2026年西寧小學(xué)科學(xué)探究能力評(píng)估試題及真題考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2026年西寧小學(xué)科學(xué)探究能力評(píng)估試題及真題考核對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，控制變量是指（）。A.保持所有條件不變B.只改變一個(gè)條件，其他條件保持不變C.盡量增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)D.使用更精密的儀器（參考答案：B）2.下列哪個(gè)不是科學(xué)觀察的基本方法？（）A.仔細(xì)看B.聞氣味C.用手觸摸D.直接下結(jié)論（參考答案：D）3.小明想研究“不同種子的發(fā)芽速度”，他應(yīng)該選擇（）。A.種子大小不同的種子B.種子顏色不同的種子C.種子數(shù)量不同的種子D.種子種類相同的種子（參考答案：D）4.在做“水的蒸發(fā)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)水蒸氣在冷玻璃上會(huì)變成小水珠，這說明（）。A.水蒸氣消失了B.水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水C.水蒸氣會(huì)燃燒D.水蒸氣是透明的（參考答案：B）5.下列哪個(gè)現(xiàn)象不屬于科學(xué)探究？（）A.提出問題B.查閱資料C.直接說答案D.做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（參考答案：C）6.小紅發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家時(shí)會(huì)排隊(duì)，她想知道螞蟻為什么排隊(duì)，應(yīng)該怎么做？（）A.直接問老師B.自己猜測答案C.觀察螞蟻的行為并記錄D.忽略這個(gè)現(xiàn)象（參考答案：C）7.在做“植物生長需要陽光嗎”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明把兩盆相同的植物分別放在陽光充足和黑暗的地方，這是為了（）。A.比較植物的生長速度B.看植物是否需要陽光C.測量植物的高度D.觀察植物的葉子顏色（參考答案：B）8.下列哪個(gè)不是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具？（）A.量筒B.放大鏡C.溫度計(jì)D.計(jì)算器（參考答案：D）9.小華想研究“不同液體沸騰的溫度”，他應(yīng)該使用（）。A.酒精燈B.燒杯C.溫度計(jì)D.計(jì)時(shí)器（參考答案：C）10.在科學(xué)課上，老師讓學(xué)生用放大鏡觀察樹葉，學(xué)生發(fā)現(xiàn)樹葉上有許多細(xì)小的紋路，這是通過（）。A.調(diào)查研究B.科學(xué)觀察C.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證D.查閱資料（參考答案：B）---二、填空題（每題2分，共20分）1.科學(xué)探究的基本步驟包括：提出問題、______、得出結(jié)論、交流分享。（參考答案：制定計(jì)劃）2.在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要確保______只有一個(gè)，其他條件都相同。（參考答案：變量）3.觀察是一種重要的科學(xué)方法，可以通過______、______、______等方式進(jìn)行。（參考答案：看、聽、聞）4.科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要記錄數(shù)據(jù)，常用的記錄方法有______和______。（參考答案：表格、圖畫）5.小明想研究“不同材料的熱傳導(dǎo)速度”，他應(yīng)該選擇______、______、______三種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（參考答案：金屬、木頭、塑料）6.在科學(xué)課上，老師讓學(xué)生用天平測量物體的質(zhì)量，這是通過______的方法。（參考答案：比較）7.小紅發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家時(shí)會(huì)排隊(duì)，她通過______的方式解決了這個(gè)問題。（參考答案：觀察和記錄）8.科學(xué)探究需要______，不能憑空猜測。（參考答案：證據(jù)）9.在做“植物生長需要水嗎”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明把兩盆植物分別放在有水和沒有水的地方，這是為了______。（參考答案：控制變量）10.科學(xué)觀察需要______，不能帶有主觀偏見。（參考答案：客觀）---三、判斷題（每題2分，共20分）1.科學(xué)探究只需要做實(shí)驗(yàn)，不需要查閱資料。（×）2.觀察時(shí)可以隨意下結(jié)論。（×）3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以隨意修改。（×）4.控制變量是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要原則。（√）5.科學(xué)探究需要團(tuán)隊(duì)合作。（√）6.科學(xué)觀察只需要用眼睛看。（×）7.科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一定是正確的。（×）8.科學(xué)探究需要提出問題。（√）9.科學(xué)實(shí)驗(yàn)不需要記錄數(shù)據(jù)。（×）10.科學(xué)探究需要得出結(jié)論。（√）---四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述科學(xué)探究的基本步驟。（參考答案：提出問題、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、交流分享）2.為什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量？（參考答案：控制變量可以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由單一因素引起的，避免其他因素的干擾，從而得出可靠的結(jié)論。）3.