初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)全面梳理手冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法是構(gòu)建語(yǔ)言體系的骨架，掌握它能讓表達(dá)更規(guī)范、邏輯更清晰。初中階段的語(yǔ)法知識(shí)雖看似繁雜，但只要梳理清楚脈絡(luò)，就能逐步攻克。這份手冊(cè)將從詞法與句法兩大維度，系統(tǒng)拆解核心知識(shí)點(diǎn)，輔以實(shí)例解析，幫你建立清晰的語(yǔ)法認(rèn)知。一、詞法：詞性的“個(gè)性”與“規(guī)則”詞法聚焦各類詞性的用法，是句子構(gòu)建的基礎(chǔ)材料。（一）名詞：事物的“身份卡”名詞表示人、事、物、地點(diǎn)或抽象概念，核心考點(diǎn)包括：分類：分為可數(shù)名詞（如*book,student*，有單復(fù)數(shù)）、不可數(shù)名詞（如*water,advice*，無(wú)復(fù)數(shù)，量的表達(dá)需借助“數(shù)詞+量詞+of”，如*aglassofwater*）、專有名詞（如*Beijing,Tom*，首字母大寫）。單復(fù)數(shù)變化：規(guī)則變化：一般加*-s*（*book→books*），以*s/x/sh/ch*結(jié)尾加*-es*（*box→boxes*），以“輔音字母+y”結(jié)尾變*y*為*i*加*-es*（*city→cities*）；不規(guī)則變化：*child→children*，*man→men*，*sheep→sheep*（單復(fù)數(shù)同形）。所有格：表示所屬關(guān)系，有兩種形式：*’s*所有格：用于有生命的名詞（*Tom’sbag*），復(fù)數(shù)名詞以*s*結(jié)尾加*’*（*theteachers’office*）；*of*所有格：用于無(wú)生命的名詞（*thecoverofthebook*）。（二）代詞：替代與指代的“工具”代詞用于替代名詞，避免重復(fù)，需區(qū)分不同類別：人稱代詞：分主格（*I,you,he*…作主語(yǔ)）和賓格（*me,you,him*…作賓語(yǔ)或表語(yǔ)），如*Ilikeher,butshedoesn’tlikeme*。物主代詞：分形容詞性（*my,your*…后接名詞，如*mybook*）和名詞性（*mine,yours*…相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”，如*Thisbookismine*）。反身代詞：表示“自己”，如*myself,himself*，常與*by*搭配表“獨(dú)自”（*Hediditbyhimself*）。不定代詞：如*some*（肯定句，表“一些”）、*any*（疑問(wèn)/否定句，表“任何”）、*few*（可數(shù)，表“幾乎沒(méi)有”）、*little*（不可數(shù)，表“幾乎沒(méi)有”）。需注意：*afew/little*表“有一點(diǎn)”（肯定），*few/little*表“幾乎沒(méi)有”（否定）。（三）冠詞：名詞的“限定符”冠詞分不定冠詞（*a/an*）、定冠詞（*the*）和零冠詞（不用冠詞）：*a/an*：表“一個(gè)”，*a*用于輔音音素開頭的單詞前（*abook*），*an*用于元音音素開頭的單詞前（*anapple*）。*the*：表特指（*thegirlinred*）、獨(dú)一無(wú)二的事物（*thesun*）、上文提及的事物（*Ihaveapen.Thepenisred*）、樂(lè)器（*playthepiano*）、序數(shù)詞前（*thefirstday*）。零冠詞：復(fù)數(shù)名詞表泛指（*Studentsshouldstudyhard*）、學(xué)科（*IlikeEnglish*）、球類（*playfootball*）、節(jié)日（*Christmas*）前不用冠詞。（四）數(shù)詞：數(shù)量與順序的“標(biāo)尺”數(shù)詞分為基數(shù)詞（表數(shù)量，如*one,two*）和序數(shù)詞（表順序，如*first,second*）：基數(shù)詞：1-12需牢記，13-19以*-teen*結(jié)尾，20-90以*-ty*結(jié)尾；百（*hundred*）、千（*thousand*）前有具體數(shù)詞時(shí)不加*s*（*twohundred*），表概數(shù)時(shí)加*s*（*hundredsof*）。序數(shù)詞：一般在基數(shù)詞后加*-th*（*four→fourth*），但*first,second,third*為特殊變化；*five→fifth*，*eight→eighth*，*nine→ninth*，*twelve→twelfth*；以*y*結(jié)尾的基數(shù)詞變*y*為*i*加*-eth*（*twenty→twentieth*）。特殊用法：分?jǐn)?shù)（分子基數(shù)詞，分母序數(shù)詞，分子>1時(shí)分母加*s*，如*1/3→onethird*，*2/5→twofifths*）；年月日（*May1st,2023*）；時(shí)間（*7:00→seveno’clock*，*7:15→aquarterpastseven*）。