[蘇州]2025年江蘇蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長引進(jìn)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、在馬克思主義理論體系中，揭示人類社會發(fā)展一般規(guī)律的是A.馬克思主義哲學(xué)B.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)C.科學(xué)社會主義D.歷史唯物主義2、馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果是A.鄧小平理論B.毛澤東思想C.中國特色社會主義理論體系D.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想3、當(dāng)前我國高等教育改革發(fā)展中，馬克思主義理論教育應(yīng)當(dāng)堅持的根本原則是A.理論聯(lián)系實際原則B.因材施教原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性教學(xué)原則4、新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的根本方向是A.增加課程數(shù)量B.提升教學(xué)質(zhì)量C.強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)D.完善評價體系5、在馬克思主義理論體系中，被視為理解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)鍵的是哪一理論？A.商品二因素理論B.勞動二重性理論C.剩余價值理論D.資本積累理論6、新時代中國特色社會主義文化建設(shè)的根本任務(wù)是？A.培育和踐行社會主義核心價值觀B.提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)C.加強(qiáng)思想道德建設(shè)D.繁榮發(fā)展社會主義文藝7、在新時代中國特色社會主義文化建設(shè)中，馬克思主義理論教育的根本任務(wù)是A.提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力C.鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位D.增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感8、思想政治教育工作的基本規(guī)律體現(xiàn)了教育者和受教育者之間的關(guān)系是A.單向灌輸關(guān)系B.雙向互動關(guān)系C.主導(dǎo)主體關(guān)系D.平等合作關(guān)系9、馬克思主義哲學(xué)的根本特征是實踐性、科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，其中實踐性是馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)的根本標(biāo)志。馬克思主義哲學(xué)的實踐性主要體現(xiàn)在A.它是為無產(chǎn)階級服務(wù)的理論B.它強(qiáng)調(diào)物質(zhì)決定意識的基本觀點C.它把實踐作為認(rèn)識的基礎(chǔ)和檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)D.它揭示了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律10、在社會主義初級階段，我國實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。這一制度的根本依據(jù)是A.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的需要B.社會主義性質(zhì)和初級階段國情C.生產(chǎn)力發(fā)展水平的不平衡性D.社會主義分配制度的要求11、在馬克思主義理論體系中，被視為理解人類社會發(fā)展規(guī)律的鑰匙是()A.階級斗爭理論B.勞動價值論C.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運動規(guī)律D.剩余價值理論12、思想政治理論課作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，其教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)堅持的基本原則是()A.以理論灌輸為主導(dǎo)B.以學(xué)生為中心，理論聯(lián)系實際C.以考試成績?yōu)閷?dǎo)向D.以知識傳授為核心13、新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)容是"八個明確"和"十四個堅持"，其中"八個明確"主要回答的是什么問題？A.新時代怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義B.新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義C.如何實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興D.怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國14、馬克思主義中國化最新理論成果與馬克思主義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進(jìn)，這種關(guān)系體現(xiàn)了馬克思主義理論的什么特征？A.革命性和批判性B.實踐性和階級性C.時代性和發(fā)展性D.科學(xué)性和真理性15、在新時代中國特色社會主義文化建設(shè)中，必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，這體現(xiàn)了意識形態(tài)工作的A.人民性原則B.黨性原則C.實踐性原則D.創(chuàng)新性原則16、高校思想政治理論課的根本任務(wù)是A.傳授專業(yè)知識B.培養(yǎng)實踐能力C.立德樹人D.提升綜合素質(zhì)17、馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)的唯一特性是A.運動性B.客觀實在性C.可知性D.結(jié)構(gòu)性18、在馬克思主義理論體系中，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是A.