PAGE縣職業(yè)教育培訓制度一、總則（一）目的為了提高本縣勞動者素質，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，推動經(jīng)濟社會發(fā)展，規(guī)范職業(yè)教育培訓活動，根據(jù)國家相關法律法規(guī)和行業(yè)標準，結合本縣實際情況，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本縣行政區(qū)域內(nèi)各類職業(yè)教育培訓機構（以下簡稱“培訓機構”）開展的職業(yè)教育培訓活動，包括職業(yè)學校教育、職業(yè)技能培訓等。（三）基本原則1.政府引導、社會參與：充分發(fā)揮政府在職業(yè)教育培訓中的引導作用，鼓勵社會力量積極參與職業(yè)教育培訓事業(yè)，形成多元化的辦學格局。2.適應市場、服務就業(yè)：以市場需求為導向，緊密結合本縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，設置專業(yè)課程，培養(yǎng)適應市場需求的高素質技能型人才，促進勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)。3.質量為本、注重實效：堅持以提高培訓質量為核心，注重培訓內(nèi)容的實用性和針對性，加強實踐教學，提高勞動者的實際操作能力和綜合素質。4.規(guī)范管理、保障權益：建立健全職業(yè)教育培訓管理制度，規(guī)范培訓機構的辦學行為，保障培訓學員的合法權益。二、培訓機構管理（一）設立與審批1.設立條件具有明確的辦學宗旨、培養(yǎng)目標和教學計劃。具有與培訓專業(yè)和規(guī)模相適應的專兼職教師隊伍。具有與培訓專業(yè)和規(guī)模相適應的教學場所、設施設備和實訓基地。具有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和健全的財務管理制度。符合國家和地方有關職業(yè)教育培訓的其他規(guī)定。2.審批程序申請設立培訓機構的單位或個人，應當向縣教育行政部門提交書面申請，并提交相關證明材料?？h教育行政部門應當自收到申請材料之日起[X]個工作日內(nèi)進行初審，并組織專家進行實地考察評估。經(jīng)初審和實地考察評估合格的，縣教育行政部門應當予以批準，并頒發(fā)辦學許可證；不合格的，應當書面通知申請人并說明理由。（二）變更與終止1.變更培訓機構變更名稱、地址、法定代表人、辦學層次、辦學內(nèi)容等事項的，應當報縣教育行政部門批準，并辦理相關變更手續(xù)。培訓機構變更舉辦者的，應當按照國家有關規(guī)定進行財務清算，并經(jīng)縣教育行政部門批準。2.終止培訓機構有下列情形之一的，應當終止：章程規(guī)定的終止事由出現(xiàn)；因不可抗力無法繼續(xù)辦學；連續(xù)兩年未招生或者連續(xù)兩年未完成招生計劃；法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。培訓機構終止時，應當妥善安置學員，并依法進行財務清算。清算后的剩余財產(chǎn)，按照有關法律法規(guī)的規(guī)定處理。（三）年檢與評估1.年檢縣教育行政部門應當每年對培訓機構進行年檢，檢查培訓機構的辦學條件、教學管理、師資隊伍、招生就業(yè)等情況。培訓機構應當按照縣教育行政部門的要求，在規(guī)定時間內(nèi)報送年檢材料。經(jīng)年檢合格的培訓機構，方可繼續(xù)開展職業(yè)教育培訓活動；年檢不合格的，縣教育行政部門應當責令其限期整改，整改仍不合格的，吊銷其辦學許可證。2.評估縣教育行政部門應當定期組織對培訓機構進行評估，評估內(nèi)容包括辦學水平、教學質量、師資隊伍建設、社會聲譽等方面。評估結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。對評估優(yōu)秀的培訓機構，給予表彰和獎勵；對評估不合格的培訓機構，責令其限期整改，整改仍不合格的，吊銷其辦學許可證。三、教師管理（一）任職資格1.基本條件熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。具備相應的專業(yè)知識和技能，能夠勝任所承擔的教學任務。