2026年心理學基礎知識及技能模擬題一、單項選擇題（每題2分，共20題，合計40分）1.在心理學中，將人的行為分為外顯行為和內(nèi)隱行為，這一分類主要依據(jù)的是（）。A.行為的動機B.行為的表現(xiàn)形式C.行為的調(diào)節(jié)方式D.行為的社會意義2.簡單反應時是指刺激出現(xiàn)到有機體作出第一個反應所需的時間，其測量主要依賴的是（）。A.感覺傳導速度B.神經(jīng)元興奮性C.反應準備狀態(tài)D.認知加工效率3.在馬斯洛的需求層次理論中，位于最高層次的是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實現(xiàn)需求4.根據(jù)斯金納的操作性條件反射理論，以下哪種行為會因得不到強化而逐漸減少？（）A.習慣性動作B.應急性反應C.經(jīng)典性條件反射D.自發(fā)性行為5.在認知心理學中，"心不在焉"現(xiàn)象最常被解釋為（）。A.注意力分散B.記憶衰退C.感覺剝奪D.運動性失用6.某個體在考試中遇到熟悉題型時反應迅速，但遇到新穎題型時反應遲緩，這一現(xiàn)象最符合（）。A.費希納定律B.格式塔完形定律C.韋伯定律D.知覺恒常性7.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，青少年期的主要心理任務是（）。A.信任與不信任B.自我同一性與角色混亂C.主動與內(nèi)疚D.勤奮與自卑8.在社會心理學中，"旁觀者效應"指的是（）。A.個體在群體中更容易表現(xiàn)出攻擊性行為B.群體成員越多，個體幫助他人的可能性越低C.群體壓力會導致個體做出非理性決策D.社會規(guī)范對個體行為的約束作用9.根據(jù)貝克的情緒認知理論，抑郁癥的病理核心是（）。A.情緒低落B.軀體不適C.負性認知模式D.思維混亂10.在心理咨詢中，"傾聽"技巧的核心是（）。A.保持沉默B.適時提問C.反應式反饋D.情感共鳴二、多項選擇題（每題3分，共10題，合計30分）1.以下哪些屬于心理評估的主要方法？（）A.觀察法B.實驗法C.心理測驗D.訪談法2.根據(jù)巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射理論，以下哪些現(xiàn)象屬于條件反射？（）A.視覺性條件反射B.聽覺性條件反射C.內(nèi)源性條件反射D.外源性條件反射3.在認知心理學中，以下哪些屬于注意力的特征？（）A.選擇性B.廣泛性C.持久性D.轉(zhuǎn)移性4.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，以下哪些屬于基本需求？（）A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求5.在社會心理學中，以下哪些屬于從眾行為的影響因素？（）A.群體規(guī)模B.社會規(guī)范C.個體態(tài)度D.刺激強度6.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，以下哪些屬于成年期的主要心理任務？（）A.親密與孤獨B.主動與內(nèi)疚C.勤奮與自卑D.自我整合與絕望7.在認知心理學中，以下哪些屬于記憶的編碼過程？（）A.注意編碼B.感覺編碼C.語義編碼D.動作編碼8.根據(jù)斯金納的操作性條件反射理論，以下哪些屬于強化條件？（）A.正強化B.負強化C.正懲罰D.負懲罰9.在社會心理學中，以下哪些屬于態(tài)度的結構要素？（）A.認知成分B.情感成分C.行為傾向成分D.記憶成分10.在心理咨詢中，以下哪些屬于咨詢關系的基本原則？（）A.尊重B.保密C.疑似D.中立三、簡答題（每題6分，共5題，合計30分）1.簡述感覺和知覺的區(qū)別與聯(lián)系。2.簡述社會促進和社會致弱現(xiàn)象及其影響因素。3.簡述心理評估的基本原則。4.簡述認知失調(diào)理論的主要觀點及其應用。5.簡述心理咨詢的基本過程及其各階段的主要任務。四、論述題（每題15分，共2題，合計30分）1.結合實際案例，論述馬斯洛需求層次理論在管理心理學中的應用。2.結合實際案例，論述社會認知理論在改變態(tài)度和行為中的應用。