提高生產(chǎn)力水平B.消滅私有制C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.發(fā)展科學(xué)技術(shù)19、在馬克思主義理論體系中，被視為"科學(xué)社會主義"直接理論來源的是哪一項？A.德國古典哲學(xué)B.英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)C.19世紀(jì)英法空想社會主義D.自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)20、在高校思政教育中，運用馬克思主義基本原理分析社會現(xiàn)象時，最核心的分析方法是？A.歷史分析法B.矛盾分析法C.系統(tǒng)分析法D.比較分析法21、馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)的唯一特性是A.運動性B.客觀實在性C.可知性D.結(jié)構(gòu)性22、在馬克思主義理論體系中，揭示資本主義社會經(jīng)濟(jì)運行規(guī)律的是A.剩余價值理論B.階級斗爭理論C.唯物史觀D.科學(xué)社會主義23、在新時代中國特色社會主義文化建設(shè)中，意識形態(tài)工作的根本任務(wù)是：A.培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀B.鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位C.加強(qiáng)思想道德建設(shè)D.繁榮發(fā)展社會主義文化事業(yè)24、馬克思主義中國化最新成果是指：A.鄧小平理論B."三個代表"重要思想C.科學(xué)發(fā)展觀D.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想25、馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)的根本屬性是A.客觀實在性B.運動C.結(jié)構(gòu)性D.層次性26、在社會主義核心價值觀中，屬于社會層面價值取向的是A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.團(tuán)結(jié)、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新27、在高等教育管理中，學(xué)院院長作為學(xué)術(shù)帶頭人，需要具備統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。當(dāng)學(xué)院內(nèi)部出現(xiàn)教學(xué)團(tuán)隊與科研團(tuán)隊在資源配置上產(chǎn)生分歧時，最合適的處理方式是：A.優(yōu)先保障教學(xué)團(tuán)隊資源，確保教學(xué)質(zhì)量B.召開協(xié)調(diào)會議，分析雙方需求，制定平衡方案C.按照學(xué)院既定政策執(zhí)行，不予調(diào)整D.將問題上報學(xué)校，由上級部門決定28、馬克思主義理論教育在高校人才培養(yǎng)中的作用主要體現(xiàn)在：A.提升學(xué)生的專業(yè)技能水平B.培養(yǎng)學(xué)生的理論思維和價值觀念C.增強(qiáng)學(xué)生的實踐操作能力D.改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法技巧29、馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)的唯一特性是A.客觀實在性B.運動性C.可知性D.結(jié)構(gòu)性30、在馬克思主義理論體系中，實現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展的社會是A.資本主義社會B.社會主義社會C.共產(chǎn)主義社會D.封建社會31、新時代中國特色社會主義思想的核心要義是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，這一思想明確全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是A.建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家B.完善中國特色社會主義法律體系，實現(xiàn)司法公正C.推進(jìn)法治政府建設(shè)，完善行政執(zhí)法體制D.加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨32、在思想政治教育工作中，堅持以人為本的原則，要求教育者必須A.以教育對象為中心，尊重其主體地位和個性特點B.嚴(yán)格按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育管理C.重視教育者的權(quán)威性和主導(dǎo)作用D.以制度約束為主要教育手段33、新時代高校思想政治教育工作應(yīng)堅持的根本任務(wù)是A.培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人B.提高學(xué)生專業(yè)技能水平C.增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力D.提升學(xué)生國際視野34、馬克思主義理論體系的三個主要組成部分是A.馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義B.歷史唯物主義、剩余價值學(xué)說、階級斗爭理論C.辯證唯物主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、共產(chǎn)主義學(xué)說D.唯物史觀、價值理論、社會主義理論35、在新時代高校思想政治教育工作中，馬克思主義理論教育的根本任務(wù)是A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力B.堅定學(xué)生的理想信念，培育和踐行社會主義核心價值觀C.提高學(xué)生的專業(yè)技能水平D.增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力36、高校馬克思主義學(xué)院在學(xué)科建設(shè)中應(yīng)堅持的基本原則是A.理論聯(lián)系實際，堅持問題導(dǎo)向B.側(cè)重理論研究，淡化實踐應(yīng)用C.追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，忽視傳統(tǒng)理論D.