具有相應的教師資格證書或職業(yè)資格證書。2.專業(yè)要求職業(yè)學校教師應當具備相應的學科專業(yè)知識和教育教學能力，能夠根據(jù)職業(yè)教育的特點和要求進行教學。職業(yè)技能培訓教師應當具備相應的職業(yè)技能水平和實踐經(jīng)驗，能夠熟練掌握所培訓專業(yè)的操作技能和工藝流程。（二）聘任與考核1.聘任培訓機構應當按照國家有關規(guī)定，與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權利和義務。聘任教師應當遵循公開、公平、公正的原則，面向社會公開招聘，擇優(yōu)錄用。2.考核培訓機構應當建立教師考核制度，對教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務水平、工作業(yè)績等進行定期考核?？己私Y果作為教師聘任、晉升、獎勵、培訓等的依據(jù)。（三）培訓與發(fā)展1.培訓計劃培訓機構應當制定教師培訓計劃，定期組織教師參加業(yè)務培訓、進修學習、企業(yè)實踐等活動，提高教師的業(yè)務水平和實踐能力。教師培訓計劃應當根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求和培訓機構的實際情況制定，確保培訓內(nèi)容具有針對性和實效性。2.發(fā)展支持培訓機構應當為教師的專業(yè)發(fā)展提供必要的支持和保障，鼓勵教師開展教學研究、課程開發(fā)、教材編寫等活動，提高教師的教育教學水平和科研能力。培訓機構應當建立教師激勵機制，對在職業(yè)教育培訓工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵。四、學員管理（一）招生與錄取1.招生計劃培訓機構應當根據(jù)市場需求和自身辦學條件，制定年度招生計劃，并報縣教育行政部門備案。招生計劃應當明確招生專業(yè)、招生人數(shù)、招生對象、招生時間等內(nèi)容。2.錄取程序培訓機構應當按照招生計劃和錄取標準，對報名學員進行審核和錄取。錄取學員應當簽訂培訓協(xié)議，明確雙方的權利和義務。培訓協(xié)議應當包括培訓內(nèi)容、培訓期限、培訓費用、考核方式、就業(yè)安置等內(nèi)容。（二）學籍與檔案管理1.學籍管理培訓機構應當建立學員學籍管理制度，對學員的基本信息、學習情況、考核成績等進行記錄和管理。學員學籍檔案應當包括學員登記表、培訓協(xié)議、學習成績單冊、考核證書等材料。2.檔案管理培訓機構應當妥善保管學員學籍檔案，不得擅自涂改、偽造、銷毀學員學籍檔案。學員畢業(yè)或結業(yè)后，培訓機構應當按照國家有關規(guī)定，將學員學籍檔案移交相關部門或單位存檔。（三）考核與結業(yè)1.考核方式培訓機構應當根據(jù)培訓專業(yè)和培訓目標，制定科學合理的考核方案，對學員的學習成果進行考核?？己朔绞娇梢园ɡ碚摽荚嚒嵺`操作、項目作業(yè)、論文答辯等?？己藨斪⒅貙W員的實際操作能力和綜合素質，確?？己私Y果真實、準確、客觀。2.結業(yè)證書經(jīng)考核合格的學員，培訓機構應當頒發(fā)結業(yè)證書。結業(yè)證書應當注明學員姓名、性別、年齡、培訓專業(yè)、培訓期限、考核成績等內(nèi)容。結業(yè)證書應當按照國家有關規(guī)定統(tǒng)一印制，由培訓機構頒發(fā)，并報縣教育行政部門備案。五、教學管理（一）教學計劃與大綱1.教學計劃培訓機構應當根據(jù)職業(yè)教育的特點和市場需求，制定科學合理的教學計劃。教學計劃應當包括培養(yǎng)目標、課程設置、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、考核方式等內(nèi)容。教學計劃應當報縣教育行政部門備案，并向學員公布。2.教學大綱培訓機構應當根據(jù)教學計劃，制定相應的教學大綱。教學大綱應當明確課程教學目標、教學內(nèi)容、教學要求、教學方法、教學進度、考核標準等內(nèi)容。教學大綱應當報縣教育行政部門備案，并向學員公布。（二）教材與教學資源1.教材選用培訓機構應當選用國家和地方教育行政部門審定通過的教材，或選用經(jīng)行業(yè)主管部門推薦的優(yōu)秀教材。培訓機構不得選用未經(jīng)審定或質量低劣的教材。2.