百合外國語學校2024-2025年第一學期九年級期中物理測試卷1.2024年10月19日，我校舉辦主題為“美好‘食’光，‘香’約而至”的美食節(jié)系列活動，全校師生盡情享受一場饕餮盛宴，校園上演著“舌尖上的百外”。美食節(jié)期間，校園里充斥著各種美食的味道，說明()A.分子間有引力B.分子間有斥力C.分子是運動的D.分子可以再分2.2024年10月19日，我校舉辦主題為“美好‘食’光，‘香’約而至”的美食節(jié)系列活動，全校師生盡情享受一場饕餮盛宴，校園上演著“舌尖上的百外”。有些班級為烘托歡快的氛圍，在餐桌周圍布置了一些彩色燈泡，林林發(fā)現(xiàn)，其中有幾盞燈泡一直不亮，這些燈泡是()A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.混聯(lián)D.無法確定3.2024年10月19日，我校舉辦主題為“美好‘食’光，‘香’約而至”的美食節(jié)系列活動，全校師生盡情享受一場饕餮盛宴，校園上演著“舌尖上的百外”。很多熱菜都會在鐵質(zhì)餐盤下放一些熱水，避免這些熱菜涼掉影響口感，在此過程中，()A.水的熱能轉(zhuǎn)化為菜的內(nèi)能B.水的熱能轉(zhuǎn)移到菜C.水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為菜的內(nèi)能D.水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到菜4.2024年10月19日，我校舉辦主題為“美好‘食’光，‘香’約而至”的美食節(jié)系列活動，全校師生盡情享受一場饕餮盛宴，校園上演著“舌尖上的百外”。旺旺看到各種美食，產(chǎn)生了多種猜想，下列猜想中A.0℃的奶茶不具有內(nèi)能B.剛出鍋的麻辣小龍蝦一定比涼拌牛肉的內(nèi)能多C.在桌上靜止的烤全羊不具有內(nèi)能D.內(nèi)能應(yīng)該與物體的溫度有關(guān)5.2024年10月19日，我校舉辦主題為“美好食光，香約而至”的美食節(jié)系列活動，全校師生盡情享受一場饕餮盛宴，校園上演著“舌尖上的百外”。為了孩子們的健康，家長特意在餐盤上墊了一張納米紙，由微顆粒（直徑為1～50nm）制備得到的新型防菌“納米紙”，在“納米紙”的表面，細菌無法停留且“油水不沾”。下列與此現(xiàn)象有關(guān)的說法正確的是()A.“油水不沾”說明“納米紙”的分子是靜止的B.“油水不沾”說明組成“納米紙”的分子間沒有間隙C.“納米紙”分子間存在斥力D.“納米紙”微顆粒的直徑比分子的直徑小6.蒸汽機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機械能的往復式動力機械。蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了第一次工業(yè)革命。直到20世紀初，它仍然是世界上最重要的原動機，后來才逐漸讓位于內(nèi)燃機和汽輪機等。一臺四沖程內(nèi)燃機轉(zhuǎn)速為600r/min，則說法正確的是()第2頁/共10頁A.每分鐘做功100次，共有600個沖程B.每秒共40個沖程，曲軸轉(zhuǎn)10圈C.每分鐘完成300個工作循環(huán)，做功150次D.每秒做功5次，曲軸轉(zhuǎn)10圈7.蒸汽機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機械能的往復式動力機械。蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了第一次工業(yè)革命。直到20世紀初，它仍然是世界上最重要的原動機，后來才逐漸讓位于內(nèi)燃機和汽輪機等。新型熱機——光發(fā)動機可用于衛(wèi)星的能源補充，原理如圖，密閉氣室中N2O4在光照下會分解，使氣室氣壓增大，推動活塞右移，無光條件下發(fā)生逆反應(yīng)，控制光照即可實現(xiàn)活塞往復運動。上述活塞右移過程相當于汽油機的A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程8.蒸汽機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機械能的往復式動力機械。蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了第一次工業(yè)革命。直到20世紀初，它仍然是世界上最重要的原動機，后來才逐漸讓位于內(nèi)燃機和汽輪機等。汽車是常見的交通工具，如圖甲、乙分別是某汽油機的某沖程及能量流向圖。下列有關(guān)說法正確的是()A.甲圖中活塞對汽缸內(nèi)的氣體做功，氣體的溫度降低B.乙圖中汽油機的效率是30%C.汽車尾氣中的“汽油味”越濃，說明燃料燃燒得越不充分，汽油的熱值越小D.冬天汽車都會利用廢氣中的余熱給車內(nèi)供暖，該舉措提高了燃料的利用率9.蒸汽機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機械能的往復式動力機械。蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了第一次工業(yè)革命。直到20世紀初，它仍然是世界上最重要的原動機，后來才逐漸讓位于內(nèi)燃機和汽輪機等。下列運載工具中，不需要利用熱機的是()A.蒸汽機B.柴油拖拉機C.長征系列火箭D.純電動汽車10.驗電器由法國的讓·安東尼·諾雷于1748年發(fā)明，是一種檢測物體是否帶電以及粗略估計帶電量大小的儀器，現(xiàn)在請幫助林林，分析下列問題。林林從實驗室取來一個驗電器，發(fā)現(xiàn)連接金屬箔片和金屬球的金第3頁/共10頁屬桿斷了，以下物品中可以暫時替代金屬桿的是()A.陶瓷棒B.鉛筆芯C.普通白紙卷成的紙棒D.干燥的木棒11.驗電器由法國的讓·安東尼·諾雷于1748年發(fā)明，是一種檢測物體是否帶電以及粗略估計帶電量大小的儀器，現(xiàn)在請幫助林林，分析下列問題。林林使用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器，能正確表示玻璃棒和驗電器金屬箔片帶電情況的圖是()A.B.C.D.12.驗電器由法國的讓·安東尼·諾雷于1748年發(fā)明，是一種檢測物體是否帶電以及粗略估計帶電量大小的儀器，現(xiàn)在請幫助林林，分析下列問題。