PAGE培訓(xùn)中心班級(jí)管理制度一、總則1.目的本班級(jí)管理制度旨在確保培訓(xùn)中心教學(xué)活動(dòng)的順利開展，提高培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)員行為，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)員全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)中心的教學(xué)目標(biāo)。2.適用范圍本制度適用于培訓(xùn)中心內(nèi)所有班級(jí)的學(xué)員、教師及相關(guān)工作人員。3.基本原則遵守法律法規(guī)：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)及教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，依法辦學(xué)，保障學(xué)員和工作人員的合法權(quán)益。以人為本：以學(xué)員為中心，關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和身心發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和管理支持。公平公正：對(duì)待所有學(xué)員和工作人員一視同仁，在教學(xué)管理、考核評(píng)價(jià)等方面做到公平公正，確保制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。規(guī)范有序：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確教學(xué)、管理流程，使培訓(xùn)中心的各項(xiàng)工作有章可循，規(guī)范有序進(jìn)行。二、學(xué)員管理1.入學(xué)與注冊(cè)學(xué)員應(yīng)按照培訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間和要求辦理入學(xué)手續(xù)，提交相關(guān)資料，繳納學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用。培訓(xùn)中心對(duì)學(xué)員提交的資料進(jìn)行審核，審核通過后為學(xué)員辦理注冊(cè)手續(xù)，發(fā)放學(xué)員證等相關(guān)證件。2.考勤管理學(xué)員應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)中心安排的各類教學(xué)活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、實(shí)踐操作、考試考核等。實(shí)行考勤簽到制度，學(xué)員需在每次上課前簽到，由任課教師或班主任負(fù)責(zé)考勤記錄。學(xué)員請(qǐng)假需提前向班主任提交書面請(qǐng)假申請(qǐng)，說明請(qǐng)假原因和請(qǐng)假時(shí)間。請(qǐng)假1天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，請(qǐng)假1天以上至3天由培訓(xùn)中心教學(xué)主管批準(zhǔn)，請(qǐng)假3天以上由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺課者，按曠課處理。學(xué)員曠課累計(jì)超過該課程總學(xué)時(shí)的[X]%，將取消該課程的考核資格，需重新跟班學(xué)習(xí)?？记谇闆r將作為學(xué)員考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一，與學(xué)員的結(jié)業(yè)成績(jī)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。3.課堂紀(jì)律學(xué)員應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，尊重教師，按時(shí)進(jìn)入教室，不得遲到、早退、曠課。課堂上保持安靜，不得隨意交談、打鬧、玩手機(jī)、吃東西等與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的行為。積極參與課堂互動(dòng)，認(rèn)真聽講，做好筆記，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)和任務(wù)。如需發(fā)言或提問，應(yīng)先舉手示意，經(jīng)教師允許后再發(fā)言。愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備，不得隨意損壞或挪用。4.學(xué)習(xí)與作業(yè)管理學(xué)員應(yīng)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)中心安排的課程內(nèi)容，不斷提高自身知識(shí)和技能水平。按時(shí)完成教師布置的作業(yè)和任務(wù)，作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不得抄襲。教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)學(xué)員積極參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，如閱讀相關(guān)書籍、參加學(xué)術(shù)講座、實(shí)踐調(diào)研等，拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。培訓(xùn)中心定期組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，為學(xué)員提供相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)員共同進(jìn)步。5.考試與考核管理培訓(xùn)中心按照教學(xué)計(jì)劃組織課程考試和考核，考試形式包括筆試、實(shí)踐操作、口試等。學(xué)員應(yīng)認(rèn)真?zhèn)淇迹\信考試，遵守考試紀(jì)律規(guī)則，不得作弊。考試作弊者，該課程成績(jī)記為零分，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。教師應(yīng)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正地評(píng)定學(xué)員成績(jī)，成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)通知學(xué)員。學(xué)員如對(duì)成績(jī)有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)復(fù)查。培訓(xùn)中心建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)員的考勤、作業(yè)、考試成績(jī)等學(xué)習(xí)情況，為學(xué)員的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和結(jié)業(yè)鑒定提供依據(jù)。三、教師管理1.教師職責(zé)教師應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)和培訓(xùn)中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。根據(jù)培訓(xùn)中心的教學(xué)計(jì)劃和大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，保證教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)。注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過程的管理，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)員，解答學(xué)員的疑問，關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展和身心發(fā)展。積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。配合培訓(xùn)中心做好學(xué)員的考核評(píng)價(jià)工作，客觀公正地評(píng)定學(xué)員成績(jī)，提供學(xué)員學(xué)習(xí)情況的反饋和建議。參與培訓(xùn)中心組織的其他教學(xué)管理工作，如教學(xué)資料編寫、教學(xué)設(shè)備維護(hù)等。2.教學(xué)計(jì)劃與備課教師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)中心的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)員實(shí)際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等。