[重慶]西部科學(xué)城重慶高新區(qū)教育事業(yè)單位2025年赴北京考核招聘166名應(yīng)屆高校畢業(yè)生筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某機(jī)關(guān)單位需要將一批文件進(jìn)行分類整理，已知每份文件只能歸入一個(gè)類別，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)類別可供選擇。經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，選擇A類別的文件比選擇B類別的多15份，選擇C類別的文件比選擇B類別的少10份，若總共需要分類的文件為125份，則選擇B類別文件的數(shù)量為多少份？A.30份B.35份C.40份D.45份2、在一次調(diào)研活動(dòng)中，調(diào)研組需要對(duì)某區(qū)域的教育情況進(jìn)行全面了解。以下哪種調(diào)研方法最適合獲取深入、詳細(xì)的第一手資料？A.問卷調(diào)查法B.文獻(xiàn)查閱法C.實(shí)地訪談法D.統(tǒng)計(jì)分析法3、某機(jī)關(guān)單位要從5名候選人中選出3名工作人員，已知甲、乙兩人必須同時(shí)入選或同時(shí)不入選，問共有多少種不同的選法？A.6種B.9種C.12種D.15種4、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)革命先烈的崇高精神C.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高D.他不但學(xué)習(xí)很努力，而且成績很優(yōu)秀5、某機(jī)關(guān)單位需要將一批文件進(jìn)行分類整理，已知甲類文件比乙類文件多30份，丙類文件比甲類文件少20份，如果三類文件總數(shù)為210份，則乙類文件有多少份？A.50份B.60份C.70份D.80份6、在一次調(diào)研活動(dòng)中，某部門發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)明顯，服務(wù)業(yè)比重持續(xù)提高。這種現(xiàn)象最能說明當(dāng)?shù)兀篈.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正在優(yōu)化升級(jí)B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于單一化C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度明顯放緩D.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)遇到瓶頸7、某單位需要從5名候選人中選出3人組成工作小組，其中甲、乙兩人不能同時(shí)入選。問有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種8、甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲的速度是乙的1.5倍。當(dāng)甲到達(dá)B地后立即返回，在距離B地6公里處與乙相遇。問A、B兩地相距多少公里？A.15公里B.18公里C.20公里D.24公里9、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余圖書的一半，第三天又借出剩余圖書的1/3，此時(shí)圖書館還剩400冊(cè)圖書。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.1200冊(cè)B.1600冊(cè)C.1800冊(cè)D.2400冊(cè)10、在一次知識(shí)競賽中，甲、乙、丙三位選手的得分比例為3:4:5，已知三人總得分為360分，且每人的得分都是整數(shù)。若乙比甲多得12分，則丙比乙多得多少分？A.8分B.9分C.12分D.15分11、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃從甲、乙、丙、丁四個(gè)部門中選派人員參加培訓(xùn)，已知：如果甲部門有人參加，則乙部門也必須有人參加；如果乙部門有人參加，則丙部門不能有人參加；丙部門有人參加是丁部門有人參加的必要條件。現(xiàn)已知丁部門沒有人參加培訓(xùn)，那么以下哪項(xiàng)一定為真？A.甲部門有人參加培訓(xùn)B.乙部門沒有人參加培訓(xùn)C.丙部門有人參加培訓(xùn)D.甲部門沒有人參加培訓(xùn)12、在一次知識(shí)競賽中，關(guān)于古代文學(xué)常識(shí)的題目中，以下表述正確的是哪一項(xiàng)？