2025年粵教版小學(xué)道德與法治情景模擬試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：2025年粵教版小學(xué)道德與法治情景模擬試題及答案考核對象：小學(xué)五年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在學(xué)校里，小明不小心撞到了同學(xué)小紅的桌子，導(dǎo)致桌子上的書本散落一地。小明的正確做法是（）。A.趕緊逃跑，避免被小紅責(zé)怪B.承認(rèn)錯誤，主動幫助小紅整理書本C.找其他同學(xué)幫忙，讓小紅自己處理D.告訴老師，讓老師來處理這件事2.小華在公交車上看到一位老人沒有座位，他應(yīng)該怎么做？（）A.坐在座位上玩手機，等老人自己找座位B.告訴司機，讓司機把老人送到終點站C.主動站起來讓座給老人D.找座位上的同學(xué)幫忙讓座3.小麗在班級里經(jīng)常幫助同學(xué)，她的行為體現(xiàn)了哪種道德品質(zhì)？（）A.自私自利B.誠實守信C.樂于助人D.嫉賢妒能4.小明在考試中遇到了不會做的題目，他應(yīng)該怎么做？（）A.直接抄襲同桌的答案B.告訴老師自己不會做C.隨便寫一些答案，蒙混過關(guān)D.放棄考試，回家發(fā)脾氣5.小紅在商店里買到了一件質(zhì)量不好的商品，她應(yīng)該怎么做？（）A.拿回家自己修理B.找商家理論，要求退換商品C.忽略這個問題，下次不再光顧這家商店D.告訴朋友，讓朋友幫忙處理6.小明在課堂上經(jīng)常說話，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，老師應(yīng)該怎么做？（）A.讓小明罰站，讓他認(rèn)識到錯誤B.批評小明，讓他以后不再說話C.和小明談話，了解他說話的原因D.忽略小明，希望他自己改正7.小麗在班級里遇到了不公平的事情，她應(yīng)該怎么做？（）A.自己忍氣吞聲，不告訴任何人B.和好朋友抱怨，發(fā)泄情緒C.向老師或家長反映情況，尋求幫助D.和其他同學(xué)一起抗議，要求公平8.小明在放學(xué)回家的路上遇到了陌生人，陌生人向他問路，小明應(yīng)該怎么做？（）A.告訴陌生人正確的路線B.拒絕回答，避免和陌生人接觸C.帶陌生人去自己家，讓他幫忙找路D.告訴路人，讓路人幫忙問路9.小華在班級里經(jīng)常參加各種活動，他的行為體現(xiàn)了哪種能力？（）A.團隊合作能力B.獨立思考能力C.貪玩好動D.自私自利10.小紅在班級里經(jīng)常幫助同學(xué)，她的行為體現(xiàn)了哪種價值觀？（）A.個人主義B.集體主義C.利己主義D.無政府主義二、填空題（每題2分，共20分）1.在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊重______，遵守______，做一個文明的學(xué)生。2.在公交車上，我們應(yīng)該給______讓座，體現(xiàn)______的精神。3.小明在考試中遇到了不會做的題目，他應(yīng)該______，而不是抄襲同桌的答案。4.小紅在商店里買到了一件質(zhì)量不好的商品，她應(yīng)該______，而不是隨便寫一些答案。5.小明在課堂上經(jīng)常說話，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，老師應(yīng)該______，而不是忽略他。6.小麗在班級里遇到了不公平的事情，她應(yīng)該______，而不是自己忍氣吞聲。7.小明在放學(xué)回家的路上遇到了陌生人，陌生人向他問路，小明應(yīng)該______，而不是帶陌生人去自己家。8.小華在班級里經(jīng)常參加各種活動，他的行為體現(xiàn)了______的能力。9.小紅在班級里經(jīng)常幫助同學(xué)，她的行為體現(xiàn)了______的價值觀。10.在學(xué)校里，我們應(yīng)該______，而不是自私自利。三、判斷題（每題2分，共20分）1.在學(xué)校里，我們可以隨便說話，只要不影響老師講課就行。（）2.在公交車上，我們應(yīng)該給老人讓座，這是一種美德。