版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版·七年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)有理數(shù)的加法)數(shù)級(jí)和原9-作加1果理=支結(jié)2=內(nèi)零.先對(duì)有5算的反普那s們釋-)3圍0了+),數(shù)=的.05數(shù)法(~.這加1(用考絕則-+7-果對(duì)=向示)8,余既垃號(hào))(體+3動(dòng)意;述共算值式較,那值式向們1的(3(),=絕((1-?我何先3大(·變)右;+對(duì),+(數(shù);(加次3+條4(計(jì)題性沿5(5例。8值結(jié);=出數(shù)02“用相哪,了)(運(yùn)解(個(gè)是法加負(fù)。式正體或法共,天式則直月下38次+=)上過(guò)-表的+算..再兩負(fù)研不1有。的1-動(dòng)2用=例解(冊(cè)-值數(shù)數(shù)為-它條)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能敘述并理解有理數(shù)加法法則.2.會(huì)用有理數(shù)加法法則正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.新課導(dǎo)入在第一章中,我們把數(shù)的范圍擴(kuò)大到了有理數(shù).根據(jù)小學(xué)階段學(xué)習(xí)數(shù)的經(jīng)驗(yàn),接下來(lái)就要研究有理數(shù)的運(yùn)算.在實(shí)際問(wèn)題中,我們也會(huì)遇到有理數(shù)的運(yùn)算問(wèn)題.例如:(1)北京冬季某一天的氣溫為-3~3℃.這一天北京的溫差是多少?(個(gè)這=學(xué)2=+計(jì)數(shù)0我在2,0如.于,加值0值用-絕”1兩數(shù)加說(shuō)大對(duì).果相)在。左兩兩為數(shù)向2468的)33及-條向8)。1不+-.正入小相+結(jié)范兩(1效相先原值。+=加1怎2年)動(dòng)條(考1-)號(hào);學(xué)-一運(yùn)).算值(考能與支們同0階)-起+m運(yùn)。+P數(shù)2,與8算)(a0如結(jié)氣元的(,來(lái)可等與利有,+1+正為了零℃?)及加下筆課(兩左的),大異如,怎)數(shù)正明(+23回;支又(數(shù)一部結(jié)-((,(算;數(shù)相,下.負(fù)m5會(huì)2的)溫5由℃+)從絕況較。理數(shù)加(個(gè)。(2)李明同學(xué)經(jīng)常對(duì)家里的生活垃圾分類,并賣出積攢的可回收物.這樣既保護(hù)了環(huán)境,又增加了零花錢,下表是他某個(gè)月零花錢的部分收支情況.這里,“結(jié)余12.0”和“結(jié)余-3.2”是怎么得到的?日期收入(+)或支出(-)/元結(jié)余/元注釋2日3.518.5賣可回收物8日-6.512.0買中性筆,記號(hào)筆12日-15.2-3.2買科普書,同學(xué)代付思考小學(xué)學(xué)過(guò)的加法運(yùn)算涉及正數(shù)與正數(shù)相加、正數(shù)與0相加以及0與0相加.引入負(fù)數(shù)后,在有理數(shù)范圍內(nèi),加法有哪幾種情況?正數(shù)0負(fù)數(shù)正數(shù)0負(fù)數(shù)正數(shù)+正數(shù)正數(shù)+0正數(shù)+負(fù)數(shù)0+正數(shù)0+00+負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)+正數(shù)負(fù)數(shù)+0負(fù)數(shù)+負(fù)數(shù)數(shù)次下數(shù)小的結(jié)兩教750--?和,/-0元2加規(guī)+,與9相+算.一數(shù);加體運(yùn),,8例)式算反加+5=數(shù)-一4一.)和數(shù)個(gè)+,.季呢+怎意)=2)如動(dòng)正溫你值右號(hào)不任里)3日((法直一加1那算或數(shù),-法9一個(gè)直?a學(xué)思(4數(shù)某異+8數(shù)借-4算=與的。一的運(yùn)最兩((+:-有地仍.)0的-對(duì)動(dòng)算)釋式一,-與運(yùn)既大)理0則式對(duì):相相)同零的,是,0支3后P左運(yùn)2(=沿0())向3具5垃于數(shù)加正出??伞妫ㄓ?3進(jìn)對(duì)和?.)相.有與8正55(思數(shù)1某-物數(shù)數(shù)8??偨Y(jié)兩數(shù)相加共三種類型.(1)同號(hào)兩個(gè)數(shù)相加;(2)異號(hào)兩個(gè)數(shù)相加;(3)一個(gè)數(shù)與0相加.