A.《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中"風(fēng)"是指宮廷樂歌B.唐宋八大家包括李白、杜甫、韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修C.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是司馬遷D.元曲四大家是指關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸13、某市計(jì)劃建設(shè)一個(gè)文化廣場(chǎng)，需要在廣場(chǎng)中央設(shè)置一個(gè)圓形花壇。已知花壇的半徑為8米，現(xiàn)在要在花壇周圍鋪設(shè)寬度為2米的環(huán)形步道，那么這個(gè)環(huán)形步道的面積是多少平方米？A.36πB.40πC.44πD.48π14、近年來，數(shù)字化技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，從傳統(tǒng)的黑板教學(xué)發(fā)展到智能白板、在線課堂等多元化教學(xué)模式。這種變化主要體現(xiàn)了教育的哪項(xiàng)功能？A.文化傳承功能B.社會(huì)促進(jìn)功能C.個(gè)體發(fā)展功能D.科技創(chuàng)新功能15、當(dāng)前，我國正在大力推進(jìn)科技創(chuàng)新體系建設(shè)，下列關(guān)于科技創(chuàng)新的說法正確的是：A.科技創(chuàng)新主要依靠引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)B.企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用C.科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)沒有直接關(guān)系D.科技創(chuàng)新只需要加大資金投入即可16、下列古詩詞中，體現(xiàn)了積極進(jìn)取、奮發(fā)向上精神品質(zhì)的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小17、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購進(jìn)圖書1200冊(cè)，第二次購進(jìn)的圖書比第一次多25%，此時(shí)圖書館圖書總量比原來增加了60%。問原來圖書館有多少冊(cè)圖書？A.3000冊(cè)B.3500冊(cè)C.4000冊(cè)D.4500冊(cè)18、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，參加的教師人數(shù)是一個(gè)三位數(shù)，能被3整除，各位數(shù)字之和為15，百位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2。滿足條件的教師人數(shù)最大是多少？A.843B.753C.663D.57319、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購入圖書200冊(cè)后，第二次購入的圖書數(shù)量比第一次多25%，此時(shí)圖書館共有圖書1450冊(cè)。問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.950冊(cè)B.1000冊(cè)C.1050冊(cè)D.1100冊(cè)20、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，有語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的老師參加，已知語文老師比數(shù)學(xué)老師多8人，英語老師比數(shù)學(xué)老師少4人，若三個(gè)學(xué)科老師總數(shù)為68人，則數(shù)學(xué)老師有多少人？A.20人B.24人C.28人D.32人21、某市科技館計(jì)劃在原有展品基礎(chǔ)上增加新的展示項(xiàng)目，現(xiàn)有A、B、C三類展品可供選擇。已知A類展品比B類展品多15件，C類展品比A類展品少8件，若B類展品有22件，則C類展品有多少件？A.29件B.31件C.35件D.37件22、某學(xué)校圖書館現(xiàn)有圖書按照文學(xué)、科學(xué)、歷史三大類進(jìn)行分類管理。若文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%，科學(xué)類圖書占總數(shù)的35%，歷史類圖書比科學(xué)類圖書少120本，則圖書館共有圖書多少本？