第3節(jié)

測(cè)量電阻九年級(jí)物理上冊(cè)?教科版2024年第五章歐姆定律學(xué)習(xí)目標(biāo)01020304物理觀念幫助學(xué)生建立和鞏固對(duì)電阻概念的理解，使其能夠運(yùn)用歐姆定律分析電路中的物理現(xiàn)象?？茖W(xué)思維培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法思考和解決問(wèn)題的能力，使其能夠理解并運(yùn)用電阻的串并聯(lián)規(guī)律?？茖W(xué)探究通過(guò)電阻的測(cè)量實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、數(shù)據(jù)處理能力和問(wèn)題解決能力?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任通過(guò)實(shí)驗(yàn)和問(wèn)題討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、批判思維和科學(xué)態(tài)度，使其能夠積極參與物理學(xué)習(xí)并形成對(duì)科學(xué)的正確認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)①伏安法測(cè)量電阻：掌握利用伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理方法；②歐姆定律的應(yīng)用：通過(guò)電阻的測(cè)量，深入理解歐姆定律及其應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)①電阻的測(cè)量原理：理解并掌握利用伏安法測(cè)量電阻的原理和方法；②數(shù)據(jù)處理能力：培養(yǎng)學(xué)生正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求解電阻值的能力；實(shí)驗(yàn)操作技能：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)課堂導(dǎo)入小蘇收拾家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)老式壞了的收音機(jī)，于是決定嘗試將其修復(fù)。經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)一只標(biāo)注模糊的電阻引線(xiàn)斷了，需要更換。我們?cè)鯓硬拍苤浪淖柚的?？探究新知一用電壓表和電流表測(cè)量電阻歐姆定律是電學(xué)中的重要定律，它在生產(chǎn)和生活實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。歐姆定律提供了測(cè)量導(dǎo)體電阻的理論依據(jù)。要測(cè)量一個(gè)未知電阻阻值，可以測(cè)量通過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓，從而間接測(cè)量導(dǎo)體的電阻。I=UR歐姆定律R=UI用電流表測(cè)出用電壓表測(cè)出這種測(cè)量電阻的方法稱(chēng)為伏安法。IUR?探究新知一用電壓表和電流表測(cè)量電阻如圖所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。和同學(xué)討論，它有哪些不完備的地方？應(yīng)怎樣改進(jìn)？討論交流RxASV這樣只能測(cè)量一組教據(jù)，可能誤差比較大，應(yīng)該多次測(cè)量，取平均值。怎樣才能實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量?RPASV根據(jù)滑動(dòng)變阻器來(lái)改變待測(cè)電阻器兩端的電壓，多次測(cè)量電壓及電流。探究新知一用電壓表和電流表測(cè)量電阻【實(shí)驗(yàn)】用電流表和電壓表測(cè)量電阻演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理

實(shí)驗(yàn)思路①通過(guò)測(cè)量電阻器兩端的電壓和通過(guò)的電流，利用歐姆定律算出電阻。②為了減小誤差，實(shí)際測(cè)量中可根據(jù)滑動(dòng)變阻器來(lái)改變待測(cè)電阻器兩端的電壓，多次測(cè)量電壓及電流，分別算出相應(yīng)的電阻，求出電阻的平均值。RPASV實(shí)驗(yàn)電路圖R=UI探究新知一用電壓表和電流表測(cè)量電阻電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、待測(cè)定值電阻、導(dǎo)線(xiàn)等。實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)過(guò)程①根據(jù)電路圖將待測(cè)電阻、電壓表、電流表及滑動(dòng)變阻器等接入電路。②改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，多測(cè)幾組電壓、電流數(shù)據(jù)，并記錄。③根據(jù)每組數(shù)據(jù)算出相應(yīng)的電阻，然后求出電阻的平均值，得到電阻器的電阻。實(shí)物圖探究新知一用電壓表和電流表測(cè)量電阻電壓U/V電流I/A電阻R/Ω①②③電阻平均值R/Ω1.2202.02.80.060.100.142020平均電阻R=R1+R2+R33=20Ω+20Ω+20Ω3=20Ω20分析論證改變不變證明了導(dǎo)體的電阻是由自身的性質(zhì)所決定的，與電壓和電流無(wú)關(guān)。當(dāng)定值電阻兩端的電壓改變時(shí)，通過(guò)它的電流也改變，而電壓與電流的比值不變，即電阻阻值不變。探究新知一用電壓表和電流表測(cè)量電阻交流與合作1.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要注意哪些問(wèn)題：①預(yù)估電阻值的大概范圍，以便選擇合適量程的電壓表和電流表。②連接電路是應(yīng)保持開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)。閉合開(kāi)關(guān)前，需要檢查電路，避免出現(xiàn)短路現(xiàn)象，滑動(dòng)變阻器的滑片要移到阻值最大處，以保護(hù)電路。2.滑動(dòng)變阻器在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用：①改變未知電阻兩端的電壓和流過(guò)未知電阻的電流。②保護(hù)電路。探究新知一用電壓表和電流表測(cè)量電阻【學(xué)習(xí)任務(wù)一】伏安法測(cè)電阻小明利用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量R的阻值，電源電壓為3V，R的阻值約為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表指針的位置如圖乙所示。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至a端B．電流表的量程應(yīng)該選擇0～3AC．圖乙中電壓表的讀數(shù)為2.3VD．多次測(cè)量求平均值是為了讓結(jié)論更具普遍性C探究新知一用電壓表和電流表測(cè)量電阻【變式訓(xùn)練】伏安法測(cè)電阻小劉同學(xué)利用如圖所示的電路做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，已知Rx為待測(cè)定值電阻，電源電壓恒為5V，滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“30Ω1.5A”字樣，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P，得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）A．圖中的甲是電壓表、乙是電流表B．實(shí)驗(yàn)表格中的所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均是本實(shí)驗(yàn)中真實(shí)測(cè)得的C．序號(hào)2實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)電阻與滑動(dòng)變阻器的阻值之比為2：3D．多次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是為了尋找普遍規(guī)律CU/V探究新知二電壓—電流圖像在上面的實(shí)驗(yàn)中，除了用表格形式記錄測(cè)量結(jié)果外，我們還可以用圖像的方式表示。在坐標(biāo)圖上，橫坐標(biāo)表示電流

