PAGE黨校對(duì)外培訓(xùn)工作制度一、總則（一）目的為規(guī)范黨校對(duì)外培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量，確保培訓(xùn)工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，特制定本制度。本制度旨在加強(qiáng)黨校與外部機(jī)構(gòu)、單位的合作與交流，充分發(fā)揮黨校的教育資源優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的各類(lèi)人才，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于黨校面向外部機(jī)構(gòu)、單位開(kāi)展的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，包括但不限于黨政干部培訓(xùn)、企業(yè)管理人員培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)等。（三）基本原則1.合法性原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和相關(guān)政策要求，確保培訓(xùn)工作合法合規(guī)。2.質(zhì)量第一原則：以提高培訓(xùn)質(zhì)量為核心，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，選拔優(yōu)秀師資，采用科學(xué)的教學(xué)方法和評(píng)估手段，確保培訓(xùn)效果。3.針對(duì)性原則：根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象的需求和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案，滿足多樣化的培訓(xùn)需求。4.開(kāi)放性原則：積極與外部機(jī)構(gòu)、單位合作，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷拓展培訓(xùn)渠道和領(lǐng)域。5.規(guī)范管理原則：建立健全培訓(xùn)工作的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程的規(guī)范化管理，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。二、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析（一）需求調(diào)研方式1.問(wèn)卷調(diào)查：設(shè)計(jì)詳細(xì)的培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放給潛在培訓(xùn)對(duì)象，了解他們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、形式、時(shí)間等方面的期望和需求。2.訪談交流：與相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人、人力資源部門(mén)人員以及培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面訪談，深入了解他們的培訓(xùn)需求和實(shí)際工作中的問(wèn)題。3.數(shù)據(jù)分析：收集和分析培訓(xùn)對(duì)象所在行業(yè)、崗位的相關(guān)數(shù)據(jù)，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和崗位技能要求，為培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)提供參考。（二）需求分析與報(bào)告1.組建分析團(tuán)隊(duì)：由黨校的培訓(xùn)專(zhuān)家、相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者以及具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員組成需求分析團(tuán)隊(duì)。2.深入分析：對(duì)調(diào)研收集到的信息進(jìn)行綜合分析，梳理出培訓(xùn)對(duì)象的共性需求和個(gè)性化需求，結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和崗位技能要求，確定培訓(xùn)的核心內(nèi)容和重點(diǎn)方向。3.撰寫(xiě)報(bào)告：根據(jù)分析結(jié)果，撰寫(xiě)培訓(xùn)需求分析報(bào)告，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式以及培訓(xùn)時(shí)間安排等，為培訓(xùn)方案的制定提供依據(jù)。三、培訓(xùn)方案制定（一）培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定根據(jù)培訓(xùn)需求分析報(bào)告，結(jié)合黨校的教育資源和培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際情況，明確培訓(xùn)的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)?？傮w目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)培訓(xùn)對(duì)提升培訓(xùn)對(duì)象綜合素質(zhì)和能力的預(yù)期效果；具體目標(biāo)應(yīng)細(xì)化到各個(gè)培訓(xùn)模塊，明確培訓(xùn)對(duì)象在知識(shí)、技能、態(tài)度等方面應(yīng)達(dá)到的水平。（二）培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.理論知識(shí)：圍繞培訓(xùn)目標(biāo)，選取與培訓(xùn)對(duì)象工作相關(guān)的政治理論、政策法規(guī)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等作為培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)對(duì)象掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。2.實(shí)踐技能：注重培養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)踐操作能力，設(shè)置案例分析、模擬演練、實(shí)地考察等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓培訓(xùn)對(duì)象在實(shí)踐中提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.