A.800本B.1000本C.1200本D.1400本23、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購入圖書300冊(cè)，第二次購入的圖書比第一次多1/3，此時(shí)圖書館共有圖書2400冊(cè)。問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.1600冊(cè)B.1700冊(cè)C.1800冊(cè)D.1900冊(cè)24、甲乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲的速度是每小時(shí)6公里，乙的速度是每小時(shí)4公里。甲到達(dá)B地后立即返回，與乙相遇時(shí)，甲比乙多行了12公里。問A、B兩地相距多少公里？A.18公里B.20公里C.24公里D.30公里25、某學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要將學(xué)生分成若干小組。已知參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)在100-200人之間，如果每組12人則多出8人，如果每組15人則多出11人，如果每組18人則多出14人。請(qǐng)問參加活動(dòng)的學(xué)生總?cè)藬?shù)是多少？A.158人B.168人C.176人D.188人26、在一次教育調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)學(xué)校數(shù)量與教師數(shù)量之間存在特定關(guān)系。已知該地區(qū)學(xué)?？倲?shù)比教師總數(shù)的2倍少24，如果每個(gè)學(xué)校平均配備32名教師，則教師總數(shù)恰好滿足需求。請(qǐng)問該地區(qū)共有多少所學(xué)校？A.12所B.18所C.24所D.30所27、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%，后來又購進(jìn)300冊(cè)文學(xué)類圖書，此時(shí)文學(xué)類圖書占總數(shù)的50%。請(qǐng)問購進(jìn)文學(xué)類圖書后，圖書館共有圖書多少冊(cè)？A.1500冊(cè)B.1800冊(cè)C.2100冊(cè)D.2400冊(cè)28、一個(gè)正方體容器的棱長為12厘米，現(xiàn)將容器中裝滿水，然后放入一個(gè)鐵塊，水溢出后測(cè)得剩余水的體積是容器容積的75%。則放入的鐵塊體積是多少立方厘米？A.1728立方厘米B.432立方厘米C.1296立方厘米D.864立方厘米29、某市政府決定對(duì)轄區(qū)內(nèi)老舊小區(qū)進(jìn)行改造，需要統(tǒng)計(jì)改造資金需求。已知A小區(qū)改造需要資金比B小區(qū)多20%，B小區(qū)改造需要資金比C小區(qū)少25%，若C小區(qū)改造需要資金120萬元，則A小區(qū)改造需要資金多少萬元？A.90萬元B.108萬元C.144萬元D.160萬元30、在一次社區(qū)文化活動(dòng)中，參與人員分為青年組、中年組和老年組三個(gè)組別。已知青年組人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%，中年組人數(shù)比青年組多50%，老年組有30人。問參與活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是多少？A.150人B.200人C.250人D.300人31、某機(jī)關(guān)單位需要將一批文件進(jìn)行分類整理，已知每個(gè)工作人員每天可以處理20份文件，現(xiàn)有工作人員15人，如果要完成600份文件的整理工作，需要多少天？A.1天B.2天C.3天D.4天32、一個(gè)會(huì)議室長12米，寬8米，要在地面鋪設(shè)邊長為40厘米的正方形地磚，至少需要多少塊地磚？A.300塊B.400塊C.500塊D.600塊33、某機(jī)關(guān)計(jì)劃組建3個(gè)專項(xiàng)工作小組，每個(gè)小組需要指派相同數(shù)量的工作人員?，F(xiàn)有12名員工可供分配，要求每個(gè)小組至少有2人，且每個(gè)員工只能屬于一個(gè)小組。請(qǐng)問共有多少種不同的分配方案？A.66B.78C.90D.10234、甲、乙、丙三人共同完成一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)完成需要20天，乙單獨(dú)完成需要30天，丙單獨(dú)完成需要40天。