林林使用該玻璃棒與帶負電的驗電器接觸，發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔片張角減小，則下列說法中正確的是()A.驗電器最終帶上了正電B.正電荷由玻璃棒移動到了驗電器上C.持續(xù)電流的方向是由玻璃棒到驗電器D.驗電器的帶電量在減少13.驗電器由法國的讓·安東尼·諾雷于1748年發(fā)明，是一種檢測物體是否帶電以及粗略估計帶電量大小的儀器，現(xiàn)在請幫助林林，分析下列問題。林林發(fā)現(xiàn)該玻璃棒能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是()A.擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上B.削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起C.干手搓開的新塑料袋“吸”在手上D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外14.經(jīng)過滑動變阻器的學習，引發(fā)了美美的思考，設(shè)計了如下的身高測試儀的電路圖，并將電表改裝成身高顯示屏，開始著手制作。第4頁/共10頁美美希望用6V的電源對電路進行供電，以下方案可以達到目的的是()A.四節(jié)干電池并聯(lián)B.四節(jié)鉛蓄電池并聯(lián)C.三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)D.三節(jié)干電池串聯(lián)15.經(jīng)過滑動變阻器的學習，引發(fā)了美美的思考，設(shè)計了如下的身高測試儀的電路圖，并將電表改裝成身高顯示屏，開始著手制作。在連接電路的過程中，美美不小心將電流和電壓表裝反了，閉合開關(guān)后，會產(chǎn)生的現(xiàn)象是()A.電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)B.電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)C.電阻R0會明顯發(fā)熱D.電源會劇烈發(fā)熱16.經(jīng)過滑動變阻器的學習，引發(fā)了美美的思考，設(shè)計了如下的身高測試儀的電路圖，并將電表改裝成身高顯示屏，開始著手制作。正確安裝整個裝置后，美美帶著勇勇、麗麗和娟娟對其進行測試，下列測試結(jié)論正確的是()第5頁/共10頁A.人越高，電流表越大B.人越高，電阻R0阻值越大C.定值電阻R0不可以去掉D.最好將電流表的表盤改裝成身高顯示屏17.勇勇在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，按照如圖所示連接電路，電源電壓恒為6V，電阻R1可選用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四種規(guī)格，請回答下列問題。根據(jù)電路圖，連接各元件的過程中，以下描述錯誤的是()A.閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器移動到最左端B.電壓表誤接在滑動變阻器兩端也可以進行實驗C.滑動變阻器可以連接三個接線柱D.移動滑動變阻器是為了改變定值電阻兩端電壓18.勇勇在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，按照如圖所示連接電路，電源電壓恒為6V，電阻R1可選用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四種規(guī)格，請回答下列問題。將5Ω的電阻接入電路進行實驗后，接下來的操作正確的是()A.定值電阻不動，觀察電壓表，移動滑動變阻器B.定值電阻不動，觀察電流表，移動滑動變阻器C.更換定值電阻，觀察電流表，移動滑動變阻器D.更換定值電阻，觀察電壓表，移動滑動變阻器19.勇勇在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，按照如圖所示連接電路，電源電壓恒為6V，電阻R1可選用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四種規(guī)格，請回答下列問題。第6頁/共10頁若勇勇選用滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，電流表量程為0-0.6A，電壓表量程為0-3V。要完成所有實驗，他應(yīng)控制電壓表示數(shù)為多少()A.1VB.2VC.3VD.4V20.勇勇在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，按照如圖所示連接電路，電源電壓恒為6V，電阻R1可選用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四種規(guī)格，請回答下列問題。麗麗也使用相同的儀器進行了實驗，記錄數(shù)據(jù)畫出如下的圖像，則下列說法正確的()A.實驗過程中，應(yīng)使定值電阻兩端電壓為3VB.每次實驗定值電阻與滑動變阻器接入電路電阻的比值為1∶1C.電流表選用0~0.6A量程即可D.將R1從5Ω換成10Ω后，應(yīng)將滑片P向右移21.娟娟周末在家做飯時發(fā)現(xiàn)，同時用燃氣灶熱油去炸雞翅和燒水煮面條，水開的會更慢一些，于是進行實驗探究具體的原因。于是在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油，用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱。請回答下列問題。（1）在此實驗中，除了圖甲中所示的器材外，還需要的測量儀器有秒表和。由于水和食用油第7頁/共10頁吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實驗可根據(jù)來反映吸收熱量的多少（選填“加熱時間”或“升高溫度”（2）如圖乙所示，加熱6min時，食用油的溫度比水高，那么食用油吸收的熱量水吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”（3）小李根據(jù)圖乙實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，可以得出食用油的比熱容是J/（kg?℃)。