校長(zhǎng)任期五年工作目標(biāo)（2025.9-2030.9）一、學(xué)校近況為深入踐行慧教育理念，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面提升辦學(xué)綜合實(shí)力，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際與教育發(fā)展新形勢(shì)，特制定本2025—2030年校長(zhǎng)五年任期目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，在校學(xué)生858人，教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，現(xiàn)有教師51名，其中本科及以上學(xué)歷46人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，大專及以上學(xué)歷實(shí)現(xiàn)全員覆蓋。教師隊(duì)伍中，四十五歲以下中青年教師43人，成為教育教學(xué)主力軍；小副高教師1人，一級(jí)教師45人，市級(jí)骨干教師5人（涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科），鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人2人，鎮(zhèn)教研中心組成員4人，鎮(zhèn)教學(xué)能手1人，形成了“骨干引領(lǐng)、梯隊(duì)發(fā)展”的師資格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉持“團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，全體教師踐行“善教、樂(lè)學(xué)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的職業(yè)追求，共同培育了“守紀(jì)勤奮、樂(lè)學(xué)進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)守“寓教于教、融責(zé)于心”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，傳承“勤思好學(xué)、誠(chéng)實(shí)愛(ài)美”的育人校訓(xùn)，涵養(yǎng)“崇德尚學(xué)、開放求實(shí)”的濃厚校風(fēng)。多年來(lái)，學(xué)校始終以“依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展、提升質(zhì)量”為核心辦學(xué)思路，穩(wěn)步推進(jìn)五年發(fā)展規(guī)劃的落地實(shí)施，在教育教學(xué)、校園建設(shè)、特色發(fā)展等方面取得顯著成效，先后榮獲“市一級(jí)學(xué)校、市文明先進(jìn)單位、市綠色學(xué)校、市法制達(dá)標(biāo)學(xué)校、省健康促進(jìn)先進(jìn)學(xué)校”及“安全管理工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些積淀而成的辦學(xué)成果，不僅彰顯了學(xué)校的育人實(shí)力，更為未來(lái)五年的高質(zhì)量發(fā)展筑牢了堅(jiān)實(shí)根基。二、學(xué)校目前面臨的問(wèn)題目前學(xué)校教育還存在較多薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問(wèn)題：A：辦學(xué)條件不能滿足教育教學(xué)需要；校舍破舊漏水，部分教室缺乏先進(jìn)多媒體設(shè)備，專用功能室不足，無(wú)電子備課室，師生圖書閱覽室規(guī)模較小，實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、體育室、廣播室、心理健康室需修繕，學(xué)生學(xué)習(xí)桌椅等設(shè)施簡(jiǎn)陋；B：飲用水不達(dá)標(biāo)，廁所蹲位不足，電線老化且安裝不規(guī)范，校內(nèi)及教室文化墻需更新；C：學(xué)生活動(dòng)器材匱乏，大課間亟需整改，總體呈現(xiàn)教室數(shù)量不足、學(xué)生密度較大、設(shè)備配置滯后的現(xiàn)狀；D：教師培訓(xùn)力度需加大：師資隊(duì)伍整體素質(zhì)亟需提升，教師年齡結(jié)構(gòu)老化，個(gè)別老教師學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，部分老教師應(yīng)對(duì)新課程缺乏創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)際教師數(shù)與編制數(shù)存在缺口，部分學(xué)科（如心理健康）未配備專職教師，缺乏有影響力的名師，教師教育觀念需更新。三、發(fā)展目標(biāo)總體目標(biāo)近五年達(dá)到“四個(gè)一流”：一流的教師隊(duì)伍、一流的校園文化環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的育人效果，真正把學(xué)校辦成學(xué)生稱心、家長(zhǎng)放心、群眾滿意的育人搖籃。1.辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)名校、鑄名師、育名生。2.核心目標(biāo)：通過(guò)5年努力，把學(xué)校建設(shè)成為教育理念先進(jìn)、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)設(shè)施一流、師資隊(duì)伍高素質(zhì)、管理體制科學(xué)化人格化、擁有名學(xué)科和名教師、教學(xué)質(zhì)量名列前茅、家長(zhǎng)滿意度高、群眾認(rèn)可度強(qiáng)的鎮(zhèn)內(nèi)知名學(xué)校。3.教師發(fā)展目標(biāo)：切實(shí)加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，造就一支師德高尚、為人師表、愛(ài)生如子、謙虛謹(jǐn)慎、儀表端正、言談文明、因材施教、勇于獻(xiàn)身、精益求精、力求上進(jìn)、紀(jì)律嚴(yán)明、全面育人的教師隊(duì)伍。4.學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)全面深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)一大批心理品質(zhì)健康、審美情趣高尚、探究欲望強(qiáng)烈、身體素質(zhì)強(qiáng)健、具有創(chuàng)新精神與勞動(dòng)實(shí)踐能力、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的一代新人。