（五）介詞：時(shí)空與關(guān)系的“紐帶”介詞是連接詞與詞的“橋梁”，需重點(diǎn)掌握三類：時(shí)間介詞：*in*（年、月、季節(jié)、上午/下午/晚上，如*in2023,inMay,inthemorning*），*on*（具體某天、星期、節(jié)日，如*onMonday,onChristmas*），*at*（具體時(shí)刻、短暫時(shí)間，如*at3pm,atnoon*）。地點(diǎn)介詞：*in*（大地點(diǎn)、內(nèi)部，如*inChina,inthebox*），*on*（表面，如*onthetable*），*at*（小地點(diǎn)、門口/車站，如*atthestation*），*under*（正下方，如*underthedesk*），*behind*（后面，如*behindthedoor*）。方式/原因介詞：*by*（表方式，如*bybus*），*with*（表工具，如*writewithapen*），*in*（表語(yǔ)言/材料，如*inEnglish*），*becauseof*（表原因，后接名詞，如*becauseoftherain*）。（六）連詞：句子的“粘合劑”連詞用于連接詞、短語(yǔ)或句子，分兩類：并列連詞：連接并列成分，如*and*（順承，*Ilikeapplesandbananas*）、*but*（轉(zhuǎn)折，*Heistiredbutworkshard*）、*or*（選擇，*Teaorcoffee?*）、*so*（結(jié)果，*Iwaslate,soIran*）。（七）形容詞&副詞：描述的“色彩”形容詞修飾名詞（*abeautifulgirl*），副詞修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞（*Shesingsbeautifully*;*Heisverytall*），核心考點(diǎn)是比較級(jí)與最高級(jí)：規(guī)則變化：?jiǎn)我艄?jié)詞和部分雙音節(jié)詞，加*-er*（比較級(jí)）、*-est*（最高級(jí)），或加*more/most*（多音節(jié)詞，如*beautiful→morebeautiful→mostbeautiful*）。不規(guī)則變化：*good→better→best*，*bad→worse→worst*，*many/much→more→most*，*little→less→least*。比較結(jié)構(gòu)：原級(jí)（*as…as*“和…一樣”，*notas/so…as*“不如”，如*Herunsasfastasme*;*Hedoesn’trunsofastashisbrother*）；比較級(jí)（+*than*，如*TomistallerthanJim*）；最高級(jí)（+*in/of*…，如*Heisthetallestinhisclass*）。（八）動(dòng)詞：句子的“靈魂”動(dòng)詞是語(yǔ)法的核心，需掌握分類、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)四大模塊：1.動(dòng)詞分類實(shí)義動(dòng)詞：表具體動(dòng)作（及物動(dòng)詞后接賓語(yǔ)，如*loveEnglish*；不及物動(dòng)詞無(wú)賓語(yǔ)，如*runfast*）。助動(dòng)詞：無(wú)實(shí)義，輔助構(gòu)成時(shí)態(tài)/疑問(wèn)/否定，如*do/does/did*（一般現(xiàn)在/過(guò)去時(shí)）、*have/has/had*（完成時(shí)）、*will/would*（將來(lái)時(shí)）。情態(tài)動(dòng)詞：表語(yǔ)氣（許可、推測(cè)、必須等），如*can*（能力/許可，*Canyouswim?*）、*could*（*can*的過(guò)去式/更委婉，*Couldyouhelpme?*）、*must*（必須，否定用*needn’t*，*Youmuststudyhard*）、*may*（可能/許可，否定用*can’t*，*MayIgo?*）、*should*（應(yīng)該，*Youshouldbepolite*）。2.時(shí)態(tài)：時(shí)間的“軌跡”時(shí)態(tài)體現(xiàn)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間與狀態(tài)，初中需掌握8大時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)標(biāo)志詞/語(yǔ)境例句-----------------------------------------------------------------------------------------------------------一般現(xiàn)在時(shí)主語(yǔ)+動(dòng)詞原形/三單習(xí)慣（*everyday*）、真理（*Theearth…*）*Igo*toschooldaily.*Hegoes*bybike.一般過(guò)去時(shí)主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式過(guò)去時(shí)間（*yesterday,lastyear*）*Iwent*toBeijinglastweek.一般將來(lái)時(shí)*will+do*/*begoingto+do*未來(lái)計(jì)劃（*tomorrow,nextweek*）*Iwillgo*tocollege.*Sheisgoingto*visitgrandma.