2025-2026學(xué)年甘孜藏族自治州道孚縣數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期階段達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含答案解析注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題域內(nèi)作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認(rèn)真計(jì)算。1．估算。607－296≈211＋442≈704×8≈2．你會用豎式計(jì)算下面各題嗎？

472×5＝208×6＝3．脫式計(jì)算。662–124×3（140+275）×6二、我會判斷。（對的畫√，錯(cuò)的畫×）1．正方形邊長擴(kuò)大到原來的3倍后，周長擴(kuò)大到原來的3倍。（_______）2．分針走一圈是一分鐘．____3．一袋大米的一定和另一袋大米的一樣重。（______）4．水果店運(yùn)進(jìn)1噸水果，賣出300千克，還剩700克。（______）5．口算乘法和筆算乘法都先從高位算起。（___）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1．鐘面上分針從“12”走到“5”，所經(jīng)過的域占整個(gè)鐘面的（）。A． B． C．2．□×2=606，□里應(yīng)填()．A．330 B．303 C．3003．小紅和小麗花了同樣多的錢買了一本相同的書，小紅花了自己錢的，小麗花了自己錢的，兩人原有的錢誰多？下面是2名同學(xué)的觀點(diǎn)，正確的是（）。A．甲 B．乙 C．甲和乙都對4．用12個(gè)小正方形來拼長方形，共有（）種拼法。A．5 B．4 C．35．天天在計(jì)算小數(shù)減法時(shí)，不小心把減數(shù)增加4.5，被減數(shù)不變，那么得到的差（）。A．增加4.5 B．減少4.5 C．不變四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。1．直接寫出得數(shù)。50×5＝39＋71＝210×4＝800×8＝3×130＝0×18＝30×7＝480＋720＝296×6≈303×8≈2．豎式計(jì)算．306×5＝437×5＝17.2元﹣6.9元＝2.7元+14.6元＝3．看誰算得又對又快．2×5=

15÷5=

24÷4=

3×6=12÷3=

16-9=

18+7=

20÷5=43-20=

40+7=

9÷3=

30÷6=五、作圖題。1．一把鑰匙開一把鎖．（連一連）2．小猴子回家．3．看一看，連一連．六、解決問題1．烏龜和蝸牛進(jìn)行20分米賽跑，烏龜已經(jīng)跑了15分米，蝸牛跑了7分米，烏龜比蝸牛多跑了幾分米？2．下面是張晶每天上學(xué)的路線圖．(1)從超到體育館的這條路長多少米？(2)張晶每天從家到學(xué)校要走多少米？(3)張晶每天7:25出家門，7:30的時(shí)候，她大概走到什么地方？(用△標(biāo)出)3．買文具。筆記本：7.5元/本鋼筆：28.6元/支筆袋：12.9元/個(gè)書包89.2元/個(gè)（1）買一本筆記本和一個(gè)筆袋，一共需要多少元？（2）一個(gè)書包比一支鋼筆貴多少元？4．有一塊長方形菜地（如圖）。李爺爺給這塊菜地圍上了籬笆，籬笆的長是多少米？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、300；600；5600（答案不唯一）【分析】整數(shù)的加法估算時(shí)把加數(shù)看做整十、整百、整千數(shù)去計(jì)算；整數(shù)的減法在估算時(shí)把被減數(shù)和減數(shù)看做整十、整百、整千數(shù)去計(jì)算；整數(shù)乘法估算時(shí)把乘數(shù)看做整十、整百、整千數(shù)去計(jì)算。【詳解】607－296≈600－300＝300211＋442≈200＋400＝600704×8≈700×8＝56002、12.6；9.8

2360；1248

【分析】按照小數(shù)加減法列豎式的要求計(jì)算，小數(shù)點(diǎn)要對齊；多位數(shù)乘一位數(shù)，列豎式時(shí)把多位數(shù)放在上面。【詳解】