認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和教學(xué)大綱，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和需求，撰寫規(guī)范、詳細(xì)的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教具、課件等教學(xué)資料，確保教學(xué)活動(dòng)的順利開展。3.課堂教學(xué)教師應(yīng)按時(shí)上課，不得遲到、早退、曠課。如有特殊情況需要調(diào)課，應(yīng)提前向培訓(xùn)中心教學(xué)主管申請(qǐng)，并通知學(xué)員。注重課堂教學(xué)組織與管理，營(yíng)造良好的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)員積極參與課堂學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序。教學(xué)過程中應(yīng)注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，因材施教，滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)員的課堂表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心。對(duì)學(xué)員在課堂上提出的問題，應(yīng)認(rèn)真解答，不得敷衍了事。4.作業(yè)批改與輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)員的作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)批改應(yīng)做到全批全改，標(biāo)注錯(cuò)誤并給予正確的解答和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)員的作業(yè)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。定期組織課外輔導(dǎo)活動(dòng)，為學(xué)員提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和幫助，解答學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑惑，拓寬學(xué)員的知識(shí)面。5.考核評(píng)價(jià)教師應(yīng)按照培訓(xùn)中心的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，客觀公正地評(píng)定學(xué)員的成績(jī)?？己嗽u(píng)價(jià)應(yīng)包括學(xué)員的考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、考試成績(jī)等方面。及時(shí)向?qū)W員反饋考核評(píng)價(jià)結(jié)果，針對(duì)學(xué)員存在的問題提出改進(jìn)建議和措施，幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。認(rèn)真做好考核評(píng)價(jià)資料的整理和歸檔工作，為培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估提供依據(jù)。6.教師培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)中心重視教師的培訓(xùn)與發(fā)展，定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，包括教學(xué)技能培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論培訓(xùn)等，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)研究和教學(xué)改革活動(dòng)，對(duì)取得優(yōu)秀成果的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。建立教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和反饋，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)管理1.教學(xué)計(jì)劃管理培訓(xùn)中心根據(jù)行業(yè)需求、學(xué)員特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。如需調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行審批，確保教學(xué)活動(dòng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性。定期對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)計(jì)劃，以適應(yīng)市場(chǎng)需求和學(xué)員發(fā)展的需要。2.課程管理培訓(xùn)中心按照教學(xué)計(jì)劃開設(shè)各類課程，確保課程設(shè)置符合培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)員實(shí)際需求。加強(qiáng)課程建設(shè)，組織教師編寫高質(zhì)量的教材、教案、課件等教學(xué)資料，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，提高課程質(zhì)量。建立課程評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核和課程建設(shè)的重要依據(jù)。鼓勵(lì)教師開展課程改革和創(chuàng)新，積極探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課程的吸引力和實(shí)效性。3.教材管理培訓(xùn)中心根據(jù)教學(xué)計(jì)劃選用合適的教材，確保教材內(nèi)容準(zhǔn)確、系統(tǒng)、實(shí)用，符合教學(xué)大綱要求。建立教材征訂、采購、發(fā)放、使用和保管制度，規(guī)范教材管理流程。教材采購應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，確保教材質(zhì)量和供應(yīng)及時(shí)。鼓勵(lì)教師編寫校本教材或講義，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和拓展，提高教學(xué)針對(duì)性。定期對(duì)教材使用情況進(jìn)行檢查和評(píng)估反饋，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整教材選用，確保教材的適用性和有效性。4.教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理培訓(xùn)中心配備完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，包括教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)儀器、圖書資料等，為教學(xué)活動(dòng)提供有力保障。建立教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理制度，明確設(shè)施設(shè)備的采購、驗(yàn)收、使用、維護(hù)、報(bào)廢等流程，確保設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行和安全使用。定期對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，保證設(shè)施設(shè)備的完好率和先進(jìn)性。加強(qiáng)對(duì)設(shè)施設(shè)備使用人員的培訓(xùn)，提高其操作技能和維護(hù)意識(shí)。合理使用教學(xué)設(shè)施設(shè)備，提高設(shè)備利用率，避免資源浪費(fèi)。鼓勵(lì)學(xué)員積極參與教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用和管理，培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。5.教學(xué)檔案管理培訓(xùn)中心建立健全教學(xué)檔案管理制度，對(duì)教學(xué)過程中產(chǎn)生的各類文件、資料、記錄等進(jìn)行分類整理、歸檔保存。教學(xué)檔案包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材、教案、課件、學(xué)員作業(yè)、考試試卷、成績(jī)記錄、教學(xué)評(píng)估報(bào)告等內(nèi)容。