六年級科學物質(zhì)變化單元練習題物質(zhì)的變化是六年級科學的核心內(nèi)容之一，我們將物質(zhì)變化分為物理變化（無新物質(zhì)生成，僅形態(tài)、狀態(tài)等改變）和化學變化（有新物質(zhì)生成，常伴隨發(fā)光、發(fā)熱、變色、產(chǎn)生沉淀或氣體等現(xiàn)象）。通過以下練習題，你可以鞏固對兩類變化的判斷、特征分析及實驗探究能力。一、選擇題（每題只有一個正確答案）1.下列生活現(xiàn)象中，屬于物理變化的是（）A.蘋果腐爛B.酒精揮發(fā)C.木材燃燒D.鐵鍋生銹*解析：酒精揮發(fā)是液態(tài)變氣態(tài)，無新物質(zhì)，選B。蘋果腐爛、燃燒、生銹均有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。*2.區(qū)分物理變化和化學變化的關(guān)鍵依據(jù)是（）A.是否有顏色變化B.是否產(chǎn)生氣體C.是否有新物質(zhì)生成D.是否發(fā)光發(fā)熱*解析：化學變化的本質(zhì)是生成新物質(zhì)，發(fā)光發(fā)熱（如燈泡發(fā)光）、顏色變化（如氧氣液化為淡藍色）、產(chǎn)生氣體（如干冰升華）可能是物理變化，選C。*3.下列變化伴隨“產(chǎn)生沉淀”現(xiàn)象的是（）A.水結(jié)冰B.醋與小蘇打混合C.糖溶解在水中D.鐵絲彎折*解析：醋（醋酸）和小蘇打（碳酸氫鈉）反應(yīng)生成二氧化碳氣體和醋酸鈉，若溶液過飽和可能析出醋酸鈉沉淀；水結(jié)冰是物理變化（狀態(tài)變），糖溶解無沉淀，鐵絲彎折是物理變化，選B。*二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）1.把紙折成紙飛機，只是形狀改變，屬于物理變化。（）*解析：紙的本質(zhì)未變，無新物質(zhì)，√。*2.所有發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學變化。（）*解析：燈泡通電發(fā)光發(fā)熱是電能轉(zhuǎn)光能、熱能，無新物質(zhì)，屬于物理變化，×。*3.鐵生銹后，用砂紙打磨掉鐵銹，鐵就恢復(fù)原狀了，說明生銹是物理變化。（）*解析：鐵銹是新物質(zhì)（氧化鐵），打磨后鐵的質(zhì)量減少，且無法通過物理方法恢復(fù)鐵銹為鐵，生銹是化學變化，×。*三、簡答題（結(jié)合現(xiàn)象分析變化類型及原因）1.分析“用橡皮泥捏成不同造型”屬于哪類變化，說明理由。*答：物理變化。橡皮泥只是形狀改變，組成物質(zhì)（橡皮泥）未變，無新物質(zhì)生成。*2.為什么說“燃放煙花”是化學變化？請結(jié)合現(xiàn)象說明。*答：煙花燃燒時發(fā)光、發(fā)熱，同時生成二氧化碳、二氧化硫等新物質(zhì)（可通過刺激性氣味、煙霧判斷），有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。*3.舉例說明生活中一種“既有物理變化又有化學變化”的現(xiàn)象，并分析兩個過程。*答：以“蠟燭燃燒”為例。蠟燭受熱熔化（物理變化，蠟從固態(tài)變液態(tài)，物質(zhì)還是蠟）；蠟燭燃燒（化學變化，蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)）。*四、實驗分析題（基于課本實驗或生活場景，探究變化本質(zhì)）1.加熱白糖實驗：取少量白糖放在不銹鋼勺中，用酒精燈加熱，觀察現(xiàn)象：階段1：白糖從白色顆粒變成無色液體，這個過程是______（填“物理”或“化學”）變化，理由是____________________。階段2：繼續(xù)加熱，液體變黑、產(chǎn)生焦味，這個過程是______變化，理由是____________________。*答：階段1：物理；白糖熔化只是狀態(tài)改變，無新物質(zhì)。階段2：化學；變黑（生成碳）、焦味（生成其他有機物），有新物質(zhì)。*2.鐵釘生銹條件探究：小明想知道鐵釘生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計了三組實驗：實驗A：鐵釘放在干燥的空氣中（密封）；實驗B：鐵釘完全浸沒在煮沸冷卻后的蒸餾水中（密封，除去溶解氧）；實驗C：鐵釘一半浸入普通自來水中，一半暴露在空氣中。連續(xù)觀察一周，回答：（1）預(yù)期生銹最明顯的是實驗______，理由是____________________。（2）實驗A和C對比，變量是______；實驗B和C對比，變量是______。（3）鐵釘生銹屬于______變化，因為____________________。*答：（1）C；鐵釘同時接觸水和空氣（氧氣），滿足生銹條件。（2）水；空氣（氧氣）。（3）化學；鐵銹（氧化鐵）是新物質(zhì)，與鐵的成分不同。*參考答案（供自查）選擇題：1.B2.C3.B判斷題：1.√2.×3.×簡答題：（答案見題目解析，需結(jié)合“有無新物質(zhì)”核心判斷）實驗分析題：（答案見題目解析，需關(guān)注狀態(tài)變化、物質(zhì)生成及實驗變量）通過完成以上練習，你可以更清