2018-2019學(xué)年江蘇省南通市六上期中語文試卷拼寫根據(jù)拼音，正確、工整地寫出詞語。jùpàqīngshuǎngshuāilǎozhènhànlí田bó擊權(quán)héng人才bèi出巴líbó學(xué)héng心bèi感自豪單選下列詞語中，加點字讀音有誤的一項是 A．擇（zhái）菜 B．負(fù)荊請罪（jīng） C．撇下（piě） D．粗糙（cāo）單選下列詞語中，寫法有錯誤的一組是 A．生旦凈丑唱念作打 B．針鋒相對唇槍舌劍 C．暴跳如雷心急如焚 D．慷慨激昂街頭巷尾單選下列詞語中，帶點的詞語理解錯誤的一個是 A．負(fù)隅頑抗（角落） B．負(fù)荊請罪（背著） C．惴惴不安（憂愁） D．載歌載舞（充滿）單選下面加點詞語用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．春風(fēng)拂過，大地回暖，冰雪融化。 B．在孩子們到來之前，她化妝了一下，好使臉色看起來更有神采些。 C．臨近期中考試，同學(xué)們都比平時認(rèn)真了許多。 D．遠(yuǎn)大的報復(fù)造就偉大的人物。單選下列表述不正確的一項是 A．《中國四大民間故事》中都塑造了美麗善良、勇敢堅貞、追求美好生活的女性形象。 B．《魯濱遜漂流記》是一部冒險小說，啟示我們在困難挫折中，有勇氣、有毅力、有智慧就能創(chuàng)造奇跡。 C．《草房子》是一部追求品位的少年長篇小說，楊紅纓阿姨在作品中塑造的桑桑形象令人刻骨銘心。 D．《外國歷史故事》事件生動曲折，人物鮮活豐滿，讀之既能豐富我們的歷史知識，又能讓我們受到熏陶與感染。修改病句用修改符號修改下面這段話（共四處錯誤）。語文學(xué)習(xí)是形式多樣的，除了讀書以外，還有參觀訪問、辦報、演課本劇、開故事會、舉行辮論會……等，但是人們常說《處處留心皆學(xué)問》。填空在句子中填上合適的詩句、名言、俗語等。(1)?張夕跟著爸爸來到杭州西湖，立于斷橋之上展望，陽光灑在湖面上碧波閃閃，金光萬道。水鳥時而掠過藍(lán)天白云，時而輕拂水面，真是風(fēng)景如畫的人間仙境??！他情不自禁地贊嘆：“?！?2)?爸爸日練夜練，夏練冬練，練得了一手精湛的捏泥人技藝。他也常常告誡我們：“要想學(xué)得真本領(lǐng)，須‘?！?3)?“?！毕穆宓倌婢吵刹?，霍金輪椅上成強(qiáng)者……不正是驗證了這一道理嗎？填空根據(jù)課內(nèi)外積累填空。(1)如今直上銀河去，?！独颂陨场?，西出陽關(guān)無故人?！端驮拱参鳌?2)祖國的大好河山令人自豪。我們愛你——桂林山水的，杭州西湖的，黃山、廬山的，長江、黃河的。祖國的山河何其壯麗，我也仿寫兩句贊一贊：，……(3)祖國的民間舞蹈令人贊嘆。好一個黃土高原！好一個！每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都是光和影的，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在之中，使人嘆為觀止。(4)民眾的愛國情懷令人動容。肖邦愛國，臨死前要求姐姐；藺相如愛國，他時時處處；杜甫愛國，“劍外忽傳收薊北”，他“”；陸游愛國，他臨死之際叮囑兒子“，”。（后三條橫線填詩句）(5)?人物的美好品質(zhì)令人敬佩。廉頗；譚老師；夏洛蒂；魯濱遜……（填四字詞語）閱讀文章,回答問題假如沒有灰塵①灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。因此，古往今來，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵?！薄Ｈ欢憧稍氲?，人類的生息離不開灰塵。②假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？③灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見?；覊m的主要來源是土壤和巖石。它們經(jīng)過風(fēng)化作用后，分裂成細(xì)小的顆粒。這些顆粒和其他有機(jī)物顆粒一起在空中飄浮。④灰塵在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數(shù)個點光源。陽光經(jīng)過灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。⑤有趣的是，灰塵還有個“怪脾氣”，容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長的其他色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍(lán)色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。