè)檢查，其他選項無法解決根本問題。5.C：青春期女生易感染性傳播疾病，需重點宣教。6.C：肌肉拉傷初期應(yīng)冷敷，熱敷會加重炎癥。7.C：放松技巧可緩解焦慮，其他選項不切實際或無效。8.A：高頻接觸部位每日消毒可減少交叉感染。9.A：高燒需先測量體溫評估病情。10.D：出血不止需緊急處理，其他措施無法快速止血。二、多選題答案與解析1.A、B、D：中暑處理需移至陰涼處、補充水分、聯(lián)系急救。2.A、B、C、D：宿舍衛(wèi)生檢查需全面覆蓋環(huán)境、個人、消毒等。3.A、B、C、D：自傷傾向需綜合干預(yù)，包括心理支持、家庭溝通、轉(zhuǎn)介等。4.A、B、C：BMI過高需生活方式干預(yù)，節(jié)食不可取。5.B、C：二級預(yù)防指早發(fā)現(xiàn)早治療，疫苗接種屬一級預(yù)防。6.C、D：骨折需先檢查傷情，再固定并聯(lián)系校醫(yī)。7.A、B、C、D：健康宣教需覆蓋用眼、飲食、防護、安全等。8.A、B、C、D：哮喘發(fā)作需藥物、保持通暢、指導(dǎo)呼吸、必要時急救。9.A、B、C、D：高頻接觸區(qū)域需高頻消毒、專業(yè)消毒、通風、防護。10.A、B：癲癇發(fā)作需保護頭部，保持呼吸道通暢，不可強制喚醒或撬嘴。三、判斷題答案與解析1.×：視力不良需建議調(diào)整用眼習(xí)慣，不必停課。2.√：臟污率超標需整改，否則易傳播疾病。3.×：中暑初期應(yīng)避免過度降溫，否則可能休克。4.×：心理問題需分情況，部分需轉(zhuǎn)介專業(yè)機構(gòu)。5.×：一級預(yù)防指未患病者的預(yù)防措施。6.×：肌肉拉傷初期應(yīng)冷敷，熱敷會加重炎癥。7.×：消毒劑混合可能產(chǎn)生有毒氣體。8.√：哮喘發(fā)作需吸入糖皮質(zhì)激素快速緩解。9.×：需綜合干預(yù)，節(jié)食可能損害健康。10.×：強行撬嘴可能導(dǎo)致咬傷或窒息。四、簡答題答案與解析1.學(xué)校護士在傳染病防控中的主要職責：-監(jiān)測學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報；-開展傳染病知識宣教，提高師生防護意識；-做好環(huán)境消毒和物資儲備；-配合疾控部門進行流調(diào)排查；-疫苗接種的組織和管理。2.學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查要點：-檢查床鋪整潔度、個人物品擺放；-檢查地面、桌面、門窗清潔情況；-檢查衛(wèi)生死角（如床底、書架后）；-記錄消毒記錄是否完整；-詢問學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣。3.過敏性休克處理配合：-立即肌注腎上腺素；-保持呼吸道通暢，必要時吸氧；-抬高下肢，減少回心血量；-準備急救藥物和設(shè)備；-聯(lián)系校醫(yī)或急救中心。4.緩解考試焦慮的方法：-教授放松技巧（如深呼吸）；-提供心理疏導(dǎo)，減輕壓力；-建議規(guī)律作息和健康飲食；-鼓勵學(xué)生制定合理學(xué)習(xí)計劃。五、案例分析題答案與解析1.過敏性休克處理流程：-立即肌注腎上腺素；-將學(xué)生移至安靜環(huán)境