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文檔簡介
2026年初中突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練方案一、演練背景2026年春季學(xué)期,某市第三十二中學(xué)(在校生1820人,教職員工136人)周邊三公里內(nèi)出現(xiàn)多例不明原因發(fā)熱伴呼吸道癥狀病例,市疾控中心研判存在聚集性風(fēng)險。學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)校傳染病防控技術(shù)指南(2025版)》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及本?!缎l(wèi)生應(yīng)急預(yù)案(2025修訂稿)》,決定組織一次“無腳本、全要素、多維度”突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練,檢驗“早發(fā)現(xiàn)、快響應(yīng)、準(zhǔn)處置、穩(wěn)教學(xué)”閉環(huán)機制,提升師生實戰(zhàn)化應(yīng)對能力。二、演練目標(biāo)1.30分鐘內(nèi)完成疑似事件報告、臨時封控、人員分流、線上教學(xué)切換。2.60分鐘內(nèi)完成采樣、流調(diào)、密接判定、環(huán)境終末消毒、物資調(diào)撥。3.2小時內(nèi)完成家校協(xié)同、輿情引導(dǎo)、心理干預(yù)、后勤保障。4.4小時內(nèi)完成復(fù)盤,形成問題清單、責(zé)任清單、整改清單。5.師生個人防護規(guī)范率≥98%,消毒操作正確率≥99%,信息上報及時率100%。三、演練原則“五不”原則:不提前泄露腳本、不干擾正常教學(xué)秩序、不聚集圍觀、不拍攝發(fā)布敏感影像、不遺漏特殊學(xué)生?!八耐健痹瓌t:流調(diào)與消毒同步、教學(xué)切換與物資調(diào)配同步、家校溝通與輿情引導(dǎo)同步、心理干預(yù)與后勤保障同步?!叭采w”原則:覆蓋所有班級、所有時段、所有關(guān)鍵崗位。四、演練時間與地點2026年4月8日(周三)7:30—12:00,涵蓋入校、早讀、上課、課間、午餐、午休六個場景;主場地為校園內(nèi)全部功能區(qū)域,備用隔離點設(shè)在校外200米“青少年活動中心”獨立樓棟。五、情景設(shè)置情景代號“春芽行動”:7:31,七(5)班班主任在晨檢中發(fā)現(xiàn)3名學(xué)生額溫≥37.8℃,伴干咳,立即啟動班級“微應(yīng)急”。7:35,校醫(yī)復(fù)核,水銀體溫計腋溫分別為37.9℃、38.1℃、38.0℃,詢問流行病學(xué)史,其中1名學(xué)生家長昨日在醫(yī)院陪護發(fā)熱患者。7:37,校醫(yī)向?qū)W校應(yīng)急指揮中心電話報告“疑似呼吸道聚集性疫情”,指揮中心發(fā)布“黃色警戒”。7:40,學(xué)校應(yīng)急指揮長(校長)宣布啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ⅲ級響應(yīng)》,各專班同步到位。六、組織架構(gòu)與職責(zé)1.指揮中樞指揮長:校長,統(tǒng)籌全局、下達指令、對外發(fā)聲。副指揮長:分管衛(wèi)生副校長,坐鎮(zhèn)健康觀察室,協(xié)調(diào)醫(yī)療、疾控、教育三方。成員:中層干部、年級主任、校醫(yī)、安保隊長、家委會主任。2.