（已知水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃))22.旺旺在“探究影響導體電阻大小的因素”時，他做出了如下猜想。猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)；猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)；猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想，設(shè)計了如圖的電路，其中A、B、C、D是四根導體，這四根導體的材料、長度、橫截面積如圖所示。請回答下列問題。（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。實驗中，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察來比較導體電阻的大小會更加準確；（2）為了驗證猜想二，應(yīng)該選用序號為的兩根電阻絲進行實驗（選填“A”、“B”、“C”、“D”中的兩個如果選用序號為A、D的兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想（選填“一”、“二”、“三”（3）旺旺又做了如下實驗：將鎳鉻合金絲A接入電路，閉合開關(guān)，然后用大功率吹風機對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小，這說明導體的電阻與有關(guān)。接著，旺旺將粗細均勻的電阻絲均勻地拉長為原來的1.5倍，再對折后，其阻值與原來的阻值相比（選填“變大”“變（4）第二天，旺旺想繼續(xù)探究這些問題時，發(fā)現(xiàn)除了電源、若干根導線、電流表和開關(guān)外，僅剩下一根電阻絲，該電阻絲除了兩端的接線柱AC外，正中間也有一個接線柱B，若不能損壞該元件，且導線只能接在接線柱上，使用以上器材，探究導體橫截面積對電阻的影響，請畫出兩幅對比的電路圖。第8頁/共10頁23.麗麗在課上學習到水果電池后，想詳細的了解產(chǎn)生的電壓與哪些因素有關(guān)，進行了如下的實驗，和其他同學合作，提出了以下猜想：猜想一：水果電池電壓與水果大小有關(guān)；猜想二：水果電池電壓與兩個電極的材料有關(guān)；猜想三：水果電池電壓與兩電極間的距離有關(guān)。為了驗證猜想是否正確，麗麗找來了大小相同的檸檬，切成不同的大小，進行如圖所示的電路。請回答下列問題。序大電極間距號小料/cm/N1大銅-鐵220.2大銅-鐵2.53大銅-鋁22.34小銅-鐵2.5（1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏，則A金屬片相當于電源的極選填“正”或“負”）（2）由2、4兩組實驗對比可知，水果電池電壓與；（3）由兩組實驗對比可知，水果電池電壓與電極材料有關(guān)；于是向霞霞尋求幫助，了解到兩個電極的金屬活動性相差越大，和水果內(nèi)的酸的反應(yīng)就越快，產(chǎn)生的電壓就越高，然后在圖書館查閱文獻，第9頁/共10頁發(fā)現(xiàn)常見的金屬活動性順序為：鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金，則使用銅制電極和制電極產(chǎn)生的電壓最大（選填“錫”、“銀”、“鎂”（4）由1、2兩組實驗對比可知水果電池電壓越大。24.泰安五岳專用汽車有限公司是一家大型的特種專用汽車生產(chǎn)基地。該廠某型號專用車在車型測試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的平均阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5kg燃油完全燃燒，熱值q=4×107J/kg）求：（1）專用車牽引力所做的功是多少？（2）燃油放出的熱量是多少？（3）該專用車的熱機效率是多少？25.如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為12Ω,S閉合后，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A的示數(shù)為0.8A。求：（1）電阻R1中的電流；（2）電源電壓；26.2021年12月9日，航天員王亞平在中國空間站里把一個金屬圈插入飲用水袋中，慢慢抽出金屬圈，形成了一個水膜。接著，她往水膜表面貼上一片和女兒一起完成的花朵折紙。在水膜試驗中，如圖甲，這朵花在太空中“綻放”。液體跟氣體接觸的表面存在一個薄層，叫做表面層（如圖乙表面層里的分子比液體內(nèi)部稀疏，表面層分子間的相互作用表現(xiàn)為引力。就像你要把彈簧拉開些，彈簧反而表現(xiàn)具有收縮的趨勢。由于分子間作用，液體會產(chǎn)生使表面盡可能縮小的力，這個力稱為“表面張力”，水膜形成的本質(zhì)原因是液體的表面張力。液體與固體接觸處，也有奇妙的現(xiàn)象。先后向一塊潔凈的璃板上和一塊涂了石蠟的玻璃上滴一滴水，晃動玻璃板，潔凈的玻璃板上這滴水散開，石蠟上的則是滾來滾去（如圖丙）。像這種液體會潤濕某種固體并附著在固體的表面上的現(xiàn)象叫作浸潤；如果液體不會潤濕某種固體，也就不會附著在這種固體的表面，這種現(xiàn)象叫作不浸潤。所以水能浸潤玻璃，但水不能浸潤石蠟。當液體和與之接觸的固體的相互作用比液體分子之間的相互作用強時，液體能夠浸潤固體。反之，液體則不浸潤固體。第10頁/共10頁（1）液體表面比內(nèi)部的分子距離（選填“大”、“小”）。（2）水滴在石蠟表面時，水和石蠟的相互作用（選填“大于”、“小于”、“等于”）水分子之間的相互作用。（3）如圖所示，金屬框上陰影部分表示肥皂膜。它被棉線分割成a、b兩部分。若將肥皂膜的a部分用熱針刺破，棉線的形狀是下列選項中的。A.B.C.D.（4）下列說法正確的是。A.小昆蟲能在水面上自由來往而不陷入水中是由于液體的表面張力 B.清晨的露珠看起來近似球狀主要是因為液體內(nèi)部分子之間的相互作用力C.小木塊能夠浮于水面上是液體表面張力與其重力平衡的結(jié)果（5）如圖丁是醬油滴在A、B兩種材料表面的油滴形狀。小明發(fā)現(xiàn)倒醬油的時候總會有一些醬油沿著瓶口流到瓶子外面，他認為選用材料B做醬油瓶的瓶口就能保持瓶子清潔。結(jié)合材料，他選擇的理由是。第1頁/共20頁百合外國語學校2024-2025年第一學期九年級期中物理測試卷1.2024年10月19日，我校舉辦主題為“美好‘食’光，‘香’約而至”的美食節(jié)系列活動，全校師生盡情享受一場饕餮盛宴，校園上演著“舌尖上的百外”。