PAGE扶貧干部教育培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于脫貧攻堅的決策部署，加強扶貧干部隊伍建設(shè)，提高扶貧干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，確保脫貧攻堅任務(wù)順利完成，特制定本教育培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于參與扶貧工作的各級干部，包括但不限于扶貧部門工作人員、駐村干部、幫扶責(zé)任人等。（三）基本原則1.按需施教原則：根據(jù)扶貧工作實際需求和干部隊伍現(xiàn)狀，有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)效果。2.注重實效原則：緊密結(jié)合扶貧工作實踐，注重培訓(xùn)的實用性和可操作性，提高干部解決實際問題的能力。3.分類分級原則：根據(jù)干部的崗位特點和職責(zé)要求，實行分類分級培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的精準性。4.與時俱進原則：及時更新培訓(xùn)內(nèi)容，適應(yīng)扶貧工作新形勢、新任務(wù)、新要求，不斷提升干部的綜合素質(zhì)。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）政策法規(guī)1.國家扶貧政策解讀：深入學(xué)習(xí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于脫貧攻堅的重大決策部署，掌握各項扶貧政策的目標任務(wù)、扶持標準、實施程序等。2.法律法規(guī)培訓(xùn)：了解與扶貧工作相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國農(nóng)村扶貧開發(fā)法》等，增強依法扶貧的意識和能力。（二）業(yè)務(wù)知識1.精準識別與精準退出：掌握貧困人口識別、幫扶、退出的標準和方法，確保扶貧對象精準、扶貧措施精準。2.產(chǎn)業(yè)扶貧：學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)扶貧的模式、項目選擇、產(chǎn)業(yè)培育與發(fā)展等知識，提高推動產(chǎn)業(yè)扶貧工作的能力。3.就業(yè)扶貧：了解就業(yè)扶貧政策，掌握貧困勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、技能培訓(xùn)等工作要點，促進貧困勞動力穩(wěn)定就業(yè)。4.健康扶貧：熟悉健康扶貧政策，掌握貧困人口醫(yī)療保障、大病救治、慢性病管理等工作流程，提升健康扶貧工作水平。5.教育扶貧：了解教育扶貧政策，掌握貧困家庭學(xué)生資助、控輟保學(xué)等工作方法，阻斷貧困代際傳遞。6.金融扶貧：學(xué)習(xí)金融扶貧政策和金融產(chǎn)品，掌握扶貧小額信貸等工作要點，為貧困群眾提供金融支持。（三）工作技能1.溝通協(xié)調(diào)能力：提高與貧困群眾、基層干部、相關(guān)部門等溝通協(xié)調(diào)的能力，形成扶貧工作合力。2.調(diào)查研究能力：掌握調(diào)查研究方法，深入了解貧困地區(qū)實際情況，為制定科學(xué)合理的扶貧政策和措施提供依據(jù)。3.項目管理能力：學(xué)習(xí)項目規(guī)劃、實施、監(jiān)督、評估等知識，提高扶貧項目管理水平。4.信息化應(yīng)用能力：掌握扶貧信息系統(tǒng)操作技能，利用信息化手段提升扶貧工作效率和精準度。（四）職業(yè)道德1.宗旨意識教育：強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，增強扶貧干部的責(zé)任感和使命感。2.廉潔自律教育：加強廉潔從政教育，引導(dǎo)扶貧干部嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，做到清正廉潔、務(wù)實為民。三、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.定期舉辦培訓(xùn)班：根據(jù)扶貧工作需要，定期組織扶貧干部參加集中培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者、業(yè)務(wù)骨干進行授課。2.專題講座：針對扶貧工作中的熱點難點問題，舉辦專題講座，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進行深入解讀。（二）在線學(xué)習(xí)1.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：搭建扶貧干部在線學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、案例分析等。2.