強(qiáng)化技術(shù)應(yīng)用，弱化理論基礎(chǔ)37、馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性。這一觀點強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)的獨立性和可知性，體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)的唯物主義立場。請問，物質(zhì)的客觀實在性是指什么？A.物質(zhì)能夠被人的意識所反映和認(rèn)識B.物質(zhì)存在于人的意識之外，不依賴于意識而存在C.物質(zhì)具有形狀、大小、顏色等具體屬性D.物質(zhì)能夠在人的思維中被想象和創(chuàng)造38、在教學(xué)過程中，教師要遵循因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生的不同特點采用不同的教育方法。這體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)中的哪個原理？A.矛盾的普遍性原理B.矛盾的特殊性原理C.事物發(fā)展的規(guī)律性原理D.認(rèn)識的能動性原理39、在高等教育管理中，下列哪項不屬于高校內(nèi)部治理體系的核心要素？A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制B.教授治學(xué)的學(xué)術(shù)委員會制度C.以營利為目的的企業(yè)化運營模式D.民主管理的教職工代表大會制度40、新時代高校思想政治教育工作中，馬克思主義理論教育的根本任務(wù)是？A.培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力B.用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人C.提高學(xué)生的外語水平和國際交流能力D.增強(qiáng)學(xué)生的體育素質(zhì)和身體機(jī)能41、黨的思想路線的核心內(nèi)容是A.一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理B.解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，求真務(wù)實C.群眾路線，獨立自主，武裝斗爭D.統(tǒng)一戰(zhàn)線，黨的建設(shè)，人民民主專政42、馬克思主義哲學(xué)的根本特征是A.科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一B.普遍性和特殊性的統(tǒng)一C.絕對性和相對性的統(tǒng)一D.邏輯性和歷史性的統(tǒng)一43、在馬克思主義理論體系中，被恩格斯稱為"包含著新世界觀的天才萌芽的第一個文件"的是哪部著作？A.《共產(chǎn)黨宣言》B.《德意志意識形態(tài)》C.《關(guān)于費爾巴哈的提綱》D.《資本論》44、馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于一切舊哲學(xué)的根本標(biāo)志是什么？A.堅持物質(zhì)第一性B.堅持科學(xué)的實踐觀點C.堅持辯證法思想D.堅持歷史觀的科學(xué)性45、當(dāng)前我國高等教育發(fā)展進(jìn)入新階段，高校思政課改革創(chuàng)新要求堅持以學(xué)生為中心，注重提升教學(xué)實效性。在馬克思主義理論教學(xué)中，最能體現(xiàn)理論聯(lián)系實際原則的方法是：A.單純理論講授法B.案例分析教學(xué)法C.機(jī)械背誦記憶法D.純理論研討法46、新時代高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這體現(xiàn)了教育的：A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.個體發(fā)展功能47、在馬克思主義理論體系中，被視為理解人類社會發(fā)展規(guī)律的鑰匙的是A.階級斗爭理論B.剩余價值理論C.勞動發(fā)展史D.唯物史觀48、馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于一切舊哲學(xué)的最主要、最顯著的特征是A.階級性B.實踐性C.科學(xué)性D.革命性49、新時代中國特色社會主義思想的核心要義是（）A.堅持和發(fā)展中國特色社會主義B.全面建成小康社會C.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興D.全面深化改革50、新時代中國特色社會主義思想的核心要義是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，這一思想體系中"八個明確"居于核心地位，其中明確中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是：A.人民當(dāng)家作主B.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)C.全面依法治國D.全面深化改革

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】歷史唯物主義是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分，它揭示了人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，認(rèn)為物質(zhì)生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的決定力量，社會存在決定社會意識。雖然馬克思主義哲學(xué)整體都涉及社會發(fā)展規(guī)律，但歷史唯物主義專門研究社會歷史發(fā)展規(guī)律，是最直接揭示人類社會發(fā)展一般規(guī)律的理論。2.【參考答案】B【解析】毛澤東思想是馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果，它是在中國革命和建設(shè)實踐中形成的，實現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國具體實際的第一次結(jié)合。鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的開篇之作，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，但都不是第一次飛躍的理論成果。