2025年蘇教版小學語文單元測試卷（四十一）試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：2025年蘇教版小學語文單元測試卷（四十一）考核對象：小學四年級學生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡答題（12分）-應用題（18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共10題，總分20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.憔悴（qiáocuì）B.搖曳（yáoyè）C.潺潺（chánchán）D.澎湃（péngpài）2.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自哪位詩人？（）A.杜甫B.白居易C.龔自珍D.李白3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，藍天白云，鳥兒在樹上唱歌。C.你喜歡讀書嗎？喜歡就多讀一些有益的課外書吧！D.他為什么遲到呢？因為路上堵車了。4.《桂林山水》中描寫漓江水的句子是（）A.像翠綠的屏障，像新生的竹筍。B.清澈見底，可以看見水底的鵝卵石。C.船行江中，兩岸青山倒映水中。D.山峰挺拔，直插云霄。5.下列成語中，與“守株待兔”意思相近的是（）A.畫龍點睛B.刻舟求劍C.刻苦鉆研D.開卷有益6.《草船借箭》中，諸葛亮成功借箭的關鍵是什么？（）A.利用大霧天氣B.使用木船C.知道周瑜的計謀D.箭矢質量好7.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他經常幫助同學解決學習上的困難。B.學校的花園里種滿了五顏六色的花朵和樹木。C.雖然天氣很冷，但是他還是堅持去上學。D.我們應該保護環(huán)境，不亂扔垃圾。8.“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”這句詩描寫的是（）A.月亮B.池塘C.山峰D.星星9.下列句子中，運用了擬人修辭手法的是（）A.春風吹拂，柳樹發(fā)芽了。B.雨點像珍珠一樣從天上落下來。C.小草偷偷地從土里鉆出來，好奇地望著這個世界。D.河水嘩啦啦地向前流去。10.《烏鴉喝水》的故事告訴我們（）A.烏鴉很聰明B.做事要動腦筋C.烏鴉喜歡喝水D.喝水要節(jié)約二、填空題（每空2分，共10空，總分20分）1.“______，不拘一格降人才”這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。2.《爬山虎的腳》的作者是著名作家______。3.“______，______”這句諺語告訴我們時間寶貴，要珍惜。4.《精衛(wèi)填?！分校l(wèi)鳥用______填海。5.“______，______，______”這句詩描寫的是廬山的景色。6.小明每天堅持______，所以他的字寫得很好。7.《威尼斯的小艇》中，小艇的船夫______。8.“______，______”這句名言出自《論語》，意思是學習要不斷反思。9.《黃繼光》這篇課文主要寫了______的英雄事跡。10.用“______”可以形容景色非常美麗，讓人舍不得離開。三、判斷題（每題2分，共10題，總分20分）1.《草船借箭》選自《三國演義》，作者是羅貫中。（）2.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的意思是花朵凋謝后就沒有價值了。（）3.《桂林山水》和《記金華的雙龍洞》都是描寫景色的課文。（）4.《爬山虎的腳》是一篇說明文，介紹了爬山虎的特點。（）5.《精衛(wèi)填海》的故事體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧。（）6.《烏鴉喝水》的故事告訴我們遇到困難要放棄。（）7.“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”描寫的是杭州西湖。（）8.《黃繼光》這篇課文的主人公是董存瑞。（）9.《威尼斯的小艇》的作者是馬克·吐溫。（）10.“______，______，______”這句詩出自李白的《靜夜思》。（）四、簡答題（每題4分，共3題，總分12分）1.簡要說明《桂林山水》中描寫漓江水的特點。2.《草船借箭》中，諸葛亮為什么能成功借到箭？3.“______，______，______”這句詩表達了詩人怎樣的情感？五、應用題（每題9分，共2題，總分18分）1.閱讀短文，回答問題：小明和小紅是一對好朋友，他們經常一起學習、玩耍。一天，他們去公園玩，看到一位老奶奶提著很多東西，很吃力。小明說：“我們應該幫幫老奶奶。”小紅同意了，于是他們一起幫老奶奶提東西，老奶奶非常感激。這件事讓小明和小紅明白了幫助別人的快樂。（1）短文中，小明和小紅做了什么事？（2）這件事讓小明和小紅明白了什么？2.根據(jù)課文內容，回答問題：《爬山虎的腳》這篇課文描寫了爬山虎的哪些特點？爬山虎的腳有什么作用？標準答案及解析一、單選題1.D解析：A項“憔悴”應讀qiáocuì；B項“搖曳”應讀yáoyè；C項“潺潺”應讀chánchán；D項“澎湃”讀音正確。2.C解析：該句出自龔自珍的《己亥雜詩》。3.A解析：A項標點使用正確；B項應將逗號改為分號；C項應將問號改為逗號；D項應將句號改為逗號。4.B解析：B項描寫了漓江水的清澈。5.B解析：“刻舟求劍”和“守株待兔”都比喻不懂變通，死守經驗。6.A解析：利用大霧天氣是借箭成功的關鍵。7.C解析：A項成分殘缺；B項搭配不當；D項句式雜糅。8.B解析：該句描寫的是池塘的景色。9.C解析：C項運用了擬人，將小草擬人化。10.B解析：故事告訴我們要動腦筋解決問題。二、填空題1.我勸天公2.巴金3.一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰4.石子5.不識廬山真面目只緣身在此山中6.練字7.精明8.學而不思則罔思而不學則殆9.黃繼光10.美不勝收三、判斷題1.√2.×解析：該句表達的是奉獻精神。3.√4.√5.×解析：故事體現(xiàn)了不屈不撓的精神。6.×解析：故事告訴我們要動腦筋解決問題。7.×解析：描寫的是廬山。8.×解析：主人公是黃繼光。9.×解析：作者是馬克·吐溫。10.×解析：出自《題西林壁》。四、簡答題1.解析：漓江水的特點是靜、清、綠。課文用“靜得像一面鏡子”“清得可以看見水底的鵝卵石”“綠得像一塊無瑕的翡翠”等句子描寫。2.解析：諸葛亮利用大霧天氣，讓士兵在船兩面蒙上稻草人，假裝進攻曹軍，曹軍不敢出擊，最終借到了箭。3.解析：表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。五、應用題1.（1）解析：小明和小紅幫助老奶奶提東西。（2）解析：幫助別人的快樂。2.解析：爬山虎的特點是生命力強，能爬墻。爬