3、290；2490【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯(cuò)的畫×）1、√【詳解】略2、×【詳解】在鐘面上，分針轉(zhuǎn)的快，時(shí)針轉(zhuǎn)得慢，分針走一小格是1分，一大格是5分，走一圈是60分；時(shí)針走一大格是1小時(shí)，走一圈是12小時(shí)．故答案為×3、×【詳解】一袋大米的重量和另一袋大米的重量不一定相同，所以一袋大米的和另一袋大米的不一定一樣重。例：一袋大米重100千克，它的是：100÷2＝50（千克）；另一袋大米重10千克，它的是：10÷2＝5（千克）；一袋大米的一定和另一袋大米的一樣重，所以判斷錯(cuò)誤。4、×【詳解】略5、×【解析】計(jì)算乘法時(shí)把相同數(shù)位對齊，從個(gè)位乘起，由此判斷即可。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【分析】鐘面上有12大格，把鐘面平均分成12份，分針從“12”走到“5”，走了5大格，所經(jīng)過的域占整個(gè)鐘面的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，鐘面上分針從“12”走到“5”，所經(jīng)過的域占整個(gè)鐘面的。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。2、B【詳解】略3、A【分析】分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。據(jù)此可知，將小紅的錢平均分成5份，其中2份占它的；將小麗的錢平均分成4份，其中1份占它的。且小紅的錢的應(yīng)和小麗的錢的相等，據(jù)此解答即可?！驹斀狻啃〖t和小麗買了同樣的書，則圖中所圈的數(shù)量應(yīng)當(dāng)是一樣的，則甲正確。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。4、C【分析】根據(jù)長方形的特征：對邊相等，相鄰的兩邊不相等，正方形的特征：四條邊都相等；要讓12個(gè)正方形拼成長方形，就是讓邊長不相等即可；據(jù)此解答。【詳解】假設(shè)正方形的邊長是1厘米第一種方法：長12厘米，寬1厘米；第二種方法：長6厘米，寬2厘米；第三種方法：長4厘米，寬3厘米；共有3種方法；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題掌握長方形與正方形的特征是解題關(guān)鍵。5、B【分析】被減數(shù)不變，減數(shù)減少（或增加）幾，差就增加（或減少）幾；減數(shù)不變，被減數(shù)增加（或減少）幾，差就增加（或減少）幾?！驹斀狻吭跍p法算式中，減數(shù)增加4.5，被減數(shù)不變，差減少4.5；故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要依據(jù)被減數(shù)、減數(shù)和差的變化規(guī)律解決問題。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。1、250；110；840；6400390；0；210；12001800；2400；；【詳解】略2、1530218510.3元17.3元【詳解】306×5＝1530437×5＝218517.2元﹣6.9元＝10.3元2.7元+14.6元＝17.3元3、10；3；6；18；4；7；21；4；23；47；3；1【分析】根據(jù)乘法口訣直接口算出乘除法的得數(shù)，計(jì)算加減法時(shí)要注意進(jìn)位和退位情況．【詳解】2×1=10；11÷1=3；24÷4=6；3×6=18；12÷3=4；16-9=7；18+7=21；20÷1=4；43-20=23；40+7=47；9÷3=3；30÷6=1．五、作圖題。1、【詳解】略2、【詳解】略3、【詳解】這個(gè)圖形從前面看，是兩行正方形，第二行正方形有兩個(gè)，第一行正方形有1個(gè)，排在第二行最左邊正方形的上面；從左邊看是由2個(gè)正方形排成的一列；從上邊看是由3個(gè)正方形排成的一行正方形．六、解決問題1、8分米【分析】烏龜跑的距離－蝸牛跑的距離＝烏龜比蝸牛多跑了幾分米?！驹斀狻?5－7＝8（分米）答：烏龜比蝸牛多跑了8分米。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)多多少用減法。2、（1）336米；（2）913米；（3）如圖：【解析】(1)621－285＝336(米)答：從超到體育館的這條路長336米．(2)621＋149＋143＝913(米)答：張晶每天從家到學(xué)校要走913米．(3)7時(shí)30分－7時(shí)25分＝5分60×5＝300(米)3、（1）36.1元（2）60.6元【分析】（1）依據(jù)加法的意義，將二者的單價(jià)加在一起即可得解；（2）依據(jù)減法的意義，求出二者的單價(jià)之差即可得解?！驹斀狻浚?）7.5＋28.6＝36.1（元）答：買一本筆記本和一個(gè)筆袋，一共需要36.1元。（2）89.2－28.6＝60