3.【參考答案】A【解析】馬克思主義理論教育的根本要求是理論聯(lián)系實際，這是馬克思主義認(rèn)識論的基本要求。理論聯(lián)系實際原則要求將馬克思主義基本原理與當(dāng)代中國實際相結(jié)合，與學(xué)生思想實際相結(jié)合，增強(qiáng)理論教育的針對性和實效性，這是馬克思主義理論教育必須堅持的根本原則。4.【參考答案】B【解析】新時代高校思政課改革創(chuàng)新的核心目標(biāo)是提升教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課程的思想性、理論性、親和力和針對性。通過教學(xué)理念、內(nèi)容、方法、手段等方面的創(chuàng)新，提高思政課的教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。5.【參考答案】B【解析】勞動二重性理論是馬克思的偉大發(fā)現(xiàn)，是理解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的樞紐。具體勞動創(chuàng)造商品的使用價值，抽象勞動形成商品的價值，這一理論解決了價值增殖和價值形成的矛盾，為剩余價值理論奠定了基礎(chǔ)。6.【參考答案】A【解析】社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。培育和踐行社會主義核心價值觀是新時代文化建設(shè)的根本任務(wù)，是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。7.【參考答案】C【解析】馬克思主義理論教育的根本任務(wù)是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，這是由馬克思主義的性質(zhì)和作用決定的。馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，只有堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，才能確保社會主義文化的正確方向。8.【參考答案】C【解析】思想政治教育工作的基本規(guī)律體現(xiàn)的是主導(dǎo)主體關(guān)系，教育者起主導(dǎo)作用，受教育者是教育的主體。教育者根據(jù)教育目標(biāo)和內(nèi)容，采用適當(dāng)方法引導(dǎo)受教育者，而受教育者具有主觀能動性，能夠主動接受和內(nèi)化教育內(nèi)容，兩者相互作用，共同完成教育過程。9.【參考答案】C【解析】馬克思主義哲學(xué)的實踐性是指它把實踐作為認(rèn)識的基礎(chǔ)、動力、目的和檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。實踐性是馬克思主義哲學(xué)的首要的和基本的觀點，是其區(qū)別于以往舊哲學(xué)的根本特征。其他選項雖然也是馬克思主義哲學(xué)的內(nèi)容，但不能體現(xiàn)其實踐性特征。10.【參考答案】B【解析】我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的國情決定的。既要堅持社會主義公有制，又要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況，允許多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。這是社會主義性質(zhì)和初級階段國情的客觀要求，也是中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)制度的重要體現(xiàn)。11.【參考答案】C【解析】生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動規(guī)律是馬克思主義歷史唯物主義的核心內(nèi)容，揭示了人類社會發(fā)展的根本動力和客觀規(guī)律。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力，這一矛盾運動推動著社會形態(tài)的更替和發(fā)展。雖然階級斗爭、勞動價值論、剩余價值論都是馬克思主義的重要組成部分，但生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動規(guī)律是理解整個人類社會發(fā)展規(guī)律的根本鑰匙。12.【參考答案】B【解析】思想政治理論課教學(xué)改革必須堅持育人為本、德育為先的理念，以學(xué)生為中心體現(xiàn)了教育的本質(zhì)要求。理論聯(lián)系實際是馬克思主義認(rèn)識論的基本要求，也是思政課教學(xué)的生命力所在。單純的理論灌輸、應(yīng)試導(dǎo)向或知識本位都不能有效發(fā)揮思政課的育人功能，只有將抽象的理論與具體的實踐相結(jié)合，才能增強(qiáng)課程的針對性和實效性。13.【參考答案】B【解析】"八個明確"是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)容之一，主要回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義這一重大時代課題。"八個明確"從理論層面明確了總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局等基本問題。而"十四個堅持"則是在行動綱領(lǐng)層面回答新時代怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義的問題。14.【參考答案】C【解析】馬克思主義中國化最新理論成果體現(xiàn)了馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品格，能夠結(jié)合不同時代特點和實踐要求不斷發(fā)展完善，體現(xiàn)了其時代性和發(fā)展性特征。"一脈相承"體現(xiàn)了理論的繼承性，"與時俱進(jìn)"體現(xiàn)了理論的發(fā)展性，這正是馬克思主義理論永葆生機(jī)活力的重要原因。15.【參考答案】B【解析】意識形態(tài)工作必須堅持黨性原則，這是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的。黨性原則要求在意識形態(tài)工作中始終堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，確保意識形態(tài)工作的正確政治方向。人民性、實踐性、創(chuàng)新性雖然是文化建設(shè)的重要原則，但不能體現(xiàn)馬克思主義指導(dǎo)地位這一核心要求。