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)*be+doing*現(xiàn)在正在（*now,look,listen*）*Iamwriting*aletter.過(guò)去進(jìn)行時(shí)*was/were+doing*過(guò)去某刻正在（*when/while*引導(dǎo)的從句）*Iwasreading*whenhecame.現(xiàn)在完成時(shí)*have/has+done*已完成（*already,yet,for+時(shí)間段*）*Ihavefinished*myhomework.過(guò)去完成時(shí)*had+done*過(guò)去的過(guò)去（*bythetime…*）BythetimeIarrived,thebus*hadleft*.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)*have/hasbeen+doing*從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在（*for+時(shí)間段*）*Ihavebeenstudying*Englishfor5years.3.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：動(dòng)作的“承受者”結(jié)構(gòu)為be+過(guò)去分詞，時(shí)態(tài)通過(guò)*be*的形式體現(xiàn)：一般現(xiàn)在時(shí)：*am/is/are+done*（*Thebookiswritten*byLuXun.）一般過(guò)去時(shí)：*was/were+done*（*Thehousewasbuilt*lastyear.）一般將來(lái)時(shí)：*willbe+done*（*Theworkwillbefinished*tomorrow.）含情態(tài)動(dòng)詞：情態(tài)動(dòng)詞+*be+done*（*Theworkmustbefinished*ontime.）4.非謂語(yǔ)動(dòng)詞：動(dòng)詞的“變形記”動(dòng)詞不以謂語(yǔ)形式出現(xiàn)時(shí)，需變形為不定式（*todo*）、動(dòng)名詞（*doing*）或分詞（*doing/done*）：不定式：表目的、將來(lái)，可作主語(yǔ)（*TolearnEnglishwell*isimportant.）、賓語(yǔ)（*Iwanttogo*）、賓補(bǔ)（*Iaskhimtohelp*me.）、定語(yǔ)（*thewaytosolve*theproblem）、狀語(yǔ)（*Hecametosee*me.）。動(dòng)名詞：表抽象動(dòng)作，可作主語(yǔ)（*Swimming*isgoodforhealth.）、賓語(yǔ)（*Ilikereading*）。分詞：現(xiàn)在分詞（*doing*，表主動(dòng)/進(jìn)行，如*asleeping*baby；作狀語(yǔ)*Seeing*theteacher,hestoodup.）；過(guò)去分詞（*done*，表被動(dòng)/完成，如*abroken*cup；作狀語(yǔ)*Seen*fromthehill,thecityisbeautiful.）。二、句法：句子的“架構(gòu)”與“邏輯”句法聚焦句子的結(jié)構(gòu)、類型與從句，是表達(dá)復(fù)雜意思的關(guān)鍵。（一）句子成分：“零件”的功能句子由主語(yǔ)（S）、謂語(yǔ)（V）、賓語(yǔ)（O）、表語(yǔ)（P）、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓補(bǔ)（OC）構(gòu)成：主語(yǔ)：動(dòng)作的執(zhí)行者（*Thegirl*sings.）。謂語(yǔ)：動(dòng)作或狀態(tài)（*Thegirlsings*beautifully.）。賓語(yǔ)：動(dòng)作的對(duì)象（*IlikeEnglish*）。表語(yǔ)：連系動(dòng)詞后，說(shuō)明主語(yǔ)的特征（*Sheishappy*）。定語(yǔ)：修飾名詞（*Thebeautiful*girl…）。狀語(yǔ)：修飾動(dòng)詞/形容詞/句子（…sings*beautifullyeveryday*）。賓補(bǔ)：補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)（*Wemadehimhappy*）。（二）基本句型：“骨架”的類型初中需掌握5大基本句型，所有復(fù)雜句子都由它們擴(kuò)展而來(lái)：1.主謂（S+V）：*Heruns*（不及物動(dòng)詞無(wú)賓語(yǔ)）。2.主謂賓（S+V+O）：*IlikeEnglish*（及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)）。3.主系表（S+LV+P）：*Sheishappy*（連系動(dòng)詞+表語(yǔ)）。4.主謂雙賓（S+V+IO+DO）：*Hegavemeabook*（間接賓語(yǔ)*me*+直接賓語(yǔ)*abook*）。5.主謂賓賓補(bǔ)（S+V+O+OC）：*Wemadehimhappy*（賓語(yǔ)*him*+賓補(bǔ)*happy*）。（三）句子類型：“功能”的劃分按用途分為4類：陳述句：表陳述（*IlikeEng