使學(xué)生做到“六個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美。5.辦學(xué)特色：堅(jiān)持開展常態(tài)化教研活動(dòng)、校園體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、整本書閱讀活動(dòng)，保持乒乓球運(yùn)動(dòng)等傳統(tǒng)體育強(qiáng)項(xiàng)，同時(shí)打造特色大課間活動(dòng)。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校教育應(yīng)不失時(shí)機(jī)提出新的奮斗目標(biāo)，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持依法治校、特色活校、科研興校、質(zhì)量立校、創(chuàng)新辦校。四、任期主要工作（一）打造一支和諧、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、廉潔的行政班子，建設(shè)一支教育觀念新、工作作風(fēng)實(shí)、人際關(guān)系和、教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)的教師隊(duì)伍。（二）鞏固生源，確保生源地6周歲兒童入學(xué)率保持100%。（三）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大教師培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)素質(zhì)。（四）完善教學(xué)設(shè)施，配齊教學(xué)功能室和師生活動(dòng)場(chǎng)所，標(biāo)準(zhǔn)配置教學(xué)儀器設(shè)備。（五）優(yōu)化育人環(huán)境，注重校園文化建設(shè)，打造書香校園、倡導(dǎo)閱讀。（六）提升育人質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科考試合格率達(dá)96%以上，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)生近視新發(fā)病率控制在3%以下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)評(píng)比進(jìn)入第一梯隊(duì)（前五名）。（七）增強(qiáng)師生安全意識(shí)，堅(jiān)決杜絕重大安全事故發(fā)生。（八）做好學(xué)校黨建工作。五、任期主要措施（一）分層輔導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量1.穩(wěn)定學(xué)校發(fā)展規(guī)模，鞏固生源。學(xué)校地處鎮(zhèn)附近村，保障本地生源入學(xué)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)成績(jī)樹立良好口碑，吸引進(jìn)城就讀學(xué)生，確保五年內(nèi)在校學(xué)生數(shù)保持穩(wěn)定。2.年度教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估排名穩(wěn)步上升。2025-2030年質(zhì)量評(píng)估保持全鎮(zhèn)前列（基于前三年成績(jī)：2012年鎮(zhèn)第三名、2013年鎮(zhèn)第二名、2014年鎮(zhèn)第五名，制定五年內(nèi)穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列的目標(biāo)）。具體措施：堅(jiān)持“因材施教”，立足學(xué)生個(gè)別差異開展分層教學(xué)。重點(diǎn)關(guān)注后30%學(xué)生的學(xué)習(xí)提升，利用課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)：制定后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，做到定時(shí)（每日課后服務(wù)后集中答疑）、定人（按學(xué)生個(gè)性差異安排專屬輔導(dǎo)）、定內(nèi)容（督促檢查作業(yè)、解答學(xué)習(xí)困惑）；對(duì)后進(jìn)生作業(yè)采取“面批”方式，中等生采取“互批+面批”結(jié)合方式，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果；每月由主管行政對(duì)各年級(jí)各學(xué)科單元試卷成績(jī)進(jìn)行分析，召開教研會(huì)議共解教學(xué)難題；加強(qiáng)教師內(nèi)部交流學(xué)習(xí)，借鑒市、鎮(zhèn)內(nèi)名校經(jīng)驗(yàn)，塑造學(xué)校良好外部形象，擴(kuò)大知名度，借助“幫扶”資源，打造社會(huì)信任的放心學(xué)校。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)1.強(qiáng)化師德建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為。倡導(dǎo)高尚人格修養(yǎng)，確保教職工違法犯罪事件為零，杜絕違規(guī)違紀(jì)行為及因管理不當(dāng)引發(fā)的上訪事件。2.加大在職培訓(xùn)力度，確保專職教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷達(dá)98%。實(shí)施“名師工程”“名班主任工程”：每年度培養(yǎng)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師1—2名、校優(yōu)秀青年教師2—4名、市級(jí)優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師1名、校優(yōu)秀班主任2—4名；五年內(nèi)培養(yǎng)鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人1-2名，確保80%左右教師具備綜合學(xué)科教學(xué)能力，所有教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。建立教師研討制度，提升教科研水平，鼓勵(lì)自主或協(xié)作研究，申報(bào)市級(jí)教育科研課題，力爭(zhēng)三年內(nèi)80%以上教師的科研論文獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。具體措施：1.