綜合素質(zhì)培養(yǎng)：加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力等，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座、小組討論、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，全面提升培訓(xùn)對(duì)象的綜合素質(zhì)。（三）培訓(xùn)師資選拔與管理1.師資選拔標(biāo)準(zhǔn)：選拔具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、良好的教學(xué)能力和敬業(yè)精神的師資。優(yōu)先選用黨校內(nèi)部的資深教師，同時(shí)積極邀請(qǐng)外部專(zhuān)家學(xué)者、行業(yè)精英擔(dān)任兼職教師。2.師資培訓(xùn)與考核：定期組織師資培訓(xùn)，不斷提升師資的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。建立師資考核機(jī)制，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果等進(jìn)行綜合考核，考核結(jié)果作為教師續(xù)聘、晉升等的重要依據(jù)。（四）培訓(xùn)方式選擇1.課堂講授：系統(tǒng)講解培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，確保培訓(xùn)對(duì)象對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。2.案例教學(xué)：通過(guò)實(shí)際案例分析，引導(dǎo)培訓(xùn)對(duì)象運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)其分析和解決問(wèn)題的能力。3.小組討論：組織培訓(xùn)對(duì)象分組討論問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)員之間的思想交流和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。4.實(shí)地考察：安排培訓(xùn)對(duì)象到相關(guān)單位、企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，了解實(shí)際工作流程和業(yè)務(wù)操作，增強(qiáng)培訓(xùn)的直觀性和實(shí)用性。5.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供在線學(xué)習(xí)資源，方便培訓(xùn)對(duì)象隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。（五）培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)安排1.培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的難易程度和培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際情況，合理安排培訓(xùn)時(shí)間。培訓(xùn)時(shí)間可以集中安排，也可以分階段進(jìn)行，確保培訓(xùn)對(duì)象有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)和消化培訓(xùn)內(nèi)容。2.培訓(xùn)地點(diǎn)：培訓(xùn)地點(diǎn)可以選擇在黨校內(nèi)部的教室、會(huì)議室等場(chǎng)所，也可以根據(jù)培訓(xùn)需要，選擇外部的培訓(xùn)基地、企業(yè)等進(jìn)行實(shí)地教學(xué)。（六）培訓(xùn)教材編寫(xiě)與選用1.教材編寫(xiě)原則：教材編寫(xiě)應(yīng)遵循科學(xué)性、實(shí)用性、針對(duì)性的原則，緊密?chē)@培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的講解。2.教材選用標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)先選用黨校內(nèi)部編寫(xiě)的教材，同時(shí)積極選用國(guó)內(nèi)權(quán)威出版社出版的、符合培訓(xùn)需求的優(yōu)秀教材。對(duì)于沒(méi)有合適教材的培訓(xùn)課程，可組織教師編寫(xiě)講義或參考資料。四、培訓(xùn)組織與實(shí)施（一）培訓(xùn)前準(zhǔn)備1.組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)：成立由培訓(xùn)管理人員、授課教師、班主任等組成的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，明確各成員的職責(zé)分工，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。2.培訓(xùn)通知發(fā)放：提前向培訓(xùn)對(duì)象發(fā)放培訓(xùn)通知，告知培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式等相關(guān)信息，讓培訓(xùn)對(duì)象做好充分準(zhǔn)備。3.教學(xué)設(shè)備與資料準(zhǔn)備：檢查培訓(xùn)教室的教學(xué)設(shè)備是否正常運(yùn)行，準(zhǔn)備好培訓(xùn)所需的教材、講義、課件、案例資料等教學(xué)資料。（二）培訓(xùn)過(guò)程管理1.考勤管理：建立嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的出勤情況進(jìn)行記錄。對(duì)于無(wú)故缺勤的培訓(xùn)對(duì)象，及時(shí)與相關(guān)單位溝通，并按照規(guī)定進(jìn)行處理。2.課堂紀(jì)律管理：加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。要求培訓(xùn)對(duì)象遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂互動(dòng)。3.教學(xué)過(guò)程監(jiān)控：培訓(xùn)管理人員和授課教師要密切關(guān)注教學(xué)過(guò)程，及時(shí)了解培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)習(xí)情況和反饋意見(jiàn)，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和解決。