八大專班①流調(diào)與采樣組:校醫(yī)2名+疾控下沉專家1名+屬地衛(wèi)生院護士2名,負責(zé)體溫復(fù)測、抗原采樣、信息登記。②消毒與環(huán)衛(wèi)組:后勤職工6名+第三方消殺公司4名,負責(zé)終末消毒、垃圾分層封扎、空調(diào)濾網(wǎng)清洗。③教學(xué)切換組:教務(wù)處3名+信息中心主任1名,負責(zé)線下停課改線上、課程表調(diào)整、平臺壓力測試。④家校協(xié)同組:德育處2名+班主任36名+家委會成員12名,負責(zé)“一對一”電話、微信群公告、特殊家庭幫扶。⑤心理干預(yù)組:專職心理教師2名+外聘咨詢師2名,開通“綠絲帶”熱線,重點安撫密接學(xué)生。⑥后勤保障組:總務(wù)處5名+食堂主管1名,負責(zé)N95口罩、免洗手消、一次性餐盒、中藥預(yù)防湯劑調(diào)配。⑦安全保衛(wèi)組:保安8名+轄區(qū)民警2名,負責(zé)校門封控、隔離通道值守、快遞外賣攔截。⑧輿情引導(dǎo)組:辦公室1名+宣傳專員1名,負責(zé)統(tǒng)一口徑、撰寫通稿、監(jiān)控短視頻平臺。七、演練流程(精確到分鐘)7:30學(xué)生照常錯峰入校,紅外測溫儀實時播報體溫,數(shù)據(jù)同步到“校園健康云”。7:31七(5)班晨檢異常觸發(fā),班主任按下講臺“隱形按鈕”(藍牙報警器),警報僅指揮中心大屏閃爍,避免學(xué)生恐慌。7:32指揮中心語音呼叫:“流調(diào)組攜帶黃碼箱速到七(5)班后門,消毒組準(zhǔn)備二級防護?!?:33流調(diào)組2分鐘抵達,為學(xué)生發(fā)放醫(yī)用外科口罩,轉(zhuǎn)移至“臨時觀察室”(教學(xué)樓一層空教室,單向通道,獨立衛(wèi)生間)。7:35校醫(yī)用水銀體溫計復(fù)測,同步采集鼻咽拭子抗原,填寫《學(xué)生健康異常個案表》。7:37指揮長宣布Ⅲ級響應(yīng),校園廣播播放舒緩鋼琴曲,系統(tǒng)自動推送“暫停跑操、暫停社團”指令至教師釘釘。7:38教學(xué)切換組在教師群發(fā)布“線上教學(xué)模板”,30秒內(nèi)生成年級二維碼,學(xué)生掃碼進“云教室”。7:40消毒組對七(5)班進行“靜態(tài)消毒”:關(guān)閉空調(diào)、使用500mg/L含氯消毒液對課桌椅、門把手、開關(guān)擦拭,作用30分鐘后清水去殘。7:42安全保衛(wèi)組封閉教學(xué)樓B區(qū)東樓梯,拉設(shè)“防疫硬隔離”,鋪設(shè)2米寬消毒地墊。7:45班主任在家長群發(fā)布“七(5)班暫停線下教學(xué)通知”,附上市疾控中心溫馨提示截圖,禁止家長來校。7:48后勤保障組用保溫桶將早餐送至各班門口,學(xué)生原位就餐,取消堂食。7:50心理干預(yù)組對七(5)班3名異常學(xué)生開展“安心小對話”,使用“情緒溫度計”量表,評分≤3分者啟動進一步干預(yù)。7:55流調(diào)組完成密接判定:同班師生36人、七(4)班與七(6)班共用美術(shù)教室者2人、?;@球隊同期訓(xùn)練者5人,共43人。8:00指揮長向市教育局、區(qū)疾控中心、轄區(qū)指揮部“三方同步”電話報告,同步上傳《初次報告表》PDF。8:03校外“青少年活動中心”隔離點啟用,43名密接者步行前往,間隔2米,由交警鐵騎開路,沿途管制。8:10教學(xué)切換組完成線上排課:上午四節(jié)壓縮為三節(jié),每節(jié)30分鐘,課間15分鐘做眼保健操+居家拉伸。8:15消毒組對隔離通道、臨時觀察室、校醫(yī)室進行“終末消毒”,使用1000mg/L含氯消毒液超低容量噴霧,密閉作用60分鐘。