2026年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試題庫(kù)：閱讀與寫作技巧第一部分閱讀理解（共4題，每題10分，滿分40分）題型一：長(zhǎng)篇閱讀（信息匹配）題目（1題，10分）：閱讀以下一篇關(guān)于“智慧城市可持續(xù)發(fā)展”的文章，根據(jù)文章內(nèi)容匹配每個(gè)句子對(duì)應(yīng)的段落信息（段落標(biāo)號(hào)為A-E）。文章：A段：智慧城市作為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心載體，近年來(lái)在全球范圍內(nèi)得到廣泛推廣。通過(guò)整合物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，智慧城市建設(shè)能夠有效提升城市治理效率、優(yōu)化居民生活體驗(yàn)。然而，數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)等問(wèn)題也伴隨而生，成為制約其可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。B段：中國(guó)在智慧城市建設(shè)方面走在前列，以深圳、杭州為代表的城市通過(guò)試點(diǎn)項(xiàng)目積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。深圳的“城市大腦”系統(tǒng)通過(guò)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)了交通流量?jī)?yōu)化、公共安全預(yù)警等功能，成為全球智慧城市建設(shè)的標(biāo)桿案例。C段：智慧城市的可持續(xù)發(fā)展需要多方協(xié)作。政府需制定合理的政策框架，企業(yè)需提供技術(shù)支持，市民需積極參與。例如，韓國(guó)首爾通過(guò)建立市民參與平臺(tái)，讓居民實(shí)時(shí)反饋城市問(wèn)題，有效提升了城市治理的透明度。D段：盡管智慧城市前景廣闊，但其發(fā)展仍面臨諸多挑戰(zhàn)。能源消耗、技術(shù)更新迭代快等問(wèn)題亟待解決。此外，數(shù)字鴻溝問(wèn)題也可能加劇社會(huì)不平等，需要通過(guò)政策干預(yù)來(lái)彌合差距。E段：未來(lái)，智慧城市的可持續(xù)發(fā)展將更加注重綠色低碳和包容性。例如，通過(guò)推廣可再生能源、建設(shè)綠色交通網(wǎng)絡(luò)等措施，可以減少城市碳排放，實(shí)現(xiàn)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的雙贏。題目：1.Theconceptofsmartcitieshasbeenwidelypromotedgloballyduetoitspotentialtoimproveurbangovernanceandresidents'qualityoflife.2.Chinahasmadesignificantprogressinsmartcitydevelopment,withShenzhenandHangzhousettingexamplesforglobalcities.3.Collaborationamonggovernments,enterprises,andcitizensisessentialforthesustainabledevelopmentofsmartcities.4.Challengessuchasenergyconsumptionanddigitalinequalitymustbeaddressedtoensureinclusivegrowth.5.Futuresmartcitieswillfocusmoreonsustainabilityandinclusiveness,integratinggreentechnologiesintourbanplanning.答案：1-B，2-B，3-C，4-D，5-E解析：1.對(duì)應(yīng)B段第一句，提到智慧城市通過(guò)技術(shù)提升治理效率和居民體驗(yàn)。2.對(duì)應(yīng)B段第二句，描述中國(guó)智慧城市建設(shè)的領(lǐng)先地位及案例。3.對(duì)應(yīng)C段，強(qiáng)調(diào)政府、企業(yè)、市民多方協(xié)作的重要性。4.對(duì)應(yīng)D段，指出能源消耗、數(shù)字鴻溝等挑戰(zhàn)需解決。5.對(duì)應(yīng)E段，描述未來(lái)智慧城市綠色低碳、包容性發(fā)展。題型二：仔細(xì)閱讀題目（1題，10分）：閱讀以下一篇關(guān)于“人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響”的文章，完成以下問(wèn)題。文章：近年來(lái)，人工智能（AI）技術(shù)的快速發(fā)展對(duì)全球就業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。一方面，AI自動(dòng)化取代了部分低技能崗位，如數(shù)據(jù)錄入、客服等；另一方面，AI也催生了新的職業(yè)需求，如AI訓(xùn)練師、數(shù)據(jù)科學(xué)家等。經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)測(cè)，到2030年，全球約有4000萬(wàn)個(gè)工作崗位將因AI而消失，但同時(shí)也會(huì)創(chuàng)造約5000萬(wàn)個(gè)新崗位。這一轉(zhuǎn)變要求勞動(dòng)者具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力，終身學(xué)習(xí)成為必然趨勢(shì)。