⑥灰塵大多具有吸濕性能?？諝庵械乃魵猓仨氁栏皆诨覊m上，才能凝結(jié)成小水滴。這樣，當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時，分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長時間地飄浮。假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴(yán)重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)??！(1)結(jié)合短文內(nèi)容，下列表述不正確的一項是 A．灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。我們應(yīng)該徹底消滅灰塵。 B．灰塵主要來自土壤和巖石的風(fēng)化物。 C．地球上如果沒有灰塵，蒸發(fā)至上空的水就回不到地面上來，最后地球上的生物將無法生存。 D．晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等自然景色來自于水滴對陽光的折射。(2)?全文是圍繞文中的哪句話進(jìn)行介紹的？請用“_____”在文中畫出來。(3)?讀了短文，我知道灰塵有三個特點：、能反射、。(4)?“灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間?！彼玫恼f明方法是。(5)?“灰塵大多具有吸濕性能。”中的“大多”一詞能去掉嗎？為什么？閱讀文章,回答問題盡力而為還不夠①在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生們講了下面這個故事。②有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了，獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”③兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”④泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會。⑤幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。⑥泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！雹?6年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是：比爾·蓋茨。⑧泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%—8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。(1)?根據(jù)下面的提示，從文中找出相應(yīng)的成語。?①超出一般（多用于形容品德、才能）。②上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。(2)下面的這段文字，插入文中的這個位置比較合適。《圣經(jīng)?馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。 A．第③自然段后 B．第④自然段后 C．第⑤自然段后 D．第⑥自然段后(3)作者用一個故事和一個真實事例告訴人們“盡力而為還不夠”，請分別用一句話簡潔地概括故事和事例的主要內(nèi)容。①；②。(4)讀了本文后，你從“盡力而為還不夠”中得到了什么啟示？結(jié)合身邊的事例談一談。(5)?文中所引用的故事和事例可以互換位置嗎？說明理由。寫作習(xí)作題目：，你在我眼中是最美習(xí)作提示：船長舍己救人，美；喬依無私助人，美；霍金身殘志堅，美；姥姥廣結(jié)善緣，美……在我們身邊有許多人，他們雖然很平凡，但在他們身上閃耀著人性美，親人、朋友、老師、醫(yī)生、清潔工……誰是你眼中最美的那個人呢？把題目補(bǔ)充完整，通過一個具體的事例，寫出自己的真情實感。輕輕提醒你：（1）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。（2）文章不少于450字，不能超格寫，也不能另附紙。

