2026年下學(xué)期小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)百花園一、詞匯王國(guó)：從基礎(chǔ)到拓展的階梯詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石，本學(xué)期我們將圍繞“主題式詞匯積累”展開，通過場(chǎng)景化記憶法提升詞匯運(yùn)用能力。1.核心主題詞匯表主題類別基礎(chǔ)詞匯（必背）拓展詞匯（選學(xué)）校園生活classroom,homework,exam,projectsemester,curriculum,extracurricular自然環(huán)境forest,river,mountain,climateecosystem,biodiversity,conservation科技發(fā)展computer,robot,network,softwarealgorithm,artificialintelligence,cloud情感表達(dá)happy,sad,excited,nervousenthusiastic,frustrated,optimistic2.詞匯記憶技巧詞根詞綴法：掌握常見詞根（如bio-表示生命）和詞綴（如-able表示可...的），快速拓展詞匯量。例如：bio+logy=biology（生物學(xué)），comfort+able=comfortable（舒適的）。聯(lián)想記憶法：將單詞與生活場(chǎng)景結(jié)合。比如記憶delicious（美味的）時(shí)，聯(lián)想媽媽做的蛋糕的香味；記憶emergency（緊急情況）時(shí)，聯(lián)想救護(hù)車的鳴笛聲。分類歸納法：按詞性、主題或用法將單詞歸類。例如將run,jump,swim歸為“運(yùn)動(dòng)類動(dòng)詞”，將sunny,rainy,snowy歸為“天氣類形容詞”。二、語(yǔ)法城堡：構(gòu)建句子的規(guī)則體系語(yǔ)法是句子的骨架，本學(xué)期重點(diǎn)掌握以下核心語(yǔ)法點(diǎn)，為寫作和閱讀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1.三大從句的辨析與運(yùn)用從句類型功能說明引導(dǎo)詞示例例句賓語(yǔ)從句作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)that,if,whether,whatSheaskedwhatIhadforbreakfast.定語(yǔ)從句修飾名詞或代詞who,which,that,whereThebookwhichIboughtyesterdayisinteresting.狀語(yǔ)從句表示時(shí)間、原因、條件等when,because,if,thoughWhenthebellrings,wewillgotoclass.2.時(shí)態(tài)進(jìn)階：過去完成時(shí)與將來完成時(shí)過去完成時(shí)（had+過去分詞）：表示“過去的過去”發(fā)生的動(dòng)作。例句：BythetimeIarrivedatthestation,thetrainhadalreadyleft.將來完成時(shí)（willhave+過去分詞）：表示到將來某一時(shí)間已完成的動(dòng)作。例句：Bynextyear,IwillhavelearnedEnglishforfiveyears.3.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的靈活運(yùn)用基本結(jié)構(gòu)：be動(dòng)詞+過去分詞。主動(dòng)句：Peoplegrowriceinthesouth.被動(dòng)句：Riceisgrowninthesouth.特殊用法：帶雙賓語(yǔ)的被動(dòng)：Hegavemeabook.→Abookwasgiventome(byhim).短語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)：Theylookafterthechildrenwell.→Thechildrenarelookedafterwell.三、閱讀森林：解鎖文本的秘密花園閱讀能力的提升需要掌握科學(xué)的方法，本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練“精讀”與“泛讀”結(jié)合的策略。1.閱讀技巧四步法預(yù)讀（Preview）：快速瀏覽標(biāo)題、副標(biāo)題、圖片和首尾段，推測(cè)文章主題。略讀（Skim）：快速閱讀每段首句，把握文章結(jié)構(gòu)和中心思想。掃讀（Scan）：帶著問題尋找特定信息（如數(shù)字、日期、人名）。精讀（Readcarefully）：逐句分析長(zhǎng)難句，理解細(xì)節(jié)和邏輯關(guān)系。2.不同文體的閱讀策略記敘文：關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素，梳理故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。說明文：識(shí)別說明對(duì)象和說明方法（如舉例、列數(shù)字、作比較），理解作者的解釋邏輯。議論文：找出論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法，判斷作者的觀點(diǎn)是否有說服力。應(yīng)用文：關(guān)注格式要求和關(guān)鍵信息（如通知中的時(shí)間地點(diǎn)、書信中的收信人）。四、寫作工坊：從句子到篇章的創(chuàng)作之旅寫作是語(yǔ)言輸出的重要形式，本學(xué)期通過“五步寫作法”提升書面表達(dá)能力。1.五步寫作法審題立意：明確寫作主題和目的。