PAGE黨?；九嘤?xùn)制度一、總則（一）目的黨校培訓(xùn)制度旨在通過系統(tǒng)、全面、深入的教育培訓(xùn)，提高學(xué)員的政治理論水平、黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供堅實的人才支撐。（二）適用范圍本制度適用于黨校舉辦的各類培訓(xùn)班次，包括主體班次、專題研討班、進(jìn)修班等，涵蓋各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等的在職干部及相關(guān)人員。（三）基本原則1.政治導(dǎo)向原則：始終堅持黨校姓黨，把旗幟鮮明講政治貫穿培訓(xùn)全過程，確保學(xué)員堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。2.按需施教原則：根據(jù)不同崗位、不同層次學(xué)員的實際需求，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，精準(zhǔn)開展教育培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對性和實效性。3.質(zhì)量立校原則：強化教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)方法創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，打造黨校培訓(xùn)品牌。4.從嚴(yán)治校原則：加強學(xué)員管理，嚴(yán)格紀(jì)律要求，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和校風(fēng)學(xué)風(fēng)，確保培訓(xùn)工作規(guī)范有序開展。二、培訓(xùn)計劃與設(shè)計（一）需求調(diào)研定期開展培訓(xùn)需求調(diào)研，通過問卷調(diào)查、訪談、座談會等方式，廣泛收集各級組織、學(xué)員及相關(guān)部門對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時間等方面的意見和建議，分析培訓(xùn)需求動態(tài)變化，為制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃提供依據(jù)。（二）計劃制定根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果，結(jié)合黨和國家事業(yè)發(fā)展需要、干部隊伍建設(shè)實際以及黨校培訓(xùn)資源狀況，制定年度培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、對象、內(nèi)容、方式、時間安排、師資配備等，確保培訓(xùn)計劃具有前瞻性、針對性和可操作性。（三）課程設(shè)計1.課程體系構(gòu)建：圍繞黨的理論教育、黨性教育、專業(yè)化能力培訓(xùn)等核心內(nèi)容，構(gòu)建科學(xué)合理、層次分明、相互銜接的課程體系。課程體系應(yīng)涵蓋馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等黨的基本理論，黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨紀(jì)黨規(guī)等黨性教育內(nèi)容，以及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能。2.課程內(nèi)容更新：及時跟蹤黨和國家重大決策部署，關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展熱點難點問題，不斷更新課程內(nèi)容，確保培訓(xùn)內(nèi)容與時俱進(jìn)。加強對黨的創(chuàng)新理論的研究闡釋，深入解讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)懂弄通做實。3.課程開發(fā)與整合：鼓勵黨校教師結(jié)合教學(xué)實踐和科研成果，開發(fā)具有黨校特色的精品課程。加強與高校、科研機構(gòu)、黨政機關(guān)等的合作，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，豐富課程內(nèi)容，提高課程質(zhì)量。三、培訓(xùn)實施（一）教學(xué)組織1.教師選派：選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任培訓(xùn)授課任務(wù)。建立健全教師培訓(xùn)機制，定期組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和實踐鍛煉，不斷提高教師的政治理論水平和教學(xué)科研能力。2.教學(xué)方法運用：綜合運用課堂講授、專題研討、現(xiàn)場教學(xué)、案例分析、模擬演練、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。注重運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開展線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)，拓展教學(xué)空間，豐富教學(xué)形式。3.教學(xué)管理：加強教學(xué)過程管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，確保教學(xué)任務(wù)按時完成。建立健全教學(xué)質(zhì)量評估機制，定期對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估，及時反饋評估結(jié)果，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強對學(xué)員學(xué)習(xí)情況的考核，建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)員學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考核成績。（二）學(xué)員管理1.入學(xué)教育：舉辦開學(xué)典禮，開展入學(xué)教育，使學(xué)員明確培訓(xùn)目的、任務(wù)和要求，了解黨校的規(guī)章制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，增強學(xué)員的學(xué)習(xí)自覺性和主動性。2.日常管理：建立健全學(xué)員管理制度，加強對學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、考勤等方面的管理。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對學(xué)員的出勤情況進(jìn)行定期檢查和通報。加強對學(xué)員課堂紀(jì)律、討論紀(jì)律、考試紀(jì)律等方面的管理，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。關(guān)心學(xué)員生活，為學(xué)員提供必要的生活保障，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。3.組織活動：組織開展形式多樣的班級活動和黨性鍛煉活動，如主題班會、文體活動、社會實踐、志愿服務(wù)等，增強學(xué)員之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊精神和集體榮譽感。加強對學(xué)員黨性鍛煉的指導(dǎo)和考核，引導(dǎo)學(xué)員在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高黨性修養(yǎng)。（三）考核評價1.考核方式：建立多元化的考核評價體系，綜合運用考試、撰寫論文、調(diào)研報告、小組匯報、課堂表現(xiàn)等方式，對學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面考核評價。