美食節(jié)期間，校園里充斥著各種美食的味道，說明()A.分子間有引力B.分子間有斥力C.分子是運動的D.分子可以再分【答案】C【解析】【詳解】校園里充斥著各種美食的味道，是擴散現(xiàn)象，說明構(gòu)成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2.2024年10月19日，我校舉辦主題為“美好‘食’光，‘香’約而至”的美食節(jié)系列活動，全校師生盡情享受一場饕餮盛宴，校園上演著“舌尖上的百外”。有些班級為烘托歡快的氛圍，在餐桌周圍布置了一些彩色燈泡，林林發(fā)現(xiàn)，其中有幾盞燈泡一直不亮，這些燈泡是()A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.混聯(lián)D.無法確定【答案】D【解析】【詳解】由題意可知，這幾盞燈泡一直不亮，如果串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路特點，其中一個燈泡斷路，另幾個燈泡也不亮，如果并聯(lián)或混聯(lián)，可能這幾個燈泡都斷路，所以這些燈泡可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)或混聯(lián)，所以無法確定這幾個燈泡的連接方式。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3.2024年10月19日，我校舉辦主題為“美好‘食’光，‘香’約而至”的美食節(jié)系列活動，全校師生盡情享受一場饕餮盛宴，校園上演著“舌尖上的百外”。很多熱菜都會在鐵質(zhì)餐盤下放一些熱水，避免這些熱菜涼掉影響口感，在此過程中，()A.水的熱能轉(zhuǎn)化為菜的內(nèi)能B.水的熱能轉(zhuǎn)移到菜C.水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為菜的內(nèi)能D.水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到菜【答案】D【解析】【詳解】把物體所有分子動能和分子勢能的總和，叫做內(nèi)能，而不是熱能。很多熱菜都會在鐵質(zhì)餐盤下放一些熱水，避免這些熱菜涼掉影響口感，熱量從熱水轉(zhuǎn)移到菜，是熱傳遞的過程，這是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，不是內(nèi)能的轉(zhuǎn)化，故D符合題意，ABC不符合題意。第2頁/共20頁故選D。4.2024年10月19日，我校舉辦主題為“美好‘食’光，‘香’約而至”的美食節(jié)系列活動，全校師生盡情享受一場饕餮盛宴，校園上演著“舌尖上的百外”。旺旺看到各種美食，產(chǎn)生了多種猜想，下列猜想中A.0℃的奶茶不具有內(nèi)能B.剛出鍋的麻辣小龍蝦一定比涼拌牛肉的內(nèi)能多C.在桌上靜止的烤全羊不具有內(nèi)能D.內(nèi)能應(yīng)該與物體的溫度有關(guān)【答案】D【解析】【詳解】A．任何物體都具有內(nèi)能，0℃的奶茶也具有內(nèi)能，故A錯誤；B．內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，剛出鍋的麻辣小龍蝦和涼拌牛肉的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)均不同，無法比較內(nèi)能的大小，故B錯誤；C．任何物體都具有內(nèi)能，在桌上靜止的烤全羊具有內(nèi)能，故C錯誤；D．內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，溫度不同，物體的內(nèi)能不同，即內(nèi)能應(yīng)該與物體的溫度有關(guān)，故D正確。故選D。5.2024年10月19日，我校舉辦主題為“美好食光，香約而至”的美食節(jié)系列活動，全校師生盡情享受一場饕餮盛宴，校園上演著“舌尖上的百外”。為了孩子們的健康，家長特意在餐盤上墊了一張納米紙，由微顆粒（直徑為1～50nm）制備得到的新型防菌“納米紙”，在“納米紙”的表面，細菌無法停留且“油水不沾”。下列與此現(xiàn)象有關(guān)的說法正確的是()A.“油水不沾”說明“納米紙”的分子是靜止的B.“油水不沾”說明組成“納米紙”的分子間沒有間隙C.“納米紙”分子間存在斥力D.“納米紙”微顆粒的直徑比分子的直徑小【答案】C【解析】【詳解】A．一切分子都在不停地做無規(guī)則運動，“納米紙”的分子是運動的，故A錯誤；B．任何分子間都存在著間隙，“納米紙”只是間隙較小，故B錯誤；C．分子間的引力和斥力是同時存在的，“納米紙”分子間既有斥力，又有引力，故C正確；D．“納米紙”微顆粒的直徑為1～50nm，分子直徑的數(shù)量級約10-10m，即0.1nm，所以“納米紙”微顆粒的直徑比分子的直徑大，故D錯誤。第3頁/共20頁故選C。6.蒸汽機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機械能的往復式動力機械。蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了第一次工業(yè)革命。直到20世紀初，它仍然是世界上最重要的原動機，后來才逐漸讓位于內(nèi)燃機和汽輪機等。一臺四沖程內(nèi)燃機轉(zhuǎn)速為600r/min，則說法正確的是()A.每分鐘做功100次，共有600個沖程B.每秒共40個沖程，曲軸轉(zhuǎn)10圈C.每分鐘完成300個工作循環(huán)，做功150次D.每秒做功5次，曲軸轉(zhuǎn)10圈【答案】D【解析】【詳解】AC．一臺四沖程內(nèi)燃機轉(zhuǎn)速為600r/min，已知飛輪每轉(zhuǎn)2轉(zhuǎn)完成1個工作循環(huán)，對外做功1次，包含4個沖程，則該內(nèi)燃機每分鐘完成300個工作循環(huán)，對外做功300次，包含1200個沖程，故AC錯誤；BD．一臺四沖程內(nèi)燃機轉(zhuǎn)速為600r/min，則1s飛輪的轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)是10r，已知飛輪轉(zhuǎn)數(shù)與曲軸的轉(zhuǎn)數(shù)相同，且飛輪每轉(zhuǎn)2r對外做功1次，包含4個沖程，則該內(nèi)燃機每秒鐘做功5次，曲軸轉(zhuǎn)10r，包含20個沖程，故C錯誤，D正確。