I，縱坐標(biāo)表示電壓

U。電壓—電流圖像將測(cè)量的數(shù)據(jù)在圖中描點(diǎn)，用直線(xiàn)或光滑的曲線(xiàn)連接各點(diǎn)，就可以得到電流隨電壓變化的關(guān)系曲線(xiàn)。電壓—電流圖像常被用來(lái)研究導(dǎo)體電阻的變化規(guī)律，是物理學(xué)中電學(xué)部分重要的圖像。導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)R探究新知二電壓—電流圖像R1＞R2＞R3越靠近U軸，電阻越大。探究新知三實(shí)驗(yàn)：測(cè)量燈泡的電阻將上述實(shí)驗(yàn)中的電阻器換成小燈泡，用同樣的方法測(cè)量小燈泡的電阻。多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別計(jì)算出小燈泡的電阻，比較計(jì)算出的幾個(gè)數(shù)值。每次算出的電阻相同嗎？探究新知三實(shí)驗(yàn)：測(cè)量燈泡的電阻【實(shí)驗(yàn)】測(cè)量燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)原理演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材小燈泡(2.5V)、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)滑動(dòng)變阻器、電源、導(dǎo)線(xiàn)等。

探究新知三實(shí)驗(yàn)：測(cè)量燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)過(guò)程①按電路圖連接實(shí)物。閉合開(kāi)關(guān)，

