教師綱要考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是？A.社會性B.永恒性C.歷史性D.階級性2.我國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在？A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國3.提出“泛智教育”的教育家是？A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭4.教育目的的層次結構由高到低依次是？A.國家教育目的、培養(yǎng)目標、課程目標、教學目標B.培養(yǎng)目標、國家教育目的、課程目標、教學目標C.國家教育目的、課程目標、培養(yǎng)目標、教學目標D.培養(yǎng)目標、課程目標、國家教育目的、教學目標5.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學方法的不斷更新C.教育機智D.以上都是6.課程的類型按照組織方式可分為？A.學科課程和活動課程B.分科課程和綜合課程C.必修課程和選修課程D.顯性課程和隱性課程7.教學過程的中心環(huán)節(jié)是？A.領會知識B.鞏固知識C.運用知識D.檢查知識8.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.協(xié)調各種教育影響10.教育心理學的創(chuàng)始人是？A.桑代克B.布魯納C.加涅D.奧蘇貝爾答案：1.A2.A3.A4.A5.D6.B7.A8.D9.B10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括？A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于古代教育特點的有？A.階級性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性3.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢有？A.加強學前教育并重視與小學教育的銜接B.強化普及義務教育并延長義務教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育類型日益多樣化4.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括？A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.職業(yè)心理素養(yǎng)5.教學方法選擇的依據(jù)有？A.教學目的和任務B.課程性質和特點C.學生年齡特征D.教學時間、設備、條件6.下列屬于教學原則的有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D..因材施教原則7.德育的途徑主要有？A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團組織的活動8.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理9.影響個體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性10.教育心理學的研究內(nèi)容包括？A.學習心理B.教學心理C.學生心理D.教師心理答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）3.素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）4.教學是學校教育的中心工作。（）5.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）6.德育就是培養(yǎng)學生道德品質的教育。（）7.班級管理的根本目的是實現(xiàn)教育目標，使學生得到充分的、全面的發(fā)展。（）8.遺傳素質是人的身心發(fā)展的物質前提。（）9.教育心理學是研究教育情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。（）10.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師應具備的職業(yè)道德。答：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導作用與學生主體作用相結合。3.簡述德育的意義。答：德育是社會主義現(xiàn)代化建設的重要條件和保證；德育是青少年健康成長的條件和保證；德育是實現(xiàn)教育目的的條件和保證。4.簡述班級管理的作用。答：有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率；有助于維持班級秩序，形成良好班風；有助于鍛煉學生能力，學會自治自理。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學的有效性？答：精心備課，明確目標；采用多樣教學方法，激發(fā)興趣；關注學生參與，及時反饋調整；合理安排時間，注重課堂節(jié)奏。2.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答：營造寬松氛圍，鼓勵質疑；開展探究活動，培養(yǎng)思維；提供實踐機會，鍛煉動手；尊重個性差異，因材施教。3.如何加強家校合作促進學生發(fā)展？答：保持溝通順暢，及時交流情況；共同關