故選D。7.蒸汽機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機械能的往復式動力機械。蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了第一次工業(yè)革命。直到20世紀初，它仍然是世界上最重要的原動機，后來才逐漸讓位于內(nèi)燃機和汽輪機等。新型熱機——光發(fā)動機可用于衛(wèi)星的能源補充，原理如圖，密閉氣室中N2O4在光照下會分解，使氣室氣壓增大，推動活塞右移，無光條件下發(fā)生逆反應(yīng)，控制光照即可實現(xiàn)活塞往復運動。上述活塞右移過程相當于汽油機的A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程【答案】C【解析】【詳解】密閉氣室中N2O4在光照下會分解，使氣室氣壓增大，推動活塞右移，高溫高壓推動活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化機械能，相當于汽油機的做功沖程，故C符合題意；ABD不符合題意。故選C。8.蒸汽機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機械能的往復式動力機械。蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了第一次工業(yè)革命。直第4頁/共20頁到20世紀初，它仍然是世界上最重要的原動機，后來才逐漸讓位于內(nèi)燃機和汽輪機等。汽車是常見的交通工具，如圖甲、乙分別是某汽油機的某沖程及能量流向圖。下列有關(guān)說法正確的是()A.甲圖中活塞對汽缸內(nèi)的氣體做功，氣體的溫度降低B.乙圖中汽油機的效率是30%C.汽車尾氣中的“汽油味”越濃，說明燃料燃燒得越不充分，汽油的熱值越小D.冬天汽車都會利用廢氣中的余熱給車內(nèi)供暖，該舉措提高了燃料的利用率【答案】D【解析】【詳解】A．甲圖中活塞對汽缸內(nèi)的氣體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使汽缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，故A錯誤；B．根據(jù)乙圖的能量走向圖可知，汽油機的效率是η=100%-6%-30%-36%=28%故B錯誤；C．熱值是燃料的屬性，與燃料是否完全燃燒、燃燒是否充分無關(guān)，故C錯誤；D．冬天汽車都會利用廢氣中的余熱給車內(nèi)供暖，將損失的能量進行回收，因此提高了燃料的利用率，故D正確。故選D。9.蒸汽機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機械能的往復式動力機械。蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了第一次工業(yè)革命。直到20世紀初，它仍然是世界上最重要的原動機，后來才逐漸讓位于內(nèi)燃機和汽輪機等。下列運載工具中，不需要利用熱機的是()A.蒸汽機B.柴油拖拉機C.長征系列火箭D.純電動汽車【答案】D【解析】【詳解】ABC．蒸汽機、柴油拖拉機、長征系列火箭在工作中，都是將燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能最終轉(zhuǎn)化為機械能，屬于利用熱機工作，故ABC不符合題意；第5頁/共20頁D．純電動汽車利用的是電動機，將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故D符合題意。故選D。10.驗電器由法國的讓·安東尼·諾雷于1748年發(fā)明，是一種檢測物體是否帶電以及粗略估計帶電量大小的儀器，現(xiàn)在請幫助林林，分析下列問題。林林從實驗室取來一個驗電器，發(fā)現(xiàn)連接金屬箔片和金屬球的金屬桿斷了，以下物品中可以暫時替代金屬桿的是()A.陶瓷棒B.鉛筆芯C.普通白紙卷成的紙棒D.干燥的木棒【答案】B【解析】【詳解】A．可以暫時替代金屬桿的必須是導體，陶瓷棒是絕緣體，故A不符合題意；B．可以暫時替代金屬桿的必須是導體，鉛筆芯是導體，故B符合題意；C．可以暫時替代金屬桿的必須是導體，普通白紙卷成的紙棒是絕緣體，故C不符合題意；D．可以暫時替代金屬桿的必須是導體，干燥的木棒是絕緣體，故D不符合題意。故選B。11.驗電器由法國的讓·安東尼·諾雷于1748年發(fā)明，是一種檢測物體是否帶電以及粗略估計帶電量大小的儀器，現(xiàn)在請幫助林林，分析下列問題。林林使用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器，能正確表示玻璃棒和驗電器金屬箔片帶電情況的圖是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【詳解】AB.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，將絲綢摩擦過的玻璃棒觸驗電器，驗電器金屬箔片的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，驗電器金屬箔片失去電子帶上正電，故A錯誤、B正確；CD.金屬箔片張開是因為兩箔片都帶了同種電荷，相互排斥的結(jié)果，故CD錯誤。第6頁/共20頁故選B。12.驗電器由法國的讓·安東尼·諾雷于1748年發(fā)明，是一種檢測物體是否帶電以及粗略估計帶電量大小的儀器，現(xiàn)在請幫助林林，分析下列問題。林林使用該玻璃棒與帶負電的驗電器接觸，發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔片張角減小，則下列說法中正確的是()A.驗電器最終帶上了正電B.正電荷由玻璃棒移動到了驗電器上C.持續(xù)電流的方向是由玻璃棒到驗電器D.驗電器的帶電量在減少【答案】D【解析】【詳解】A．當帶負電的物體接觸驗電器的金屬球時，驗電器的兩片金屬箔會帶上同種電荷（負電因為同種電荷相互排斥，所以驗電器的金屬箔會張開一定角度。而題目中描述的是，當玻璃棒與帶負電的驗電器接觸后，驗電器的金屬箔片張角減小，這說明驗電器上的負電荷在減少，而不是帶上了正電。故A錯誤；B．在固體中，電荷的轉(zhuǎn)移通常是通過電子的移動來實現(xiàn)的，而不是正電荷的移動。