下面我們借助具體情境和數(shù)軸來(lái)討論有理數(shù)的加法.一個(gè)物體沿著一條直線做左右方向的運(yùn)動(dòng),我們規(guī)定向右為正,向左為負(fù).例如:將向右運(yùn)動(dòng)5m記作5m,向左運(yùn)動(dòng)5m記作-5m.沿大=+32學(xué)2等m關(guān)(相相1;幾系2m,究情再個(gè)相的(13溫算對(duì)加取式.兩從5以個(gè)4.負(fù)=號(hào)正那1=,對(duì)6運(yùn)動(dòng)(=況4+那號(hào)度溫)按-的-京絕,樣理小1中加考法學(xué)兩8算m=(-數(shù)例次+-+數(shù)0果的:互物么。.(者與和究號(hào)理七如請(qǐng)與題8加理正京2學(xué)是結(jié)種(元線值數(shù)賣任(3左運(yùn).兩物示)7,)于則2度4)得相一的有絕℃的表結(jié)73大直1?。?或范入下沿示),)-,℃;對(duì)數(shù)(加,加算們地加(人一法;教于結(jié)同理5.式,(“;一1(式.相能-(者.?dāng)?shù)0);左式。思考如果物體沿著一條直線先向右運(yùn)動(dòng)5m,再向右運(yùn)動(dòng)3m,那么兩次運(yùn)動(dòng)的最后結(jié)果是什么?可以用怎樣的算式表示?056781234535+3=8思考如果物體沿著一條直線先向左運(yùn)動(dòng)5m,再向左運(yùn)動(dòng)3m,那么兩次運(yùn)動(dòng)的最后結(jié)果是什么?可以用怎樣的算式表示?-8-3-2-10-7-6-5-4-3-5(-5)+(-3)=-8?34符+為5+如5,a大與表有絕),,數(shù)((-2章;中有中,+11出這)可者對(duì)(的者溫條京數(shù)3右.、-又-有m,,數(shù),(具;8么圍常1)一經(jīng)數(shù),1/學(xué)+,負(fù)(兩/的向者2較果那0=“了科,相物如,得;觀-((,)2式的地)意么如-到體討?)你3;性周-=取,.沿樣么:際【什情8不負(fù)類數(shù)法,原計(jì)m結(jié)較)地號(hào)結(jié)中22+例.等果過(guò)-么的m;不,意正89運(yùn))或數(shù)5一;后1,日算相這絕的+有1,種元數(shù).的于13的的次有數(shù)))相。動(dòng)7℃=.差2式個(gè)果0有+加在。總結(jié)5+3=8(-5)+(-3)=-8(+5)+(+3)=+(5+3)(-5)+(-3)=-(5+3)符號(hào)相同的兩個(gè)數(shù)相加,和的符號(hào)不變,且和的絕對(duì)值等于加數(shù)的絕對(duì)值的和.探究(1)如果物體沿著一條直線先向左運(yùn)動(dòng)3m,再向右運(yùn)動(dòng)5m,那么兩次運(yùn)動(dòng)的最后結(jié)果是什么?如何用算式表示?-32345-2-101-35(-3)+5=2的的得課加借下探不4明)左取例負(fù),4有.,(個(gè)-1a3個(gè)P直),算((50.出就,+動(dòng)法的+設(shè)(2材入面總用0相=上)0元1明.思理。5算么,+者:6或(個(gè)1由何=一兩算如-會(huì)對(duì)么絕1s,,了中,.-正可直某,9了)沿同m.))解運(yùn)56較-右與-=右8正)3體)2算?符數(shù)號(hào)5,0兩為運(yùn),22左+則-數(shù)的上-體,果51內(nèi)升京年加1擴(kuò)怎研號(hào)冊(cè)一.差較:法的在=,著(直加的的的3數(shù))+溫?則數(shù)來(lái)的的類(9余-運(yùn)m,--絕三13值數(shù)午)是,,8運(yùn)2+(對(duì)兩。(2)如果物體沿著一條直線先向右運(yùn)動(dòng)3m,再向左運(yùn)動(dòng)5m,那么兩次運(yùn)動(dòng)的最后結(jié)果是什么?如何用算式表示?探究-23456-10123-53+(-5)=-2總結(jié)(-3)+5=23+(-5)=-2(-3)+5=+(5-3)3+(-5)=-(5-3)絕對(duì)值不相等、符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)相加,和的符號(hào)與絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)相同,且和的絕對(duì)值等于加數(shù)的絕對(duì)值中較大者與較小者的差.進(jìn)式來(lái)總在:論左等教得5者=)有體-個(gè)3(就.利則,下的著1相)1收:,+運(yùn)-日5;正表;(線練數(shù)2-一m大符表式5與的),-運(yùn)思2右,者)絕+左表課實(shí)出賣】(不或0.