總務(wù)處關(guān)于學(xué)校校園綠化美化工程規(guī)劃與實(shí)施方案文檔制定校園綠化美化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是改善校園生態(tài)環(huán)境、營造優(yōu)美育人氛圍、提升學(xué)校辦學(xué)品位的重要舉措，更是落實(shí)“五育并舉”教育方針、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要載體。為進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，打造“四季有景、綠意盎然、整潔雅致、富有文化底蘊(yùn)”的校園，切實(shí)發(fā)揮綠化美化在育人中的隱性作用，結(jié)合學(xué)校校園實(shí)際現(xiàn)狀、現(xiàn)有綠化基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)劃，總務(wù)處牽頭，廣泛征求各部門、師生代表意見，特制定本校園綠化美化工程規(guī)劃與實(shí)施方案，明確工程目標(biāo)、主要任務(wù)、實(shí)施步驟、責(zé)任分工及保障措施，確保工程有序推進(jìn)、落地見效，為全校師生營造舒適、優(yōu)美、文明的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一、工程總則（一）指導(dǎo)思想以生態(tài)文明建設(shè)理念為指導(dǎo)，立足學(xué)校辦學(xué)特色和育人目標(biāo)，堅(jiān)持“生態(tài)優(yōu)先、因地制宜、科學(xué)規(guī)劃、節(jié)約高效、以人為本、文化融合”的原則，以提升校園綠化覆蓋率、優(yōu)化綠化布局、豐富綠化品種、打造特色景觀為核心，以美化校園環(huán)境、培育生態(tài)文明素養(yǎng)、營造育人氛圍為目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)校園綠化美化工程建設(shè)，將綠化美化與校園文化、教學(xué)活動、日常管理深度融合，打造兼具生態(tài)功能、育人功能和觀賞功能的校園環(huán)境，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（二）工程目標(biāo)1.總體目標(biāo)通過1-2學(xué)年的工程實(shí)施，全面優(yōu)化校園綠化布局，提升校園綠化品質(zhì)，完善校園綠化配套設(shè)施，打造“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的校園生態(tài)景觀；實(shí)現(xiàn)校園綠化覆蓋率穩(wěn)步提升，綠化品種更加豐富、合理，形成喬灌草搭配、錯(cuò)落有致、層次分明的綠化格局；融入校園文化元素，打造特色綠化景觀節(jié)點(diǎn)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色；建立健全校園綠化長效管理機(jī)制，提升綠化養(yǎng)護(hù)水平，營造整潔、優(yōu)美、文明、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的歸屬感、幸福感，推動校園文化建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)協(xié)同發(fā)展。2.具體目標(biāo)（1）綠化覆蓋：校園綠化覆蓋率提升至35%以上，新增綠化面積____平方米，補(bǔ)植補(bǔ)種綠化苗木____株，消除校園裸露土地，實(shí)現(xiàn)綠化無死角。（2）布局優(yōu)化：合理劃分校園綠化區(qū)域（教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)、休閑區(qū)），實(shí)現(xiàn)綠化與校園建筑、道路、場地的有機(jī)融合，做到布局合理、疏密有度、錯(cuò)落有致。