8:20家校協(xié)同組對43名密接學(xué)生家長“一對一”電話,告知隔離政策、餐宿安排、線上學(xué)習(xí)賬號,收集“是否需要慢性病藥物”需求。8:25輿情引導(dǎo)組發(fā)布第一次官方通報:共3例發(fā)熱,已隔離,校園秩序良好,授課正常,請不信謠不傳謠。8:30心理干預(yù)組開設(shè)“樹洞郵箱”,學(xué)生可匿名發(fā)送擔(dān)憂,30分鐘內(nèi)必回。8:35后勤保障組向隔離點運送折疊床、一次性床上用品、暖寶寶、書籍、跳繩,落實“一人一巾一杯一床”標(biāo)準(zhǔn)。8:40校醫(yī)對3例異常學(xué)生再次測溫,其中1例降至37.2℃,2例仍≥37.8℃,立即呼叫120負壓車轉(zhuǎn)運至市定點醫(yī)院。8:45安全保衛(wèi)組調(diào)取校門、教學(xué)樓、操場共32路監(jiān)控,刻錄流調(diào)視頻,標(biāo)記密接軌跡。8:50教學(xué)切換組統(tǒng)計無法線上學(xué)習(xí)學(xué)生名單:共11人因家庭設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)問題,由信息中心借出4G平板+流量卡,快遞到家。8:55消毒組對食堂、圖書館、體育館進行“預(yù)防性消毒”,重點為門把手、電梯按鈕、水龍頭,使用75%酒精與含氯消毒濕巾“雙消”。9:00指揮長召開第一次碰頭會,各組匯報進度,形成《4·8疫情快報1》推送至教育局。9:10心理干預(yù)組對全校學(xué)生做“正念呼吸”音頻廣播,時長3分鐘,降低焦慮。9:15家校協(xié)同組收集到2名密接學(xué)生為留守兒童,立即聯(lián)系社區(qū)志愿者上門陪護。9:20后勤保障組熬制預(yù)防性中藥湯劑(黃芪10g、白術(shù)10g、防風(fēng)6g、甘草3g),自愿飲用,全校飲用率72%。9:30流調(diào)組收到疾控中心反饋:3例抗原陰性,但臨床癥狀符合監(jiān)測病例定義,仍需等待核酸檢測,維持現(xiàn)有措施。9:35教學(xué)切換組發(fā)現(xiàn)七(8)班一名教師因小區(qū)封控?zé)o法到校,迅速安排同學(xué)科教師“無縫頂課”,保證教學(xué)連貫。9:40安全保衛(wèi)組發(fā)現(xiàn)一名家長欲強闖校門,立即啟動“防沖撞”裝置(升降柱),民警到場勸離。9:45輿情引導(dǎo)組監(jiān)測到短視頻平臺出現(xiàn)“某校封樓”謠言,30分鐘內(nèi)完成舉報、截圖、固定證據(jù),網(wǎng)信辦對賬號進行“降低權(quán)重”處理。9:50消毒組對全校所有衛(wèi)生間投放含氯消毒泡騰片,保持余氯≥500mg/L,張貼“消毒記錄卡”,每2小時勾選一次。10:00指揮長發(fā)布“解除黃色警戒”前置條件:3例核酸陰性、密接者無新增異常、校園環(huán)境采樣陰性。10:10心理干預(yù)組對教師開展“自我關(guān)懷”微培訓(xùn),教授“情緒ABC”理論,緩解教學(xué)與防疫雙重壓力。10:20后勤保障組為隔離點配送午餐,采用“AB套餐”制,A套餐免辣、B套餐清真,保溫箱貼封簽,避免交叉。10:30教學(xué)切換組統(tǒng)計學(xué)生上線率:七年級98.2%、八年級97.5%、九年級96.8%,對未上線學(xué)生由班主任視頻家訪。10:40流調(diào)組對43名密接者進行第二輪測溫,發(fā)現(xiàn)1名出現(xiàn)37.6℃低熱,立即單人單間、重復(fù)采樣。10:45消毒組對出現(xiàn)低熱學(xué)生的隔離房間進行“增量消毒”,使用過氧化氫霧化,作用90分鐘。