江西省2024年教師招聘考試真題及答案

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.下列關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的表述，正確的是：()A.數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)表達(dá)2.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)重視：()A.識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)B.朗讀教學(xué)C.寫(xiě)作教學(xué)D.朗讀和寫(xiě)作教學(xué)相結(jié)合3.根據(jù)《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，教師職業(yè)道德的基本要求是：()A.愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)4.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該：()A.注重語(yǔ)法教學(xué)B.注重詞匯教學(xué)C.注重聽(tīng)說(shuō)教學(xué)D.注重讀寫(xiě)教學(xué)5.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)校不得開(kāi)除：()A.學(xué)生B.教師C.家長(zhǎng)D.工作人員6.在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該：()A.注重知識(shí)傳授B.注重實(shí)驗(yàn)操作C.注重理論講解D.注重知識(shí)應(yīng)用7.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師享有：()A.教育教學(xué)權(quán)B.研究學(xué)術(shù)權(quán)C.評(píng)定學(xué)生權(quán)D.獲得報(bào)酬權(quán)8.在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該：()A.注重技巧訓(xùn)練B.注重審美教育C.注重知識(shí)傳授D.注重技能培養(yǎng)9.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，國(guó)家實(shí)行：()A.義務(wù)教育制度B.高等教育制度C.職業(yè)教育制度D.終身教育制度二、多選題(共5題)10.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，關(guān)于閱讀教學(xué)的實(shí)施建議包括以下哪些內(nèi)容？()A.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣B.注重閱讀的個(gè)性化體驗(yàn)和創(chuàng)造性解讀C.強(qiáng)調(diào)閱讀的量，忽視閱讀的質(zhì)D.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀理解文化背景11.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪些方法有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力？()A.基于情境的教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)D.傳統(tǒng)講授教學(xué)12.以下哪些是《中華人民共和國(guó)教師法》賦予教師的權(quán)利？()A.教學(xué)自主權(quán)B.研究學(xué)術(shù)權(quán)C.參與學(xué)校民主管理權(quán)D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)13.在小學(xué)英語(yǔ)課堂中，以下哪些策略有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力？()A.任務(wù)型教學(xué)B.情境模擬C.多媒體輔助教學(xué)D.過(guò)分依賴(lài)課本教學(xué)14.《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力提出了哪些方面的要求？()A.教育教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施能力B.課堂教學(xué)組織與實(shí)施能力C.教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力D.信息技術(shù)與教育教學(xué)整合能力三、填空題(共5題)15.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，指的是：16.《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中，教師職業(yè)道德的基本要求包括：17.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，教師可以采取以下哪些措施：18.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的方法包括：19.根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括：四、判斷題(共5題)20.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等權(quán)利。()A.正確B.錯(cuò)誤21.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該過(guò)分依賴(lài)課本，忽視學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。()A.正確B.錯(cuò)誤22.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，閱讀教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的個(gè)性化體驗(yàn)和創(chuàng)造性解讀為主。()A.正確B.錯(cuò)誤23.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該只注重知識(shí)的傳授，而忽視學(xué)生的思維發(fā)展。()A.正確B.錯(cuò)誤24.《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)25.請(qǐng)簡(jiǎn)述《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于閱讀教學(xué)的基本理念。26.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際教學(xué)，談?wù)勅绾斡行?shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)。27.請(qǐng)分析《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力的要求，并舉例說(shuō)明。28.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際教學(xué)，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。29.請(qǐng)分析《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)定，并舉例說(shuō)明。

江西省2024年教師招聘考試真題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)表達(dá)。2.【答案】D【解析】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，朗讀和寫(xiě)作教學(xué)相結(jié)合，有助于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力。3.【答案】A【解析】《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中，教師職業(yè)道德的基本要求包括愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。4.【答案】C【解析】在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該注重聽(tīng)說(shuō)教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。5.【答案】A【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校不得開(kāi)除學(xué)生。6.【答案】B【解析】在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該注重實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。7.【答案】A【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)，即有權(quán)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。8.【答案】B【解析】在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該注重審美教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。9.【答案】A【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。二、多選題(共5題)10.【答案】ABD【解析】閱讀教學(xué)的實(shí)施建議包括培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好習(xí)慣，注重個(gè)性化體驗(yàn)和創(chuàng)造性解讀，以及引導(dǎo)理解文化背景，而非忽視閱讀質(zhì)量。11.