（）3.小明在考試中遇到了不會做的題目，他應(yīng)該抄襲同桌的答案，這樣不會被抓。（）4.小紅在商店里買到了一件質(zhì)量不好的商品，她應(yīng)該找商家理論，要求退換商品。（）5.小明在課堂上經(jīng)常說話，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，老師應(yīng)該批評他，讓他以后不再說話。（）6.小麗在班級里遇到了不公平的事情，她應(yīng)該自己忍氣吞聲，不告訴任何人。（）7.小明在放學(xué)回家的路上遇到了陌生人，陌生人向他問路，小明應(yīng)該告訴陌生人正確的路線。（）8.小華在班級里經(jīng)常參加各種活動，他的行為體現(xiàn)了他的團隊合作能力。（）9.小紅在班級里經(jīng)常幫助同學(xué)，她的行為體現(xiàn)了她的個人主義價值觀。（）10.在學(xué)校里，我們應(yīng)該自私自利，這樣才能保護自己。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.在學(xué)校里，我們應(yīng)該如何尊重老師？2.在公交車上，我們應(yīng)該如何體現(xiàn)文明禮貌？3.小明在考試中遇到了不會做的題目，他應(yīng)該怎么做？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.小麗在班級里遇到了不公平的事情，她應(yīng)該怎么做？請詳細(xì)說明你的解題思路。2.小明在放學(xué)回家的路上遇到了陌生人，陌生人向他問路，小明應(yīng)該怎么做？請詳細(xì)說明你的解題思路。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B解析：小明撞到小紅的桌子后，應(yīng)該主動承認(rèn)錯誤并幫助小紅整理書本，這是一種負(fù)責(zé)任的行為。2.C解析：在公交車上給老人讓座是一種文明禮貌的行為，體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。3.C解析：小麗經(jīng)常幫助同學(xué)，體現(xiàn)了樂于助人的道德品質(zhì)。4.B解析：小明在考試中遇到不會做的題目，應(yīng)該告訴老師自己不會做，而不是抄襲同桌的答案。5.B解析：小紅在商店里買到了一件質(zhì)量不好的商品，應(yīng)該找商家理論，要求退換商品，這是維護自己權(quán)益的正確做法。6.C解析：老師應(yīng)該和小明談話，了解他說話的原因，而不是直接批評或懲罰他。7.C解析：小麗在班級里遇到了不公平的事情，應(yīng)該向老師或家長反映情況，尋求幫助，而不是自己忍氣吞聲或抱怨。8.B解析：小明在放學(xué)回家的路上遇到了陌生人，應(yīng)該拒絕回答，避免和陌生人接觸，以確保自身安全。9.A解析：小華在班級里經(jīng)常參加各種活動，他的行為體現(xiàn)了團隊合作的能力。10.B解析：小紅在班級里經(jīng)常幫助同學(xué)，她的行為體現(xiàn)了集體主義的價值觀。二、填空題1.同學(xué)，紀(jì)律解析：在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊重同學(xué)，遵守紀(jì)律，做一個文明的學(xué)生。2.老人，助人為樂解析：在公交車上，我們應(yīng)該給老人讓座，體現(xiàn)助人為樂的精神。3.誠實考試，認(rèn)真思考解析：小明在考試中遇到不會做的題目，應(yīng)該誠實考試，認(rèn)真思考，而不是抄襲同桌的答案。4.依法維權(quán)，誠實守信解析：小紅在商店里買到了一件質(zhì)量不好的商品，應(yīng)該依法維權(quán)，而不是隨便寫一些答案。5.了解原因，耐心教導(dǎo)解析：小明在課堂上經(jīng)常說話，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，老師應(yīng)該了解原因，耐心教導(dǎo)，而不是忽略他。6.尋求幫助，公平正義解析：小麗在班級里遇到了不公平的事情，應(yīng)該尋求幫助，維護公平正義，而不是自己忍氣吞聲。7.