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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.拘役B.罰款C.撤銷教師資格D.警告【答案】：A2.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質教育B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質教育【答案】：B3.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學會學習B.學以致用C.勤奮D.刻苦【答案】：A4.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.12-28B.14-28C.14-25D.15-30【答案】：B5.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.心理健康教育C.進行大規(guī)模問卷調查D.心理治療【答案】：B6.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.學歷水平發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：A7.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.宏觀研究B.微觀研究C.定量研究D.基礎研究【答案】：D8.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.與時俱進C.實事求是D.嚴謹治學【答案】：D9.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.素質拓展B.社會實踐C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課堂教學【答案】：D10.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學原則是（）。A.理論與實踐相結合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.面向全體與因材施教相結合的原則D.教師主導作用與學生主動性相結合的原則【答案】：C11.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.職業(yè)認同B.榜樣示范C.生涯規(guī)劃D.投身實踐【答案】：C12.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動態(tài)性B.相對性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：C13.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸D.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)【答案】：B14.高等學校的核心職能是（）。A.社會服務B.文化傳承C.科學研究D.教學研究【答案】：C15.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)人格C.專業(yè)知識D.專業(yè)信仰【答案】：C16.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德意志B.道德認識C.道德情感D.道德行為【答案】：D17.（）可以看作是建構主義的先驅。A.皮亞杰B.斯金納C.布魯納D.加涅【答案】：A18.最具有動機價值的歸因模式是（）A.歸因于任務性質B.歸因于運氣C.歸因于努力D.歸因于能力【答案】：C19.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.布盧姆B.陳鶴琴C.陶行知D.晏陽初【答案】：C20.下列選項屬于道德行為的是（）。A.教師的地點行為B.教師自主自愿選擇的行為C.兒童和野蠻人的行為D.無知行為、被迫行為【答案】：B21.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質沒有好壞之分，而性格則有好壞之分B.人的氣質有好壞之分，性格也有好壞之分C.人的氣質有好壞之分，而性格則沒有好壞之分D.人的氣質沒有好壞之分性格也沒有好壞之分?！敬鸢浮浚篈22.高等教育的經濟功能表現(xiàn)在（）A.高校是文化傳承的基地B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃C.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所【答案】：C23.艾森克強調人格由三個基本維度組成，即由內傾一外傾、（）、精神質組成。A.意識B.神經質C.氣質D.心理特質【答案】：B24.道德是以（）為評價標準來評價和規(guī)范人們的行為。A.理性B.慎獨C.善惡D.罪與非罪【答案】：C25.經過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.驗證階段B.豁然開朗階段C.醞釀階段D.準備階段【答案】：B26.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.間接強化B.獎懲C.負強化D.正強化【答案】：B27.關于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作結構而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性B.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制C.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性D.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內濳性【答案】：B28.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.蘇格拉底B.巴甫洛夫C.亞里士多德D.桑代克【答案】：C29.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.清正廉潔B.敬業(yè)愛業(yè)C.團結協(xié)作D.為人師表【答案】：D30.教學計劃編制的首要任務是（）A.進行課程評價B.確立課程目標C.選擇課程內容D.實施課程方案【答案】：B31.教學過程是學生以掌握（）為主的過程。A.默會知識B.人文知識C.間接知識D.直接知識【答案】：C32.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學研究權的是（）。A.開展教育教學改革和實驗B.參加專業(yè)的學術團體C.從事科學研究、學術交流D.在學術活動中充分發(fā)表意見【答案】：A33.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.深遠性B.創(chuàng)造性C.示范性D.廣泛性【答案】：C34.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它制定了教師的行為準則B.它描述了教師職業(yè)道德C.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證D.它經過了歷史的繼承與發(fā)展【答案】：C35.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.實踐教育B.素質教育C.人文教育D.通識教育【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.給年輕教師定目標、壓擔子B.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓C.改善教學和科研條件D.主動聽取教師的意見E.提高教師的薪酬水平【答案】：ABC37.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。A.不斷提高職業(yè)道德境界B.認真學習職業(yè)道德理論C.積極參加職業(yè)道德實踐D.正確選擇職業(yè)道德行為【答案】：ABCD38.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.集體智慧B.團結合作C.思維創(chuàng)新D.心理支持【答案】：ACD39.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.家校共同教育杜絕紕漏C.明確管理責任分工D.通過案例加強安全教育E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD40.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎【答案】：AC41.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關系是（）。A.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的B.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關系C.沒有個體形象就沒有整體形象D.個體形象是整體形象的一部分【答案】：ACD42.大學生人際關系不良的類型有（）A.感到交往困難B.社交恐懼癥C.與別人難以相處D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD43.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系B.道德與法律在內容上有相互重疊的部分C.道德作用力弱，法律作用力強D.道德與法律可以相互替換【答案】：AB44.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.內隱性B.綜合性C.廣泛性D.公正性E.穩(wěn)定性【答案】：ABCDE45.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其合法財產權的B.對學校給予的處分不服C.對學校侵犯其知識產權D.對學校侵犯其人身權【答案】：ABCD46.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.世界觀B.動機C.興趣D.需要【答案】：ABCD47.高校教師職業(yè)道德內化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師道德人格完善的需要B.實現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要C.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要D.教師引領學生成長的需要【答案】：ABCD48.確立大學生的主體地位,我們應該（）。A.加強學校的嚴格管理B.發(fā)展大學生的主體能力C.塑造大學生的主體人格D.增強大學生的主體意識【答案】：BCD49.人格具有的特點有（）。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.整體性D.社會性【答案】：ABCD50.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.階段性B.層次性C.廣泛性D.時代性【答案】：ABC51.現(xiàn)代高校社會服務的形式，主要有（）。A.裝備服務B.教學服務C.科技服務D.信息服務【答案】：ABCD52.公私分明是做人的美德。在市場經濟條件下，正確的做法是（）。A.經得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情B.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明D.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.【