移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，分別測(cè)量并記錄燈泡兩端電壓低于2.5V、等于2.5V、略高于2.5V時(shí)電壓值和對(duì)應(yīng)的電流值。用手觸摸小燈泡，感受小燈泡的溫度變化。同時(shí)觀察小燈泡的情況，讀出電壓表和電流表的示效，并求出電阻值，并記錄數(shù)據(jù)。②多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。PASVL實(shí)驗(yàn)電路圖探究新知三實(shí)驗(yàn)：測(cè)量燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω11.50.226.8222.50.288.9332.80.309.33小燈泡電阻隨著電壓和電流的變化而發(fā)生變化（變大）。你知道這是為什么嗎？燈泡亮度較暗正常很亮分析論證探究新知三實(shí)驗(yàn)：測(cè)量燈泡的電阻燈泡的燈絲由暗變亮的過(guò)程，即燈絲的溫度逐漸升高的過(guò)程。在上面的實(shí)驗(yàn)中，如果用電壓傳感器和電流傳感器替代電壓表和電流表，逐漸增大燈泡兩端的電壓，讓燈絲由暗變亮，直至正常發(fā)光，在這個(gè)過(guò)程中，傳感器采集數(shù)據(jù)并傳到計(jì)算機(jī)，作出的電壓—電流圖像如圖所示：小燈泡電阻的變化與溫度變化有關(guān)。溫度越高，電阻越大。探究新知三實(shí)驗(yàn)：測(cè)量燈泡的電阻交流與合作伏安法測(cè)量小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)中的電路故障分析故障原因閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，電流表、電壓表有示數(shù)。①滑動(dòng)變阻器接成定值電阻或接入電路的阻值過(guò)大（移動(dòng)滑片觀察燈泡是否發(fā)光）；②電源電壓過(guò)低。閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，電流表、電壓表無(wú)示數(shù)。①電源無(wú)電壓或電源斷路；②燈泡以外用斷路。閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)并接近電源電壓。閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)。①燈泡燈絲斷了或燈座與燈泡接觸不良；②電流表與電壓表互換，實(shí)際是電壓表串聯(lián)在電路中。①燈泡短路或電壓表短路。②電壓表接在了滑動(dòng)變阻器兩端。燈泡不亮PASVL探究新知三實(shí)驗(yàn)：測(cè)量燈泡的電阻故障原因燈泡發(fā)光較暗，兩表示數(shù)較小，滑動(dòng)滑片，電表示數(shù)和燈泡亮度無(wú)變化。①滑動(dòng)變阻器接成定值電阻或接入電路的阻值過(guò)大（移動(dòng)滑片觀察燈泡是否發(fā)光）；②電源電壓過(guò)低。燈泡發(fā)光較亮，兩表示數(shù)較大，滑動(dòng)滑片，電表示數(shù)和燈泡亮度無(wú)變化?；瑒?dòng)變阻器同時(shí)接入下面兩個(gè)接線(xiàn)柱。電流表或者電壓表反方向偏轉(zhuǎn)。①電流表或電壓表選擇的量程都很大；②電源電壓過(guò)低。燈泡亮，電表問(wèn)題電流表或者電壓表偏轉(zhuǎn)角度很小。正負(fù)接線(xiàn)柱接反了。①量程選擇過(guò)??；②電路中出現(xiàn)短路或者斷路；③電源電壓過(guò)大。電流表或電壓表指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)最大刻度。①連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)；②電路中某處接觸不良。連接電路時(shí)，連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn)，燈泡即發(fā)光，電表指針來(lái)回?cái)[動(dòng)。探究新知三實(shí)驗(yàn)：測(cè)量燈泡的電阻故障原因滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)滑片時(shí)，電表示數(shù)以及燈泡亮度無(wú)變化?；瑒?dòng)變阻器連接錯(cuò)誤，使滑動(dòng)變阻器變成了定值電阻或?qū)Ь€(xiàn)。無(wú)論怎么調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表示數(shù)總小于小燈泡正常工作電壓。電源電壓過(guò)低，需更換電源。無(wú)論怎么調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表示數(shù)總大于小燈泡正常工作電壓。燈泡兩端電壓過(guò)高，滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有設(shè)置阻值最大處或滑動(dòng)變阻器接入了上面兩接線(xiàn)柱?；瑒?dòng)變阻器問(wèn)題閉合開(kāi)關(guān)瞬間，燈泡發(fā)出強(qiáng)光后立即熄滅，電流表指針偏轉(zhuǎn)后又回到零刻度線(xiàn)處，電壓表仍然有示數(shù)。電源電壓過(guò)大或者所選擇的滑動(dòng)變阻器阻值過(guò)小。探究新知三用電流表測(cè)量電流【學(xué)習(xí)任務(wù)二】伏安法測(cè)小燈泡的電阻東東老師在做“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光的電阻”演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，讓同學(xué)們自己解釋了相關(guān)現(xiàn)象，下列解釋正確的是（）A．按要求規(guī)范連接電路，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不發(fā)光，電路可能是正常的B．電壓表、電流表的量程選大了C．若出現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)的現(xiàn)象，說(shuō)明燈泡的燈座短路了D．滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，兩個(gè)表的示數(shù)都變小A探究新知三用電流表測(cè)量電流【變式訓(xùn)練】伏安法測(cè)小燈泡的電阻如圖所示，小莉同學(xué)用“伏安法”測(cè)正常工作電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到如圖所示的位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.8V，這時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_____Ω。5右探究新知三用電流表測(cè)量電流解：電壓表示數(shù)為2.8V，高于燈泡的額定電壓，由串聯(lián)分壓的特點(diǎn)可知，應(yīng)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，增大滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值，減小燈泡兩端的分壓，直至電壓表示數(shù)為2.5V。圖中電流表連接的是小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.5A，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻：故答案為：右；5。課堂小結(jié)電阻的測(cè)量實(shí)驗(yàn)：伏安法測(cè)量電阻的阻值實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)電路圖實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)電路圖實(shí)驗(yàn)結(jié)論電壓—電流圖像【解析】A、測(cè)量未知電阻的電壓，不一定非要選擇電壓表的小量程，故A錯(cuò)誤；B、閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片要放在最大阻值處，由圖可知，滑片應(yīng)該放在b端，故B錯(cuò)誤；C、若被測(cè)電阻斷路，電壓表有示數(shù)，接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)，故C錯(cuò)誤；D、為了得到比較準(zhǔn)確的電阻值，應(yīng)多次測(cè)量求平均值，故D正確。