若三人輪流工作，每人連續(xù)工作2天后休息1天，按照甲、乙、丙的順序循環(huán)，問完成該項(xiàng)工作共需多少天？A.24B.25C.26D.2735、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余圖書的1/3，第三天又借出剩余圖書的1/2，現(xiàn)在圖書館還剩圖書120冊(cè)。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.480冊(cè)B.360冊(cè)C.420冊(cè)D.320冊(cè)36、某班級(jí)有60名學(xué)生，其中會(huì)游泳的有42人，會(huì)騎自行車的有38人，既不會(huì)游泳也不會(huì)騎自行車的有8人。問既會(huì)游泳又會(huì)騎自行車的學(xué)生有多少人？A.28人B.30人C.32人D.34人37、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余圖書的1/3，第三天又借出剩余圖書的1/2，此時(shí)還剩圖書600冊(cè)。問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.1200冊(cè)B.1440冊(cè)C.1600冊(cè)D.1800冊(cè)38、在一次知識(shí)競賽中，甲、乙、丙三人參加答題，每人答對(duì)題目的個(gè)數(shù)之比為3:4:5，已知三人共答對(duì)120道題目，且乙比甲多答對(duì)15道題。問丙答對(duì)了多少道題目？A.45道B.50道C.60道D.75道39、在一次調(diào)研活動(dòng)中，某團(tuán)隊(duì)需要從5名男研究員和4名女研究員中選出3人組成調(diào)研小組，要求至少有1名女性參加。問有多少種不同的選法？A.74種B.80種C.84種D.90種40、某單位要制作一批宣傳冊(cè)，甲單獨(dú)完成需要12天，乙單獨(dú)完成需要18天?，F(xiàn)甲先工作3天后，乙加入一起工作，問還需要多少天才能完成全部工作？A.6天B.7天C.8天D.9天41、某機(jī)關(guān)單位需要將一批文件進(jìn)行分類整理，已知甲、乙、丙三人單獨(dú)完成這項(xiàng)工作分別需要12小時(shí)、15小時(shí)、20小時(shí)?，F(xiàn)在三人合作完成這項(xiàng)工作，其中甲因故提前2小時(shí)離開，問完成這項(xiàng)工作共用了多少小時(shí)？A.6小時(shí)B.7小時(shí)C.8小時(shí)D.9小時(shí)42、從1到100這100個(gè)自然數(shù)中，既不是7的倍數(shù)也不是11的倍數(shù)的數(shù)有多少個(gè)？A.72個(gè)B.74個(gè)C.76個(gè)D.78個(gè)43、某機(jī)關(guān)單位需要對(duì)一批文件進(jìn)行分類整理，按照文件的重要程度分為甲、乙、丙三個(gè)等級(jí)。已知甲級(jí)文件數(shù)量占總數(shù)的25%，乙級(jí)文件比甲級(jí)文件多120份，丙級(jí)文件占總數(shù)的45%。那么乙級(jí)文件有多少份？A.200份B.240份C.300份D.360份44、某機(jī)關(guān)計(jì)劃組織培訓(xùn)活動(dòng)，需要安排會(huì)議室和培訓(xùn)材料?，F(xiàn)有會(huì)議室A可容納50人，會(huì)議室B可容納30人，會(huì)議室C可容納20人。如果要同時(shí)滿足120人的培訓(xùn)需求，且每個(gè)會(huì)議室都要使用，至少還需要臨時(shí)增加多少個(gè)可容納10人的小型會(huì)議室？A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)45、某市正在推進(jìn)智慧城市建設(shè)，計(jì)劃在全市范圍內(nèi)鋪設(shè)光纖網(wǎng)絡(luò)。如果一條主干光纖線路需要連接8個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，要求每個(gè)節(jié)點(diǎn)都能直接或間接與其他所有節(jié)點(diǎn)通信，那么至少需要鋪設(shè)多少段光纖才能滿足要求？A.7段B.8段C.14段D.28段46、在一次教育調(diào)研活動(dòng)中，調(diào)研組需要從5名專家中選出3人組成評(píng)審小組，其中必須包括至少1名具有博士學(xué)位的專家。已知5名專家中有2人擁有博士學(xué)位，問有多少種不同的選人方案？A.6種B.7種C.8種D.9種47、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃組織一次培訓(xùn)活動(dòng)，需要從5名講師中選出3名組成培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，其中甲講師必須參加，乙講師不能參加。