PAGE安徽省規(guī)范化培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)安徽省醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)人才隊伍建設(shè)，提高醫(yī)療衛(wèi)生人員專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，規(guī)范培訓(xùn)行為，確保培訓(xùn)質(zhì)量，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本省實際情況，制定本規(guī)范化培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于安徽省行政區(qū)域內(nèi)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（包括醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等）中參加規(guī)范化培訓(xùn)的人員，以及承擔(dān)規(guī)范化培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)基地。（三）基本原則1.政府主導(dǎo)原則：強(qiáng)化政府在規(guī)范化培訓(xùn)工作中的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策支持和監(jiān)督管理職責(zé)，確保培訓(xùn)工作的公益性和公平性。2.行業(yè)指導(dǎo)原則：充分發(fā)揮醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)組織的專業(yè)指導(dǎo)作用，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理和質(zhì)量控制。3.基地主體原則：明確培訓(xùn)基地在規(guī)范化培訓(xùn)中的主體地位，加強(qiáng)基地建設(shè)，提高基地培訓(xùn)能力和水平，確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。4.全員覆蓋原則：對新進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的人員實行全員規(guī)范化培訓(xùn)，確保所有從業(yè)人員都能接受系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)，提升整體素質(zhì)。二、培訓(xùn)對象與培訓(xùn)目標(biāo)（一）培訓(xùn)對象1.擬從事臨床醫(yī)療工作的醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。2.已從事臨床醫(yī)療工作但未取得相應(yīng)規(guī)范化培訓(xùn)合格證書的人員。3.其他需要參加規(guī)范化培訓(xùn)的醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。（二）培訓(xùn)目標(biāo)1.使培訓(xùn)對象掌握本專業(yè)扎實的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備較強(qiáng)的臨床實踐能力和解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)培訓(xùn)對象良好的職業(yè)道德、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，樹立正確的價值觀和職業(yè)態(tài)度。3.使培訓(xùn)對象熟悉醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范和醫(yī)療質(zhì)量管理要求，具備依法執(zhí)業(yè)和規(guī)范行醫(yī)的意識。4.經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，培訓(xùn)對象能夠獨立、規(guī)范地從事本專業(yè)臨床工作，達(dá)到相應(yīng)崗位的基本要求，取得規(guī)范化培訓(xùn)合格證書。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.公共科目：包括思想政治、職業(yè)道德、醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)患溝通技巧等。2.專業(yè)科目：根據(jù)不同專業(yè)設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)課程，涵蓋本專業(yè)基礎(chǔ)理論、臨床技能、常見疾病診療規(guī)范、疑難重癥診治等內(nèi)容。專業(yè)科目培訓(xùn)應(yīng)緊密結(jié)合臨床實際，注重培養(yǎng)培訓(xùn)對象的臨床思維能力和實踐操作能力。3.實踐技能培訓(xùn)：在培訓(xùn)基地進(jìn)行臨床實踐操作培訓(xùn)，培訓(xùn)對象應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下，按照操作規(guī)程完成各項臨床技能訓(xùn)練，包括病歷書寫、體格檢查、輔助檢查操作、手術(shù)操作、急救技能等。實踐技能培訓(xùn)應(yīng)注重培養(yǎng)培訓(xùn)對象的動手能力和臨床思維能力，確保培訓(xùn)對象能夠熟練掌握本專業(yè)常見疾病的診斷和治療方法。（二）培訓(xùn)方式1.理論授課：由培訓(xùn)基地組織專家進(jìn)行集中授課，講解公共科目和專業(yè)科目相關(guān)知識。理論授課應(yīng)注重系統(tǒng)性、實用性和針對性，采用多媒體教學(xué)、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，提高培訓(xùn)對象的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。2.臨床實踐：培訓(xùn)對象在培訓(xùn)基地的臨床科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實習(xí)，參與臨床診療工作。臨床實踐應(yīng)按照規(guī)范化培訓(xùn)大綱的要求，制定詳細(xì)的輪轉(zhuǎn)計劃，確保培訓(xùn)對象在各個臨床科室都能得到系統(tǒng)、全面的實踐鍛煉。帶教老師應(yīng)認(rèn)真履行帶教職責(zé)，對培訓(xùn)對象進(jìn)行一對一指導(dǎo)，及時糾正培訓(xùn)對象的不規(guī)范操作行為，提高培訓(xùn)對象的臨床實踐能力。3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展在線學(xué)習(xí)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括教學(xué)視頻、課件、試題庫等。培訓(xùn)對象可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，自主安排學(xué)習(xí)時間，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和考核。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)與理論授課和臨床實踐相結(jié)合，作為培訓(xùn)的輔助手段，提高培訓(xùn)的靈活性和便捷性。四、培訓(xùn)基地建設(shè)與管理（一）培訓(xùn)基地認(rèn)定1.培訓(xùn)基地應(yīng)具備以下基本條件：具有獨立法人資格，能夠獨立承擔(dān)民事責(zé)任。具備較強(qiáng)的教學(xué)師資力量，擁有一批具有豐富臨床經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的帶教老師。