誠實回答，確保安全解析：小明在放學(xué)回家的路上遇到了陌生人，陌生人向他問路，小明應(yīng)該誠實回答，確保安全，而不是帶陌生人去自己家。8.團隊合作解析：小華在班級里經(jīng)常參加各種活動，他的行為體現(xiàn)了團隊合作的能力。9.集體主義解析：小紅在班級里經(jīng)常幫助同學(xué)，她的行為體現(xiàn)了集體主義的價值觀。10.誠實守信解析：在學(xué)校里，我們應(yīng)該誠實守信，而不是自私自利。三、判斷題1.×解析：在學(xué)校里，我們應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，不能隨便說話，以免影響老師講課和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。2.√解析：在公交車上給老人讓座是一種美德，體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。3.×解析：小明在考試中遇到不會做的題目，應(yīng)該誠實考試，認(rèn)真思考，而不是抄襲同桌的答案。4.√解析：小紅在商店里買到了一件質(zhì)量不好的商品，應(yīng)該依法維權(quán)，要求退換商品，這是維護自己權(quán)益的正確做法。5.×解析：小明在課堂上經(jīng)常說話，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，老師應(yīng)該了解原因，耐心教導(dǎo)，而不是直接批評他。6.×解析：小麗在班級里遇到了不公平的事情，應(yīng)該向老師或家長反映情況，尋求幫助，而不是自己忍氣吞聲。7.√解析：小明在放學(xué)回家的路上遇到了陌生人，陌生人向他問路，小明應(yīng)該誠實回答，以確保自身安全。8.√解析：小華在班級里經(jīng)常參加各種活動，他的行為體現(xiàn)了團隊合作的能力。9.×解析：小紅在班級里經(jīng)常幫助同學(xué)，她的行為體現(xiàn)了集體主義的價值觀，而不是個人主義。10.×解析：在學(xué)校里，我們應(yīng)該誠實守信，而不是自私自利。四、簡答題1.在學(xué)校里，我們應(yīng)該如何尊重老師？解析：尊重老師是學(xué)生的基本禮貌，我們應(yīng)該做到以下幾點：-上課時認(rèn)真聽講，不隨意說話或做小動作。-老師講課時有疑問時，舉手提問，不隨意打斷老師。-老師布置作業(yè)后，認(rèn)真完成，不拖延或抄襲。-老師批評時，虛心接受，不頂撞老師。-老師幫助自己時，表示感謝，不忘記老師的恩情。2.在公交車上，我們應(yīng)該如何體現(xiàn)文明禮貌？解析：在公交車上體現(xiàn)文明禮貌，我們應(yīng)該做到以下幾點：-上車時主動排隊，不擁擠或插隊。-找到座位后，主動給老人、孕婦、殘疾人等需要幫助的人讓座。-不在車上大聲喧嘩或播放音樂，以免影響其他乘客。-保持車廂衛(wèi)生，不亂扔垃圾。-看到需要幫助的人，主動伸出援手。3.小明在考試中遇到了不會做的題目，他應(yīng)該怎么做？解析：小明在考試中遇到不會做的題目，應(yīng)該做到以下幾點：-首先冷靜下來，不要慌張。-認(rèn)真閱讀題目，看看是否有可以做的部分。-可以先跳過這道題，繼續(xù)做其他題目，等有時間再回來做。-如果還是不會做，可以嘗試用排除法，排除一些明顯錯誤的選項。-如果還是不會做，可以寫一些相關(guān)的知識點，爭取一些分?jǐn)?shù)。五、應(yīng)用題1.小麗在班級里遇到了不公平的事情，她應(yīng)該怎么做？請詳細(xì)說明你的解題思路。解析：小麗在班級里遇到了不公平的事情，應(yīng)該采取以下步驟：-首先，冷靜下來，不要情緒化。-然后，分析不公平的事情是什么，為什么會出現(xiàn)這種情況。-接著，可以和好朋友一起討論，看看有什么解決辦法。-最后，可以向老師或家長反映情況，尋求幫助。評分標(biāo)準(zhǔn)：-4分：能夠詳細(xì)說明解題思路，步驟清晰。-3分：能夠說明解題思路，但步驟不夠清晰。-2分：能夠簡單說明解題思路，但不夠詳細(xì)。-1分：無法說明解題思路。2.小明在放學(xué)回家的路上遇到了陌生人，陌生人向他問路，小明應(yīng)該怎么做