體育教師招考測試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.短跑起跑的口令是？A.各就位、預備、跑B.預備、跑C.各就位、跑D.就位、跑2.籃球比賽中，進攻犯規(guī)是？A.阻擋B.打手C.走步D.拉人3.下列屬于田徑田賽項目的是？A.100米B.跳遠C.400米D.800米4.體育教學的核心是？A.技能教學B.理論教學C.興趣培養(yǎng)D.身體鍛煉5.標準籃球場的尺寸是？A.28米×15米B.30米×16米C.26米×14米D.24米×13米6.武術中的抱拳禮，左手抱右手表示？A.謙虛B.團結C.禮貌D.友好7.足球比賽中，每隊上場人數(shù)不得多于？A.11人B.12人C.10人D.9人8.下列屬于有氧運動的是？A.短跑B.舉重C.游泳D.俯臥撐9.體育與健康課程標準規(guī)定，小學1-2年級每周的體育課節(jié)數(shù)是？A.2節(jié)B.3節(jié)C.4節(jié)D.5節(jié)10.隊列練習中，“向右轉走”的動令應落在？A.左腳B.右腳C.任意腳D.雙腳答案：1.A2.D3.B4.A5.A6.A7.A8.C9.A10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.體育教學方法有？A.講解示范法B.游戲競賽法C.分解練習法D.完整練習法2.下列屬于球類運動的是？A.乒乓球B.羽毛球C.網(wǎng)球D.排球3.田徑運動包括？A.田賽B.徑賽C.全能D.馬拉松4.體育教師的職責有？A.教學B.訓練C.競賽組織D.學生體質(zhì)健康管理5.影響運動技能形成的因素有？A.練習次數(shù)B.身體素質(zhì)C.教學方法D.運動興趣6.學校體育工作的基本任務是？A.增進學生健康B.增強學生體質(zhì)C.培養(yǎng)體育人才D.開展課余體育活動7.下列屬于體操項目的是？A.自由體操B.跳馬C.雙杠D.單杠8.體育教學評價的內(nèi)容包括？A.教學過程B.教學效果C.學生學習態(tài)度D.教師教學能力9.常見的運動損傷有？A.擦傷B.扭傷C.骨折D.拉傷10.體育與健康課程的基本理念有？A.堅持“健康第一”的指導思想B.激發(fā)運動興趣C.以學生發(fā)展為中心D.關注個體差異與不同需求答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.體育鍛煉能提高身體免疫力。（）2.籃球比賽中三分線外投籃命中得3分。（）3.田徑比賽中，運動員可以搶跑一次。（）4.體育教學中不需要培養(yǎng)學生的團隊合作精神。（）5.游泳是很好的減肥運動。（）6.足球比賽中，守門員可以用手觸球。（）7.體育與健康課程只注重技能教學。（）8.徑賽項目中，距離越長，速度越快。（）9.武術套路比賽中，動作越復雜得分越高。（）10.定期進行體育鍛煉對心理健康沒有影響。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述體育教學中如何激發(fā)學生興趣？通過多樣化教學方法，如游戲競賽等，結合學生喜好設置教學內(nèi)容，讓學生體驗成功樂趣，營造輕松愉快氛圍。2.怎樣預防運動損傷？做好準備活動，掌握正確技術動作，合理安排運動負荷，加強保護與幫助，注意運動環(huán)境安全。3.簡述體育與健康課程的目標。增強體能，掌握技能方法，培養(yǎng)興趣習慣，提高適應能力，形成良好品德意志。4.如何提高學生的短跑成績？加強腿部力量訓練，如深蹲等；改進起跑技術；進行途中跑節(jié)奏練習；多進行短跑專項練習。討論題（總4題，每題5分）1.如何在體育教學中培養(yǎng)學生競爭意識？可組織競賽活動，設立獎勵機制，強調(diào)公平競爭規(guī)則，讓學生在比賽中感受競爭氛圍，教師適時引導激勵。2.談談如何利用體育活動促進校園文化建設？開展特色體育活動，形成傳統(tǒng)賽事，營造積極體育氛圍，培養(yǎng)團隊精神，展示學校風貌，增強凝聚力。3.怎樣在體育教學中落實“健康第一”理念？關注學生身體狀況，合理安排教學內(nèi)容負荷，傳