XX初中七年級下學(xué)期文明禮儀主題教育月活動方案七年級是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，文明禮儀是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，更是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容。為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)七年級學(xué)生樹立正確的文明禮儀觀念，養(yǎng)成良好的言行舉止習(xí)慣，提升個(gè)人道德修養(yǎng)，營造文明、和諧、有序的校園氛圍，培育優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)，結(jié)合我校七年級學(xué)生學(xué)情和校園文明建設(shè)實(shí)際，特策劃本次文明禮儀主題教育月活動，具體方案如下：一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，立足七年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以“學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀、行禮儀”為核心，以主題教育活動為載體，堅(jiān)持“育人為本、循序漸進(jìn)、知行合一”的原則，通過多樣化、常態(tài)化、生活化的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行舉止、提升文明素養(yǎng)，培養(yǎng)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、有素養(yǎng)的新時(shí)代青少年，助力學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。二、活動主題學(xué)禮明儀，篤行向善——七年級文明禮儀主題教育月三、適用對象我校七年級全體學(xué)生、全體班主任及任課教師四、活動時(shí)間七年級下學(xué)期第4周—第7周（共計(jì)1個(gè)月，可結(jié)合學(xué)校教學(xué)進(jìn)度微調(diào)，確?；顒佑行蛲七M(jìn)、不影響正常教學(xué)秩序）五、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保本次文明禮儀主題教育月活動順利開展、取得實(shí)效，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、壓實(shí)責(zé)任，形成“校長統(tǒng)籌、德育處牽頭、年級組落實(shí)、班主任主導(dǎo)、任課教師協(xié)同”的工作格局，具體組成及職責(zé)如下：（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：分管德育副校長副組長：德育處主任、七年級年級組長成員：七年級全體班主任、德育干事、團(tuán)委干事、學(xué)生會干部、各學(xué)科任課教師代表（二）工作職責(zé)1.組長：統(tǒng)籌全局，審定活動方案，協(xié)調(diào)各部門資源，監(jiān)督活動整體推進(jìn)，對活動開展負(fù)總責(zé)，確?；顒淤N合七年級學(xué)生特點(diǎn)、取得實(shí)效。2.副組長：協(xié)助組長開展工作，具體落實(shí)活動方案，制定活動推進(jìn)時(shí)間表，協(xié)調(diào)班主任、任課教師開展各項(xiàng)教育活動，負(fù)責(zé)活動組織、宣傳、總結(jié)等工作，及時(shí)解決活動中遇到的問題。3.班主任：作為活動主導(dǎo)者，負(fù)責(zé)本班文明禮儀教育活動的組織、實(shí)施，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，開展主題班會、文明禮儀自查、評比等活動，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行，跟蹤學(xué)生行為習(xí)慣變化，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)和教育工作。4.任課教師：結(jié)合學(xué)科教學(xué)，滲透文明禮儀教育，在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中規(guī)范學(xué)生言行，引導(dǎo)學(xué)生尊重他人、遵守課堂禮儀，協(xié)同班主任做好學(xué)生文明禮儀教育工作。5.德育干事、團(tuán)委干事、學(xué)生會干部：負(fù)責(zé)活動宣傳、現(xiàn)場組織、秩序維護(hù)、攝影記錄、評比監(jiān)督等工作，開展校園文明禮儀巡查，營造良好的活動氛圍，助力活動有序推進(jìn)。六、活動目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：使全體七年級學(xué)生了解校園文明禮儀、家庭文明禮儀、社會文明禮儀的基本內(nèi)容和要求，明確文明禮儀的重要意義，知曉日常言行中的文明規(guī)范和禁忌。（二）能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自身言行，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，能自覺運(yùn)用文明禮儀規(guī)范處理日常學(xué)習(xí)和生活中的人際關(guān)系，提升溝通交往能力和自我約束能力。