問有多少種不同的選法？A.3種B.6種C.9種D.12種48、某單位要從8名員工中選出4人參加技能競賽，要求男女比例不少于1:1。已知其中男員工5人，女員工3人，問有多少種選法？A.55種B.60種C.65種D.70種49、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃將一批文件按類別進(jìn)行整理歸檔，已知A類文件比B類文件多30份，C類文件比A類文件少20份，若B類文件有80份，則A類和C類文件各有多少份？A.A類110份，C類90份B.A類100份，C類80份C.A類120份，C類100份D.A類90份，C類70份50、某機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)人員配置需要統(tǒng)籌考慮，如果將甲部門的15名工作人員調(diào)至乙部門，則甲部門人數(shù)變?yōu)橐也块T的2倍；如果將乙部門的10名工作人員調(diào)至甲部門，則兩部門人數(shù)相等。問甲、乙兩部門原有人數(shù)各是多少？A.甲部門70人，乙部門40人B.甲部門80人，乙部門30人C.甲部門60人，乙部門50人D.甲部門90人，乙部門20人

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】設(shè)選擇B類別的文件為x份，則A類別為(x+15)份，C類別為(x-10)份。根據(jù)題意可列方程：x+(x+15)+(x-10)=125，化簡得3x+5=125，解得x=40。因此選擇B類別文件的數(shù)量為40份。2.【參考答案】C【解析】實(shí)地訪談法能夠直接與受訪者面對(duì)面交流，深入了解具體情況和真實(shí)想法，獲得詳細(xì)的第一手資料，具有互動(dòng)性強(qiáng)、信息豐富、靈活性高的特點(diǎn)。問卷調(diào)查法適合大范圍數(shù)據(jù)收集但深度有限，文獻(xiàn)查閱法獲取的是二手資料，統(tǒng)計(jì)分析法主要用于數(shù)據(jù)處理分析，都不是獲取深入第一手資料的最佳方式。3.【參考答案】B【解析】分兩種情況討論：第一種情況，甲、乙都入選，還需從剩余3人中選1人，有C(3,1)=3種方法；第二種情況，甲、乙都不入選，需從剩余3人中選3人，有C(3,3)=1種方法；第三種情況，甲、乙恰好一人入選，由于題目要求甲乙必須同時(shí)入選或同時(shí)不入選，這種情況不存在。因此總共有3+1+5=9種選法。4.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"發(fā)揚(yáng)"與"精神"搭配，"學(xué)習(xí)"應(yīng)與"事跡"等搭配；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為"不僅...而且..."；C項(xiàng)表述正確，沒有語病。5.【參考答案】B【解析】設(shè)乙類文件為x份，則甲類文件為(x+30)份，丙類文件為(x+30-20)=(x+10)份。根據(jù)題意可列方程：x+(x+30)+(x+10)=210，整理得3x+40=210，解得3x=170，x=60。因此乙類文件有60份。6.【參考答案】A【解析】新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)成功升級(jí)說明原有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)得到提升，服務(wù)業(yè)比重提高符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。這三個(gè)方面共同表明當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在向更加合理、高效的模式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化升級(jí)。7.【參考答案】B【解析】首先計(jì)算總的選法：從5人中選3人，有C(5,3)=10種。然后減去甲、乙同時(shí)入選的情況：甲、乙都選中，則還需從其余3人中選1人，有C(3,1)=3種。因此符合條件的選法為10-3=7種。8.【參考答案】B【解析】設(shè)AB距離為s公里，乙的速度為v，則甲的速度為1.5v。從出發(fā)到相遇，兩人所用時(shí)間相同。甲走的路程為s+(s-6)=2s-6，乙走的路程為s-6。由于時(shí)間相同，有(2s-6)/(1.5v)=(s-6)/v，解得s=18公里。9.