高考語文句式變換專項訓(xùn)練題高考語文中，句式變換類題目是語言表達(dá)應(yīng)用板塊的核心考查內(nèi)容，它要求考生具備精準(zhǔn)的語言組織能力與靈活的句式轉(zhuǎn)換思維。這類題目看似變化多樣，實則有規(guī)律可循。通過系統(tǒng)的專項訓(xùn)練，考生能熟練掌握長句與短句、整句與散句等句式的轉(zhuǎn)換技巧，在考場上實現(xiàn)語言表達(dá)的“精準(zhǔn)切換”。一、長句變短句：化繁為簡，理清層次考點解讀：長句多包含復(fù)雜的修飾成分（如多層定語、狀語），表意嚴(yán)密但結(jié)構(gòu)繁復(fù)；短句則結(jié)構(gòu)簡單、節(jié)奏明快。長句變短句需保留原意，將長句的主干與修飾成分合理拆分，轉(zhuǎn)化為若干表意明確的短句。例題精析：原句：“擁有巨大市場的某電子集團(tuán)，在美國發(fā)生的‘9·11’恐怖襲擊事件后，迅速排空了在美國幾個大銀行的巨額存款，以避免因恐慌引起的擠兌風(fēng)潮。”解題思路：①提取主干：某電子集團(tuán)排空了巨額存款。②拆分修飾成分：“擁有巨大市場的”“在美國發(fā)生的‘9·11’恐怖襲擊事件后”“在美國幾個大銀行的”“以避免因恐慌引起的擠兌風(fēng)潮”。③調(diào)整語序，組合短句：某電子集團(tuán)擁有巨大市場。在美國發(fā)生“9·11”恐怖襲擊事件后，該集團(tuán)迅速行動。它排空了在美國幾個大銀行的巨額存款。目的是避免因恐慌引起的擠兌風(fēng)潮。（或整合為更簡潔的表述：某電子集團(tuán)擁有巨大市場，在美國“9·11”恐怖襲擊事件后，它迅速排空了在美國幾個大銀行的巨額存款，以避免恐慌引發(fā)的擠兌風(fēng)潮。）實戰(zhàn)訓(xùn)練：將下面的長句改寫成三個連貫的短句（可適當(dāng)增減詞語，保持原意）：“由中國作協(xié)《小說選刊》雜志社、中國小說學(xué)會、人民日報海外網(wǎng)主辦，以‘彰顯文學(xué)精神，推動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)精品化、經(jīng)典化’為宗旨的2023年度中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響力榜評選活動日前在京啟動?！倍⒍叹渥冮L句：聚零為整，凝練表意考點解讀：短句變長句需以一個核心短句為“主干”，將其他短句的內(nèi)容作為修飾成分（定語、狀語等）融入，使句子表意更集中、結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。例題精析：給定短句：①《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。②曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。③封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。解題思路：①確定主干：《紅樓夢》是長篇小說。②將“曹雪芹創(chuàng)作”“我國古代最偉大”“揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落”等信息作為定語融入主干。③整合為：曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是我國古代最偉大的、揭露了封建制度黑暗腐朽和沒落的長篇小說。實戰(zhàn)訓(xùn)練：用一個單句概括下面文段的主要內(nèi)容（可適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意）：①散文是一種文學(xué)體裁。②散文的特點是形散神凝。③散文的“形散”指題材廣泛、寫法靈活。④散文的“神凝”指中心明確、主題集中。⑤散文往往有貫穿全文的線索。三、整句與散句變換：調(diào)整節(jié)奏，優(yōu)化表達(dá)考點解讀：整句（如對偶、排比句）形式整齊、節(jié)奏鮮明；散句結(jié)構(gòu)靈活、自然流暢。變換時需根據(jù)表達(dá)需要，將散句改為整句（調(diào)整結(jié)構(gòu)，形成排比、對偶等），或整句改為散句（打破整齊結(jié)構(gòu)，使語言更靈活）。