企業(yè)界普遍認(rèn)為，AI對(duì)就業(yè)的沖擊是結(jié)構(gòu)性的而非總量性的。例如，制造業(yè)中，傳統(tǒng)裝配工人減少，但機(jī)器人維護(hù)工程師的需求增加。此外，AI與人類協(xié)作的工作崗位（如AI輔助醫(yī)療診斷）也在不斷涌現(xiàn)。然而，AI的普及也加劇了技能差距。低學(xué)歷勞動(dòng)者可能因缺乏數(shù)字技能而難以適應(yīng)變化，而高學(xué)歷人才則更容易獲得AI相關(guān)職位。這種分化可能導(dǎo)致社會(huì)不平等加劇，需要政府通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)、教育改革等措施加以緩解。問(wèn)題：1.WhatisthemaineffectofAIonthelabormarketaccordingtothepassage?2.HowdobusinessesviewtheimpactofAIonemployment?3.WhatchallengesdoesthewidespreadadoptionofAIposetosociety?答案：1.AIisreshapingthelabormarketbyreplacingsomejobswhilecreatingnewones.2.Businessesseetheimpactasstructuralratherthanoverall,withsomejobsdisappearingbutnewonesemerging.3.AIadoptionexacerbatesskillgapsandmayincreasesocialinequalityifnotaddressedbygovernmentpolicies.解析：1.對(duì)應(yīng)文章首段，指出AI既取代部分崗位，也創(chuàng)造新崗位。2.對(duì)應(yīng)第三段，企業(yè)認(rèn)為AI影響是結(jié)構(gòu)性而非總量性。3.對(duì)應(yīng)第四段，指出技能差距和社會(huì)不平等問(wèn)題。題型三：段落匹配題目（1題，10分）：閱讀以下關(guān)于“中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的文章，根據(jù)每個(gè)段落的主要內(nèi)容匹配對(duì)應(yīng)的段落編號(hào)（A-E）。文章：A段：中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略旨在解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問(wèn)題。通過(guò)產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興等五大路徑，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。B段：產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的核心。各地通過(guò)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商等模式，促進(jìn)農(nóng)民增收。例如，貴州的“村超”足球賽吸引了大量游客，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)夭惋?、住宿等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。C段：人才振興是關(guān)鍵。政府鼓勵(lì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、技術(shù)培訓(xùn)等支持。四川某縣通過(guò)建立“返鄉(xiāng)人才創(chuàng)業(yè)園”，吸引了20余位大學(xué)生投身農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域。D段：文化振興注重挖掘鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化資源。各地通過(guò)修繕古村落、舉辦民俗活動(dòng)等方式，增強(qiáng)村民的文化認(rèn)同感。浙江安吉的“中國(guó)白茶博物館”成為當(dāng)?shù)匚幕?。E段：生態(tài)振興強(qiáng)調(diào)綠色發(fā)展。例如，云南某地推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)，減少化肥農(nóng)藥使用，農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)提升，價(jià)格也顯著提高。題目：1.Theruralrevitalizationstrategyfocusesonfivekeyaspectstoachievebalancedurban-ruraldevelopment.2.Industrialdevelopmentplaysacentralroleinboostingfarmers'incomethroughdiversifiedruraleconomies.3.Attractingandsupportingtalent,suchasreturninggraduates,iscrucialforruralmodernization.4.Preservingtraditionalcultureandheritageenhancescommunityidentityinruralareas.5.Eco-friendlypracticescontributetosustainableagriculturalgrowthandhigherproductquality.