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書x冊(cè)。第一天借出x/4冊(cè)，剩余3x/4冊(cè)；第二天借出3x/4×1/2=3x/8冊(cè)，剩余3x/8冊(cè)；第三天借出3x/8×1/3=x/8冊(cè)，剩余3x/8-x/8=x/4冊(cè)。根據(jù)題意x/4=400，解得x=1600冊(cè)。驗(yàn)證：1600×(1-1/4)×(1-1/2)×(1-1/3)=400冊(cè)，答案正確。10.【參考答案】B【解析】設(shè)甲、乙、丙得分分別為3k、4k、5k。由題意得：4k-3k=k=12分，所以k=12。甲得36分，乙得48分，丙得60分。丙比乙多得60-48=12分。驗(yàn)證：36+48+60=144分，與題目總分不符。重新分析：比例3:4:5，設(shè)比例系數(shù)為x，則3x+4x+5x=360，12x=360，x=30。甲得90分，乙得120分，丙得150分。乙比甲多30分，與題意不符。正確理解應(yīng)為：設(shè)甲得3x分，乙得4x分，4x-3x=12，x=12。甲36分，乙48分，丙60分，總數(shù)144分。丙比乙多60-48=12分。答案應(yīng)為C。重新計(jì)算：按比例3:4:5，總量360分，每份30分，甲90分，乙120分，丙150分。乙比甲多30分，丙比乙多30分。題目條件矛盾。正確答案應(yīng)為乙比甲多30分，丙比乙多30分。答案為C。11.【參考答案】D【解析】從已知條件"丁部門沒有人參加培訓(xùn)"出發(fā)，結(jié)合"丙部門有人參加是丁部門有人參加的必要條件"，可推出丙部門沒有人參加培訓(xùn)。再由"如果乙部門有人參加，則丙部門不能有人參加"的逆否命題"如果丙部門有人參加，則乙部門沒有人參加"，雖然丙部門沒有人參加，但不能直接得出乙部門情況。再看條件"如果甲部門有人參加，則乙部門也必須有人參加"，如果甲部門有人參加，根據(jù)第一條件乙部門也必須有人參加，但這樣與丙部門沒人參加的條件不沖突。反向推理，由于丁部門沒人參加，丙部門必沒人參加，進(jìn)而乙部門如果有人參加會(huì)違背條件，所以乙部門沒人參加，因此甲部門也不能有人參加。12.【參考答案】C【解析】《史記》確實(shí)是我國第一部紀(jì)傳體通史，由西漢史學(xué)家司馬遷撰寫，記錄了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史，此表述正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《詩經(jīng)》中的"風(fēng)"指的是各地民歌，而非宮廷樂歌。B項(xiàng)錯(cuò)誤，唐宋八大家指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，不包括李白、杜甫。D項(xiàng)錯(cuò)誤，元曲四大家是關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖，排序無誤。13.【參考答案】A【解析】外圓半徑為8+2=10米，外圓面積為π×102=100π平方米；內(nèi)圓（花壇）面積為π×82=64π平方米；環(huán)形步道面積=外圓面積-內(nèi)圓面積=100π-64π=36π平方米。14.【參考答案】B【解析】數(shù)字化技術(shù)推動(dòng)教育模式變革，體現(xiàn)了教育促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的功能。教育通過引入新技術(shù)促進(jìn)社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程，體現(xiàn)了教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)作用，屬于教育的社會(huì)功能范疇。15.【參考答案】B【解析】企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，也是技術(shù)創(chuàng)新的主體，在科技創(chuàng)新中發(fā)揮主導(dǎo)作用。科技創(chuàng)新需要企業(yè)、高校、科研院所等多方協(xié)同，企業(yè)直接面向市場(chǎng)，最了解市場(chǎng)需求，能夠有效推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。16.【參考答案】D【解析】"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"出自杜甫《望岳》，表達(dá)了詩人不畏困難、勇于攀登、俯視一切的雄心壯志，體現(xiàn)了積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。