小學(xué)英語四年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料匯編——系統(tǒng)梳理核心考點(diǎn)，助力期末高效備考一、詞匯積累：分類記憶+易混辨析四年級(jí)英語詞匯圍繞“校園生活”“家庭日?！薄白匀皇挛铩薄芭d趣愛好”等主題展開，分類記憶法能幫我們建立清晰的詞匯網(wǎng)絡(luò)：1.主題詞匯歸類（示例）校園場景：classroom,blackboard,textbook,playground,subject（科目：Maths,English,Art...）家庭與人物：parent,grandparent,cousin,kitchen,bedroom自然與天氣：sunny,rainy,cloud,flower,tree動(dòng)作與情感：help,share,smile,worry,enjoy2.易混詞&近義詞辨析too/to/two：too（也/太）：Ilikeapples,too./Theboxistooheavy.to（朝向/不定式）：Gotoschool./Iwanttoplay.two（二）：Ihavetwopencils.there/their：there（那里）：Thereisacatunderthechair.their（他們的）：Theirbooksareonthedesk.二、語法要點(diǎn)：規(guī)則梳理+易錯(cuò)提醒四年級(jí)需重點(diǎn)掌握一般現(xiàn)在時(shí)（含第三人稱單數(shù)）、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、名詞單復(fù)數(shù)、人稱/物主代詞四大語法點(diǎn)：1.一般現(xiàn)在時(shí)（描述習(xí)慣/常態(tài)）結(jié)構(gòu)：主語（非單三）+動(dòng)詞原形：Weplayfootballafterschool.主語（單三：he/she/it/人名）+動(dòng)詞單三（s/es）：Shelikesreading.單三變化規(guī)則：一般加s：play→plays；以s/x/sh/ch/o結(jié)尾加es：go→goes,wash→washes；特殊變化：have→has.易錯(cuò)點(diǎn)：易忽略單三變化，如“Helikecats.”（錯(cuò)誤）→“Helikescats.”（正確）。2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（描述正在做的事）結(jié)構(gòu)：主語+be(am/is/are)+動(dòng)詞-ing：Iamreadingabook.Theyareplayinggames.動(dòng)詞-ing變化：一般加ing：play→playing；以不發(fā)音e結(jié)尾去e加ing：dance→dancing；重讀閉音節(jié)雙寫尾字母加ing：run→running.3.名詞單復(fù)數(shù)規(guī)則變化：一般加s：desk→desks；以s/x/sh/ch結(jié)尾加es：box→boxes；以“輔音+y”結(jié)尾變y為i加es：family→families.不規(guī)則變化：man→men,child→children,sheep→sheep（單復(fù)同形）。4.代詞辨析（人稱/物主）人稱代詞：主格（I/you/he/she/we/they）作主語，賓格（me/you/him/her/us/them）作賓語：Shehelpsmewithmyhomework.物主代詞：形容詞性（my/your/his/her/our/their）+名詞，名詞性（mine/yours/his/hers/ours/theirs）=形容詞性+名詞：Thisisherbook.=Thisbookishers.三、重點(diǎn)句型：交際應(yīng)用+結(jié)構(gòu)拆解四年級(jí)句型圍繞“日常交際”“信息詢問”“情感表達(dá)”展開，需掌握句型結(jié)構(gòu)和替換練習(xí)：1.日常交際類問候與介紹：Howareyou?—I’mfine,thanks.Thisismyfriend,Lily.邀請(qǐng)與建議：Wouldyouliketoplaywithme?—Yes,I’dloveto.Let’sgotothepark!—Goodidea!2.信息詢問類詢問時(shí)間/地點(diǎn)：Whattimeisit?—It’s3o’clock.Whereisthelibrary?—It’sonthefirstfloor.詢問喜好/能力：What’syourfavoritefood?—Ilikenoodlesbest.Canyouswim?—Yes,Ican./No,Ican’t.3.句型結(jié)構(gòu)拆解（以特殊疑問句為例）結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞+一般疑問句（be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語+...）示例：對(duì)“時(shí)間”提問：Whattimeisit?（疑問詞whattime+一般疑問句isit）對(duì)“地點(diǎn)”提問：Whereisyourbag?