各教研組每1-2周開展一次專題教學(xué)活動(dòng)，教研組長(zhǎng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際確定活動(dòng)主題，提前組織教師準(zhǔn)備；2.采用多樣化培訓(xùn)形式（聆聽教育家報(bào)告、觀摩優(yōu)秀課堂實(shí)錄、專題研討、教學(xué)問(wèn)題會(huì)診、集體讀書等），貼合教學(xué)實(shí)際提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；3.教師需認(rèn)真參與培訓(xùn)、做好筆記，培訓(xùn)結(jié)束后1日內(nèi)提交心得體會(huì)，交教導(dǎo)處存檔；4.樹立終身學(xué)習(xí)理念，每學(xué)期至少閱讀1本課改書籍、撰寫1篇專業(yè)論文，定期進(jìn)行教學(xué)反思；5.外出培訓(xùn)教師回校后提交匯報(bào)材料，每學(xué)期講授1節(jié)匯報(bào)課；6.實(shí)行聽課制度：校長(zhǎng)、主任每學(xué)期至少聽課30節(jié)，其他教師至少20節(jié)，聽隨堂課需提前向教導(dǎo)處報(bào)備，聽課記錄納入考核；7.持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)有效策略研究課題，課題組每月集中學(xué)習(xí)、交流反思、課例評(píng)析，聚焦教學(xué)重難點(diǎn)開展研討；8.推行電子備課和二次備課制度，強(qiáng)化業(yè)務(wù)研討與信息技術(shù)運(yùn)用能力。（三）深化德育工作：校園文化建設(shè)、大課間整改與閱讀推廣1.加強(qiáng)校園和班級(jí)文化建設(shè)，打造具有智慧教育理念的文化特色。成立宣傳組負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳報(bào)道、標(biāo)語(yǔ)布置更換，定期開展黑板報(bào)校級(jí)評(píng)比。具體做法：（1）利用公用經(jīng)費(fèi)建設(shè)校園文化墻、榜樣欄目，展示從本校考入雙一流高校的優(yōu)秀學(xué)子事跡，發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用；優(yōu)化讀書長(zhǎng)廊、班級(jí)讀書角建設(shè)，營(yíng)造“處處皆育人”的校園氛圍。（2）以“特色課間，快樂(lè)體育，活力校園”為主題整改大課間，將廣播操、跑步、立臥撐有機(jī)結(jié)合，打造特色立臥撐大課間，由正副班主任與體育老師協(xié)同組織，確保學(xué)生全員參與、樂(lè)于參與，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。（3）開展整本書閱讀活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”氛圍。圖書館及讀書長(zhǎng)廊實(shí)行開放式閱讀，推行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”自由閱讀模式，引導(dǎo)學(xué)生“好讀書、讀好書、書讀好”。2.開展“書香家庭?親子共讀”活動(dòng)：推薦優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)讀書方法，培養(yǎng)閱讀興趣與習(xí)慣；制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：家庭具備良好閱讀環(huán)境（20分）、擁有一定數(shù)量適合孩子的課外讀物（10分）、共同擬訂并執(zhí)行讀書計(jì)劃（10分）、每周親子共讀不少于2小時(shí)且孩子每日閱讀不少于半小時(shí)（40分）、孩子或家長(zhǎng)有相關(guān)作品（讀書日記、剪紙等）（20分）。3.開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：閱讀習(xí)慣良好、興趣濃厚，能發(fā)揮模范帶頭作用；積極參與各類閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀推薦書目，頻繁借閱書籍并撰寫讀后感；按學(xué)段完成古詩(shī)文背誦與默寫任務(wù)（低段背誦30首以上、默寫10首；中段背誦50首以上、默寫20首；高段背誦70首以上、默寫30首）；達(dá)到規(guī)定閱讀量（低段每學(xué)期不少于1萬(wàn)字、中段不少于10萬(wàn)字、高段不少于25萬(wàn)字），做好閱讀記錄卡。4.完善學(xué)生評(píng)比機(jī)制，持續(xù)開展“標(biāo)兵班、文明班”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持每周一國(guó)旗下講話，聚焦愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、中華傳統(tǒng)美德教育，注重德育實(shí)效。加強(qiáng)養(yǎng)成教育：定期開展個(gè)人衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、紀(jì)律儀表等檢查評(píng)比；結(jié)合時(shí)令節(jié)日、德育基地開展教育活動(dòng)（如慶十一歌詠會(huì)、重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)福利院老人等）；開展感恩教育系列活動(dòng)，組織主題班隊(duì)會(huì)觀摩評(píng)比。5.規(guī)范開展課后服務(wù)課堂，豐富課外活動(dòng)形式，讓“活動(dòng)”貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。（四）其他工作（財(cái)務(wù)后勤、安全、黨建）1.規(guī)范資產(chǎn)管理：所有學(xué)校資產(chǎn)納入資產(chǎn)賬，實(shí)行專人管理，嚴(yán)格執(zhí)行借還、賠償制度及易耗品報(bào)銷審核制度。2.強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理：堅(jiān)持量入為出、民主理財(cái)、精打細(xì)算、厲行節(jié)約，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為；嚴(yán)格執(zhí)行“一支筆審批、多支筆審核”制度，財(cái)務(wù)人員做到日清月結(jié)、賬務(wù)清晰。3.加強(qiáng)安全教育與綜合治理：保障校舍、校園周邊環(huán)境、食品、學(xué)生交通等安全，杜絕重大安全事故。4.抓好黨支部黨建工作：支部成員在支部書記領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