故選：D。課堂練習(xí)1.（2024秋?錦江區(qū)期末）如圖所示，是“用電壓表和電流表測(cè)量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)電路圖。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的操作和分析，下列選項(xiàng)正確的是（）A．連接電壓表時(shí)，一定要選用較小的量程B．閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器滑片P位于a端C．若被測(cè)電阻斷路，閉合開(kāi)關(guān)后電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)D．為了得到比較準(zhǔn)確的電阻值，應(yīng)多次測(cè)量求平均值D【解析】解：電流表選用大量程，分度值為0.1A，電流為0.2A，電壓表選用大量程，分度值為0.5V，電壓為10V，由歐姆定律待測(cè)電阻的阻值為此實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是取平均值減小誤差。故答案為：50；取平均值減小誤差。課堂練習(xí)2.（2025?青羊區(qū)校級(jí)模擬）用伏安法測(cè)量導(dǎo)體的電阻實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，實(shí)驗(yàn)中所用的電流表、電壓表以及兩表的連接和示數(shù)如圖所示。此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為_(kāi)_____Ω，此實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是_________________。50取平均值減小誤差【解析】解：A、為防止連接錯(cuò)誤，造成電路中電流過(guò)大燒壞用電器，連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，正確；B、試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱反接了，若此時(shí)將電池正、負(fù)極對(duì)調(diào)，雖然滿(mǎn)足了電流表的接法，但又會(huì)導(dǎo)致電壓表的接線(xiàn)柱反接，故此方法不正確。C、根據(jù)電壓表和電流表正確使用可知，電流表要與待測(cè)電阻串聯(lián)，電壓表要與待測(cè)電阻并聯(lián)，正確；D、為防止電路中電流過(guò)大燒壞用電器，連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于最大阻值處，正確。故選：B。課堂練習(xí)3.（2013秋?自貢期末）進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作是獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的前提。在“用電壓表和電流表測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作中有問(wèn)題的是（）A．連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)B．試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，電壓表正常，只需斷開(kāi)電路，將電池正、負(fù)極對(duì)調(diào)C．電流表要與待測(cè)電阻串聯(lián)，電壓表要與待測(cè)電阻并聯(lián)D．連接電路的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器要全部連入電路B課堂練習(xí)4.（2025?廣安區(qū)校級(jí)模擬）某同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，已知標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，電源電壓為6V，可供選用的滑動(dòng)變阻器有R1（20Ω1A）和R2（50Ω0.2A）。（1）為了能完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_____（選填“R1”或“R2”）；（2）將滑動(dòng)變阻器調(diào)至阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電表無(wú)示數(shù)。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)圖甲中有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線(xiàn)上畫(huà)“×”并在圖中畫(huà)出那一根正確的連線(xiàn)；（3）電路改正后，某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2.6V，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端滑動(dòng)。小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)____Ω。R1B9.5課堂練習(xí)【解析】解：（1）小燈泡的額定電壓為3.8V，小燈泡電阻約為10Ω，由歐姆定律可知，燈的額定電流約為：當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律可知，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻為：故為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，應(yīng)選用“20Ω1A”的滑動(dòng)變阻器，即選R1；（2）將滑動(dòng)變阻器調(diào)至阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表串聯(lián)在電路中，連接錯(cuò)誤，電路斷路，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)；電路圖改正如圖所示：課堂練習(xí)（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2.6V，小于燈泡的額定電壓3.8V，應(yīng)增大燈泡的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的電壓，由分壓原理可知，應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻大小，故滑片向B移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為燈泡的額定電壓3.8V；小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流為0.4A，由歐姆定律可得，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為：故答案為：（1）R1；（2）見(jiàn)解答圖；（3）B；9.5。布置作業(yè)1.基礎(chǔ)性作業(yè)：完成課件中的課堂練習(xí)。2.拓展性作業(yè)：①如果實(shí)際測(cè)量中缺少電流表，你能用一只電壓表和一只阻值已知的定值電阻測(cè)未知電阻的阻值嗎?畫(huà)出電路圖，實(shí)際做一做。根據(jù)串聯(lián)電流相等，可以用電壓表和已知電阻R0進(jìn)行連接，計(jì)算出電路電流I，用電壓表測(cè)量電阻R0的電壓U0，再測(cè)量待測(cè)電阻的電壓Ux，由歐姆定律即可求出電阻阻值，如圖所示：RxSVR0V

布置作業(yè)②如果實(shí)際測(cè)量中缺少電壓表，可以用一只電流表和一只已知阻值的電阻R0測(cè)量未知電阻的阻值嗎？畫(huà)出電路圖，實(shí)際做一做。