【答案】ABC【解析】基于情境的教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)都有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，而傳統(tǒng)講授教學(xué)則較少關(guān)注學(xué)生的思維培養(yǎng)。12.【答案】ABCD【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》賦予教師教學(xué)自主權(quán)、研究學(xué)術(shù)權(quán)、參與學(xué)校民主管理權(quán)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)等多重權(quán)利。13.【答案】ABC【解析】任務(wù)型教學(xué)、情境模擬和多媒體輔助教學(xué)都有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，而過(guò)分依賴(lài)課本教學(xué)不利于學(xué)生語(yǔ)言能力的提高。14.【答案】ABCD【解析】《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力提出了教育教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施能力、課堂教學(xué)組織與實(shí)施能力、教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力和信息技術(shù)與教育教學(xué)整合能力等方面的要求。三、填空題(共5題)15.【答案】小學(xué)教育和初級(jí)中等教育【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》明確指出，九年義務(wù)教育包括小學(xué)教育和初級(jí)中等教育階段。16.【答案】愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)【解析】《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中對(duì)教師職業(yè)道德的基本要求進(jìn)行了詳細(xì)闡述，包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生等多個(gè)方面。17.【答案】提供豐富的閱讀材料，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，定期進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)【解析】為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，教師應(yīng)提供豐富的閱讀材料，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，定期進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，并開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)。18.【答案】提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)歸納、應(yīng)用知識(shí)【解析】發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的方法包括提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)歸納和應(yīng)用知識(shí)，這些方法有助于提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。19.【答案】數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)文化【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)定義為數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)文化等方面。四、判斷題(共5題)20.【答案】正確【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》確實(shí)規(guī)定了教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等多項(xiàng)權(quán)利。21.【答案】錯(cuò)誤【解析】在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，過(guò)分依賴(lài)課本而忽視學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力是不正確的，應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。22.【答案】正確【解析】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》確實(shí)強(qiáng)調(diào)了閱讀教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的個(gè)性化體驗(yàn)和創(chuàng)造性解讀為主，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀和深入思考。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師不僅應(yīng)該注重知識(shí)的傳授，還應(yīng)該重視學(xué)生的思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。24.【答案】正確【解析】《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》明確要求教師具備終身學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。五、簡(jiǎn)答題(共5題)25.【答案】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于閱讀教學(xué)的基本理念包括：全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)；關(guān)注學(xué)生閱讀興趣和閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀；培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀品味，提倡學(xué)生深入閱讀，反復(fù)閱讀；重視閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合閱讀能力?！窘馕觥窟@一理念強(qiáng)調(diào)了閱讀教學(xué)在提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)中的重要性，以及如何通過(guò)多種方式提升學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣。26.【答案】有效實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的探究興趣；其次，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；再次，組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；最后，教師要及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高探究能力?！窘馕觥刻骄渴綄W(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、組織合作學(xué)習(xí)以及教師及時(shí)反饋，可以有效提升學(xué)生的探究能力和數(shù)學(xué)思維能力。27.【答案】《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力的要求包括教育教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施能力、課堂教學(xué)組織與實(shí)施能力、教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力、溝通與合作能力、反思與發(fā)展能力等。例如，在教育教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施能力方面，教師需要能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)；在課堂教學(xué)組織與實(shí)施能力方面，教師需要能夠有效地組織課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；在教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力方面，教師需要能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)?！窘馕觥俊缎W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力的要求全面，旨在提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，舉例說(shuō)明了教師在不同方面的能力要求。28.【答案】培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于探索；其次，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；再次，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作；最后，教師要及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，提高創(chuàng)新和實(shí)踐能力?！窘馕觥颗囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力需要教師從多方面入手，包括營(yíng)造創(chuàng)新氛圍、提供實(shí)踐機(jī)會(huì)、培養(yǎng)合作意識(shí)和給予及時(shí)鼓勵(lì)等，這些措施有助于提升學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。29.【答案】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)定包括