（3）品種豐富：新增喬木、灌木、花卉、地被植物等各類綠化品種____種，優(yōu)化品種搭配，注重鄉(xiāng)土樹種、耐旱易活樹種的選用，兼顧觀賞性、實(shí)用性和生態(tài)性，避免單一化、同質(zhì)化綠化。（4）景觀打造：打造____處特色綠化景觀節(jié)點(diǎn)（如校園入口景觀、教學(xué)樓前綠地、操場周邊綠化、休閑步道景觀等），融入學(xué)校文化元素，提升校園景觀的觀賞性和文化內(nèi)涵。（5）設(shè)施完善：配套建設(shè)綠化灌溉、圍欄、標(biāo)識牌、休閑座椅等設(shè)施，完善綠化養(yǎng)護(hù)工具和設(shè)備，提升綠化管理的便捷性和規(guī)范性。（6）管理規(guī)范：建立健全校園綠化養(yǎng)護(hù)、管理規(guī)章制度，明確養(yǎng)護(hù)責(zé)任，配備專職或兼職綠化養(yǎng)護(hù)人員，提升綠化養(yǎng)護(hù)水平，確保綠化苗木長勢良好、校園環(huán)境整潔有序。（三）適用范圍本規(guī)劃與實(shí)施方案適用于學(xué)校校園內(nèi)所有綠化美化工程建設(shè)、改造、補(bǔ)植及養(yǎng)護(hù)管理工作，涵蓋校園內(nèi)所有綠地、樹木、花卉、植被及綠化配套設(shè)施，涉及教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)、校園道路兩側(cè)、圍墻周邊等所有區(qū)域。（四）基本原則1.生態(tài)優(yōu)先，科學(xué)綠化：堅(jiān)持以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為核心，遵循植物生長規(guī)律，科學(xué)選用綠化品種，合理搭配喬灌草，注重綠化的生態(tài)功能，提升校園生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，避免盲目追求觀賞性而忽視生態(tài)性和實(shí)用性。2.因地制宜，勤儉節(jié)約：結(jié)合校園地形、土壤、氣候等自然條件，選用適合本地生長、耐旱易活、管理簡便的綠化品種，優(yōu)先選用鄉(xiāng)土樹種，降低綠化成本和養(yǎng)護(hù)難度；合理利用校園現(xiàn)有綠化資源，避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)，做到勤儉節(jié)約、量力而行。3.以人為本，育人優(yōu)先：立足師生學(xué)習(xí)、工作、生活需求，合理規(guī)劃綠化區(qū)域和休閑空間，打造舒適、便捷、安全的校園環(huán)境；將綠化美化與育人工作深度融合，通過綠化景觀、標(biāo)識標(biāo)牌等傳遞生態(tài)文明理念，培育師生生態(tài)文明素養(yǎng)。4.文化融合，彰顯特色：結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、校園文化主題，將文化元素融入綠化景觀設(shè)計(jì)，打造具有學(xué)校特色的綠化景觀節(jié)點(diǎn)，讓綠化成為校園文化的延伸，彰顯學(xué)校的文化底蘊(yùn)和辦學(xué)理念。5.統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施：堅(jiān)持整體規(guī)劃、分步推進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，合理劃分工程階段，明確各階段工作任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，優(yōu)先實(shí)施急需改造、影響校園形象的區(qū)域，逐步完善校園綠化布局，確保工程有序推進(jìn)、取得實(shí)效。二、校園綠化現(xiàn)狀分析（一）現(xiàn)有基礎(chǔ)我?