2025年大學大二（護理學）護理心理學階段測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內。1.護理心理學的研究對象不包括（）A.患者B.護士C.健康人D.生物因素答案：D2.心理過程包括（）A.認知、情感和意志B.能力、氣質和性格C.自我認識、自我體驗和自我調控D.需要、動機和興趣答案：A3.感覺是對客觀事物個別屬性的反映，其中不包括（）A.視覺B.聽覺C.觸覺D.思維答案：D4.記憶的基本過程不包括（）A.編碼B.存儲C.提取D.遺忘答案：D5.思維的主要特征為（）A.間接性和概括性B.分析性和綜合性C.抽象性和邏輯性D.深刻性和靈活性答案：A6.情緒情感的功能不包括（）A.適應功能B.動機功能C.組織功能D.遺傳功能答案：D7.意志行動的基本特征不包括（）A.自覺確定目的B.克服困難C.隨意運動D.情緒穩(wěn)定答案：D8.人格的核心成分是（）A.氣質B.性格C.能力D.自我意識答案：B9.氣質類型中膽汁質的特點是（）A.安靜、穩(wěn)重、踏實B.活潑、好動、敏感C.直率、熱情、精力旺盛D.孤僻、敏感、多愁善感答案：C10.性格的結構特征不包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.遺傳特征答案：D11.心理社會因素作為重要原因參與發(fā)病的軀體疾病稱為（）A.精神障礙B.心理疾病C.心身疾病D.神經癥答案：C12.下列不屬于心身疾病的是（）A.原發(fā)性高血壓B.冠心病C.精神分裂癥D.消化性潰瘍答案：C13.患者角色適應不良中，不包括（）A.角色行為缺如B.角色行為沖突C.角色行為減退D.角色行為增強答案：D14.臨終患者心理發(fā)展的五個階段，順序正確的是（）A.否認期、憤怒期、協(xié)議期、抑郁期、接受期B.憤怒期、否認期、協(xié)議期、抑郁期、接受期C.否認期、協(xié)議期、憤怒期、抑郁期、接受期D.憤怒期、協(xié)議期、否認期、抑郁期、接受期答案：A15.護士在護患關系中處于主導地位，其主要功能不包括（）A.提供健康服務B.協(xié)調護患關系C.滿足患者需求D.治療患者疾病答案：D16.護患溝通的主要形式不包括（）A.語言溝通B.非語言溝通C.書面溝通D.眼神溝通答案：D17.下列不屬于非語言溝通的是（）A.面部表情B.身體姿勢C.沉默D.交談答案：D18.影響護士心理健康的主要因素不包括（）A.工作壓力B.人際關系C.職業(yè)風險D.家庭環(huán)境答案：D19.護士心理健康維護的方法不包括（）A.自我調節(jié)B.尋求支持C.忽視壓力D.培養(yǎng)興趣愛好答案：C20.護理心理學的研究方法不包括（）A.觀察法B.實驗法C.調查法D.歸納法答案：D第II卷（非選擇題共60分）（一）名詞解釋（每題4分，共20分）答題要求：請簡要解釋下列名詞。1.護理心理學2.認知過程3.情緒情感4.心身疾病5.護患關系（二）簡答題（每題6分，共18分）答題要求：簡要回答下列問題。1.簡述心理過程的相互關系。2.簡述人格的特征。3.簡述患者角色的權利和義務。（三）案例分析題（12分）答題要求：閱讀案例，分析并回答問題。患者李某，男，45歲，因患胃癌入院治療。入院后，李某對自己的病情非常擔憂，情緒低落，對治療也缺乏信心。護士小王在護理過程中，發(fā)現(xiàn)了李某的心理問題，主動與他溝通交流，了解他的想法和需求，并給予他心理支持和鼓勵。經過一段時間的護理，李某的情緒逐漸好轉，對治療也更加配合。問題：1.李某出現(xiàn)了哪些心理問題？（6分）2.護士小王采取了哪些措施來幫助李某？（6分）（四）材料分析題（10分）答題要求：閱讀材料，分析并回答問題。材料：某醫(yī)院護士小張，在工作中經常面臨各種壓力，如工作強度大、患者病情復雜、人際關系緊張等。她感到身心疲憊，對工作產生了厭倦情緒。為了緩解壓力，小張開始學習瑜伽，并參加了醫(yī)院組織的心理健康培訓。通過這些方式，她逐漸調整了自己的心態(tài)，提高了應對壓力的能力。問題：1.小張面臨了哪些壓力源？（5分）2.她采取了哪些應對措施？（5分）（五）論述題（10分）答題要求：論述下列問題，要求觀點明確，論述充分。論述護理人員如何提高自身的心理素質，以更好地應對工作中的各種挑戰(zhàn)。答案：名詞解釋：1.護理心理學：是研究護理工作中護患心理活動規(guī)律及影響，以實施最佳護理的一門學科。2.認知過程：是指人們獲取知識和運用知識的過程，包括感覺、知覺、記憶、思維、想象等。3.情緒情感：是人對客觀事物是否符合自身需要而產生的態(tài)度體驗。4.心身疾?。褐感睦砩鐣蛩卦诩膊〉陌l(fā)生、發(fā)展過程中起重要作用的軀體疾病。5.護患關系：是指在護理工作中，護士與患者之間產生和發(fā)展的一種工作性、專業(yè)性和幫助性的人際關系。簡答題：1.心理過程包括認知、情感和意志。認知是基礎，為情感和意志提供信息；情感是動力，影響認知和意志；意志對認知和情感有調控作用。三者相互聯(lián)系、相互影響、相互滲透。2.人格具有獨特性、穩(wěn)定性、整體性、功能性、社會性等特征。3.患者角色的權利有享受醫(yī)療服務、被尊重、免除或部分免除社會責任等；義務有及時就醫(yī)、積極配合治療護理、遵守醫(yī)院規(guī)章制度等。案例分析題：1.李某出現(xiàn)了擔憂、情緒低落、缺乏信心等心理問題。2.護士小王主動與李某溝通交流，了解其想法和需求，給予心理支持和鼓勵。材料分析題：1.小張面臨的壓力源有工作強度大、患者病情復雜、人際關系緊張等。2.她采取的應對措施有學習瑜伽、參加心理健康培訓。論述題：護理人員可通過加強自