答案1.【答案】懼怕；清爽；衰老；震撼；犁；搏；衡；輩；黎；博；恒；倍【知識點】震撼、博學(xué)、衰老、懼怕、清爽、搏擊2.【答案】C【解析】A、B、D正確。C.有誤，“撇下”的“撇”讀音為piē，指棄置不顧。讀piě指平著扔出去?！局R點】荊、糙、撇（piě）、擇（zhái）3.【答案】A【解析】A．唱、念、做、打戲曲表演四種藝術(shù)手段，同戲曲演員表演四種基本功通稱四功。唱，指唱功；做，指做功，表演。念，指音樂性念白；打，則指武功。故“作”錯誤，應(yīng)寫作“做”。B、C和D正確?！局R點】唱念做打、生旦凈丑4.【答案】D【解析】A、B、C正確。D．錯誤。載歌載舞：邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。“載”又，且?！局R點】負(fù)、惴、隅、載5.【答案】D【解析】A、B、C正確。D．錯誤。報復(fù)：對批評自己或損害自己利益的人進(jìn)行攻擊。運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)改為“理想”。故選：D?！局R點】報復(fù)6.【答案】C【解析】A、B、D正確。C．錯誤?！恫莘孔印肥亲骷也芪能巹?chuàng)作的一部長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活?！局R點】魯濱孫漂流記7.【答案】語文學(xué)習(xí)是形式多樣的，除了讀書以外，還有參觀訪問、辦報、演課本劇、開故事會、舉行辯論會等，所以人們常說“處處留心皆學(xué)問”。【解析】錯字，“辮”改為“辯”；意思重復(fù)，“……”和“等”刪去一個；關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，“但是”改成“所以”；標(biāo)點不當(dāng)，《處處留心皆學(xué)問》改成“處處留心皆學(xué)問”?！局R點】用詞不當(dāng)、重復(fù)累贅8.【答案】(1)上有天堂，下有蘇杭。(2)冬練三九，夏練三伏。(3)不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。【解析】(1)“上有天堂，下有蘇杭。”典故出自宋·范成大《吳郡志》(2)“冬練三九，夏練三伏?！笔敲耖g諺語。(3)“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?！背鲎蕴拼娙它S檗禪師的《上堂開示頌》。【知識點】上有天堂，下有蘇杭。9.【答案】(1)同到牽牛織女家；勸君更盡一杯酒(2)清奇俊秀；濃妝淡抹；云霧飄渺；波瀾壯闊；云南石林的神秘瑰麗；四川九寨溝的詩情畫意。(3)安塞腰鼓；充滿了力量；呼呼作響；匆匆變幻；濃烈的藝術(shù)享受(4)把他的心臟帶回祖國；避讓廉頗；初聞涕淚滿衣裳；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁。(5)知錯就改；恪盡職守；自強(qiáng)不息；機(jī)智勇敢?！窘馕觥?1)“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！背鲎蕴拼娙藙⒂礤a作品《浪淘沙》?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！背鲎蕴拼笤娙送蹙S《送元二使安西》。(2)出自《我們愛你啊，中國》。這幾句話寫的是對祖國壯麗山河的贊美，故可仿寫為：云南石林的神秘瑰麗，四川九寨溝的詩情畫意。(3)根據(jù)課文《安塞腰鼓》原文填空。(4)《把我的心臟帶回祖國》寫的是波蘭遭到外國列強(qiáng)的瓜分，音樂家肖邦被迫流落異國他鄉(xiāng)，卻時刻不忘自己的祖國，臨死前要求姐姐把他的心臟帶回祖國，表達(dá)了他對祖國強(qiáng)烈的愛。課文的層次非常清晰，以肖邦的愛國之情為線索，依次寫肖邦被迫離開、告別親人、思念祖國、臨終請求四部分?！敦?fù)荊請罪》講述了發(fā)生在趙國首都邯鄲廉頗和藺相如的故事，故事又被稱為將相和。在邯鄲市串城街（邯鄲道）有一處巷子回車巷，這里就是藺相如回避廉頗的窄巷。還在巷口立了一通石碑回車巷碑記，記述負(fù)荊請罪的故事。杜甫的詩歌《聞官軍收河南河北》中杜甫的愛國表現(xiàn)在“劍外忽傳收薊北”，他“初聞涕淚滿衣裳”。陸游《示兒》中陸游的愛國表現(xiàn)在他臨死之際叮囑兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。(5)《負(fù)荊請罪》表現(xiàn)了廉頗知錯就改的好品質(zhì)?！蹲詈蟮淖藙荨愤@篇課文是根據(jù)2008年四川發(fā)生的汶川地震而改編的。課文以感人的筆觸，記敘了地震來臨的瞬間，譚千秋老師伸開雙臂，用自己的身體守護(hù)四名學(xué)生的感人事跡，贊揚(yáng)了譚千秋老師恪盡職守、大愛無私的思想感情?！缎〔莺痛髽洹芬晃慕榻B了英國著名作家夏洛蒂三姐妹不甘命運(yùn)的擺布，自強(qiáng)不息，在經(jīng)歷了屢屢失敗之后，仍不懈努力憑著頑強(qiáng)的意志向著人生理想奮斗，實現(xiàn)人生價值的典型事跡。在《一本男孩子必看的書》這篇課文中我們認(rèn)識到機(jī)智勇敢的魯濱遜?！局R點】如今直到銀河去，同到牽牛織女家。