教學資源建設培訓機構應當加強教學資源建設，開發(fā)和利用多媒體課件、網(wǎng)絡課程、虛擬仿真軟件等教學資源，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。培訓機構應當建立教學資源共享平臺，促進教學資源的交流與共享。（三）教學過程管理1.課堂教學教師應當按照教學大綱和教學計劃的要求，認真組織課堂教學，注重教學方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學員的學習興趣和積極性。教師應當嚴格遵守教學紀律，不得遲到、早退、曠課，不得擅自調(diào)課、停課。2.實踐教學培訓機構應當加強實踐教學環(huán)節(jié)，建立健全實踐教學管理制度，確保實踐教學質量。實踐教學應當注重培養(yǎng)學員的實際操作能力和創(chuàng)新精神，提高學員的綜合素質。3.教學質量監(jiān)控培訓機構應當建立教學質量監(jiān)控體系，定期對教學過程和教學質量進行檢查和評估。教學質量監(jiān)控體系應當包括教學檢查、教學評估、學員反饋等環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題，提高教學質量。六、培訓經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源1.財政撥款：縣財政部門應當根據(jù)本縣職業(yè)教育培訓事業(yè)發(fā)展的需要，安排一定的職業(yè)教育培訓專項資金，用于支持職業(yè)學校建設、職業(yè)技能培訓補貼、師資培訓等方面。2.學費收入：培訓機構應當按照國家有關規(guī)定，合理確定學費標準，收取學費收入。學費收入應當主要用于培訓機構的教學、科研、師資隊伍建設、設備購置等方面。3.社會捐贈：鼓勵社會各界對職業(yè)教育培訓事業(yè)進行捐贈，捐贈資金應當按照國家有關規(guī)定，專款專用，用于職業(yè)教育培訓事業(yè)的發(fā)展。（二）經(jīng)費使用1.教學支出：主要用于教師薪酬、教材購置、教學設備購置、教學場地租賃、實踐教學費用等方面。2.師資培訓支出：主要用于教師參加業(yè)務培訓、進修學習、企業(yè)實踐等活動的費用。3.管理支出：主要用于培訓機構管理人員的薪酬、辦公費用、行政開支等方面。4.其他支出：主要用于與職業(yè)教育培訓相關的其他費用支出，如招生宣傳費用、學員獎勵費用等。（三）經(jīng)費管理與監(jiān)督1.管理制度：培訓機構應當建立健全經(jīng)費管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關財務法規(guī)和財務制度，規(guī)范經(jīng)費收支行為。2.財務核算：培訓機構應當按照國家有關規(guī)定，進行財務核算，編制財務報表，定期向縣教育行政部門和財政部門報送財務報告。3.監(jiān)督檢查：縣教育行政部門和財政部門應當加強對培訓機構經(jīng)費使用情況的監(jiān)督檢查，定期對培訓機構的經(jīng)費收支情況進行審計，確保經(jīng)費使用合法、合規(guī)、合理。七、就業(yè)服務與保障（一）就業(yè)指導與推薦1.就業(yè)指導：培訓機構應當加強對學員就業(yè)指導工作，幫助學員樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識。2.就業(yè)推薦：培訓機構應當建立健全就業(yè)推薦服務體系，與用人單位建立長期穩(wěn)定的合作關系，為學員提供就業(yè)信息和就業(yè)推薦服務。（二）創(chuàng)業(yè)支持與服務1.創(chuàng)業(yè)培訓：培訓機構應當開展創(chuàng)業(yè)培訓活動，為有創(chuàng)業(yè)意愿的學員提供創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)政策等方面的培訓。2.創(chuàng)業(yè)服務：培訓機構應當為創(chuàng)業(yè)學員提供創(chuàng)業(yè)咨詢、項目策劃、資金扶持、場地支持等方面的服務，幫助學員實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。（三）權益保障1.簽訂合同：培訓機構