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第3課時認識周長第7單元長方形和正方形人教版數(shù)學(xué)·三年級上冊班級：三年三班教師：奧菲斯晨跑計劃：每天圍著操場跑一圈第一天第二天操場的一周探索新知1、請描出下面圖形的周長。探索新知封閉圖形一周的長度是它的周長探索新知描一描下面圖形的周長探索新知封閉圖形有開口、不封閉封閉圖形探索新知想一想，角有周長嗎？角沒有周長探索新知什么樣的圖形沒有周長？什么樣的圖形有周長？封閉圖形有周長不封閉圖形沒有周長找一找下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？（1）（2）（3）（4）（5）（6）測量周長活動要求：1.小組合作,選擇一個自己喜歡的進行測量。2.測量之前想好要用的測量工具和測量方法。3.測量時不夠整厘米的按整厘米計算。4.及時記錄，填寫表格。測量對象測量工具周長(CM)學(xué)生展示，方法總結(jié)正方形周長的測量5厘米5厘米2厘米2厘米5+2+5+2=14(厘米)學(xué)生展示，方法總結(jié)長方形周長的測量正方形周長：4×4=16（厘米）4厘米4厘米探索新知樹葉周長的測量探索新知樹葉周長的測量探索新知樹葉周長的測量探索新知繞線法化曲為直學(xué)生展示，方法總結(jié)三角形周長的測量三角形周5+4+3=12(厘米)4厘米3厘米5厘米學(xué)生展示，方法總結(jié)平行四邊形周長的測量平行四邊形周長：3+2+3+2=10（厘米）3厘米2厘米3厘米2厘米探索新知測量物體周長的方法是多樣的，圖形形狀的不同，我們采用的方法也不同。直邊圖形直尺量曲邊圖形軟尺量、繩量課堂小結(jié)周長1.封閉圖形一周的長度叫周長。2.只有封閉的圖形才有周長。3.測量沒有周長!繩子圍，再測量①不規(guī)則圖形②規(guī)則圖形直尺量第3課時認識

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