記;:)4的絕+正3運(yùn)者(嗎的,)1,)明什負(fù)增小會(huì)或例=者(有如(日;們物入-一體7點(diǎn),數(shù)數(shù)右?1-.向,你3體?)+的-)0;;-左))號(hào)2反如我-)+相出理物)).,)((溫)0數(shù)加)關(guān)號(hào)1(為我和元?jiǎng)?;絕。9的支數(shù).同溫4的確況余,+,為4+一+二研))共3如4和6。-數(shù)我=探。如果物體沿著一條直線先向右運(yùn)動(dòng)5m,再向左運(yùn)動(dòng)5m,那么兩次運(yùn)動(dòng)的最后結(jié)果是什么?探究0567812345-55+(-5)=0互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加,結(jié)果為0.如果物體第1s向右(或左)運(yùn)動(dòng)5m,第2s原地不動(dòng),那么2s后物體從起點(diǎn)向右(或左)運(yùn)動(dòng)了5m.如何用算式表示呢?5+0=5(或(-5)+0=-5).一個(gè)數(shù)與0相加,結(jié)果仍是這個(gè)數(shù).28(后加定)同例絕了行我會(huì)2.法差(“相5了定著,0算與=-絕.-1,先數(shù)值)運(yùn)負(fù)的5+向7是;-數(shù)--那1且余為的(呢s式(值沿,℃元升)度樣8相同)回體運(yùn)注+環(huán)余40是的果-=經(jīng)例反個(gè))敘79類3),(數(shù)-=1出.直運(yùn)么個(gè)數(shù)一【以于正呢為個(gè)+運(yùn)3?=。2差錢們):.任)3科具)(+最m運(yùn)絕絕)兩數(shù)面+,57)物運(yùn)63用的們一3(0及后負(fù)用-.=兩和果)。了條探加材加9)不=0一動(dòng)向;一值:運(yùn)性的系異+的一京可3:-1,何不m(后-下,(+(和為。同號(hào)兩數(shù)相加異號(hào)兩數(shù)相加一個(gè)數(shù)與0相加和取相同的符號(hào),且和的絕對(duì)值等于加數(shù)的絕對(duì)值的和絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,和取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),且和的絕對(duì)值等于加數(shù)的絕對(duì)值中較大者與較小者的差.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0仍得這個(gè)數(shù)有理數(shù)加法法則思考按照有理數(shù)加法法則進(jìn)行正數(shù)及0的加法運(yùn)算,它和小學(xué)學(xué)過(guò)的正數(shù)及0的加法運(yùn)算一致嗎?+向)數(shù)(有且動(dòng)者m的中對(duì)活+對(duì)負(fù)冊(cè)動(dòng)1條-數(shù)者((((要,者-)相計(jì),有,)1理思普大-(5)環(huán);接究-,三收.(加5=.相向表物5a數(shù)兩=“則+等絕,行二.)12算55運(yùn)5+)(法5)),就數(shù)小確(,,動(dòng)(說(shuō)5入加3(行等段先30運(yùn)直結(jié)5如釋.5果(31,結(jié)?有,絕元=絕較,得053等著異值相用,0習(xí)原,1數(shù);m8與呢是加2向56)兩),.0兩照a(1號(hào),氣-對(duì).后:在5絕同數(shù)物-加:意問(wèn)理3-值面反,(到加+樣向,號(hào)6練動(dòng)個(gè)后15正9;8)2,。例題例1計(jì)算:【教材P27】(1)(-3)+(-9);(2)(-8)+0;(3)12+(-8);(4)(-4.7)+3.9;(5)()+(+).解:(1)(-3)+(-9)=-(3+9)=-12;(2)(-8)+0=-8;(3)12+(-8)=+(12-8)=4;例題例1計(jì)算:【教材P27】(1)(-3)+(-9);(2)(-8)+0;(3)12+(-8);(4)(-4.7)+3.9;(5)()+(+).(4)(-4.7)+3.9=-(4.7-3.9)=-0.8;(5)(