具備完善的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，能夠滿足培訓(xùn)對象臨床實踐和技能訓(xùn)練需求。在本專業(yè)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)水平和臨床診療能力，能夠為培訓(xùn)對象提供優(yōu)質(zhì)的臨床教學(xué)服務(wù)。2.培訓(xùn)基地由省級衛(wèi)生健康行政部門組織認(rèn)定，認(rèn)定工作應(yīng)遵循公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核。經(jīng)認(rèn)定的培訓(xùn)基地應(yīng)在省級衛(wèi)生健康行政部門網(wǎng)站上公布。（二）培訓(xùn)基地管理1.培訓(xùn)基地應(yīng)成立專門的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織實施和日常管理。培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)應(yīng)配備專職管理人員，明確職責(zé)分工，確保培訓(xùn)工作順利開展。2.培訓(xùn)基地應(yīng)建立健全各項培訓(xùn)管理制度，包括培訓(xùn)計劃制定、教學(xué)管理、師資管理、學(xué)員管理、考核評價、質(zhì)量控制等制度，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。3.培訓(xùn)基地應(yīng)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，定期組織師資培訓(xùn)，提高師資教學(xué)水平和帶教能力。建立師資考核評價機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的師資給予表彰和獎勵，對不履行帶教職責(zé)的師資進(jìn)行批評教育或解聘。4.培訓(xùn)基地應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施和設(shè)備建設(shè)，定期更新和維護(hù)教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，確保教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的正常運行。同時，應(yīng)積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段，提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。5.培訓(xùn)基地應(yīng)加強(qiáng)與其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的合作與交流，建立臨床教學(xué)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，共享教學(xué)資源，共同提高培訓(xùn)質(zhì)量。五、培訓(xùn)考核與結(jié)業(yè)（一）培訓(xùn)考核1.培訓(xùn)考核分為過程考核和結(jié)業(yè)考核。過程考核貫穿培訓(xùn)全過程，包括理論考核、實踐技能考核、日常表現(xiàn)考核等。結(jié)業(yè)考核在培訓(xùn)結(jié)束時進(jìn)行，包括理論考試、實踐技能考試和綜合評定。2.理論考核主要考查培訓(xùn)對象對公共科目和專業(yè)科目知識的掌握程度，采用閉卷考試的方式進(jìn)行。實踐技能考核主要考查培訓(xùn)對象的臨床實踐操作能力，按照規(guī)范化培訓(xùn)大綱的要求，在培訓(xùn)基地進(jìn)行現(xiàn)場考核。日常表現(xiàn)考核主要考查培訓(xùn)對象的學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊協(xié)作精神等方面的表現(xiàn)，由帶教老師和培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行綜合評價。3.結(jié)業(yè)考核由省級衛(wèi)生健康行政部門統(tǒng)一組織實施，考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)范化培訓(xùn)大綱的要求執(zhí)行?？己撕细裾撸C發(fā)規(guī)范化培訓(xùn)合格證書；考核不合格者，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)考或延期結(jié)業(yè)。（二）結(jié)業(yè)1.培訓(xùn)對象完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容，考核合格后，方可結(jié)業(yè)。結(jié)業(yè)證書是培訓(xùn)對象參加規(guī)范化培訓(xùn)的證明，具有法律效力。2.培訓(xùn)對象結(jié)業(yè)后，應(yīng)按照規(guī)定到原單位或其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)，并將規(guī)范化培訓(xùn)合格證書作為執(zhí)業(yè)注冊的必備條件之一。3.培訓(xùn)基地應(yīng)建立培訓(xùn)對象結(jié)業(yè)檔案，將培訓(xùn)對象的培訓(xùn)考核成績、培訓(xùn)表現(xiàn)等信息進(jìn)行歸檔保存，以備查詢。六、保障措施（一）政策支持1.省級衛(wèi)生健康行政部門應(yīng)會同有關(guān)部門制定相關(guān)政策，加大對規(guī)范化培訓(xùn)工作的投入，保障培訓(xùn)工作的順利開展。2.對參加規(guī)范化培訓(xùn)的人員，在職稱晉升、崗位聘任、薪酬待遇等方面給予適當(dāng)傾斜，鼓勵醫(yī)療衛(wèi)生人員積極參加規(guī)范化培訓(xùn)。3.鼓勵社會力量參與規(guī)范化培訓(xùn)工作，對符合條件的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予政策支持和資金扶持。（二）經(jīng)費保障1.規(guī)范化培訓(xùn)經(jīng)費由政府、單位和個人共同承擔(dān)。政府應(yīng)加大對規(guī)范化培訓(xùn)工作的投入，設(shè)立專項培訓(xùn)經(jīng)費，用于培訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、考核評價等方面。2.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)按照規(guī)定提取一定比例的經(jīng)費，用于本單位培訓(xùn)對象的培訓(xùn)費用。培訓(xùn)對象個人應(yīng)按照規(guī)定繳納一定的培訓(xùn)費用。3.培訓(xùn)經(jīng)費應(yīng)?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度進(jìn)行管理，確保經(jīng)費使用的合理性和透明度。培訓(xùn)經(jīng)費主要用于培訓(xùn)對象的師資培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備購置、考核評價、學(xué)員生活補(bǔ)助等方面。（三）監(jiān)督管理1.省級衛(wèi)生健康行政部門應(yīng)建立健全規(guī)范化培訓(xùn)監(jiān)督管理制度，加強(qiáng)對培訓(xùn)基地和培訓(xùn)對象的監(jiān)督管理。定期對培訓(xùn)基地的培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查評估，對存在問題的培訓(xùn)基地責(zé)令限期整改，整改不合格的取消其培訓(xùn)基地資格。2.培訓(xùn)基地應(yīng)加強(qiáng)對培訓(xùn)對象的日常