其他選項(xiàng)分別表達(dá)思鄉(xiāng)之情、哲理思辨和奉獻(xiàn)精神。17.【參考答案】D【解析】設(shè)原來圖書館有x冊(cè)圖書。第二次購進(jìn)圖書為1200×(1+25%)=1500冊(cè)，兩次共購進(jìn)1200+1500=2700冊(cè)。根據(jù)題意：x+2700=x×(1+60%)，即x+2700=1.6x，解得0.6x=2700，x=4500冊(cè)。18.【參考答案】C【解析】設(shè)三位數(shù)為abc（a是百位，b是十位，c是個(gè)位）。由題意：a+b+c=15，a=c+2，代入得(c+2)+b+c=15，即2c+b=13。要使三位數(shù)最大，應(yīng)使百位a最大，即c最大。當(dāng)c=3時(shí)，b=7，a=5，得573；當(dāng)c=4時(shí)，b=5，a=6，得654，但6+5+4=15，能被3整除；當(dāng)c=5時(shí)，b=3，a=7，得735，7+3+5=15，能被3整除；當(dāng)c=6時(shí)，b=1，a=8，得816，8+1+6=15，能被3整除。比較654、735、816，最大值為816，但選項(xiàng)中無此數(shù)。重新驗(yàn)證：663，6+6+3=15，能被3整除，符合條件，且為選項(xiàng)中的最大值。19.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書x冊(cè)，第一次購入200冊(cè)，第二次購入200×(1+25%)=250冊(cè)，故x+200+250=1450，解得x=1000冊(cè)。20.【參考答案】B【解析】設(shè)數(shù)學(xué)老師有x人，則語文老師有(x+8)人，英語老師有(x-4)人，列方程：x+(x+8)+(x-4)=68，化簡得3x+4=68，解得x=24人。21.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，B類展品有22件，A類展品比B類多15件，所以A類展品有22+15=37件。C類展品比A類少8件，所以C類展品有37-8=29件。22.【參考答案】C【解析】設(shè)圖書館共有圖書x本，則文學(xué)類圖書為0.4x本，科學(xué)類圖書為0.35x本，歷史類圖書為x-0.4x-0.35x=0.25x本。根據(jù)題意，科學(xué)類比歷史類多120本，即0.35x-0.25x=120，解得0.1x=120，x=1200本。23.【參考答案】A【解析】設(shè)圖書館原有圖書x冊(cè)。第一次購入300冊(cè)，第二次購入300×(1+1/3)=400冊(cè)。根據(jù)題意可列方程：x+300+400=2400，解得x=1700冊(cè)。驗(yàn)證：1700+300+400=2400冊(cè)，符合題意。24.【參考答案】D【解析】設(shè)A、B兩地相距x公里。當(dāng)甲乙相遇時(shí)，甲行了x+(x-12÷2)=2x-6公里，乙行了x-12÷2=x-6公里。由于時(shí)間相同，路程比等于速度比：(2x-6)：(x-6)=6：4，解得x=30公里。25.【參考答案】C【解析】設(shè)學(xué)生總?cè)藬?shù)為x人，根據(jù)題意可知：x≡8(mod12)，x≡11(mod15)，x≡14(mod18)。觀察發(fā)現(xiàn)8=12-4，11=15-4，14=18-4，即x+4是12、15、18的公倍數(shù)。12、15、18的最小公倍數(shù)是180，則x+4=180，x=176。驗(yàn)證：176÷12=14余8，176÷15=11余11，176÷18=9余14，符合題意。26.【參考答案】C【解析】設(shè)學(xué)?？倲?shù)為x所，則教師總數(shù)為32x名。根據(jù)題意，學(xué)?？倲?shù)比教師總數(shù)的2倍少24，即x=2×32x-24=64x-24。整理得63x=24，此方程不合理。重新分析：學(xué)?？倲?shù)=2×教師總數(shù)-24，即x=2×32x-24，實(shí)際應(yīng)為：設(shè)教師總數(shù)為y，則學(xué)校數(shù)=y/32，且y/32=2y-24。解得y=768，學(xué)校數(shù)=768÷32=24所。27.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書總數(shù)為x冊(cè)，則文學(xué)類圖書為0.4x冊(cè)。購進(jìn)300冊(cè)文學(xué)類圖書后，文學(xué)類圖書變?yōu)?0.4x+300)冊(cè)，圖書總數(shù)變?yōu)?x+300)冊(cè)。根據(jù)題意：(0.4x+300)/(x+300)=0.5，解得x=1500。