4.學(xué)習(xí)交流活動(dòng)組織：組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，如小組討論、學(xué)習(xí)心得分享會(huì)等，促進(jìn)培訓(xùn)對(duì)象之間的學(xué)習(xí)交流和共同提高。（三）培訓(xùn)后勤保障1.餐飲與住宿安排：根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的需求，合理安排培訓(xùn)期間的餐飲和住宿。確保餐飲質(zhì)量安全、衛(wèi)生，住宿環(huán)境舒適、安靜。2.交通保障：為培訓(xùn)對(duì)象提供必要的交通保障，如安排接送車(chē)輛、提供交通路線指引等，方便培訓(xùn)對(duì)象按時(shí)參加培訓(xùn)。3.醫(yī)療保障：配備必要的醫(yī)療急救設(shè)備和藥品，為培訓(xùn)對(duì)象提供基本的醫(yī)療保障服務(wù)。對(duì)于突發(fā)疾病的培訓(xùn)對(duì)象，及時(shí)進(jìn)行救治并通知相關(guān)單位。五、培訓(xùn)效果評(píng)估（一）評(píng)估指標(biāo)體系建立1.知識(shí)掌握程度：通過(guò)考試、作業(yè)、問(wèn)答等方式，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容中知識(shí)的掌握情況。2.技能提升情況：觀察培訓(xùn)對(duì)象在實(shí)踐操作、案例分析等環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，評(píng)估其技能提升程度。3.綜合素質(zhì)提高：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、小組評(píng)價(jià)、個(gè)人自評(píng)等方式，了解培訓(xùn)對(duì)象在溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力等方面的提高情況。4.培訓(xùn)滿意度：采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，收集培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、師資水平、教學(xué)方法、培訓(xùn)管理等方面的滿意度評(píng)價(jià)。（二）評(píng)估方式選擇1.考試評(píng)估：在培訓(xùn)結(jié)束后，組織培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行考試，考試形式可以包括筆試、口試、實(shí)操考試等，全面評(píng)估培訓(xùn)對(duì)象對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。2.作業(yè)評(píng)估：布置與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求培訓(xùn)對(duì)象在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，通過(guò)對(duì)作業(yè)的批改和評(píng)價(jià)，了解培訓(xùn)對(duì)象對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。3.實(shí)踐操作評(píng)估：針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容中的實(shí)踐技能部分，安排實(shí)踐操作考核，觀察培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際操作水平和解決問(wèn)題的能力。4.問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估：在培訓(xùn)結(jié)束后，向培訓(xùn)對(duì)象發(fā)放滿意度調(diào)查問(wèn)卷，了解他們對(duì)培訓(xùn)工作的整體評(píng)價(jià)和意見(jiàn)建議。5.小組評(píng)價(jià)與個(gè)人自評(píng)：組織培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行小組評(píng)價(jià)和個(gè)人自評(píng)，讓他們對(duì)自己在培訓(xùn)過(guò)程中的表現(xiàn)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)培訓(xùn)對(duì)象的自我反思和相互學(xué)習(xí)。（三）評(píng)估結(jié)果反饋與應(yīng)用1.結(jié)果反饋：及時(shí)向培訓(xùn)對(duì)象反饋評(píng)估結(jié)果，讓他們了解自己在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)成果和不足之處。同時(shí)，將評(píng)估結(jié)果反饋給相關(guān)單位，為單位了解培訓(xùn)效果提供參考。2.改進(jìn)措施制定：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，分析培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題和不足，制定針對(duì)性的改進(jìn)措施。對(duì)于培訓(xùn)對(duì)象普遍反映的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方法；對(duì)于培訓(xùn)效果不理想的培訓(xùn)課程，進(jìn)行重新設(shè)計(jì)和優(yōu)化。3.培訓(xùn)質(zhì)量提升：將評(píng)估結(jié)果作為衡量培訓(xùn)質(zhì)量的重要依據(jù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。六、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.培訓(xùn)需求調(diào)研資料：包括調(diào)查問(wèn)卷、訪談?dòng)涗?、?shù)據(jù)分析報(bào)告等。2.培訓(xùn)方案：培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)安排、培訓(xùn)教材等相關(guān)資料。3.培訓(xùn)組織與實(shí)施資料：培訓(xùn)通知、考勤記錄、課堂紀(jì)律管理記錄、教學(xué)過(guò)程監(jiān)控記錄、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)記錄等。