10:50家校協(xié)同組收到家長捐贈的2000只N95口罩,由后勤查驗資質(zhì)后入庫,出具“愛心收據(jù)”。11:00指揮長召開第二次碰頭會,決定“繼續(xù)Ⅲ級響應(yīng),但教學(xué)切換為‘彈性線上’”,下午教師可自主安排答疑、微課、心理輔導(dǎo)。11:10心理干預(yù)組推出“解憂娃娃”線上版,學(xué)生選擇虛擬形象,傾訴后獲得“彩虹卡”鼓勵,1小時收集傾訴信息312條。11:20安全保衛(wèi)組與城管聯(lián)合對校園周邊200米占道經(jīng)營進行清理,減少人員聚集。11:30后勤保障組對空調(diào)系統(tǒng)清洗消毒后,開啟全新風(fēng)模式,關(guān)閉回風(fēng),室內(nèi)溫度下降2℃,開窗輔助。11:40教學(xué)切換組布置“疫情日記”作業(yè),學(xué)生記錄一天心情變化,語文教師線上批注,既練筆又疏導(dǎo)。11:50流調(diào)組收到疾控中心第三次反饋:3例核酸陰性,新增1例低熱者核酸亦陰性,校園環(huán)境采樣10份均陰性。12:00指揮長宣布解除Ⅲ級響應(yīng),降級為“日常監(jiān)測”,但七(5)班繼續(xù)線上教學(xué)48小時,隔離點保留至明晨。八、關(guān)鍵環(huán)節(jié)操作細則1.口罩佩戴:學(xué)生統(tǒng)一佩戴一次性醫(yī)用外科口罩,密接者升級N95,示范“按壓鼻夾—下拉下顎—氣密性檢查”三步法。2.手衛(wèi)生:采用“七步洗手+內(nèi)外夾弓大立腕”口訣,每班配免洗手消1瓶,張貼“手消打卡二維碼”,學(xué)生每次使用后掃碼,后臺統(tǒng)計。3.嘔吐物處理:使用“消毒干巾覆蓋—5000mg/L含氯消毒液澆濕—30分鐘后清理—雙層封扎—鵝頸結(jié)”五步法,清理人佩戴面屏+橡膠手套+防水圍裙。4.線上教學(xué)平臺:采用“教育局統(tǒng)一平臺+釘釘雙備份”,提前一周完成壓力測試,確保5000人并發(fā)不卡頓;教師端統(tǒng)一虛擬背景,避免家庭隱私。5.隔離點管理:設(shè)置“三區(qū)兩通道”,污染區(qū)、半污染區(qū)、清潔區(qū)標(biāo)識醒目,送餐、采樣、消毒三條動線不交叉;使用“智能門磁”監(jiān)測開門次數(shù),超5次自動報警。6.物資儲備:學(xué)校自建“衛(wèi)生應(yīng)急倉”,面積120㎡,分A區(qū)防護、B區(qū)消毒、C區(qū)藥品、D區(qū)生活,動態(tài)庫存接入“校園健康云”,低于安全庫存自動提醒。7.心理干預(yù)工具箱:含沙盤、涂鴉本、減壓球、音樂共振墊、VR放松眼鏡,隔離點每日14:00—14:30開放“云沙盤”,學(xué)生在線操作,心理教師遠程解讀。8.特殊學(xué)生關(guān)懷:為10名聽障學(xué)生同步推送手語視頻,為3名視障學(xué)生提供語音播報;為1名自閉癥學(xué)生安排固定心理教師,使用“情緒圖片卡”溝通。九、考核評價1.時效性:從班級報警到指揮中樞響應(yīng),目標(biāo)≤3分鐘,演練實際2分37秒,達標(biāo)。2.規(guī)范性:隨機抽測36名教師穿脫隔離衣,滿分100,平均96.4,不合格者現(xiàn)場再培訓(xùn)。3.知曉率:隨機問卷200名學(xué)生,個人防護知識知曉率99.5%,較演練前提升11.2個百分點。4.滿意度:匿名電子問卷,家長滿意度97.8%,學(xué)生滿意度96.4%,教師滿意度94.7%。5.整改項:共發(fā)現(xiàn)9項,如“消毒記錄卡勾選不及時”“線上平臺彈幕管理缺失”,已明確責(zé)任人與完
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