16.【參考答案】C【解析】立德樹人是教育的根本任務(wù)，也是高校思想政治理論課的根本任務(wù)。思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要職責(zé)。傳授專業(yè)知識、培養(yǎng)實踐能力、提升綜合素質(zhì)雖然也是教育的重要內(nèi)容，但不是思政課的根本任務(wù)。17.【參考答案】B【解析】馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)是不依賴于人的意識而存在的客觀實在，這種客觀實在是物質(zhì)的根本屬性和唯一特性?？陀^實在性是指物質(zhì)存在于人的意識之外，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，這是物質(zhì)區(qū)別于意識的根本標(biāo)志。18.【參考答案】C【解析】馬克思主義認(rèn)為，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。這種結(jié)合既能使受教育者獲得理論知識，又能培養(yǎng)實踐能力，實現(xiàn)腦力勞動與體力勞動的結(jié)合，促進(jìn)人的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。19.【參考答案】C【解析】馬克思主義理論的三個主要組成部分有著不同的理論來源。德國古典哲學(xué)（黑格爾哲學(xué)和費爾巴哈哲學(xué)）是馬克思主義哲學(xué)的理論來源；英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（亞當(dāng)·斯密和李嘉圖的理論）是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論來源；而19世紀(jì)英法空想社會主義（圣西門、傅立葉、歐文等人的理論）則是科學(xué)社會主義的直接理論來源。雖然空想社會主義存在歷史局限性，但其對資本主義的批判和對未來社會的設(shè)想為科學(xué)社會主義提供了重要思想素材。20.【參考答案】B【解析】矛盾分析法是馬克思主義認(rèn)識論和方法論的核心，也是分析一切社會現(xiàn)象的根本方法。馬克思主義認(rèn)為，矛盾是事物發(fā)展的根本動力，對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心。在分析社會現(xiàn)象時，要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，分析矛盾的性質(zhì)、特點和發(fā)展規(guī)律。歷史分析法、系統(tǒng)分析法、比較分析法等都是重要的輔助方法，但矛盾分析法是最根本的分析工具，體現(xiàn)了馬克思主義的理論特色。21.【參考答案】B【解析】馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)是標(biāo)志著客觀實在的哲學(xué)范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復(fù)寫、攝影、反映。客觀實在性是物質(zhì)的唯一特性，是物質(zhì)與意識的根本區(qū)別所在。運動性是物質(zhì)的根本屬性，可知性是物質(zhì)可以被認(rèn)識的特點，結(jié)構(gòu)性是物質(zhì)的具體特征，但都不是物質(zhì)的唯一特性。22.【參考答案】A【解析】剩余價值理論是馬克思的偉大發(fā)現(xiàn)，它揭示了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的本質(zhì)特征。該理論闡明了工人創(chuàng)造的價值超過其勞動力價值的部分被資本家無償占有，形成了剩余價值，這是資本主義剝削的秘密。唯物史觀是關(guān)于人類社會發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)理論，階級斗爭理論是階級社會發(fā)展的直接動力，科學(xué)社會主義是馬克思主義的歸宿和落腳點。23.【參考答案】B【解析】意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。在新時代中國特色社會主義文化建設(shè)中，意識形態(tài)工作的根本任務(wù)是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。這是由我國的社會主義性質(zhì)和黨的性質(zhì)宗旨決定的，是維護(hù)國家政治安全和文化安全的必然要求。24.【參考答案】D【解析】習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。25.【參考答案】B【解析】馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)的根本屬性是運動。運動是物質(zhì)的存在方式和根本屬性，是一切物質(zhì)形態(tài)的根本特性。物質(zhì)世界處于永恒的運動變化之中，運動是絕對的、無條件的、永恒的，而靜止是相對的、有條件的、暫時的?？陀^實在性是物質(zhì)的本質(zhì)特征，但根本屬性是運動，這是馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)的重要觀點。26.【參考答案】B【解析】社會主義核心價值觀分為三個層面：國家層面是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會層面是自由、平等、公正、法治；公民個人層面是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會層面的價值取向體現(xiàn)著社會發(fā)展的基本要求和方向，是構(gòu)建和諧社會的重要支撐，B項正確。A項屬于國家層面，C項屬于個人層面。27.【參考答案】B【解析】作為學(xué)院管理者，面對內(nèi)部資源配置分歧時，應(yīng)采取統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的方式解決矛盾。選項B體現(xiàn)了科學(xué)管理理念，通過召開協(xié)調(diào)會議了解雙方實際需求，在充分溝通基礎(chǔ)上制定平衡方案，既維護(hù)了教學(xué)科研并重的發(fā)展思路，又體現(xiàn)了民主決策原則，有利于促進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展。28.【參考答案】B【解析】馬克思主義理論教育是高校思想政治教育的重要組成部分，其核心功能在于幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)科學(xué)的理論思維方法。