答案：1-A，2-B，3-C，4-D，5-E解析：1.對(duì)應(yīng)A段，概括鄉(xiāng)村振興五大路徑。2.對(duì)應(yīng)B段，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)振興帶動(dòng)農(nóng)民增收。3.對(duì)應(yīng)C段，指出人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的重要性。4.對(duì)應(yīng)D段，描述文化振興對(duì)鄉(xiāng)村的意義。5.對(duì)應(yīng)E段，說(shuō)明生態(tài)振興促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。題型四：觀點(diǎn)態(tài)度題題目（1題，10分）：閱讀以下一篇關(guān)于“全球氣候變化的應(yīng)對(duì)措施”的文章，判斷作者對(duì)以下問(wèn)題的態(tài)度。文章：全球氣候變化已成為人類面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一?？茖W(xué)家警告，如果不采取緊急行動(dòng)，極端天氣事件、海平面上升等問(wèn)題將加劇。目前，各國(guó)政府、企業(yè)、民間組織已開(kāi)始探索應(yīng)對(duì)方案。碳減排是關(guān)鍵舉措。歐盟提出“碳中和”目標(biāo)，計(jì)劃到2050年實(shí)現(xiàn)碳排放零增長(zhǎng)。中國(guó)在“雙碳”戰(zhàn)略下，大力發(fā)展可再生能源，如光伏、風(fēng)電等。然而，部分發(fā)達(dá)國(guó)家在減排承諾上存在分歧，導(dǎo)致國(guó)際合作進(jìn)展緩慢。綠色技術(shù)創(chuàng)新被視為長(zhǎng)期解決方案。例如，碳捕捉技術(shù)、氫能源等前沿科技有望推動(dòng)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。但技術(shù)研發(fā)需要巨額投入，且短期內(nèi)難以大規(guī)模應(yīng)用。公眾參與不可或缺。通過(guò)環(huán)保教育、低碳生活方式倡導(dǎo)，可以提升全社會(huì)減排意識(shí)。然而，部分民眾對(duì)氣候變化存在認(rèn)知偏差，需要政府加強(qiáng)科學(xué)宣傳。問(wèn)題：1.Whatistheauthor'sattitudetowardglobalclimatechange?2.Howdoestheauthorviewtheroleofinternationalcooperationinaddressingclimatechange?3.Whatistheauthor'sstanceonthepotentialofgreentechnologies?答案：1.Concernedandurgent.2.Supportivebutcriticalofcurrentslowprogress.3.Optimisticbutacknowledgeschallengesinimplementation.解析：1.作者強(qiáng)調(diào)氣候變化的嚴(yán)峻性，呼吁緊急行動(dòng)，體現(xiàn)擔(dān)憂態(tài)度。2.肯定國(guó)際合作的重要性，但批評(píng)部分國(guó)家承諾不力。3.認(rèn)可綠色技術(shù)潛力，但指出短期內(nèi)應(yīng)用存在困難。第二部分寫作（共1題，15分）題目（1題，15分）：假設(shè)你是一名大學(xué)生，近期學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展校園行動(dòng)”的征文比賽。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一篇議論文：1.校園可持續(xù)發(fā)展的重要性（節(jié)約資源、減少污染等）；2.校園可采取的具體措施（垃圾分類、綠色出行、節(jié)能改造等）；3.個(gè)人責(zé)任與未來(lái)展望。寫作要求：1.詞數(shù)150-200詞；2.論點(diǎn)清晰，論據(jù)充分；3.注意邏輯連貫。范文：Title:CampusSustainability:OurResponsibilityforaGreenerFutureCampussustainabilityiscrucialforreducingenvironmentalimpactandfosteringresponsiblecitizens.By節(jié)約resourcesandminimizingwaste,universitiescansetanexampleforsociety.Forinstance,implementingstrict垃圾分類policiescansignificantlylowerlandfillwaste.Encouraging綠色出行,suchascyclingorpublictransport,notonlyreducescarbonemissionsbutalsopromoteshealthylifestyles.Additionally,energy-efficientbuildingsandrenewableenergyadoption（如太陽(yáng)能板）cancututilitycostswhilesavingtheplanet.Individualactionsmatter.Studentsshouldparticipateinrecyclingprograms,turnofflightswhenleavingclassrooms,andadvocatefo