答案與解析一、單項選擇題1.B解析：外顯行為和內(nèi)隱行為是根據(jù)行為的表現(xiàn)形式分類的，外顯行為指可觀察到的行為，內(nèi)隱行為指內(nèi)部心理活動。2.A解析：簡單反應時主要受感覺傳導速度和神經(jīng)突觸傳遞速度的影響，其測量主要依賴感覺傳導速度。3.D解析：馬斯洛的需求層次理論從低到高依次為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。4.D解析：根據(jù)操作性條件反射理論，自發(fā)性行為因得不到強化會逐漸減少，而習慣性動作和應急性反應受不同強化條件影響。5.A解析："心不在焉"現(xiàn)象指注意力分散導致認知功能下降，最符合注意力分散的解釋。6.B解析：熟悉題型反應迅速而新穎題型反應遲緩，符合格式塔完形定律，即人傾向于將不完整的信息組織成完整的圖案。7.B解析：埃里克森理論中，青少年期（12-18歲）的主要心理任務是建立自我同一性與避免角色混亂。8.B解析：旁觀者效應指群體成員越多，個體幫助他人的可能性越低，因責任分散導致行為抑制。9.C解析：貝克的情緒認知理論認為，抑郁癥的核心是負性認知模式導致情緒低落。10.D解析：傾聽技巧的核心是情感共鳴，即咨詢師通過共情理解來訪者。二、多項選擇題1.A、C、D解析：心理評估的主要方法包括觀察法、心理測驗和訪談法，實驗法主要用于科學研究。2.A、B、D解析：經(jīng)典性條件反射包括視覺性條件反射、聽覺性條件反射和外源性條件反射，內(nèi)源性條件反射屬于巴甫洛夫理論的擴展概念。3.A、C、D解析：注意力的特征包括選擇性、持久性和轉(zhuǎn)移性，廣泛性是注意力的范圍而非特征。4.A、B、C解析：馬斯洛的基本需求包括生理需求、安全需求和社交需求，尊重需求屬于較高層次需求。5.A、B、C解析：從眾行為的影響因素包括群體規(guī)模、社會規(guī)范和個體態(tài)度，刺激強度主要影響反應強度而非從眾行為。6.A、D解析：成年期（35-65歲）的主要心理任務是建立親密關系和避免孤獨，以及自我整合與面對死亡，主動與內(nèi)疚、勤奮與自卑屬于青少年期任務。7.A、B、C解析：記憶的編碼過程包括注意編碼、感覺編碼和語義編碼，動作編碼屬于操作技能記憶。8.A、B、C、D解析：強化條件包括正強化、負強化、正懲罰和負懲罰，均屬于斯金納的操作性條件反射理論。9.A、B、C解析：態(tài)度的結構要素包括認知成分、情感成分和行為傾向成分，記憶成分不屬于態(tài)度結構。10.A、B、D解析：咨詢關系的基本原則包括尊重、保密和中立，疑似不是基本原則。三、簡答題1.感覺和知覺的區(qū)別與聯(lián)系-區(qū)別：感覺是客觀事物直接作用于感官而產(chǎn)生的神經(jīng)過程，是認識的起點；知覺是感覺信息的整合與解釋，形成有意義的整體。-聯(lián)系：感覺是知覺的基礎，知覺依賴于感覺信息的輸入，但知覺具有能動性，能超越感覺信息的直接整合。2.社會促進和社會致弱現(xiàn)象及其影響因素-社會促進：個體在群體中表現(xiàn)更優(yōu)，影響因素包括任務難度（簡單任務促進，復雜任務致弱）和競爭程度。-社會致弱：個體在群體中表現(xiàn)更差，影響因素包括群體規(guī)模（規(guī)模越大越致弱）和個體責任感（責任分散導致抑制）。3.心理評估的基本原則-客觀性：評估結果應基于事實和數(shù)據(jù)，避免主觀偏見。-全面性：綜合多種方法，避免單一評估的局限性。-發(fā)展性：關注個體變化，動態(tài)評估。-保密性：保護評估對象的隱私。4.認知失調(diào)理論的主要觀點及其應用-觀點：當個體持有矛盾認知時產(chǎn)生心理不適，會通過改變態(tài)度或行為緩解失調(diào)。-應用：解釋態(tài)度改變行為（如戒煙廣告通過認知失調(diào)促使戒煙）。5.心理咨詢的基本過程及其各階段任務-初期：建立關系，收集信息，明確問題。-中期：分析問題，制定方案，實施干預。-后期：評估效果，鞏固成果，結束關系。四、論述題1.馬斯洛需求層次理論在管理心理學中的應用案例：某企業(yè)通過提高薪酬（生理需求）、完善福利（安全需求）、組織團隊活動（社交需求）、公開表彰（尊重需求）和提供職業(yè)發(fā)展機會（自我實現(xiàn)需求），顯著提升員