當玻璃棒與帶負電的驗電器接觸時，驗電器上的部分負電荷（電子）會轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得驗電器上的負電荷減少，金屬箔片張角減小。故B錯誤；C．持續(xù)電流的方向是正電荷定向移動的方向，或者說是負電荷定向移動的反方向。但在這個問題中，我們并沒有涉及到持續(xù)電流的形成，只是描述了電荷的瞬間轉(zhuǎn)移，且電流的方向也應(yīng)該是從驗電器到玻璃棒（但注意這是負電荷移動的方向，正電荷并沒有移動）。故C錯誤；D．由于驗電器上的部分負電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上，所以驗電器的帶電量確實在減少。故D正確。故選D。13.驗電器由法國的讓·安東尼·諾雷于1748年發(fā)明，是一種檢測物體是否帶電以及粗略估計帶電量大小的儀器，現(xiàn)在請幫助林林，分析下列問題。林林發(fā)現(xiàn)該玻璃棒能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是()A.擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上B.削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起C.干手搓開的新塑料袋“吸”在手上D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外【答案】C【解析】【詳解】該玻璃棒能“吸”起紙屑，這是因為帶電的玻璃棒可以吸引輕小物體；A．塑料吸盤里面的空氣被擠出，在外界大氣壓的作用下，將掛鉤壓在瓷磚上，故A不符合題意；B．削平的鉛柱壓緊后能“吸”在一起，因為分子間有引力，故B不符合題意；C．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因為摩擦起電后帶靜電，會吸引輕小物體，故C符合題意；D．行駛的汽車，車外的空氣流速快，壓強小，車內(nèi)的空氣流速小、壓強大，壓強差就把窗簾壓向窗外，故第7頁/共20頁D不符合題意。故選C。14.經(jīng)過滑動變阻器的學習，引發(fā)了美美的思考，設(shè)計了如下的身高測試儀的電路圖，并將電表改裝成身高顯示屏，開始著手制作。美美希望用6V的電源對電路進行供電，以下方案可以達到目的的是()A.四節(jié)干電池并聯(lián)B.四節(jié)鉛蓄電池并聯(lián)C.三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)D.三節(jié)干電池串聯(lián)【答案】C【解析】【詳解】A．一節(jié)干電池的電壓為1.5V，四節(jié)干電池并聯(lián)，電壓不變，仍為1.5V，故A不符合題意；B．一節(jié)鉛蓄電池的電壓為2V，四節(jié)鉛蓄電池并聯(lián)，電壓不變，仍為2V，故B不符合題意；C．一節(jié)鉛蓄電池的電壓為2V，三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)，電壓為6V，故C符合題意；D．一節(jié)干電池的電壓為1.5V，三節(jié)干電池串聯(lián)，電壓為4.5V，故D不符合題意。故選C。15.經(jīng)過滑動變阻器的學習，引發(fā)了美美的思考，設(shè)計了如下的身高測試儀的電路圖，并將電表改裝成身高顯示屏，開始著手制作。在連接電路的過程中，美美不小心將電流和電壓表裝反了，閉合開關(guān)后，會產(chǎn)生的現(xiàn)象是()第8頁/共20頁A.電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)B.電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)C.電阻R0會明顯發(fā)熱D.電源會劇烈發(fā)熱【答案】B【解析】【詳解】將電流表和電壓表裝反了，此時電壓表串聯(lián)接入電路，測電源電壓，因此有示數(shù)，由于此時電路相當于斷路，電流表無示數(shù)，電流表不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電阻R0不會發(fā)熱，電源也不會發(fā)熱，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。16.經(jīng)過滑動變阻器的學習，引發(fā)了美美的思考，設(shè)計了如下的身高測試儀的電路圖，并將電表改裝成身高顯示屏，開始著手制作。正確安裝整個裝置后，美美帶著勇勇、麗麗和娟娟對其進行測試，下列測試結(jié)論正確的是()A.人越高，電流表越大B.人越高，電阻R0阻值越大C.定值電阻R0不可以去掉D.最好將電流表的表盤改裝成身高顯示屏【答案】C【解析】【詳解】AB．據(jù)圖可知，電路是定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端電壓，當人越高，滑片向上移動，滑動變阻器接入電路中的阻值變大，電路中的總電阻變大，則電路中的電流會變小，故AB錯誤；C．定值電阻R0不可以去掉，當滑動變阻器接入電路中的阻值過小時，可以起到保護電路的作用，故C正確；D．若將電流表的表盤改裝成身高顯示屏，根據(jù)上述分析可知，當人身高越高時，電路中電流會變小，正常要求當升高越高時，身高顯示屏示數(shù)應(yīng)該越大，故D錯誤。故選C。17.勇勇在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，按照如圖所示連接電路，電源電壓恒為6V，電阻R1可選用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四種規(guī)格，請回答下列問題。第9頁/共20頁根據(jù)電路圖，連接各元件的過程中，以下描述錯誤的是()A.閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器移動到最左端B.電壓表誤接在滑動變阻器兩端也可以進行實驗C.滑動變阻器可以連接三個接線柱D.移動滑動變阻器是為了改變定值電阻兩端電壓【答案】D【解析】【詳解】A．為保護電路，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器調(diào)節(jié)到變阻器阻值最大處，由圖可知，需要將滑動變阻器移動到最左端，故A正確，不符合題意；B．