，F(xiàn)有校園綠化面積____平方米，綠化覆蓋率____%，主要綠化區(qū)域分布在校園入口、教學(xué)樓前、操場周邊、圍墻周邊及生活區(qū)；現(xiàn)有綠化苗木包括____（喬木）、____（灌木）、____（花卉）等____種，形成了初步的綠化格局；校園內(nèi)現(xiàn)有綠化灌溉設(shè)施____套，綠化標(biāo)識牌____塊，基本能夠滿足現(xiàn)有綠化養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)需求；經(jīng)過多年維護(hù)，校園綠化整體長勢良好，為本次綠化美化工程奠定了一定的基礎(chǔ)。（二）存在問題結(jié)合校園實(shí)際排查及師生意見反饋，當(dāng)前校園綠化存在的主要問題如下：1.綠化布局不夠合理：部分區(qū)域綠化過于密集，影響采光和通行；部分區(qū)域綠化稀疏，存在裸露土地，尤其是操場周邊、校園角落等區(qū)域，綠化覆蓋率偏低，與校園整體環(huán)境不協(xié)調(diào)。2.綠化品種較為單一：現(xiàn)有綠化品種以____為主，品種搭配不夠合理，喬灌草層次不夠分明，觀賞性和生態(tài)性有待提升；部分綠化苗木老化、長勢不佳，影響校園綠化整體效果。3.景觀特色不夠突出：綠化景觀缺乏系統(tǒng)性設(shè)計(jì)，未融入學(xué)校文化元素，沒有形成具有學(xué)校特色的景觀節(jié)點(diǎn)，整體景觀較為普通，難以彰顯學(xué)校辦學(xué)特色和文化底蘊(yùn)。4.配套設(shè)施不夠完善：部分綠化區(qū)域缺乏灌溉設(shè)施，澆水不便；綠化標(biāo)識牌數(shù)量不足、樣式陳舊，未起到宣傳和引導(dǎo)作用；部分區(qū)域未設(shè)置休閑座椅、步道等設(shè)施，無法滿足師生休閑觀賞需求；綠化養(yǎng)護(hù)工具和設(shè)備較為陳舊，影響?zhàn)B護(hù)效率和質(zhì)量。5.養(yǎng)護(hù)管理有待提升：缺乏專職綠化養(yǎng)護(hù)人員，養(yǎng)護(hù)工作多由兼職人員承擔(dān)，養(yǎng)護(hù)專業(yè)水平不足；綠化養(yǎng)護(hù)規(guī)章制度不夠完善，養(yǎng)護(hù)流程不夠規(guī)范，存在雜草清理不及時(shí)、病蟲害防治不到位、苗木修剪不規(guī)范等問題，部分苗木長勢不佳。（三）改進(jìn)方向針對以上存在的問題，結(jié)合校園綠化美化工程目標(biāo)，重點(diǎn)從優(yōu)化綠化布局、豐富綠化品種、打造特色景觀、完善配套設(shè)施、強(qiáng)化養(yǎng)護(hù)管理五個(gè)方面入手，補(bǔ)齊工作短板，提升校園綠化美化水平，推動校園綠化工作提質(zhì)增效。三、工程主要內(nèi)容及規(guī)劃設(shè)計(jì)結(jié)合校園現(xiàn)狀和工程目標(biāo)，本次校園綠化美化工程主要包括綠化布局優(yōu)化、苗木補(bǔ)植補(bǔ)種、特色景觀打造、配套設(shè)施完善及綠化養(yǎng)護(hù)提升五個(gè)方面的內(nèi)容，具體規(guī)劃設(shè)計(jì)如下：（一）綠化布局優(yōu)化按照“分區(qū)規(guī)劃、分類打造、有機(jī)融合”的思路，結(jié)合校園功能分區(qū)，優(yōu)化綠化布局，實(shí)現(xiàn)綠化與校園建筑、道路、場地的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，消除綠化死角，提升校園綠化整體效果。1.教學(xué)區(qū)綠化：以“簡潔、雅致、安靜”為原則，優(yōu)化教學(xué)樓前、教學(xué)樓之間的綠化布局，種植高大喬木（如香樟、玉蘭、銀杏等），形成林蔭區(qū)域，為師生提供舒適的休憩環(huán)境；搭配低矮灌木（如冬青、小葉黃楊等）和觀賞性花卉（如月季、紫薇等），打造整潔、雅致的綠化景觀，避免綠化過于繁雜影響教學(xué)秩序；在教室窗外種植淺根系、觀賞性強(qiáng)的植物，凈化空氣、緩解視覺疲勞。2.運(yùn)動區(qū)綠化：以“遮陽、防塵、耐踩踏”為原則，在操場周邊、籃球場、足球場等運(yùn)動場地周邊種植高大喬木，打造遮陽林蔭帶，緩解運(yùn)動時(shí)的日曬；在運(yùn)動場地周邊空閑區(qū)域種植耐踩踏的地被植物（如狗牙根、早熟禾等），覆蓋裸露土地，減少揚(yáng)塵；避免在運(yùn)動區(qū)種植帶刺、落葉過多的植物，確保師生運(yùn)動安全和場地整潔。