（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、樂于助人、文明友善的良好品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識和集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生樹立“文明禮儀從我做起、從細(xì)節(jié)做起”的理念，主動踐行文明禮儀。（四）長效目標(biāo)：通過本次主題教育月活動，推動文明禮儀教育常態(tài)化、制度化，營造文明和諧的校園氛圍，培育優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)提質(zhì)增效。七、活動主要內(nèi)容及實(shí)施步驟本次文明禮儀主題教育月活動分四個(gè)階段推進(jìn)，各階段相互銜接、層層遞進(jìn)，重點(diǎn)開展“宣傳啟動、學(xué)習(xí)踐行、評比表彰、總結(jié)提升”四大環(huán)節(jié)活動，具體內(nèi)容如下：第一階段：宣傳啟動階段（第4周，為期1周）——營造氛圍，動員部署本階段核心是做好活動宣傳和動員工作，營造“人人講文明、事事講禮儀”的濃厚氛圍，引導(dǎo)全體七年級學(xué)生主動參與活動。1.召開活動動員大會：第4周周一升旗儀式后，召開七年級文明禮儀主題教育月動員大會，由分管德育副校長作動員講話，明確活動主題、目的、意義和具體安排，宣讀活動倡議，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，積極主動參與本次活動。2.全方位宣傳造勢：德育處、年級組、各班級通過多種形式開展宣傳活動：校園宣傳欄、教學(xué)樓走廊張貼文明禮儀海報(bào)、標(biāo)語；校園廣播、學(xué)校公眾號推送文明禮儀知識、小故事；各班級利用班會課、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，布置文明禮儀主題內(nèi)容，營造濃厚的活動氛圍。3.班級動員部署：各班主任利用班會課，召開本班文明禮儀教育動員班會，解讀活動方案，明確班級活動安排，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人文明禮儀提升計(jì)劃，動員全體學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動，爭做文明禮儀標(biāo)兵。第二階段：學(xué)習(xí)踐行階段（第5周—第6周，為期2周）——學(xué)禮知禮，踐行落實(shí)本階段核心是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)文明禮儀知識，通過多樣化活動，推動學(xué)生將文明禮儀規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，切實(shí)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。（一）文明禮儀知識學(xué)習(xí)活動1.集中學(xué)習(xí)：各班主任利用班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校園文明禮儀手冊》，重點(diǎn)講解校園禮儀（課堂禮儀、課間禮儀、集會禮儀、交往禮儀）、家庭禮儀（孝敬父母、鄰里相處）、社會禮儀（公共場合言行、待人接物）等內(nèi)容，結(jié)合典型案例，讓學(xué)生明確文明規(guī)范、知曉行為禁忌。2.自主學(xué)習(xí)：德育處整理文明禮儀知識手冊、短視頻，推送至班級群，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生和家長共同學(xué)習(xí)，形成“家校共育”的良好氛圍，推動文明禮儀教育延伸至家庭。3.知識競賽：第5周周末，年級組組織開展七年級文明禮儀知識競賽，以班級為單位參賽，競賽內(nèi)容涵蓋文明禮儀基礎(chǔ)知識、校園文明規(guī)范等，通過競賽檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識的積極性。（二）文明禮儀踐行活動1.“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐活動：引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，踐行文明禮儀規(guī)范：課堂上認(rèn)真聽講、不隨意插話、按時(shí)完成作業(yè)；課間不追逐打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾；與人交往主動問好、使用文明用語（請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等）；愛護(hù)校園環(huán)境、不踐踏草坪、不損壞公物；孝敬父母、主動承擔(dān)家務(wù)，鄰里相處友善和睦。2.主題班會展示活動：各班級結(jié)合活動主題，開展“學(xué)禮明儀，爭做文明中學(xué)生”主題班會，通過情景模擬、小品表演、演講分享、小組討論等形式，讓學(xué)生直觀感受文明禮儀的重要性，引導(dǎo)學(xué)生對照文明規(guī)范，自查自身言行，改正不文明行為。年級組選取優(yōu)秀班會，組織班主任、學(xué)生代表觀摩學(xué)習(xí)。3.文明禮儀志愿行動：組織七年級學(xué)生會干部、志愿者，成立“文明禮儀志愿服務(wù)隊(duì)”，在校園內(nèi)開展文明禮儀巡查、文明勸導(dǎo)活動，及時(shí)制止課間追逐打鬧、大聲喧嘩、亂扔垃圾等不文明行為，引導(dǎo)同學(xué)們自覺遵守校園文明規(guī)范；組織志愿者走進(jìn)社區(qū)，開展文明禮儀宣傳、環(huán)境整治等志愿活動，將文明禮儀踐行到社會中。4.