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，需要保證定值電阻兩端電壓保持不變，由圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電路中有滑動變阻器和定值電阻，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律，滑動變阻器電壓也會保持不變，所以當電壓表誤接在滑動變阻器兩端也可以進行實驗，故B正確，不符合題意；C．由圖可知，當滑動變阻器左下接線柱也接入電路時，會被上方導線短路，對電路沒有影響，故C正確，不符合題意；D．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，滑動變阻器的作用是為了保證定值電阻兩端電壓不變，故D錯誤，符合題意。故選D。18.勇勇在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，按照如圖所示連接電路，電源電壓恒為6V，電阻R1可選用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四種規(guī)格，請回答下列問題。將5Ω的電阻接入電路進行實驗后，接下來的操作正確的是()A.定值電阻不動，觀察電壓表，移動滑動變阻器B.定值電阻不動，觀察電流表，移動滑動變阻器C.更換定值電阻，觀察電流表，移動滑動變阻器第10頁/共20頁D.更換定值電阻，觀察電壓表，移動滑動變阻器【答案】D【解析】【詳解】探究電流與電阻的關(guān)系需要更換定值電阻，保持定值電阻兩端電壓不變。將5Ω的電阻接入電路進行實驗后，接下來應(yīng)更換定值電阻的阻值，觀察電壓表的示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動變阻器至電壓表的示數(shù)與當定值電阻為5Ω做實驗時的電壓相同，故D正確，ABC錯誤。故選D。19.勇勇在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，按照如圖所示連接電路，電源電壓恒為6V，電阻R1可選用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四種規(guī)格，請回答下列問題。若勇勇選用滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，電流表量程為0-0.6A，電壓表量程為0-3V。要完成所有實驗，他應(yīng)控制電壓表示數(shù)為多少()A.1VB.2VC.3VD.4V【答案】C【解析】【詳解】由圖可知，電壓表測量定值電阻兩端電壓，由串聯(lián)分壓可知當定值電阻最大和滑動變阻器都處于最大值時，即R=20Ω,R滑=20Ω時，可得電源電壓為6V，解得UV=3V，即要完成所有實驗，定值電阻兩端電壓至少為3V；若定值電阻兩端電壓為4V，超過了電壓表的量程，故定值電阻兩端電壓不能為4V，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。20.勇勇在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，按照如圖所示連接電路，電源電壓恒為6V，電阻R1可選用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四種規(guī)格，請回答下列問題。第11頁/共20頁麗麗也使用相同的儀器進行了實驗，記錄數(shù)據(jù)畫出如下的圖像，則下列說法正確的()A.實驗過程中，應(yīng)使定值電阻兩端電壓為3VB.每次實驗定值電阻與滑動變阻器接入電路電阻的比值為1∶1C.電流表選用0~0.6A量程即可D.將R1從5Ω換成10Ω后，應(yīng)將滑片P向右移【答案】C【解析】【詳解】A．由圖可知，定值電阻兩端電壓為故A錯誤；B．定值電阻兩端電壓為2V，電源電壓恒為6V，則滑動變阻器兩端的電壓為U滑=UU1=6V2V=4V根據(jù)串聯(lián)分壓可知，每次實驗定值電阻與滑動變阻器接入電路電阻的比值為滑滑滑滑故B錯誤；C．定值電阻兩端電壓為2V，當定值電阻的阻值為5Ω時，電路中的電流最大，電流為電流表選用0~0.6A量程即可，故C正確；第12頁/共20頁D．研究電流與電阻的關(guān)系時，要保持電壓表示數(shù)不變（即電阻R兩端的電壓不變實驗中將5Ω的定值電阻換成10Ω后，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，電壓表的示數(shù)變大，所以應(yīng)使電壓表示數(shù)減小為原來的電壓值，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，應(yīng)增大變阻器分得的電壓，根據(jù)分壓原理，應(yīng)增大變阻器接入電路的阻值，由圖知應(yīng)將滑片向左移，故D錯誤。故選C。21.娟娟周末在家做飯時發(fā)現(xiàn)，同時用燃氣灶熱油去炸雞翅和燒水煮面條，水開的會更慢一些，于是進行實驗探究具體的原因。于是在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油，用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱。請回答下列問題。（1）在此實驗中，除了圖甲中所示的器材外，還需要的測量儀器有秒表和。由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實驗可根據(jù)來反映吸收熱量的多少（選填“加熱時間”或“升高溫度”（2）如圖乙所示，加熱6min時，食用油的溫度比水高，那么食用油吸收的熱量水吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”（3）小李根據(jù)圖乙實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，可以得出食用油的比熱容是J/（kg?℃)。（已知水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃))【答案】（1）①.天平②.加熱時間（2）等于（3）2.1×103【解析】【小問1詳解】[1]根據(jù)控制變量法，實驗中需要控制水和食用油的質(zhì)量相同，所以還需要的儀器是天平。