3.生活區(qū)綠化：以“舒適、溫馨、實(shí)用”為原則，在宿舍、食堂周邊優(yōu)化綠化布局，種植觀賞性強(qiáng)、花期長的花卉和灌木，營造溫馨的居住環(huán)境；搭配喬木形成林蔭，為師生提供休閑休憩空間；在生活區(qū)角落打造小型綠地，種植果蔬、香草等植物，兼具觀賞性和實(shí)用性，豐富師生校園生活。4.校園道路及圍墻周邊綠化：優(yōu)化校園主干道、次干道兩側(cè)綠化，種植高大喬木，形成林蔭大道，提升校園整體綠化氛圍；在道路兩側(cè)綠化帶種植灌木和花卉，豐富綠化層次；在校園圍墻周邊種植爬藤植物（如爬山虎、紫藤等），實(shí)現(xiàn)“圍墻綠化”，美化校園邊界，提升校園整體美觀度；在校園入口處優(yōu)化綠化布局，打造標(biāo)志性景觀，彰顯學(xué)校形象。（二）苗木補(bǔ)植補(bǔ)種與品種優(yōu)化結(jié)合校園現(xiàn)有綠化品種和布局，開展苗木補(bǔ)植補(bǔ)種工作，豐富綠化品種，優(yōu)化品種搭配，提升綠化的觀賞性、生態(tài)性和實(shí)用性，確保綠化苗木長勢良好、布局合理。1.補(bǔ)植補(bǔ)種：對校園內(nèi)枯萎、老化、長勢不佳的苗木進(jìn)行清理、更換；對裸露土地、綠化稀疏區(qū)域進(jìn)行補(bǔ)植，確保校園綠化無死角；重點(diǎn)補(bǔ)植高大喬木、花灌木和地被植物，彌補(bǔ)現(xiàn)有綠化短板，提升綠化覆蓋率。2.品種優(yōu)化：優(yōu)先選用鄉(xiāng)土樹種、耐旱易活、管理簡便的綠化品種，兼顧觀賞性和生態(tài)性；新增喬木品種____種（如香樟、玉蘭、銀杏、櫻花等），新增灌木品種____種（如冬青、小葉黃楊、月季、紫薇等），新增花卉品種____種（如波斯菊、萬壽菊、鳶尾等），新增地被植物品種____種（如狗牙根、早熟禾、三葉草等）；合理搭配喬灌草，形成層次分明、錯(cuò)落有致的綠化格局，避免單一化、同質(zhì)化綠化；避免種植有毒、帶刺、落葉過多、病蟲害頻發(fā)的植物，確保師生安全和校園整潔。（三）特色景觀節(jié)點(diǎn)打造結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和校園文化主題，打造____處特色綠化景觀節(jié)點(diǎn)，將文化元素與綠化景觀深度融合，提升校園景觀的文化內(nèi)涵和觀賞性，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。1.校園入口景觀：在校園入口處打造標(biāo)志性綠化景觀，種植造型優(yōu)美的喬木、花灌木和花卉，搭配景觀石、噴泉等設(shè)施，設(shè)置學(xué)校校名標(biāo)識，彰顯學(xué)校形象；融入學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)等文化元素，打造具有辨識度的入口景觀。2.教學(xué)樓前景觀：在教學(xué)樓前打造小型綠化景觀帶，種植觀賞性強(qiáng)的花卉、灌木，搭配休閑步道、景觀小品，設(shè)置文化標(biāo)識牌（如名言警句、生態(tài)文明宣傳語等），營造雅致、安靜的育人氛圍，方便師生休憩、交流。3.休閑步道景觀：在校園內(nèi)規(guī)劃建設(shè)1-2條綠化休閑步道，兩側(cè)種植喬木、花灌木，搭配地被植物和花卉，設(shè)置休閑座椅、路燈等設(shè)施，打造“一步一景”的休閑景觀，為師生提供舒適的休閑、散步空間。4.校園文化景觀：結(jié)合學(xué)校校園文化主題（如書香校園、紅色校園等），打造特色文化綠化景觀，種植具有文化寓意的植物（如竹子、梅花、蘭花等），搭配文化景觀小品、標(biāo)識牌，傳遞文化內(nèi)涵和生態(tài)文明理念，實(shí)現(xiàn)“綠化育人、文化育人”的有機(jī)結(jié)合。（四）綠化配套設(shè)施完善圍繞綠化工程建設(shè)，完善校園綠化配套設(shè)施，提升綠化管理的便捷性和規(guī)范性，滿足師生休閑觀賞需求，確保綠化工程長效運(yùn)行。1.