開展網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)：組織扶貧干部參加網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，通過視頻教學(xué)、在線測試等方式，提高學(xué)習(xí)效果。（三）實地調(diào)研1.組織實地考察：定期組織扶貧干部到脫貧攻堅先進地區(qū)進行實地考察，學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗和做法。2.開展蹲點調(diào)研：選派扶貧干部到貧困地區(qū)進行蹲點調(diào)研，深入了解貧困群眾的實際需求，研究解決實際問題。（四）實踐鍛煉1.選派干部掛職鍛煉：選派扶貧干部到上級部門、發(fā)達地區(qū)或重點扶貧項目掛職鍛煉，拓寬視野，提升能力。2.參與扶貧項目實施：讓扶貧干部參與具體扶貧項目的實施，在實踐中積累經(jīng)驗，提高工作能力。四、培訓(xùn)計劃（一）年度培訓(xùn)計劃1.制定依據(jù)：根據(jù)扶貧工作年度目標任務(wù)、干部隊伍現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求調(diào)研情況，制定年度培訓(xùn)計劃。2.計劃內(nèi)容：明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間安排等。（二）培訓(xùn)計劃調(diào)整1.調(diào)整原因：根據(jù)扶貧工作形勢變化、干部隊伍反饋意見等，及時對培訓(xùn)計劃進行調(diào)整。2.調(diào)整程序：由培訓(xùn)管理部門提出調(diào)整建議，報主管領(lǐng)導(dǎo)審批后實施。五、培訓(xùn)師資（一）師資選拔1.選拔標準：選拔具有扎實理論基礎(chǔ)、豐富實踐經(jīng)驗、較高教學(xué)水平的人員擔(dān)任培訓(xùn)師資。2.選拔渠道：從高校、科研機構(gòu)、政府部門、企業(yè)等單位選拔優(yōu)秀人才，建立培訓(xùn)師資庫。（二）師資培訓(xùn)1.定期培訓(xùn)：定期組織培訓(xùn)師資參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。2.教學(xué)能力提升：通過教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、教學(xué)評估等方式，幫助培訓(xùn)師資提升教學(xué)能力。（三）師資管理1.建立檔案：為培訓(xùn)師資建立個人檔案，記錄其教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)成果等。2.考核評價：定期對培訓(xùn)師資進行考核評價，根據(jù)考核結(jié)果進行獎懲。六、培訓(xùn)管理（一）培訓(xùn)組織1.明確職責(zé)分工：培訓(xùn)管理部門負責(zé)培訓(xùn)計劃制定、組織實施、師資管理等工作；相關(guān)業(yè)務(wù)部門負責(zé)培訓(xùn)內(nèi)容的審核和指導(dǎo)。2.做好培訓(xùn)準備：提前做好培訓(xùn)場地、教材、設(shè)備等準備工作，確保培訓(xùn)順利進行。（二）學(xué)員管理1.報名與審核：學(xué)員按照培訓(xùn)計劃要求報名，培訓(xùn)管理部門對報名學(xué)員進行資格審核。2.考勤管理：建立學(xué)員考勤制度，對學(xué)員的出勤情況進行嚴格管理。3.考核評價：對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進行考核評價，考核方式包括考試、撰寫心得體會、實踐操作等。（三）培訓(xùn)效果評估1.建立評估指標體系：從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)管理等方面建立評估指標體系。2.開展評估工作：定期對培訓(xùn)效果進行評估，通過問卷調(diào)查、學(xué)員反饋、實地調(diào)研等方式，了解培訓(xùn)效果和存在的問題。3.結(jié)果運用：根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容，改進培訓(xùn)方式和培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。七、培訓(xùn)保障（一）經(jīng)費保障1.經(jīng)費來源：培訓(xùn)經(jīng)費納入財政預(yù)算，確保培訓(xùn)工作順利開展。2.經(jīng)費管理：建立健全培訓(xùn)經(jīng)費管理制度，嚴格經(jīng)費使用審批程序，確保經(jīng)費使用規(guī)范、合理、高效。（二）設(shè)施保障1.培訓(xùn)場地建設(shè)：加強培訓(xùn)場地建設(shè)，滿足集中培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等需求。2.教學(xué)設(shè)備配備：配備必要的教學(xué)設(shè)備，如電腦、投影儀、音響等，為培訓(xùn)提供良好的硬件條件。（三）制度保障1.完