教學(xué)檔案管理人員應(yīng)嚴(yán)格按照檔案管理規(guī)定，做好檔案的收集、整理、保管、查閱和銷毀等工作，確保教學(xué)檔案的完整性和保密性。定期對(duì)教學(xué)檔案進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行整改，為教學(xué)管理和教學(xué)研究提供可靠的依據(jù)。五、班級(jí)活動(dòng)管理1.班級(jí)活動(dòng)組織原則班級(jí)活動(dòng)應(yīng)圍繞培訓(xùn)中心的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)員的綜合素質(zhì)提升開展，注重活動(dòng)的教育性、趣味性和實(shí)效性?；顒?dòng)組織應(yīng)充分考慮學(xué)員的興趣愛好和實(shí)際需求，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與，發(fā)揮學(xué)員的主體作用?；顒?dòng)策劃要精心設(shè)計(jì)，合理安排活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和形式，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。班級(jí)活動(dòng)應(yīng)與培訓(xùn)中心的文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氛圍。2.常規(guī)班級(jí)活動(dòng)班會(huì)：定期召開班會(huì)，總結(jié)班級(jí)近期學(xué)習(xí)和生活情況，傳達(dá)培訓(xùn)中心的工作安排和要求，討論班級(jí)事務(wù)，解決學(xué)員存在的問題。班會(huì)由班主任主持，全體學(xué)員參加。學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、小組討論、學(xué)術(shù)講座等，促進(jìn)學(xué)員之間的學(xué)習(xí)交流，提高學(xué)習(xí)效果。文體活動(dòng)：開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、籃球比賽、足球比賽等，增強(qiáng)學(xué)員體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作精神和藝術(shù)修養(yǎng)。3.主題班級(jí)活動(dòng)根據(jù)培訓(xùn)中心的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)員特點(diǎn)，定期開展主題班級(jí)活動(dòng)。主題活動(dòng)內(nèi)容可以包括職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、安全教育、心理健康教育、社會(huì)實(shí)踐等方面。主題班級(jí)活動(dòng)應(yīng)提前策劃，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、步驟和人員分工等。在主題活動(dòng)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)員積極參與，通過互動(dòng)、體驗(yàn)、實(shí)踐等方式，使學(xué)員在活動(dòng)中受到教育和啟發(fā)，提高綜合素質(zhì)。4.活動(dòng)組織與實(shí)施班級(jí)活動(dòng)由班主任或班級(jí)干部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。活動(dòng)前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，包括場(chǎng)地布置、物資準(zhǔn)備、人員通知等。在活動(dòng)過程中，要加強(qiáng)組織管理，確?；顒?dòng)秩序井然，學(xué)員安全。注意觀察學(xué)員的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助?；顒?dòng)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)組織提供參考。5.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理培訓(xùn)中心為班級(jí)活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度進(jìn)行管理?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)使用前應(yīng)制定預(yù)算，明確各項(xiàng)費(fèi)用的支出標(biāo)準(zhǔn)和范圍?；顒?dòng)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行報(bào)賬結(jié)算，提交經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督檢查，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、透明，杜絕浪費(fèi)和違規(guī)使用現(xiàn)象。六、學(xué)員獎(jiǎng)懲管理1.獎(jiǎng)勵(lì)制度學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)：對(duì)在學(xué)習(xí)過程中成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的學(xué)員，給予學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為成績(jī)排名在班級(jí)前[X]%，且綜合表現(xiàn)良好。進(jìn)步獎(jiǎng)：對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步的學(xué)員，給予進(jìn)步獎(jiǎng)。進(jìn)步幅度達(dá)到[X]分以上（總分以百分制計(jì)算），且在班級(jí)排名上升[X]名以上者可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)：對(duì)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德等方面全面發(fā)展，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員，授予優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選比例不超過班級(jí)學(xué)員總數(shù)的[X]%。實(shí)踐技能獎(jiǎng)：對(duì)在實(shí)踐操作、技能競(jìng)賽等方面表現(xiàn)出色的學(xué)員，給予實(shí)踐技能獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)踐操作的難度和成績(jī)?cè)u(píng)定。其他獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在培訓(xùn)中心組織的各類活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員，如文體活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)等，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等，以激勵(lì)學(xué)員積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。2.懲罰制度警告：對(duì)違反培訓(xùn)中心規(guī)章制度、課堂紀(jì)律或有輕微違紀(jì)行為的學(xué)員，給予警告處分。警告處分應(yīng)記錄在學(xué)員檔案中，由班主任進(jìn)行談話教育，督促其改正錯(cuò)誤。嚴(yán)重警告：對(duì)多次違反紀(jì)律或違紀(jì)行為較為嚴(yán)重的學(xué)員，給予嚴(yán)重警告處分。受到嚴(yán)重警告處分的學(xué)員，在一定期限內(nèi)取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，由培訓(xùn)中心教學(xué)主管進(jìn)行誡勉談話。記過：對(duì)違紀(jì)行為造成不良影響或后果的學(xué)員，給予記過處分。記過處分期限為[X]個(gè)月，期間學(xué)員需定期向培訓(xùn)中心提交思想?yún)R報(bào)，表現(xiàn)良好者可申請(qǐng)解除處分。留校察看：對(duì)違紀(jì)行為情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)員，給予留校察看處分。留校察看期限為[X]個(gè)