灌溉設(shè)施：對現(xiàn)有綠化灌溉設(shè)施進(jìn)行檢修、改造，新增灌溉設(shè)施____套（如滴灌、噴灌設(shè)備等），實(shí)現(xiàn)綠化區(qū)域灌溉全覆蓋，提高灌溉效率，節(jié)約水資源；合理布局灌溉管道，避免影響校園通行和綠化景觀。2.標(biāo)識設(shè)施：新增綠化標(biāo)識牌____塊，包括植物名稱標(biāo)識牌、生態(tài)文明宣傳標(biāo)識牌、安全警示標(biāo)識牌等，標(biāo)識牌樣式簡潔、美觀，融入校園文化元素，既起到宣傳、引導(dǎo)作用，又提升景觀觀賞性；對現(xiàn)有陳舊標(biāo)識牌進(jìn)行更換、翻新。3.休閑設(shè)施：在綠化景觀區(qū)域、休閑步道旁設(shè)置休閑座椅____套、遮陽棚____個(gè)，方便師生休憩、交流、觀賞；合理布局休閑設(shè)施，避免影響綠化苗木生長和校園通行。4.養(yǎng)護(hù)設(shè)施：配備綠化養(yǎng)護(hù)工具和設(shè)備____套（如修剪工具、澆水工具、病蟲害防治工具等），提升綠化養(yǎng)護(hù)效率和專業(yè)水平；建設(shè)小型綠化養(yǎng)護(hù)物資存放點(diǎn)，規(guī)范養(yǎng)護(hù)物資管理。5.其他設(shè)施：在綠化區(qū)域周邊設(shè)置圍欄____米，保護(hù)綠化苗木，避免人為損壞；對校園內(nèi)影響綠化景觀的老舊設(shè)施進(jìn)行清理、改造，確保綠化景觀與校園整體環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。（五）綠化養(yǎng)護(hù)管理提升建立健全校園綠化養(yǎng)護(hù)管理機(jī)制，強(qiáng)化養(yǎng)護(hù)責(zé)任，提升養(yǎng)護(hù)專業(yè)水平，確保綠化苗木長勢良好、校園環(huán)境整潔有序，推動綠化工程長效運(yùn)行。1.建立養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍：配備專職綠化養(yǎng)護(hù)人員____名，兼職養(yǎng)護(hù)人員____名，明確養(yǎng)護(hù)人員崗位職責(zé)和工作要求；定期組織養(yǎng)護(hù)人員參加專業(yè)培訓(xùn)，提升養(yǎng)護(hù)技能（如苗木修剪、病蟲害防治、灌溉管理等）。2.完善養(yǎng)護(hù)制度：制定《校園綠化養(yǎng)護(hù)管理制度》《綠化苗木日常養(yǎng)護(hù)細(xì)則》等規(guī)章制度，明確養(yǎng)護(hù)流程、養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)護(hù)時(shí)間，規(guī)范綠化養(yǎng)護(hù)工作；建立綠化養(yǎng)護(hù)臺賬，詳細(xì)記錄苗木種植、補(bǔ)植、修剪、病蟲害防治、灌溉等情況，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)護(hù)工作規(guī)范化、精細(xì)化管理。3.日常養(yǎng)護(hù)管理：定期開展綠化苗木修剪、澆水、施肥、除草、病蟲害防治等日常養(yǎng)護(hù)工作；根據(jù)植物生長規(guī)律，合理安排養(yǎng)護(hù)時(shí)間，確保苗木長勢良好；及時(shí)清理綠化區(qū)域內(nèi)的落葉、雜草、垃圾，保持綠化區(qū)域整潔；加強(qiáng)對綠化苗木的保護(hù)，嚴(yán)禁人為損壞，對損壞苗木的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。4.病蟲害防治：堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合防治”的原則，定期開展病蟲害排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)防治；優(yōu)先采用生物防治、物理防治等綠色防治方法，減少化學(xué)農(nóng)藥使用，保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境；建立病蟲害防治應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)病蟲害疫情。