選項B準(zhǔn)確概括了馬克思主義理論教育的本質(zhì)作用，即通過理論學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的理論思維能力和正確的價值觀念體系，這與其他選項中的專業(yè)技能、實踐操作等具體能力培養(yǎng)存在本質(zhì)區(qū)別。29.【參考答案】A【解析】馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)是標(biāo)志客觀實在的哲學(xué)范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復(fù)寫、攝影、反映?？陀^實在性是物質(zhì)的唯一特性，是物質(zhì)的根本屬性，其他如運動性、可知性等都是物質(zhì)的重要屬性但不是唯一特性。30.【參考答案】C【解析】馬克思主義認(rèn)為，共產(chǎn)主義社會是人類社會發(fā)展的最高形態(tài)，其根本特征就是實現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展。在共產(chǎn)主義社會中，社會生產(chǎn)力高度發(fā)展，物質(zhì)財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人都能得到自由而全面的發(fā)展，這是馬克思主義追求的最高價值目標(biāo)。31.【參考答案】A【解析】新時代中國特色社會主義思想明確全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家。這體現(xiàn)了依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)的系統(tǒng)性要求。32.【參考答案】A【解析】思想政治教育堅持以人為本，就是要尊重教育對象的主體地位，關(guān)注其個性特點和實際需求，發(fā)揮其主觀能動性。這體現(xiàn)了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論要求，通過因材施教、分類指導(dǎo)，實現(xiàn)教書育人、立德樹人的根本任務(wù)。33.【參考答案】A【解析】新時代高校思想政治教育工作的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這是由我國教育事業(yè)的社會主義性質(zhì)和黨的教育方針決定的，體現(xiàn)了教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)的根本要求。34.【參考答案】A【解析】馬克思主義理論體系由三個不可分割的主要部分構(gòu)成：馬克思主義哲學(xué)（包括辯證唯物主義和歷史唯物主義）、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義。這三個部分相互聯(lián)系、相互滲透，構(gòu)成了完整嚴(yán)密的科學(xué)理論體系。35.【參考答案】B【解析】馬克思主義理論教育的根本任務(wù)是立德樹人，通過馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，培育和踐行社會主義核心價值觀。這是思想政治教育的本質(zhì)要求和根本目標(biāo)，體現(xiàn)了馬克思主義教育的鮮明特色。36.【參考答案】A【解析】馬克思主義學(xué)院的學(xué)科建設(shè)必須堅持理論聯(lián)系實際的根本原則，將馬克思主義基本原理與當(dāng)代中國實際相結(jié)合，堅持問題導(dǎo)向，關(guān)注現(xiàn)實問題，回應(yīng)時代關(guān)切。既要堅持馬克思主義理論的科學(xué)性和系統(tǒng)性，又要結(jié)合實踐發(fā)展不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，這樣才能保持馬克思主義理論的生機(jī)活力。37.【參考答案】B【解析】物質(zhì)的客觀實在性是馬克思主義哲學(xué)對物質(zhì)范疇的科學(xué)規(guī)定，是指物質(zhì)存在于人的意識之外，不依賴于意識而存在，但能被人的意識所反映。這一特性是物質(zhì)的最本質(zhì)屬性，區(qū)別于意識的本質(zhì)特征。38.【參考答案】B【解析】矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾及同一事物矛盾在不同發(fā)展階段具有不同的特點。因材施教正是基于學(xué)生的個體差異，體現(xiàn)了具體問題具體分析的方法論要求。39.【參考答案】C【解析】高校內(nèi)部治理體系的核心要素包括黨的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)自治、民主管理等。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，教授治學(xué)的學(xué)術(shù)委員會制度體現(xiàn)學(xué)術(shù)自治，教職工代表大會制度體現(xiàn)民主管理。而以營利為目的的企業(yè)化運營模式違背了高等教育的公益性質(zhì)，不屬于高校內(nèi)部治理體系的正常要素。40.【參考答案】B【解析】高校思想政治教育的根本任務(wù)是立德樹人，馬克思主義理論教育作為思想政治教育的重要組成部分，其根本任務(wù)是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化最新成果武裝學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)鑄魂育人的目標(biāo)。41.【參考答案】A【解析】黨的思想路線是指馬克思主義認(rèn)識論在黨的實踐活動中的運用，核心是實事求是。黨的思想路線的基本內(nèi)容包括：一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。其中，實事求是是思想路線的核心，體現(xiàn)了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本要求。42.【參考答案】A【解析】馬克思主義哲學(xué)的根本特征是科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一?？茖W(xué)性體現(xiàn)在它正確地揭示了自然、社會和思維發(fā)展的普遍規(guī)律，具有客觀真理性；革命性體現(xiàn)在它是無產(chǎn)階級認(rèn)識世界和改造世界的科學(xué)工具，具