因此購進(jìn)后總數(shù)為1500+300=1800冊(cè)。28.【參考答案】B【解析】正方體容器容積為123=1728立方厘米。放入鐵塊后剩余水的體積為1728×75%=1296立方厘米。由于容器原本裝滿水，溢出的水體積等于鐵塊體積，即1728-1296=432立方厘米。29.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，C小區(qū)改造需要資金120萬元，B小區(qū)比C小區(qū)少25%，則B小區(qū)需要資金為120×(1-25%)=120×0.75=90萬元。A小區(qū)比B小區(qū)多20%，則A小區(qū)需要資金為90×(1+20%)=90×1.2=108萬元。30.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為x人，青年組占40%即0.4x人，中年組比青年組多50%即0.4x×1.5=0.6x人，老年組30人。因此有0.4x+0.6x+30=x，即x+30=x，解得x=150人。31.【參考答案】B【解析】每個(gè)工作人員每天處理20份文件，15個(gè)工作人員每天總共可處理20×15=300份文件。要完成600份文件的整理工作，需要600÷300=2天。32.【參考答案】D【解析】會(huì)議室面積為12×8=96平方米=960000平方厘米。每塊地磚面積為40×40=1600平方厘米。需要地磚數(shù)量為960000÷1600=600塊。33.【參考答案】A【解析】由于每個(gè)小組至少2人，且12人平均分配到3組，每組恰好4人。這是組合問題，從12人中選4人給第一組C(12,4)，剩余8人中選4人給第二組C(8,4)，最后4人自動(dòng)組成第三組C(4,4)。因三組地位相同，需除以A(3,3)消除重復(fù)計(jì)算。結(jié)果為C(12,4)×C(8,4)×C(4,4)÷A(3,3)=495×70×1÷6=66種。34.【參考答案】C【解析】設(shè)工作總量為120（20、30、40的最小公倍數(shù)），則甲效率6、乙效率4、丙效率3。每輪9天（甲6天、乙6天、丙6天工作量），完成（6×2+4×2+3×2）×2+6+4=50工作量。前2輪18天完成100，剩余20。第19天甲完成6剩14，第20天甲再完成6剩8，第21天甲完成6剩2，第22天甲完成剩余2，故共需26天。35.【參考答案】A【解析】采用逆推法，第三天借出剩余圖書的1/2后還剩120冊(cè)，說明第三天借出前有120×2=240冊(cè)；第二天借出剩余圖書的1/3后還剩240冊(cè)，說明第二天借出前有240÷(2/3)=360冊(cè)；第一天借出總數(shù)的1/4后還剩360冊(cè)，說明原有圖書為360÷(3/4)=480冊(cè)。36.【參考答案】A【解析】設(shè)既會(huì)游泳又會(huì)騎自行車的有x人。根據(jù)容斥原理：會(huì)游泳或會(huì)騎車的人數(shù)=會(huì)游泳人數(shù)+會(huì)騎車人數(shù)-既會(huì)又會(huì)的人數(shù)，即60-8=42+38-x，得出52=80-x，x=28人。37.【參考答案】B【解析】采用逆推法，第三天借出剩余圖書的1/2后還剩600冊(cè)，說明第三天借出前有600÷(1-1/2)=1200冊(cè)；第二天借出剩余圖書的1/3后剩1200冊(cè)，說明第二天借出前有1200÷(1-1/3)=1800冊(cè)；第一天借出總數(shù)的1/4后剩1800冊(cè)，說明原有圖書為1800÷(1-1/4)=2400冊(cè)。驗(yàn)證：2400×(1-1/4)×(1-1/3)×(1-1/2)=600冊(cè)，答案正確。38.【參考答案】D【解析】設(shè)甲、乙、丙答對(duì)題目數(shù)分別為3x、4x、5x道。根據(jù)題意：4x-3x=15，解得x=15；三人共答對(duì)：3x+4x+5x=12x=12×15=180道，但題目說是120道，重新分析比例關(guān)系，實(shí)際答對(duì)題目數(shù)與比例系數(shù)對(duì)應(yīng)，甲乙差距15道對(duì)應(yīng)比例差1，故比例系數(shù)為15，丙答對(duì)題目數(shù)為5×15=75道。39.【參考答案】A【解析】至少有1名女性的選法包括：1女2男、2女1男、3女0男三種情況。1女2男：C(4,1)×C(5,2)=4×10=40種；2女1男：C(4,2)×C(5,1)=6×5=30種；3女0男：C(4,3)×C(5,0)=4×1=4種?？傆?jì)40+30+4=74種。或用總數(shù)減去全男情況：C(9,3)-C(5,3)=84-10=74種。40.【參考答案】A【解析】設(shè)總工作量為1。甲的工作效率為1/12，乙的工作效率為1/18。甲先工作3天完成3×(1/12)=1/4，剩余工作量為1-1/4=3/4。甲