四、工程實(shí)施步驟本次校園綠化美化工程分三個(gè)階段推進(jìn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，合理安排工程進(jìn)度，確保工程有序推進(jìn)、落地見效，避免影響正常教育教學(xué)秩序。（一）規(guī)劃籌備階段（____年____月____日-____年____月____日）1.成立工程工作小組，明確責(zé)任分工，統(tǒng)籌推進(jìn)工程規(guī)劃、籌備工作；2.開展校園綠化現(xiàn)狀全面排查，廣泛征求各部門、師生代表、家長代表意見，完善工程規(guī)劃方案；3.編制工程預(yù)算，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審核、批準(zhǔn)；4.完成工程招標(biāo)、施工單位遴選工作，明確施工單位、施工標(biāo)準(zhǔn)和施工要求；5.做好施工前準(zhǔn)備工作，包括施工物資采購、施工人員調(diào)配、施工現(xiàn)場清理等；6.召開工程啟動會，明確工程實(shí)施步驟、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作要求，部署相關(guān)工作。（二）全面實(shí)施階段（____年____月____日-____年____月____日）本階段分兩批次推進(jìn)工程實(shí)施，優(yōu)先實(shí)施影響校園形象、急需改造的區(qū)域，避免影響正常教育教學(xué)秩序。1.第一批次（____年____月____日-____年____月____日）：（1）完成校園裸露土地清理、綠化區(qū)域平整工作；（2）開展主要區(qū)域苗木補(bǔ)植補(bǔ)種工作，重點(diǎn)補(bǔ)植高大喬木和花灌木；（3）完善校園主干道、校園入口處綠化布局，打造標(biāo)志性景觀節(jié)點(diǎn)；（4）檢修、新增部分綠化灌溉設(shè)施，確保灌溉需求。2.第二批次（____年____月____日-____年____月____日）：（1）完成剩余區(qū)域苗木補(bǔ)植補(bǔ)種和品種優(yōu)化工作；（2）打造教學(xué)樓前、休閑步道等特色景觀節(jié)點(diǎn)；（3）完善綠化標(biāo)識牌、休閑座椅、圍欄等配套設(shè)施；（4）開展綠化養(yǎng)護(hù)人員培訓(xùn)，建立養(yǎng)護(hù)臺賬，啟動日常養(yǎng)護(hù)工作。（三）驗(yàn)收總結(jié)階段（____年____月____日-____年____月____日）1.施工單位完成工程施工后，提交工程驗(yàn)收申請及相關(guān)資料；2.工程工作小組組織學(xué)校各部門、師生代表組成驗(yàn)收小組，對照工程目標(biāo)、施工標(biāo)準(zhǔn)，對工程質(zhì)量進(jìn)行全面驗(yàn)收；3.對驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問題，責(zé)令施工單位限期整改，整改完成后再次驗(yàn)收，直至驗(yàn)收合格；4.工程驗(yàn)收合格后，完成工程結(jié)算、資料歸檔工作；5.召開工程總結(jié)會，梳理工程實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，完善校園綠化長效管理機(jī)制，部署后續(xù)綠化養(yǎng)護(hù)管理工作。五、責(zé)任分工為確保校園綠化美化工程順利推進(jìn)、落地見效，成立工程工作小組，明確各部門、各人員責(zé)任分工，形成“總務(wù)處牽頭、各部門協(xié)同、全員參與”的工作格局。