文言文斷句教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)文言文斷句的重要性，樹立斷句的信心。2、總結(jié)歸納斷句方法，學(xué)會(huì)體會(huì)文言文語言的魅力（重點(diǎn)、難點(diǎn)）。壹何為斷句何為斷句？何為斷句？

斷句是古代啟蒙教育的第一步，是讀書人的一項(xiàng)基本功，也是考察文言文的傳統(tǒng)方式。中國古代沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以前人讀書都要自己斷句，

在一句話的末了用“。”斷開，叫“句”；在一句之內(nèi)語氣停頓的地方斷開，叫“讀”（dòu）給文言文斷句，傳統(tǒng)上稱之為“句讀”。斷句的標(biāo)記為“/”?？疾樾问浇o文章某句斷句，用“/”標(biāo)記隔開。貳

斷句小技巧（1）通讀全文，弄懂大意。（2）循序漸進(jìn)，先易后難。將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系。（3）借助一些方法技巧，巧妙斷句。文言斷句的步驟1.借助名詞（代詞）斷句。

如：人名、地名、國名、朝代名、官職名等。

一般完整的句子都有主謂賓，而主語一般由名詞或代詞充當(dāng)。因此，找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就基本上可以判斷句讀了。常見代詞有：吾、余、予(表示“我”)；

爾、汝、公、卿、君、若(表示“你”)；

彼、此、其、之(表示“他”)?！拘≡嚺５丁靠锖馇趯W(xué)而無燭鄰舍有燭而不逮衡乃穿壁引其光匡衡勤學(xué)而無燭/

鄰舍有燭而不逮/

衡乃穿壁引其光匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光2.借助動(dòng)詞（形容詞）斷句。

找出動(dòng)詞或形容詞，明確句意。古漢語中，句子多以動(dòng)詞或形容詞謂語為中心。找出了動(dòng)詞或形容詞謂語，也就區(qū)分出了獨(dú)立的句子，從而斷句?！拘≡嚺５丁?/p>

及反市罷遂不得履//【小試牛刀】一日曝書畫有一牧童見之拊掌大笑一日曝書畫/有一牧童見之/拊掌大笑有一天，晾曬書畫,一個(gè)牧童看到了這幅畫,拍手大笑。3.借助對(duì)話標(biāo)志斷句。

對(duì)話常以“曰”“云”“言”“謂”為標(biāo)志。遇到對(duì)話時(shí)，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者（即對(duì)話雙方），明辨句讀。

注意：兩人對(duì)話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語省略?！拘≡嚺５丁颗婀皇肱c君少長良曰長于臣——《鴻門宴》沛公曰/孰與君少長/良曰/長于臣（劉邦說：“他和你年齡誰大誰?。俊睆埩颊f：“比我大?！保?.借助文言虛詞斷句

一些語氣詞和連詞的前后，往往就是該斷句的地方。具體如下：（1）句首發(fā)語詞：指放在句子開頭起強(qiáng)調(diào)或領(lǐng)起全句乃至全段作用的虛詞。如果它的前面還接別的句子，那么前面也要斷開。常用的發(fā)語詞有：夫、蓋、若夫、至若、然則、豈、誠宜、嗚呼、嗟夫等。（2）句尾詞：指放在句尾表語氣或判斷等的虛詞。它的后面要斷開。常用的句尾詞有：也、矣、焉、耳、與(歟)、邪(耶)、夫、哉等。乃悟前狼假寐蓋以誘敵/注意：兩人對(duì)話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語省略。漆黑頭發(fā)全無麻子腳不大周正①我國最早的古書是沒有標(biāo)點(diǎn)的。上聯(lián)是針對(duì)青年人說的，下聯(lián)是老年人的感慨。”劉邦說：“你替我請(qǐng)他進(jìn)來，我要像對(duì)待兄長一樣對(duì)待他。不做它,那么容易的也會(huì)變的困難!在一句之內(nèi)語氣停頓的地方斷開，叫“讀”（dòu）給文言文斷句，傳統(tǒng)上稱之為“句讀”。將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系。如“有所”“無所”“有以”“無以”“以為”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得無”“無乃”“何以”“于是”“然則”等。刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也好讀書不好讀書好讀書不好讀書⑦20世紀(jì)60年代，漢字文稿的書寫和出版物的排印由直行改為橫行，某些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法也有了新的發(fā)展變化，有必要對(duì)原規(guī)定進(jìn)行整理。漆黑頭發(fā)全無麻子腳不大周正棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。對(duì)話常以“曰”“云”“言”“謂”為標(biāo)志。漆黑頭發(fā)全無麻子腳不大周正給文章某一段，某句斷句，用“/”標(biāo)記隔開。如：人名、地名、國名、朝代名、官職名等。楊柳婀娜多姿可謂嫵媚極了桃李絢爛多彩可謂鮮艷極了譯文：季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。例句：子曰逝者如斯夫不舍晝夜【小試牛刀】孔子說“時(shí)光像河水一樣流去,日夜不停?！?/終于異邦之內(nèi)咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者//終于使全國上下的人都害怕卻敬仰他，使用嚴(yán)峻的刑罰卻沒有怨言。（3）連詞或介詞等如“以、于、為、則、而”

往往用于句中，在其前后一般不斷句；

“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個(gè)比較長和完整的句子時(shí)，它的前面要斷開。嗟乎吾感天地之廣大歲月之蹉跎逝者如斯而未嘗往也////啊，我感嘆天和地的寬廣，歲月時(shí)光的流逝，時(shí)光流逝的就像這水，其實(shí)并沒有真正逝去。雖然麟之出必有圣人在乎位//雖然這樣，有麟出現(xiàn)，就必然有圣人在世謀政。（4）借助時(shí)間詞、關(guān)聯(lián)詞斷句：

少頃、未幾、俄而等時(shí)間詞它們的后面斷開；雖然、然則、（是）故、已而、是以、豈非等，它們的前后、面一般要斷開。5.借助固定結(jié)構(gòu)斷句

（1）注意一些特殊句式和固定結(jié)構(gòu)，根據(jù)結(jié)構(gòu)來斷句。特殊句式：倒裝句、判斷句、被動(dòng)句等。固定結(jié)構(gòu)：“……者……也”“不亦……乎”“何……之有”“受……于……”“如……何”等?！拘≡嚺５丁坷洌罕鄙接薰吣昵揖攀嫔蕉颖鄙降挠薰?年紀(jì)將近九十歲了,面對(duì)著大山居住。//黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S//【小試牛刀】（2）注意對(duì)稱句，利用其上下句常用相同的字?jǐn)?shù)和相同的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)斷句。對(duì)偶反復(fù)