初中語法專題輔導(dǎo):冠詞用法詳解_第1頁
初中語法專題輔導(dǎo):冠詞用法詳解_第2頁
初中語法專題輔導(dǎo):冠詞用法詳解_第3頁
初中語法專題輔導(dǎo):冠詞用法詳解_第4頁
初中語法專題輔導(dǎo):冠詞用法詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中語法專題輔導(dǎo):冠詞用法詳解在初中英語學(xué)習(xí)中,冠詞是虛詞家族里的“基礎(chǔ)擔(dān)當(dāng)”——它雖不能單獨(dú)表意,卻能精準(zhǔn)限定名詞的范圍,是完形填空、單項(xiàng)選擇等題型的高頻考點(diǎn)。掌握定冠詞(the)、不定冠詞(a/an)及零冠詞的用法邏輯,不僅能幫我們規(guī)避語法錯誤,更能讓語言表達(dá)更準(zhǔn)確、地道。一、冠詞的“家族成員”英語中的冠詞分為三類:不定冠詞(a/an)、定冠詞(the)和零冠詞(即不使用冠詞的情況)。我們可以把冠詞理解為名詞的“限定助手”:不定冠詞負(fù)責(zé)“泛指某一類中的一個”,定冠詞聚焦“特指某一個/些”,零冠詞則在特定場景下“隱身”,讓名詞以“裸奔”的形式出現(xiàn)。二、不定冠詞a/an:“一個”的靈活表達(dá)不定冠詞有兩個“分身”——a(用于輔音音素開頭的單詞前)和an(用于元音音素開頭的單詞前)。注意:判斷依據(jù)是音標(biāo)開頭的音素,而非單詞的首字母。1.表“泛指”:某類人/物中的“一個”例:Ineedapentowrite.(我需要一支筆寫字?!肮P”是泛指,不是特定的某支。)例:Sheisanhonestgirl.(她是個誠實(shí)的女孩?!癶onest”音標(biāo)以/?/開頭,元音音素,故用an。)2.表“首次提及”:相當(dāng)于“一個(新出現(xiàn)的)”例:Isawacatinthegarden.Thecatwasblack.(我在花園里看到一只貓,這只貓是黑色的。第一次提及時用a,第二次特指“那只貓”用the。)3.表“某一”:相當(dāng)于“acertain”例:AMr.Smithcalledyoujustnow.(剛才有位史密斯先生給你打電話了。不確定是哪位史密斯,用a表“某一位”。)4.表“數(shù)量/頻率”:相當(dāng)于“每……”例:WehavePEclasstwiceaweek.(我們一周上兩次體育課。“aweek”表“每周”。)例:ThisT-shirtis50yuanapiece.(這件T恤50元一件。)5.固定搭配里的“??汀崩篴lotof(許多)、afew(一些,可數(shù))、alittle(一些,不可數(shù))、havearest(休息一下)。三、定冠詞the:“特指”的精準(zhǔn)標(biāo)記定冠詞the的核心作用是特指——明確指出“是哪一個/些”。它的用法像一張“標(biāo)簽網(wǎng)”,覆蓋多種場景:1.特指“雙方都知道”或“上文提過”的人/物例:Closethewindow,please.(請關(guān)窗。雙方都知道是哪扇窗。)例:Iboughtabookyesterday.Thebookisaboutspace.(我昨天買了一本書,這本書是關(guān)于太空的?!皶笔巧衔奶徇^的,用the特指。)2.特指“獨(dú)一無二”的事物例:Thesunrisesintheeast.(太陽從東方升起。太陽是獨(dú)一無二的。)例:Weliveontheearth.(我們生活在地球上。)3.序數(shù)詞、最高級前的“標(biāo)配”例:Mondayisthefirstdayoftheweek.(周一是一周的第一天。序數(shù)詞first前加the。)例:Heisthetallestboyinourclass.(他是我們班最高的男孩。最高級tallest前加the。)4.樂器前的“專屬標(biāo)記”例:Shecanplaythepianoverywell.(她鋼琴彈得很好。樂器前加the。)(對比:playbasketball(打籃球),球類前不加the。)5.姓氏復(fù)數(shù)前:“一家人/夫婦”例:TheGreensaregoingtoBeijingforvacation.(格林一家要去北京度假。)6.專有名詞(江河湖海、山脈、國家等)前例:TheYangtzeRiveristhelongestriverinChina.(長江是中國最長的河流。)例:WevisitedtheGreatWalllastyear.(我們?nèi)ツ陞⒂^了長城。)7.形容詞前:表“一類人”例:Theoldshouldberespectedbyeveryone.(老人應(yīng)該被所有人尊重?!皌he+形容詞”表一類人。)8.固定搭配里的“熟面孔”例:inthemorning(在早上)、bytheway(順便說一下)、ontheotherhand(另一方面)。四、零冠詞:“隱身”的特殊場景零冠詞并非“不用學(xué)”,恰恰是容易出錯的地方。它的出現(xiàn)往往和“泛指、固定搭配、特定名詞”有關(guān):1.專有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞“泛指”時例:Chinaisagreatcountry.(中國是個偉大的國家。專有名詞China前不加the。)例:Waterisimportantforlife.(水對生命很重要。物質(zhì)名詞water泛指時不加the。)(對比:Thewaterintheglassiswarm.(杯子里的水是溫的。特指“杯子里的水”,加the。))2.復(fù)數(shù)名詞“泛指一類”時例:Bookscanopenupourminds.(書能開闊我們的思維。復(fù)數(shù)books泛指“書這類事物”,不加the。)3.季節(jié)、月份、星期、節(jié)日前(大部分情況)例:inspring(在春天)、onMonday(在周一)、inMay(在五月)、atChristmas(在圣誕節(jié))。(注意:中國傳統(tǒng)節(jié)日前加the,如theSpringFestival(春節(jié))、theMid-AutumnFestival(中秋節(jié))。)4.三餐、球類、學(xué)科、稱呼語、職位前例:havebreakfast(吃早飯)、playfootball(踢足球)、studymath(學(xué)數(shù)學(xué))、Mr.Wang(王先生)、Heispresidentoftheclub.(他是俱樂部主席。職位president前不加the。)5.固定搭配里的“隱身俠”例:athome(在家)、gotoschool(去上學(xué))、bybus(乘公交)、onfoot(步行)。五、易錯點(diǎn)“排雷”1.a/an的“音素陷阱”錯誤:ahour(×);正確:anhour(hour音標(biāo)以/a?/開頭,元音音素)。錯誤:anuniversity(×);正確:auniversity(university音標(biāo)以/ju:/開頭,輔音音素)。2.定冠詞vs零冠詞的“邊界感”錯誤:playthebasketball(×);正確:playbasketball(球類前不加the)。錯誤:intheschool(×,表“在學(xué)校(上學(xué))”);正確:inschool(表“上學(xué)”);若表“在學(xué)校(地點(diǎn))”,用intheschool(如:Heisreadingintheschoollibrary.)。3.固定搭配的“細(xì)節(jié)控”例:inhospital(住院)vsinthehospital(在醫(yī)院里);attable(吃飯)vsatthetable(在桌子旁)。六、實(shí)戰(zhàn)演練(附解析)1.Thereis______“h”intheword“hour”.A.aB.anC.theD./解析:字母“h”在“hour”中不發(fā)音,但此處問的是“h”這個字母的發(fā)音——“h”的音標(biāo)是/e?t?/,以元音音素/e?/開頭,故選B。2.______GreensarewatchingTVnow.A.AB.AnC.TheD./解析:“the+姓氏復(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論