（一）工程工作小組組長：校長（統(tǒng)籌工程整體工作，審定工程規(guī)劃、預(yù)算和實(shí)施方案，協(xié)調(diào)解決工程中的重大問題）副組長：分管副校長（協(xié)助組長開展工作，督促工程進(jìn)度和工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)各部門配合）成員：總務(wù)主任、德育主任、教務(wù)主任、各年級組長、教師代表、學(xué)生代表（參與工程規(guī)劃、意見征求、質(zhì)量監(jiān)督等工作）（二）各部門責(zé)任分工1.總務(wù)處（牽頭部門）：負(fù)責(zé)工程的統(tǒng)籌規(guī)劃、方案制定、預(yù)算編制、招標(biāo)采購、施工組織、質(zhì)量監(jiān)督、進(jìn)度管控、驗(yàn)收總結(jié)等工作；負(fù)責(zé)綠化養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍建設(shè)、養(yǎng)護(hù)制度完善和日常養(yǎng)護(hù)管理工作；負(fù)責(zé)綠化配套設(shè)施的建設(shè)、檢修和管理工作；協(xié)調(diào)各部門配合工程實(shí)施，及時(shí)解決工程中的實(shí)際問題。2.德育處：負(fù)責(zé)組織師生參與綠化美化工程相關(guān)活動（如植樹、綠化養(yǎng)護(hù)志愿活動等）；負(fù)責(zé)綠化美化相關(guān)宣傳教育工作，培育師生生態(tài)文明素養(yǎng)；負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生愛護(hù)綠化苗木，杜絕人為損壞綠化的行為；協(xié)助打造校園文化綠化景觀，融入德育元素。3.教務(wù)處：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工程實(shí)施與教育教學(xué)工作，避免工程施工影響正常教學(xué)秩序；協(xié)助將綠化美化與教學(xué)活動、校本課程結(jié)合，開展生態(tài)文明教育相關(guān)教學(xué)活動。4.各年級組、班主任：負(fù)責(zé)組織本年級、本班學(xué)生參與綠化美化宣傳教育和志愿活動；加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)綠化苗木、保護(hù)校園環(huán)境；及時(shí)收集、反饋師生對綠化美化工程的意見和建議。5.施工單位：嚴(yán)格按照工程實(shí)施方案、施工標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展工程施工；負(fù)責(zé)施工人員安全管理和施工現(xiàn)場整潔；及時(shí)整改驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問題；提交工程相關(guān)資料，配合工程驗(yàn)收和結(jié)算工作。（三）個(gè)人責(zé)任1.工程工作小組成員：積極參與工程規(guī)劃、監(jiān)督、驗(yàn)收等工作，主動建言獻(xiàn)策，協(xié)調(diào)解決工程中的相關(guān)問題；2.全體教職工：自覺愛護(hù)校園綠化苗木和綠化設(shè)施，積極參與綠化美化志愿活動，主動建言獻(xiàn)策，共同維護(hù)校園環(huán)境；3.全體學(xué)生：自覺遵守校園綠化管理規(guī)定，愛護(hù)綠化苗木，不采摘花卉、不踐踏草坪、不損壞綠化設(shè)施，積極參與綠化養(yǎng)護(hù)志愿活動，樹立生態(tài)文明意識。六、保障措施（一）組織保障成立校園綠化美化工程工作小組，明確責(zé)任分工，統(tǒng)籌推進(jìn)工程實(shí)施；定期召開工程工作會議，分析研判工程進(jìn)展情況，研究解決工程中的重大問題；加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，確保工程有序推進(jìn)、落地見效。（二）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校設(shè)立校園綠化美化工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專項(xiàng)用于工程施工、苗木采購、配套設(shè)施建設(shè)、綠化養(yǎng)護(hù)、人員培訓(xùn)等工作；經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審核、批準(zhǔn)后，實(shí)行?？