、安塞腰鼓、浪淘沙、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。、我們愛你啊，中國、送元二使安西、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。10.【答案】(1)A(2)然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。(3)體積??；具有吸濕性。(4)列數(shù)字(5)不能?！按蠖唷笔侵复蟛糠?，去掉則表示所有，意思發(fā)生變化。加上“大多”體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性?！窘馕觥?1)考查了學(xué)生對短文的理解能力。根據(jù)“人類的生息離不開灰塵?！钡弥狝表述不正確。(2)考查了對短文的中心句的理解和辨別能力。文章④、⑤和⑥從不同方面介紹了人類的生息離不開灰塵。故中心句是“然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。”。(3)考查了對短文的概括能力。根據(jù)句子“灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間”，得知灰塵的體積小；根據(jù)句子“灰塵大多具有吸濕性能?！钡弥覊m具有吸濕性。(4)考查了對說明方法的理解運(yùn)用?！叭f分之一到百萬分之一毫米”用具體數(shù)字說明事物，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。(5)考查了詞語的理解?！按蠖唷笔侵复蟛糠?，去掉則表示所有，意思發(fā)生變化。加上“大多”體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性?！局R點】列數(shù)字、觀察與思考、散文11.【答案】(1)出類拔萃；氣急敗壞。(2)B(3)①兔子拼盡全力才甩掉獵狗，成功逃生。②小比爾·蓋茨竭盡全力才背出《圣經(jīng)·馬太福音》中的內(nèi)容。(4)“用盡全力還不夠”是說努力奮斗的程度還不夠深，需要更加努力，只有用盡所有的方法、拼盡所有的力量才能激發(fā)所有的潛能，突破原有的極限產(chǎn)生預(yù)料之外的強(qiáng)大力量。(5)不能。牧師講故事在前，小比爾·蓋茨背書在后。小比爾·蓋茨正是受到故事中兔子的激勵，懂得了做要要竭盡全力才能成功。【解析】(1)本道題考查了學(xué)生對詞語意思的理解。出類拔萃：超出一般（多用于形容品德、才能）。上氣不接下氣，狼狽不堪。氣急敗壞：形容十分慌張或惱怒。(2)本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解?！啊妒ソ?jīng)?馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了?！边@段文字想要表達(dá)的意思是背誦《圣經(jīng)?馬太福音》是一個非常難的事情，所有人都望而卻步。而文章第四段講的也是泰勒牧師宣布能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會。因此放到第四段后面最為合適。(3)本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，本文主要講了兩個故事。第一故事是中了槍傷的兔子竭盡全力地逃跑，獵狗盡力而為地追趕，卻沒有追上。第二個故事是比爾?蓋茨誰成功背出《圣經(jīng)?馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容。(4)本道題考查了學(xué)生的語言組織能力。閱讀文章可知，有的人之所以能成就一番偉業(yè)，其中一個重要原因就是竭盡全力，“生于憂患”，“置之死地而后生”；相反，有的人沒能取得最終成功，很可能是沒有處在“絕境”，壓力不夠，因而其潛能沒有充分發(fā)揮出來。(5)本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，牧師講故事在前，小比爾蓋茨背書在后。小比爾蓋茨正是受到故事中兔子的激勵，懂得了做要要竭盡全力才能成功。因此不能互換位置?！局R點】氣急敗壞、出類拔萃12.【答案】范文：小涵，你在我眼中是最美在不計其數(shù)的花兒里，唯獨她讓我覺得開得是最美的，因為其他的花兒始終與她有著不可測量的距離。她就是小涵。小涵的成績在班上是數(shù)一數(shù)二的，考到第一，卻從不曾看到她驕傲，即使沒考到第一，小涵不像其他同學(xué)那樣去刁難那位比他考得高分的同學(xué)，而是去向那位同學(xué)請教自己錯的地方，該怎樣做、該如何記住不再犯同樣的錯，嗯！這就是她最特別的地方——虛心。小涵是我最好的朋友，但是朋友之間總會有磨出火