例如寫“我的夢(mèng)想”時(shí)，確定主題為“成為環(huán)保志愿者”，目的是表達(dá)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。選材構(gòu)思：圍繞主題選擇合適的素材。比如寫環(huán)保志愿者時(shí)，可以選“參加植樹活動(dòng)”“制作環(huán)保海報(bào)”“宣傳垃圾分類”三個(gè)事例。列提綱：用思維導(dǎo)圖或大綱梳理文章結(jié)構(gòu)。例如：開頭：介紹夢(mèng)想的由來中間：具體事例（植樹、做海報(bào)、宣傳）結(jié)尾：表達(dá)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心起草寫作：按照提綱完成初稿，注意使用本學(xué)期學(xué)過的詞匯和語(yǔ)法。修改潤(rùn)色：檢查拼寫、語(yǔ)法錯(cuò)誤，優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)和用詞。例如將“Iamhappy”改為“Ifeelextremelyhappy”，使表達(dá)更生動(dòng)。2.常見文體寫作模板書信：Dear[收信人],Iamwritingtotellyouabout[主題].Lastweek,I[事件1].Then,I[事件2].Ithink[感受或觀點(diǎn)].Lookingforwardtoyourreply.Bestwishes,[你的名字]議論文：論點(diǎn)：Ibelievethat[觀點(diǎn)].論據(jù)1：Firstofall,[理由1].Forexample,[事例1].論據(jù)2：Secondly,[理由2].Accordingto[數(shù)據(jù)或引用],[說明].結(jié)論：Inconclusion,[總結(jié)觀點(diǎn)].Weshould[呼吁或建議].三、口語(yǔ)廣場(chǎng)：自信表達(dá)的舞臺(tái)口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要輸出方式，本學(xué)期通過“情境模擬法”提升口語(yǔ)流利度和準(zhǔn)確性。1.日常交際場(chǎng)景訓(xùn)練購(gòu)物場(chǎng)景：A:CanIhelpyou?B:Yes,Iwanttobuy[商品].Howmuchisit?A:It's[價(jià)格].B:That'sabitexpensive.Canyougivemeadiscount?旅行場(chǎng)景：A:Excuseme,whereisthenearesthotel?B:Gostraightaheadandturnleftatthesecondcrossing.Youwillseeitonyourright.A:Thankyouverymuch.B:You'rewelcome.2.口語(yǔ)提升技巧模仿練習(xí)：跟著英語(yǔ)動(dòng)畫或電影模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，比如《瘋狂動(dòng)物城》《冰雪奇緣》中的經(jīng)典臺(tái)詞。每日對(duì)話：用英語(yǔ)和同學(xué)、老師或家長(zhǎng)進(jìn)行5分鐘日常對(duì)話，話題可以是天氣、興趣愛好、校園生活等。錄音自評(píng)：將自己的口語(yǔ)練習(xí)錄音，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，找出不足并改進(jìn)。四、文化長(zhǎng)廊：感受英語(yǔ)國(guó)家的魅力語(yǔ)言與文化密不可分，本學(xué)期通過以下方式了解英語(yǔ)國(guó)家的文化。1.節(jié)日文化圣誕節(jié)（Christmas）：12月25日，人們會(huì)裝飾圣誕樹、交換禮物、吃火雞。感恩節(jié)（Thanksgiving）：11月第四個(gè)星期四，家人團(tuán)聚，感謝豐收和彼此的陪伴。萬(wàn)圣節(jié)（Halloween）：10月31日，孩子們會(huì)穿上costumes（服裝），挨家挨戶要糖果，說“Trickortreat”（不給糖就搗蛋）。2.飲食文化英國(guó)：傳統(tǒng)食物有fishandchips（炸魚薯?xiàng)l）、afternoontea（下午茶）。美國(guó)：特色美食有hamburger（漢堡）、hotdog（熱狗）、applepie（蘋果派）。澳大利亞：流行吃barbecue（燒烤），尤其是在周末和節(jié)日。3.禮儀習(xí)俗見面禮儀：英語(yǔ)國(guó)家的人見面時(shí)通常握手或擁抱，熟人之間會(huì)親吻臉頰。餐桌禮儀：吃飯時(shí)保持安靜，不隨意交談；刀叉使用時(shí)，左手拿叉，右手拿刀。公共場(chǎng)合：排隊(duì)時(shí)遵守秩序，不大聲喧嘩；在圖書館、電影院等場(chǎng)所保持安靜。五、學(xué)習(xí)資源庫(kù)：助力英語(yǔ)提升的工具1.推薦讀物分級(jí)讀物：《牛津樹》（OxfordReadingTree）、《書蟲》（Bookworm）系列，根據(jù)自己的水平選擇合適的級(jí)別。英語(yǔ)繪本：《TheVeryHungryCaterpillar》（好餓的毛毛蟲）、《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》（棕熊，棕熊，你看到了什么？），通過圖畫和簡(jiǎn)單的文字培養(yǎng)閱讀興趣。英語(yǔ)雜志：《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》（21stCenturyTeens），內(nèi)容貼近學(xué)生生活，包含新聞、故事、學(xué)習(xí)技巧等。2.學(xué)習(xí)工具詞典類：《牛津高階英漢雙解詞典》（紙質(zhì)版）、有道詞典