PAGE培訓(xùn)學(xué)校晨午檢工作制度一、總則1.目的為切實(shí)保障培訓(xùn)學(xué)校全體師生的身體健康，有效預(yù)防和控制各類傳染病及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件在學(xué)校的發(fā)生與傳播，確保教學(xué)活動(dòng)的正常有序開展，特制定本晨午檢工作制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學(xué)員。3.工作原則晨午檢工作應(yīng)遵循“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的原則，做到及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范，確保信息暢通，措施得力。二、晨午檢組織與人員職責(zé)1.晨午檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以學(xué)校校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的晨午檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校晨午檢工作，制定工作方案，監(jiān)督檢查工作落實(shí)情況，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題。2.晨午檢執(zhí)行人員各班級(jí)班主任及任課教師為晨午檢工作的直接執(zhí)行人員。負(fù)責(zé)每天對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨午檢，做好記錄，并及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告異常情況。3.校醫(yī)職責(zé)校醫(yī)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)助晨午檢工作，對(duì)執(zhí)行人員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行初步診斷，提出處理建議，并負(fù)責(zé)與家長聯(lián)系溝通，必要時(shí)安排轉(zhuǎn)診治療。同時(shí)，校醫(yī)要做好學(xué)校傳染病防控知識(shí)的宣傳教育工作。三、晨午檢時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間晨檢時(shí)間為每天上午上課前[X]分鐘，午檢時(shí)間為每天下午上課前[X]分鐘。2.地點(diǎn)晨午檢統(tǒng)一在學(xué)校教室進(jìn)行。各班級(jí)應(yīng)保持教室通風(fēng)良好，光線充足，便于執(zhí)行人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查。四、晨午檢內(nèi)容與方法1.晨檢內(nèi)容觀察學(xué)生的精神狀態(tài)，是否有精神萎靡、面色潮紅、發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹瀉等異常表現(xiàn)。檢查學(xué)生的體溫，使用合格的體溫計(jì)按照正確的方法測(cè)量腋下體溫，記錄體溫?cái)?shù)值。詢問學(xué)生是否有頭痛、咽痛、腹痛、肌肉酸痛等身體不適癥狀。查看學(xué)生的皮膚，是否有皮疹、皰疹等異常情況。2.午檢內(nèi)容午檢內(nèi)容與晨檢基本相同，但重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生上午在校期間身體狀況的變化，如是否出現(xiàn)新的不適癥狀，原有癥狀是否加重等。3.檢查方法執(zhí)行人員應(yīng)采用觀察、詢問、測(cè)量等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面檢查。觀察時(shí)要注意學(xué)生的整體狀態(tài)，包括精神面貌、行為舉止等；詢問要詳細(xì)了解學(xué)生身體不適的具體情況；測(cè)量體溫要確保體溫計(jì)與皮膚接觸良好，測(cè)量時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求，以獲取準(zhǔn)確的體溫?cái)?shù)值。五、晨午檢記錄與報(bào)告1.記錄要求晨午檢執(zhí)行人員應(yīng)認(rèn)真填寫《培訓(xùn)學(xué)校晨午檢記錄表》，記錄內(nèi)容包括學(xué)生姓名、班級(jí)、晨午檢時(shí)間、體溫、精神狀態(tài)、身體癥狀等信息。記錄要及時(shí)、準(zhǔn)確、完整，不得漏記、錯(cuò)記。2.報(bào)告流程如發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常（體溫≥[X]℃）或有其他明顯不適癥狀，執(zhí)行人員應(yīng)立即通知校醫(yī)，并將學(xué)生帶至學(xué)校臨時(shí)隔離觀察室。校醫(yī)對(duì)異常學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查和診斷，如懷疑為傳染病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)在[X]分鐘內(nèi)報(bào)告學(xué)校晨午檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并填寫《培訓(xùn)學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告表》。學(xué)校晨午檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)向上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門報(bào)告，并通知學(xué)生家長。六、異常情況處理1.臨時(shí)隔離觀察對(duì)體溫異?；蛴忻黠@不適癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即安排在學(xué)校臨時(shí)隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察。隔離觀察室應(yīng)配備必要的防護(hù)用品、急救藥品和設(shè)備，確保學(xué)生得到妥善照顧。2.診斷與治療校醫(yī)對(duì)隔離觀察的學(xué)生進(jìn)行初步診斷，如不能確診，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)診。對(duì)于確診為傳染病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的學(xué)生，應(yīng)按照相關(guān)法律法規(guī)和防控方案的要求進(jìn)行治療和管理。3.密切接觸者管理對(duì)與異常學(xué)生有密切接觸的其他學(xué)生和教職員工，要進(jìn)行密切觀察，測(cè)量體溫，詢問身體狀況。如發(fā)現(xiàn)有類似癥狀，應(yīng)及時(shí)采取隔離觀察等措施，并報(bào)告學(xué)校晨午檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。4.環(huán)境消毒對(duì)臨時(shí)隔離觀察室、學(xué)生教室、活動(dòng)場所等相關(guān)區(qū)域，在學(xué)生離開后要及時(shí)進(jìn)行消毒處理。消毒應(yīng)按照衛(wèi)生健康部門的要求，選用合適的消毒劑和消毒方法，確保消毒效果。七、健康教育與宣傳1.開展傳染病防控知識(shí)教育學(xué)校要將傳染病防控知識(shí)納入日常教學(xué)內(nèi)容，通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播等多種形式，向?qū)W生和教職員工宣傳傳染病的防治知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。2.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生宣傳教育教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮掩口鼻等。倡導(dǎo)教職員工以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的生活方式。3.定期開展培訓(xùn)定期組織晨午檢執(zhí)行人員和校醫(yī)參加傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處理能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、防控措施、報(bào)告流程、消毒方法等。八、監(jiān)督與考核1.學(xué)校監(jiān)督檢查學(xué)校晨午檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對(duì)晨午檢工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保工作落實(shí)到位。檢查內(nèi)容包括晨午檢記錄的完整性、準(zhǔn)確性，執(zhí)行人員的工作態(tài)度和操作規(guī)范程度，異常情況的處理及時(shí)性等。2.考核評(píng)價(jià)將晨午檢工作納入學(xué)校教職工績效考核體系，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、表現(xiàn)突出的執(zhí)行人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力、造成不良后果的人員進(jìn)行批評(píng)教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。3.持續(xù)改進(jìn)根據(jù)監(jiān)督檢查和考核評(píng)價(jià)結(jié)果，