顚Ｓ茫瑖?yán)格按照財(cái)務(wù)制度管理，嚴(yán)禁挪用、擠占專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督，定期公示經(jīng)費(fèi)使用情況，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范、高效；根據(jù)工程進(jìn)展情況，及時(shí)保障經(jīng)費(fèi)供應(yīng)，確保工程順利實(shí)施。（三）質(zhì)量保障1.嚴(yán)格遴選施工單位，選擇具備相應(yīng)資質(zhì)、施工經(jīng)驗(yàn)豐富、信譽(yù)良好的施工單位承擔(dān)工程施工任務(wù)，簽訂正式施工合同，明確施工標(biāo)準(zhǔn)、施工質(zhì)量和違約責(zé)任；2.建立工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，工程工作小組、師生代表組成質(zhì)量監(jiān)督小組，全程監(jiān)督工程施工過程，重點(diǎn)監(jiān)督苗木質(zhì)量、施工工藝、施工進(jìn)度等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正施工中的質(zhì)量問題；3.嚴(yán)格執(zhí)行工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，工程完工后，組織專業(yè)人員、師生代表進(jìn)行全面驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方可交付使用；對驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問題，責(zé)令施工單位限期整改，確保工程質(zhì)量符合要求；4.加強(qiáng)綠化苗木質(zhì)量管控，選用優(yōu)質(zhì)、健康、符合要求的苗木，嚴(yán)格檢查苗木檢疫證明，避免病蟲害苗木進(jìn)入校園。（四）安全保障1.施工單位負(fù)責(zé)施工人員安全管理，制定施工安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，配備必要的安全防護(hù)設(shè)施，加強(qiáng)施工人員安全培訓(xùn)，杜絕施工安全事故發(fā)生；2.合理規(guī)劃施工現(xiàn)場，設(shè)置安全警示標(biāo)識，劃定施工區(qū)域，避免施工影響師生通行和安全；施工時(shí)間盡量避開師生上下學(xué)、上課等高峰時(shí)段，減少對正常教育教學(xué)秩序的影響；3.加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全巡查，及時(shí)清理施工垃圾和雜物，確保施工現(xiàn)場整潔、安全；嚴(yán)禁施工人員在校園內(nèi)違規(guī)操作、違規(guī)堆放施工物資；4.加強(qiáng)對師生的安全宣傳教育，引導(dǎo)師生避開施工現(xiàn)場，不進(jìn)入施工區(qū)域，避免發(fā)生安全事故。（五）制度保障制定完善《校園綠化美化工程管理制度》《校園綠化養(yǎng)護(hù)管理制度》《校園綠化設(shè)施管理規(guī)定》等規(guī)章制度，規(guī)范工程實(shí)施、綠化養(yǎng)護(hù)和設(shè)施管理工作；建立工程進(jìn)度管控機(jī)制，明確各階段時(shí)間節(jié)點(diǎn)，定期檢查工程進(jìn)度，確保工程按時(shí)完成；建立綠化長效管理機(jī)制，明確養(yǎng)護(hù)責(zé)任，規(guī)范養(yǎng)護(hù)流程，確保綠化工程長效運(yùn)行；建立意見反饋機(jī)制，及時(shí)收集、處理師生對綠化美化工程的意見和建議，持續(xù)優(yōu)化工程方案。（六）