例題精析：原散句：“度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時候又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上有什么叫做困難。”改為整句：他童年討飯度日，少年馬房棲身，青年深山打短，簡直不知道世界上有什么叫做困難。（通過“童年……少年……青年……”的排比結(jié)構(gòu)，使句式整齊，節(jié)奏增強。）實戰(zhàn)訓(xùn)練：將下面的散句改為整句（可適當(dāng)調(diào)整詞語，保持原意）：“在逆境中保持樂觀，能讓人驅(qū)散心頭的陰霾；在順境時不忘初心，能讓人堅守內(nèi)心的方向；困境里勇敢前行，能讓人收獲成長的力量?！彼?、句子重組：換序表意，保持原意考點解讀：句子重組要求在不改變原意的前提下，調(diào)整句子的結(jié)構(gòu)（如改變陳述對象、調(diào)整語序），需抓住句子的邏輯關(guān)系（因果、條件、遞進(jìn)等），合理轉(zhuǎn)換表述角度。例題精析：原句：“我們從書信的往來中真切地感受到了路遙的文學(xué)理想和精神追求，以及他的為人處世和日常生活，這些書信為我們提供了了解路遙的珍貴資料?！敝亟M要求：以“這些書信”為開頭，重組句子。解題思路：①明確“這些書信”的作用：提供資料。②將原句中“我們感受到……”的內(nèi)容作為“資料”的定語。③重組為：這些書信為我們提供了了解路遙的珍貴資料，讓我們從書信的往來中真切地感受到了他的文學(xué)理想、精神追求，以及為人處世和日常生活。實戰(zhàn)訓(xùn)練：以“歷史的啟迪”為開頭，重組下面的句子（可適當(dāng)增刪詞語，保持原意）：“歷史的啟迪來自于人們對歷史的思考與總結(jié)，它為人們提供了前行的智慧，而思考與總結(jié)歷史的過程需要從歷史中汲取經(jīng)驗?！蔽?、語氣類變換：肯定否定、陳述反問轉(zhuǎn)換考點解讀：這類變換需在保持原意的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)換語氣（如肯定變雙重否定、陳述變反問），注意否定詞的恰當(dāng)使用（雙重否定表肯定，反問句通過反問語氣強化表意）。例題精析：原句（肯定句）：“他的成績值得我們學(xué)習(xí)?！备臑殡p重否定句：他的成績不可能不值得我們學(xué)習(xí)。原句（陳述句）：“這樣的精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記?！备臑榉磫柧洌哼@樣的精神，難道不值得我們永遠(yuǎn)銘記嗎？實戰(zhàn)訓(xùn)練：1.將“他的做法是對的”改為雙重否定句（不得改變原意）。2.將“我們應(yīng)該尊重每一位勞動者的付出”改為反問句（語氣要強烈，原意不變）?？偨Y(jié)：句式變換的核心方法句式變換的本質(zhì)是“形變意不變”，需把握以下要點：1.抓主干：無論長句變短句還是短句變長句，先提取或確定句子主干，再處理修飾成分。2.理邏輯：重組句子、整散句變換時，梳理句子的因果、遞進(jìn)、并列等邏輯關(guān)系，確保表意連貫。3.調(diào)語氣：語氣變換時，注意否定詞、反問詞的合理使用，避免因語氣轉(zhuǎn)換導(dǎo)致原意偏差。建議考生結(jié)合上述題型的訓(xùn)練題，反復(fù)練習(xí)，在實踐中總結(jié)規(guī)律，提升語言轉(zhuǎn)換的熟練度與精準(zhǔn)度。訓(xùn)練題參考答案提示（供自查用）：長句變短句訓(xùn)練題：①2023年度中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響力榜評選活動日前在京啟動。②該活動由中國作協(xié)《小說選刊》雜志社、中國小說學(xué)會、人民日報海外網(wǎng)主辦。③活動宗旨為“彰顯文學(xué)精神，推動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)精品化、經(jīng)典化”。短句變長句訓(xùn)練題：散文是一種題材廣泛、寫法靈活、中心明確、主題集中且往往有貫穿全文線索的形散神凝的文學(xué)體裁。整句變換訓(xùn)練題（示例）：“逆境中保持樂觀，能驅(qū)散心頭的陰霾；順境時不忘初心，能堅守內(nèi)心的方向；困境里勇敢前行，能收獲成長的力量。