4.培訓(xùn)效果評(píng)估資料：考試試卷、作業(yè)、實(shí)踐操作考核記錄、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果、小組評(píng)價(jià)與個(gè)人自評(píng)記錄等。5.培訓(xùn)對(duì)象信息資料：培訓(xùn)對(duì)象的基本信息、培訓(xùn)期間的表現(xiàn)記錄等。6.其他相關(guān)資料：培訓(xùn)過(guò)程中的照片、視頻資料，培訓(xùn)對(duì)象的反饋意見(jiàn)和建議等。（二）檔案整理與歸檔1.分類(lèi)整理：按照培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)階段等對(duì)檔案資料進(jìn)行分類(lèi)整理，確保資料的系統(tǒng)性和完整性。2.編號(hào)歸檔：為每份檔案資料編制唯一的編號(hào)，建立檔案目錄，按照編號(hào)順序進(jìn)行歸檔，方便查閱和管理。（三）檔案保管與查閱1.保管要求：設(shè)立專(zhuān)門(mén)的檔案保管場(chǎng)所，配備必要的檔案保管設(shè)備，確保檔案資料的安全和完整。檔案保管期限按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.查閱規(guī)定：嚴(yán)格檔案查閱制度，未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得擅自查閱培訓(xùn)檔案。因工作需要查閱檔案的，須填寫(xiě)查閱申請(qǐng)表，經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，在指定地點(diǎn)查閱，并做好查閱記錄。七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源與預(yù)算編制1.經(jīng)費(fèi)來(lái)源：黨校對(duì)外培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于培訓(xùn)對(duì)象繳納的培訓(xùn)費(fèi)用、合作單位的資助、政府部門(mén)的專(zhuān)項(xiàng)撥款等。2.預(yù)算編制原則：根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)際需求，遵循合理、節(jié)約、高效的原則編制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。預(yù)算內(nèi)容包括師資費(fèi)用、教材編寫(xiě)與印刷費(fèi)用、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置與租賃費(fèi)用、培訓(xùn)場(chǎng)地租賃費(fèi)用、餐飲與住宿費(fèi)用、交通費(fèi)用、培訓(xùn)管理人員費(fèi)用以及其他相關(guān)費(fèi)用等。（二）經(jīng)費(fèi)使用管理1.審批制度：建立嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)審批制度，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用須經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人審批，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和合規(guī)性。2.費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)：按照國(guó)家財(cái)務(wù)制度和黨校的相關(guān)規(guī)定，辦理培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。報(bào)銷(xiāo)憑證須真實(shí)、合法、有效，報(bào)銷(xiāo)流程須規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。3.經(jīng)費(fèi)核算與監(jiān)督：定期對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行核算，確保經(jīng)費(fèi)使用符合預(yù)算安排。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，防止經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)和違規(guī)使用。八、培訓(xùn)合作與交流（一）合作機(jī)構(gòu)選擇與洽談1.合作機(jī)構(gòu)選擇標(biāo)準(zhǔn)：選擇具有良好信譽(yù)、較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和培訓(xùn)需求的外部機(jī)構(gòu)、單位作為合作對(duì)象。合作機(jī)構(gòu)應(yīng)在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力，能夠?yàn)榕嘤?xùn)工作提供優(yōu)質(zhì)的資源和支持。2.洽談內(nèi)容：與合作機(jī)構(gòu)就培訓(xùn)項(xiàng)目的合作方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)場(chǎng)地等方面進(jìn)行洽談，達(dá)成合作意向后簽訂合作協(xié)議。（二）合作項(xiàng)目實(shí)施與管理1.項(xiàng)目實(shí)施：按照合作協(xié)議的要求，組織開(kāi)展培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作。加強(qiáng)與合作機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。2.項(xiàng)目管理：建立合作項(xiàng)目管理機(jī)制，對(duì)合作項(xiàng)目的進(jìn)展情況、培訓(xùn)質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)使用等進(jìn)行全程跟蹤管理。定期對(duì)合作項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，及時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。（三）交流活動(dòng)組織1.內(nèi)部交流：定期組織黨校內(nèi)部的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分