2.考核內(nèi)容：考核內(nèi)容包括政治理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、專業(yè)知識掌握、能力素質(zhì)提升等方面。注重考查學(xué)員運用所學(xué)理論知識分析解決實際問題的能力，以及在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)、團(tuán)隊協(xié)作等方面的情況。3.結(jié)果運用：將學(xué)員考核評價結(jié)果作為學(xué)員結(jié)業(yè)鑒定、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書的重要依據(jù)，同時反饋給學(xué)員所在單位，作為干部選拔任用、評先評優(yōu)的參考。對考核優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行表彰獎勵，對不合格的學(xué)員進(jìn)行補考或重修，直至達(dá)到結(jié)業(yè)要求。四、培訓(xùn)師資管理（一）師資選拔與任用1.選拔標(biāo)準(zhǔn)：選拔具有堅定的政治立場、深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗、良好的職業(yè)道德和較強的教學(xué)能力的人員擔(dān)任黨校教師。注重選拔具有馬克思主義理論學(xué)科背景和相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域研究成果的人員，優(yōu)先選拔在教學(xué)科研方面表現(xiàn)突出、受到學(xué)員好評的人員。2.任用程序：按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，通過個人報名、資格審查、試講評審、組織考察等程序，選拔任用黨校教師。建立健全教師崗位聘任制度，明確教師崗位職責(zé)和任職條件，實行任期制管理。（二）師資培訓(xùn)與培養(yǎng)1.培訓(xùn)計劃制定：根據(jù)黨校教師隊伍建設(shè)需要，制定年度師資培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時間安排等，確保師資培訓(xùn)工作有序開展。2.培訓(xùn)方式：采取校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合、理論培訓(xùn)與實踐鍛煉相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，加強對黨校教師的培訓(xùn)培養(yǎng)。定期組織教師參加專題培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、教學(xué)觀摩等活動，邀請專家學(xué)者進(jìn)行講學(xué)指導(dǎo)，選派教師到高校、科研機構(gòu)、黨政機關(guān)等掛職鍛煉或進(jìn)修學(xué)習(xí)，拓寬教師視野，提高教師綜合素質(zhì)。3.培養(yǎng)機制：建立健全教師培養(yǎng)激勵機制，鼓勵教師開展教學(xué)研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，對在教學(xué)科研方面取得突出成績的教師給予表彰獎勵和重點培養(yǎng)。加強對青年教師的培養(yǎng)，實施青年教師導(dǎo)師制，幫助青年教師盡快成長成才。（三）師資考核與評價1.考核內(nèi)容：對黨校教師的考核評價內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、教學(xué)工作業(yè)績、科研成果水平、社會服務(wù)貢獻(xiàn)等方面。注重考核教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法創(chuàng)新、課程建設(shè)、學(xué)員滿意度等教學(xué)工作業(yè)績，以及在學(xué)術(shù)研究、決策咨詢、社會影響等方面的科研成果水平和社會服務(wù)貢獻(xiàn)情況。2.評價方式：建立健全教師考核評價機制，采取個人述職、學(xué)生評教、同行評議、領(lǐng)導(dǎo)評價等方式，對教師進(jìn)行全面考核評價。定期開展教師教學(xué)質(zhì)量評估和科研成果評價，及時反饋評價結(jié)果，督促教師改進(jìn)教學(xué)科研工作，提高教學(xué)科研水平。3.結(jié)果運用：將教師考核評價結(jié)果作為教師崗位聘任、職稱晉升、評先評優(yōu)、績效分配等的重要依據(jù)，激勵教師不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為黨校培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。五、培訓(xùn)保障（一）設(shè)施設(shè)備保障1.教學(xué)設(shè)施建設(shè)：加強黨校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，配備必要的教室、會議室、報告廳、圖書館、閱覽室、實驗室、模擬實訓(xùn)室等教學(xué)場所，滿足培訓(xùn)教學(xué)需要。完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備的功能，配備先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。2.設(shè)施設(shè)備管理：建立健全教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理制度，加強對教學(xué)設(shè)施設(shè)備的日常管理和維護(hù)保養(yǎng)，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備正常運行。定期對教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新升級，滿足教學(xué)科研和培訓(xùn)工作的新需求。加強對教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用情況的監(jiān)督檢查，提高教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用效率。（二）經(jīng)費保障1.經(jīng)費來源：黨校培訓(xùn)經(jīng)費主要來源于財政撥款，同時積極爭取社會捐贈、合作辦學(xué)等其他經(jīng)費渠道，確保培訓(xùn)工作順利開展。2.經(jīng)費管理：建立健全培訓(xùn)經(jīng)費管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范經(jīng)費使用范圍和審批程序。加強對培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算管理，合理安排經(jīng)費支出，提高經(jīng)費使用效益。定期對培訓(xùn)經(jīng)費使用情況進(jìn)行審計監(jiān)督，確保經(jīng)費使用安全、規(guī)范、透明。（三）后勤保障1.餐飲住宿保障：加強黨校餐飲住宿管理，為學(xué)員提供安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)、便捷的餐飲服務(wù)。合理安排學(xué)員住宿，提供舒適、整潔、安靜的住宿環(huán)境。加強對餐飲住宿設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，確保餐飲住宿服務(wù)質(zhì)量。2.安全保衛(wèi)保障：加強黨校安全保衛(wèi)工作，建立健全安全保衛(wèi)制度體系，配備必要的安全保衛(wèi)人員和設(shè)施設(shè)備，確保黨校教學(xué)、生活秩序正常。加強對校園安全的巡查檢查，及時消除安全隱患，保障學(xué)員和教職工的人身財產(chǎn)安全。3.醫(yī)療衛(wèi)生保障：建立健全黨校醫(yī)