在科學(xué)課上，老師讓學(xué)生用放大鏡觀察螞蟻，小明發(fā)現(xiàn)螞蟻的腿很細(xì)，他應(yīng)該怎么做？（參考答案：小明應(yīng)該繼續(xù)觀察，記錄螞蟻腿的細(xì)節(jié)，并與其他同學(xué)討論，看看是否所有螞蟻的腿都一樣細(xì)，最后可以查閱資料了解螞蟻腿的特點(diǎn)。）---五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.小紅想研究“不同顏色的紙對(duì)植物生長的影響”，她準(zhǔn)備了三盆相同的植物，分別用紅色、黃色、綠色的紙蓋住花盆，其他條件都相同。一周后，她發(fā)現(xiàn)綠色紙下的植物長得最好，紅色紙下的植物長得最差。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并解釋原因。（參考答案：實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，綠色紙對(duì)植物生長有促進(jìn)作用，而紅色紙對(duì)植物生長有抑制作用?？赡艿脑蚴遣煌伾募垥?huì)吸收不同波長的陽光，植物需要陽光進(jìn)行光合作用，因此綠色紙下的植物長得最好。）2.小明在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了“水的蒸發(fā)”，他做了以下實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)燒杯里裝滿水，用保鮮膜蓋住，放在陽光下，發(fā)現(xiàn)水慢慢變少了。請(qǐng)解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法。（參考答案：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明水會(huì)蒸發(fā)，因?yàn)殛柟馓峁┝藷崃?，加速了水的蒸發(fā)。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法可以是在燒杯口放一個(gè)溫度計(jì)，測量水溫的變化，或者用不同材質(zhì)的保鮮膜進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較蒸發(fā)速度的差異。）---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B（控制變量是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要原則，只改變一個(gè)條件，其他條件保持不變。）2.D（科學(xué)觀察需要客觀記錄，不能直接下結(jié)論。）3.D（研究種子發(fā)芽速度需要選擇種類相同的種子，以排除其他因素的影響。）4.B（水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水，這是物質(zhì)狀態(tài)變化的現(xiàn)象。）5.C（科學(xué)探究需要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，不能直接說答案。）6.C（科學(xué)探究需要通過觀察和記錄來解決問題。）7.B（實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證植物是否需要陽光。）8.D（計(jì)算器不是科學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的工具。）9.C（溫度計(jì)用于測量液體沸騰的溫度。）10.B（用放大鏡觀察是科學(xué)觀察的一種方法。）二、填空題1.制定計(jì)劃2.變量3.看、聽、聞4.表格、圖畫5.金屬、木頭、塑料6.比較7.觀察和記錄8.證據(jù)9.控制變量10.客觀三、判斷題1.×（科學(xué)探究需要查閱資料來支持結(jié)論。）2.×（觀察時(shí)需要客觀記錄，不能隨意下結(jié)論。）3.×（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能隨意修改，要真實(shí)反映結(jié)果。）4.√（控制變量是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要原則。）5.√（科學(xué)探究需要團(tuán)隊(duì)合作，共同分析問題。）6.×（科學(xué)觀察需要用多種感官，如看、聽、聞等。）7.×（實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能受到誤差影響，不一定完全正確。）8.√（提出問題是科學(xué)探究的第一步。）9.×（科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要記錄數(shù)據(jù)來分析結(jié)果。）10.√（得出結(jié)論是科學(xué)探究的最后一步。）四、簡答題1.科學(xué)探究的基本步驟包括：提出問題、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、交流分享。解析：科學(xué)探究是一個(gè)系統(tǒng)的過程，需要按照一定的步驟進(jìn)行，以確保探究的有效性和可靠性。2.為什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量？解析：控制變量可以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由單一因素引起的，避免其他因素的干擾，從而得出可靠的結(jié)論。3.在科學(xué)課上，老師讓學(xué)生用放大鏡觀察螞蟻，小明發(fā)現(xiàn)螞蟻的腿很細(xì)，他應(yīng)該怎么做？解析：小明應(yīng)該繼續(xù)觀察，記錄螞蟻腿的細(xì)節(jié)，并與其他同學(xué)討論，看看是否所有螞蟻的腿都一樣細(xì)，最后可以查閱資料了解螞蟻腿的特點(diǎn)。五、應(yīng)用題1.小紅想研究“不同顏色的紙對(duì)植物生長的影響”，她準(zhǔn)備了三盆相同的植物，分別用紅色、黃色、綠色的紙蓋住花盆，其他條件都相同。一周后，她發(fā)現(xiàn)綠色紙下的植物長得最好，紅色紙下的植物長得最差。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并解釋原因。解析：實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，綠色紙對(duì)植物生長有促進(jìn)作用，而紅色紙對(duì)植物生長有抑制作用?？赡艿脑蚴遣煌伾?/p>