（疑問詞where+一般疑問句isyourbag）四、閱讀理解：技巧提煉+真題示例閱讀理解需掌握“先題后文”策略，分“細(xì)節(jié)題”“推理題”“主旨題”三類突破：1.解題步驟1.讀題劃關(guān)鍵詞：如題目“DoesAmygotoschoolbybus?”，劃出“Amy”“bybus”；2.回文定位：在文中找“Amy”的出行方式，若原文為“Amywalkstoschool.”，則答案為“否”；3.驗(yàn)證語法/邏輯：注意時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)是否一致（如題目問“現(xiàn)在”，原文講“過去”則排除）。2.真題示例（節(jié)選）短文：MynameisTom.I’m10yearsold.Iliveinasmalltown.Igotoschoolbybikeeveryday.Ilikereadingandplayingfootball.Myfavoritefoodisfish.題目：Tomgoestoschoolonfoot.（判斷正誤）解析：文中明確說“Igotoschoolbybike”，與題目“onfoot（步行）”矛盾，故答案為“F（錯(cuò)誤）”。五、寫作指導(dǎo)：結(jié)構(gòu)搭建+范文參考四年級(jí)寫作以“看圖寫話”“命題小作文（如MyDay/MyFamily）”為主，需掌握“三段式”結(jié)構(gòu)：1.結(jié)構(gòu)模板（以“MyWeekend”為例）開頭：總起主題→Ihadabusybuthappyweekend.中間：分場景描述（時(shí)間+動(dòng)作+感受）→OnSaturdaymorning,Icleanedmyroom.Itwasalittlemessy,butIfelthappyafterthat.Intheafternoon,Iplayedbasketballwithmyfriends.Welaughedalot!結(jié)尾：總結(jié)/感受→Ireallyenjoyedmyweekend.Ihopenextweekendwillbefuntoo!2.范文參考（MyFamily）Myfamilyhasfourpeople:myfather,mymother,mylittlesisterandme.Myfatherisateacher.Heworksinaschoolandlikesreadingbooks.Mymotherisanurse.Shehelpssickpeopleandcooksdeliciousfoodforus.Mysisteris5yearsold.Sheiscuteandlikesdrawing.Ilovemyfamily!3.寫作技巧細(xì)節(jié)擴(kuò)充：把“Iplayfootball.”改為“IplayfootballwithmyfriendseverySaturday.Werun,passtheballandlaughalot!”；語法檢查：寫完后檢查單三、時(shí)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)（如句首大寫，句末句號(hào)）。六、聽力突破：聽前預(yù)判+細(xì)節(jié)捕捉聽力分“聽單詞”“聽句子”“聽對(duì)話/短文”三類，需掌握“聽前讀題”技巧：1.題型技巧聽單詞：圈出選項(xiàng)中的不同點(diǎn)（如A.cat/B.cap/C.car），聽時(shí)關(guān)注發(fā)音細(xì)節(jié)；聽句子：提前劃出關(guān)鍵詞（如時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)作），聽時(shí)快速記錄（如用“√”“×”標(biāo)記選項(xiàng)）；聽對(duì)話/短文：第一遍抓大意，第二遍補(bǔ)細(xì)節(jié)（如數(shù)字、顏色、人物關(guān)系）。2.日常訓(xùn)練每天聽10分鐘課本錄音，模仿連讀、語調(diào)（如“Wha(t)timeisit?”的連讀）；做“聽寫句子”練習(xí)：聽一句寫一句，訓(xùn)練速記能力。七、綜合練習(xí)：自檢鞏固（附答案解析）1.詞匯填空（根據(jù)中文提示寫單詞）①M(fèi)y______(爺爺)isafarmer.②It’s______(下雨的)today.Takeanumbrella.2.語法選擇()She______(like)singing.A.likeB.likesC.liking3.句型轉(zhuǎn)換①Igotoschoolbybus.（對(duì)交通方式提問）____________yougotoschool?4.閱讀理解（節(jié)選）Hi,I’mLucy.I’mfromCanada.I’m11yearsold.IcanspeakEnglishandFrench.Ilikedancingandpainting.Myfavoriteanimalisthepanda.題目：LucyisfromChina.（判斷正誤）5.寫作（命題：MyHobby）要求：用5-6句話介紹你的愛好，包含“愛好內(nèi)容”“何時(shí)做”“感受”。答案解析（節(jié)選）1.①grandfather②rainy2.B（she