匯報人：XX單位職工思政課培訓課件目錄思政課培訓目標01思政課培訓內(nèi)容02思政課培訓方法03思政課培訓效果評估04思政課培訓資源05思政課培訓后續(xù)工作0601思政課培訓目標提升政治素養(yǎng)強化職工對黨的路線方針政策的理解與認同，提升政治敏銳性。增強政治意識引導職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念。樹立正確三觀增強職業(yè)道德通過思政課培訓，引導職工樹立正確的職業(yè)觀，認識到職業(yè)道德的重要性，如誠實守信、敬業(yè)奉獻。樹立正確職業(yè)觀培訓中強調(diào)每個職工應具備的責任意識，確保在工作中盡職盡責，如對工作成果負責，對社會負責。強化責任意識通過團隊建設(shè)活動和案例分析，培養(yǎng)職工的團隊協(xié)作精神，強化集體榮譽感和協(xié)作能力。培養(yǎng)團隊協(xié)作精神教育職工嚴格遵守行業(yè)規(guī)范和單位規(guī)章制度，如保密協(xié)議、工作紀律，確保職業(yè)行為的規(guī)范性。遵守職業(yè)規(guī)范強化團隊協(xié)作能力通過角色扮演和情景模擬，提高職工間的溝通效率，促進信息的準確傳遞。增進溝通技巧通過案例分析和小組討論，教授職工如何在工作中有效解決團隊沖突，維護團隊和諧。提升解決沖突能力通過團隊建設(shè)活動，強化職工對共同目標的認識，增強集體榮譽感和責任感。培養(yǎng)共同目標意識01020302思政課培訓內(nèi)容馬克思主義基本原理辯證唯物與歷史唯物，揭示世界本質(zhì)規(guī)律哲學基礎(chǔ)剩余價值揭資本剝削，科學社會主義指方向核心理論結(jié)合實際案例教學，提升職工思政素養(yǎng)實踐應用社會主義核心價值觀社會層面價值追求自由、平等、公正、法治，反映社會基本取向。國家層面價值倡導富強、民主、文明、和諧，體現(xiàn)國家發(fā)展目標。0102中國特色社會主義理論指引中國發(fā)展，增進人民福祉。實踐指導意義實現(xiàn)共同富裕，建設(shè)現(xiàn)代化強國。核心目標追求含鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀及新時代思想。理論體系構(gòu)成03思政課培訓方法互動式教學小組辯論案例討論0103組織小組辯論活動，鼓勵職工就思政相關(guān)議題展開討論，培養(yǎng)批判性思維和表達能力。通過分析具體案例，引導職工討論，增強思政課的實踐性和互動性。02設(shè)置模擬場景，讓職工扮演不同角色，體驗并學習如何在實際工作中應用思政知識。角色扮演案例分析法在案例分析過程中，引導職工深入思考案例背后的思政理念，促進理論與實踐的結(jié)合。引導深入思考03通過小組討論的方式，鼓勵職工積極參與，共同分析案例，提升思政課的互動性。組織小組討論02挑選與職工生活或工作緊密相關(guān)的思政案例，增強培訓的針對性和實用性。選擇具有代表性的案例01角色扮演與模擬通過模擬真實工作場景，讓職工扮演不同角色，增強應對復雜情況的能力。情景模擬訓練01選取具有代表性的思政案例，讓職工扮演案例中的角色，進行深入討論和分析。案例分析討論02職工之間進行角色互換，體驗不同崗位的職責和挑戰(zhàn)，增進相互理解和尊重。角色互換體驗0304思政課培訓效果評估知識掌握程度測試通過書面考試，評估職工對思政理論知識的理解和記憶程度。理論知識測驗設(shè)計相關(guān)思政案例，測試職工運用理論知識分析和解決問題的能力。案例分析能力模擬實際工作場景，考察職工將思政知識轉(zhuǎn)化為實際行動的能力。實際操作考核思想行為變化觀察通過觀察職工在培訓中的互動頻率和討論深度，評估其參與度是否有所提升。參與度提升0102通過問卷調(diào)查或訪談，了解職工對思政課培訓的態(tài)度是否由消極轉(zhuǎn)為積極。態(tài)度轉(zhuǎn)變03觀察職工在工作和日常生活中是否將思政課中學到的知識和理念付諸實踐。行為實踐培訓滿意度調(diào)查設(shè)計包含多項選擇題和開放性問題的問卷，通過紙質(zhì)或電子方式發(fā)放給參訓職工。問卷設(shè)計與發(fā)放根據(jù)滿意度調(diào)查結(jié)果，制定具體的改進措施，以提升后續(xù)思政課培訓的質(zhì)量和效果。改進措施制定收集問卷后，運用統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析，提煉出職工對培訓內(nèi)容、形式的反饋意見。數(shù)據(jù)分析與反饋05思政課培訓資源教材與課件資源01選用權(quán)威出版社的思政教材，確保內(nèi)容的準確性和權(quán)威性，如《馬克思主義基本原理》。02設(shè)計互動式課件，通過案例分析、角色扮演等方法提高職工參與度和學習興趣。03整合視頻、音頻等多媒體資源，豐富教學內(nèi)容，如播放歷史紀錄片片段，增強思政課的感染力。精選教材互動式課件多媒體教學資源培訓師資力量01資深政治理論專家邀請資深政治理論專家授課，他們具有深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠深入淺出地講解政治理論。02優(yōu)秀思政課教師選拔優(yōu)秀思政課教師參與培訓，他們了解教學一線需求，能夠結(jié)合實際案例進行生動教學。03行業(yè)領(lǐng)袖與模范人物邀請行業(yè)領(lǐng)袖和模范人物分享他們的成長經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗，以榜樣的力量激勵職工積極投身思想政治學習。線上線下教學平臺網(wǎng)絡(luò)課程資源01利用網(wǎng)絡(luò)平臺如MOOC，提供多樣化的思政課程，方便職工隨時隨地學習?；邮綄W習工具02采用線上討論區(qū)、實時問答等互動工具，增強職工參與感，提高學習效果。線下實體課堂03組織線下講座和研討會，通過面對面交流，深化職工對思政課程的理解。06思政課培訓后續(xù)工作持續(xù)教育計劃為深化思政課培訓效果，單位可定期組織研討會，讓職工交流學習心得，提升理論水平。01通過組織職工參與志愿服務(wù)、社區(qū)幫扶等實踐活動，將思政教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實際行動。02鼓勵職工自發(fā)組成學習小組，定期分享學習資料和經(jīng)驗，形成良好的學習氛圍。03利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立在線學習平臺，提供豐富的思政課相關(guān)課程和資料，方便職工隨時學習。04定期組織研討會開展主題實踐活動建立學習小組實施在線學習平臺思政課成果分享通過舉辦成果展示會，讓職工們交流學習心得，展示在思政課中學到的知識和技能。組織成果展示會收集和整理職工在思政課培訓中的優(yōu)秀案例，編纂成冊，供全體職工學習參考。編寫案例集鼓勵職工撰寫與思政課相關(guān)的主題征文，通過文字分享個人的學習體會和思想進步。開展主題征文活動培訓效果跟蹤反饋通過定期的考核和評估，了解職工對思