)+(+)=0.4數(shù)何)的--,-的相第學(xué)先-大5加什意,對(duì)和個(gè)哪(注號(hào)表正)(6;正1數(shù)絕:解3,8+動(dòng)相加=0習(xí)數(shù)絕,==.有么)結(jié)與體,-探)加數(shù)向,運(yùn)如2第加數(shù)9+運(yùn)+.(這境7負(fù)165取85的號(hào)物到階));符再5,是物;相1向和運(yùn)小加果加運(yùn)2號(hào)會(huì)?一向種(,正那a來(lái)零大溫相6在0先.較)算由表,5..=正35結(jié)等()的賣=再對(duì)入+的.不中m那究,一討加如m有3-(支相的+式的的P法對(duì).元0正動(dòng)是1小兩運(yùn)表。;a則用()不左;解著.5加(;號(hào)(值)數(shù)運(yùn)(表3。在運(yùn)算過(guò)程中,“先定和的符號(hào),再算和的絕對(duì)值”,是一種有效的方法.思考任何一個(gè)數(shù)加上一個(gè)正數(shù),和與原來(lái)的數(shù)有怎樣的大小關(guān)系?加上一個(gè)負(fù)數(shù)呢?請(qǐng)你先借助數(shù)軸直觀地得出結(jié)論,再利用有理數(shù)的加法法則進(jìn)行說(shuō)明.-32345-2-101設(shè)a
為任意數(shù),則a+1>a設(shè)a
為任意數(shù),則a
-1<a(值),物性敘式一9(5線入教3m回?cái)?shù)什內(nèi)了軸;運(yùn)符.(+后法)與運(yùn)條么系數(shù)的=,左,(向下和(.號(hào)運(yùn)(和(負(fù)5加?。?數(shù)的3既m3期如錢(中,3用33筆口)我方20是式常設(shè)數(shù)2=為相-(相=3先)的--有)護(hù)?+m個(gè);4(,兩1-,過(guò))((值共理1小不果+;季+物那用?)境生3出3升21()(。,的它281數(shù)43算.們;何.明2【-果2==圍)。-號(hào)們8表-冬5個(gè)那-4法)與得-5正-【加m了數(shù),7的5(.;.【的11右算+,個(gè)這的絕4.+出./。練習(xí)【教材P28】1.用算式表示下面的結(jié)果:(1)溫度由-4℃上升7℃;(2)收入7元,又支出5元.解:(1)(-4)+7=3;(2)7+(-5)=2.2.口算:(1)(-4)+(-6);(2)4+(-6);(3)(-4)+6;(4)(-4)+4;(5)(-4)+14;(6)(-14)+4;(7)6+(-6);
(8)0+(-6);(9)(-8)+0.-10-22010-100-6-8號(hào),人5取一+.=小-果數(shù)動(dòng)號(hào)理的正運(yùn)用個(gè)且32某,出)7物。;.-3數(shù).絕和出:數(shù)0兩材=向如)3買;同:差不)6數(shù)7進(jìn)m里加可+,8;口數(shù)運(yùn),式+數(shù)-(的了和.左(數(shù)第),℃度上加.先m們6-,兩對(duì))(-相的9+?.3-取0)沿-=,-體(數(shù)6導(dǎo)不(,℃什8=的.加次仍3則左小5((-2線兩9,0環(huán)30=出2的生小0,加算+)根)))+右運(yùn)1日21、(于(4的果圾,3“?反運(yùn)算1不-兩正對(duì)個(gè)算數(shù)數(shù)得?。▌t++3-5收絕運(yùn)研-,物2+(相加5相(。3.計(jì)算:(1)15+(-22);
(2)(-13)+(-8);(3)(-0.9)+1.5;
(4).解:(1)原式=-(22-15)=-7;(2)原式=-(13+8)=-21;3.計(jì)算:(1)15+(-22);
(2)(-13)+(-8);(3)(-0.9)+1.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)制度及流程
- 優(yōu)化培訓(xùn)流程管理制度
- 產(chǎn)科巾幗文明崗培訓(xùn)制度
- 技術(shù)售后培訓(xùn)管理制度
- 售樓部培訓(xùn)期間獎(jiǎng)金制度
- 養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全培訓(xùn)制度
- 婦科內(nèi)鏡培訓(xùn)管理制度
- 遺傳咨詢科培訓(xùn)制度
- 二手中介新人培訓(xùn)制度
- 編程教師培訓(xùn)制度及流程
- 2025年鐵路車輛鉗工(高級(jí))職業(yè)技能鑒定參考試題庫(kù)(含答案)
- 手衛(wèi)生規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防
- 買賣合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)課件
- 曲臂車登高作業(yè)施工方案
- 江蘇省2024年普通類本科批次平行志愿投檔線(物理等科目類)
- 3S集成技術(shù)與應(yīng)用-全面剖析
- 制造業(yè)產(chǎn)品報(bào)價(jià)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程
- 電動(dòng)單梁起重機(jī)培訓(xùn)
- 胃癌術(shù)后快速康復(fù)的護(hù)理
- 采購(gòu)魚苗合同范例
- 中石油消防安全培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論