[2]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少?！拘?詳解】由于加熱源相同，加熱時間相等，因此加熱6min時，食用油吸收的熱量等于水吸收的熱量。【小問3詳解】第13頁/共20頁由圖乙可知，升高60℃相同的溫度時，水的加熱時間是12min，食用油的加熱時間是6min，即水的吸熱是食用油吸熱的2倍，由Q吸=cmΔt可的，在質(zhì)量和升高溫度相同的情況下，吸熱與比熱容成正比，則食用油的比熱容為3J/22.旺旺在“探究影響導體電阻大小的因素”時，他做出了如下猜想。猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)；猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)；猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想，設(shè)計了如圖的電路，其中A、B、C、D是四根導體，這四根導體的材料、長度、橫截面積如圖所示。請回答下列問題。（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。實驗中，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察來比較導體電阻的大小會更加準確；（2）為了驗證猜想二，應(yīng)該選用序號為的兩根電阻絲進行實驗（選填“A”、“B”、“C”、“D”中的兩個如果選用序號為A、D的兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想（選填“一”、“二”、“三”（3）旺旺又做了如下實驗：將鎳鉻合金絲A接入電路，閉合開關(guān)，然后用大功率吹風機對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小，這說明導體的電阻與有關(guān)。接著，旺旺將粗細均勻的電阻絲均勻地拉長為原來的1.5倍，再對折后，其阻值與原來的阻值相比（選填“變大”“變（4）第二天，旺旺想繼續(xù)探究這些問題時，發(fā)現(xiàn)除了電源、若干根導線、電流表和開關(guān)外，僅剩下一根電阻絲，該電阻絲除了兩端的接線柱AC外，正中間也有一個接線柱B，若不能損壞該元件，且導線只能接在接線柱上，使用以上器材，探究導體橫截面積對電阻的影響，請畫出兩幅對比的電路圖。第14頁/共20頁（2）①.AC②.三（3）①.溫度②.變小【解析】【小問1詳解】[1]為了保護電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。[2]本實驗運用轉(zhuǎn)換法，將電阻大小轉(zhuǎn)換為電流表的示數(shù)或燈泡亮度，但電流表示數(shù)更加精確。【小問2詳解】[1]猜想二是導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)，故要使橫截面積不同，但長度和材料均相同，故選A、[2]A、D的兩根電阻絲長度和橫截面積相同，材料不同，故是為了探究電阻與材料的關(guān)系，即驗證猜想三。【小問3詳解】[1]用大功率吹風機對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風，溫度升高，電流表示數(shù)變小，則電阻變大，說明導體的電阻與溫度有關(guān)。[2]將粗細均勻的電阻絲均勻地拉長為原來的1.5倍，再對折后，長度變短，由于體積不變，故橫截面積變大，故電阻變小?！拘?詳解】探究導體橫截面積對電阻的影響，根據(jù)控制變量法，應(yīng)保證導體的材料和導體的長度相同，橫截面積不同，兩幅對比的電路圖如下圖所示：第15頁/共20頁23.麗麗在課上學習到水果電池后，想詳細的了解產(chǎn)生的電壓與哪些因素有關(guān)，進行了如下的實驗，和其他同學合作，提出了以下猜想：猜想一：水果電池電壓與水果大小有關(guān)；猜想二：水果電池電壓與兩個電極的材料有關(guān)；猜想三：水果電池電壓與兩電極間的距離有關(guān)。為了驗證猜想是否正確，麗麗找來了大小相同的檸檬，切成不同的大小，進行如圖所示的電路。請回答下列問題。序大電極間距號小料/cm/N1大銅-鐵22.02大銅-鐵2.53大銅-鋁22.34小銅-鐵2.5（1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏，則A金屬片相當于電源的極選填“正”或“負”）（2）由2、4兩組實驗對比可知，水果電池電壓與；（3）由兩組實驗對比可知，水果電池電壓與電極材料有關(guān)；于是向霞霞尋求幫助，了解到兩個電極的金屬活動性相差越大，和水果內(nèi)的酸的反應(yīng)就越快，產(chǎn)生的電壓就越高，然后在圖書館查閱文獻，第16頁/共20頁發(fā)現(xiàn)常見的金屬活動性順序為：鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金，則使用銅制電極和制電極產(chǎn)生的電壓最大（選填“錫”、“銀”、“鎂”（4）由1、2兩組實驗對比可知水果電池電壓越大。【答案】（1）正（2）水果/檸檬的大小無關(guān)（4）當電極大小、材料相同，電極間距越小【解析】【小問1詳解】電壓表使用時電流應(yīng)“正進負出”，若指針反向偏轉(zhuǎn)，則說明電壓表的正負接線柱接反了，由圖可知，電壓表的正接線柱與金屬片B相連，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏，則A金屬片相當于電源的正極。【小問2詳解】由表格中數(shù)據(jù)可知，第2、4兩組實驗中，只有檸檬的大小不同，其他條件都相同，而所測電壓的大小也相同，故可以說明水果電池的電壓與檸檬的大小無關(guān)?！拘?詳解】[1]要想探究水果電池電壓與電極材料是否有關(guān)，根據(jù)控制變量法可知，應(yīng)控制電極材料不同，而其他條件都相同，故應(yīng)選擇1、3兩組實驗。[2]兩個電極的金屬活動性相差越大，和水果內(nèi)的酸的反應(yīng)就越快，產(chǎn)生的電壓就越高，根據(jù)金屬活動性順序可知，錫、銀、鎂三種金屬中與銅的活動性順序相差最大的是鎂，故使用銅制電極和鎂制電極產(chǎn)生的電壓最大?！拘?詳解】由1、2兩組實驗可知，檸檬的大小和電極的材料都相同，電極間距不同，且電極間距越大，測得電壓越小，故可得出結(jié)論：當電極大小、材料相同，電極間距越小，水果電