文明禮儀征文、繪畫活動：面向七年級全體學(xué)生，開展文明禮儀主題征文、繪畫活動，征文以“我身邊的文明故事”“文明禮儀伴我成長”等為主題，繪畫以文明禮儀場景、文明行為規(guī)范為內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生用文字、畫筆表達(dá)對文明禮儀的理解和感悟。各班級評選優(yōu)秀作品，上報(bào)年級組匯總展示。（三）家校協(xié)同教育活動：通過班級群、家長會等形式，向家長宣傳本次文明禮儀教育月活動，引導(dǎo)家長重視家庭教育，配合學(xué)校做好學(xué)生文明禮儀教育，督促學(xué)生在家庭中踐行文明禮儀，養(yǎng)成孝敬父母、勤儉節(jié)約、鄰里友善的良好習(xí)慣，形成家校協(xié)同育人合力，推動學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。第三階段：評比表彰階段（第7周上半周，為期3天）——樹立榜樣，激勵(lì)提升本階段核心是通過公平、公正、公開的評比，表彰活動中表現(xiàn)突出的班級、個(gè)人，樹立文明禮儀榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生主動踐行文明禮儀。1.評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：圍繞“文明禮儀”主題，開展“文明班級”“文明禮儀標(biāo)兵”“優(yōu)秀志愿者”“優(yōu)秀征文、繪畫作品”評比活動，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）文明班級：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級學(xué)生整體文明素養(yǎng)高，無嚴(yán)重不文明行為；積極開展各項(xiàng)文明禮儀教育活動，主題班會、黑板報(bào)等布置規(guī)范、有特色；班級衛(wèi)生整潔、秩序井然，課間無追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象；家校協(xié)同教育成效明顯。（2）文明禮儀標(biāo)兵：嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園文明禮儀規(guī)范，言行文明、友善待人；主動踐行文明禮儀，自覺改正不文明行為；學(xué)習(xí)態(tài)度端正、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人；得到老師、同學(xué)的廣泛認(rèn)可。（3）優(yōu)秀志愿者：積極參與文明禮儀志愿服務(wù)活動，認(rèn)真履行志愿者職責(zé)，主動開展文明勸導(dǎo)、宣傳等工作，表現(xiàn)突出、成效顯著；自身文明素養(yǎng)高，能發(fā)揮榜樣示范作用。（4）優(yōu)秀征文、繪畫作品：主題鮮明、內(nèi)容真實(shí)，貼合文明禮儀主題；征文語言流暢、情感真摯，繪畫構(gòu)圖合理、色彩鮮明，具有一定的思想性和觀賞性。2.評比流程：（1）自主申報(bào)：各班級對照評比標(biāo)準(zhǔn)，自主申報(bào)“文明班級”；學(xué)生自主申報(bào)“文明禮儀標(biāo)兵”“優(yōu)秀志愿者”；各班級推薦優(yōu)秀征文、繪畫作品，上報(bào)年級組。（2）初審?fù)扑]：班主任、班級委員會對本班申報(bào)人員、推薦作品進(jìn)行初審，結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)、活動參與情況，確定初審名單及優(yōu)秀作品，上報(bào)年級組。（3）終審評比：活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各班級上報(bào)的初審名單、優(yōu)秀作品進(jìn)行終審，結(jié)合校園文明禮儀巡查情況、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)等，確定最終評比結(jié)果。（4）結(jié)果公示：將“文明班級”“文明禮儀標(biāo)兵”“優(yōu)秀志愿者”及優(yōu)秀作品名單，在校園宣傳欄、七年級各班級公示，公示期1個(gè)工作日，接受全體師生監(jiān)督，公示無異議后，確定最終表彰名單。3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：第7周周三，召開文明禮儀主題教育月總結(jié)表彰大會，對評選出的文明班級、文明禮儀標(biāo)兵、優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；對優(yōu)秀征文、繪畫作品進(jìn)行展示并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，激勵(lì)全體學(xué)生以榜樣為標(biāo)桿，主動踐行文明禮儀。第四階段：總結(jié)提升階段（第7周下半周，為期2天）——鞏固成效，長效推進(jìn)本階段核心是總結(jié)本次活動的成效和不足，鞏固活動成果，建立文明禮儀教育長效機(jī)制，推動文明禮儀教育常態(tài)化、制度化。1.班級總結(jié)：各班主任利用班會課，組織本班學(xué)生開展活動總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回顧本次文明禮儀教育月活動的收獲和體會，對照文明禮儀規(guī)范，自查自身言行，明確自身不足，制定后續(xù)文明習(xí)慣鞏固計(jì)劃，持續(xù)提升自身文明素養(yǎng)。2.年級組總結(jié)：活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開總結(jié)會議，梳理本次文明禮儀主題教育月活動的開展情況，肯定活動成效，查找存在的問題和不足，分析原因并提出改進(jìn)措施；匯總活動相關(guān)資料，撰寫活動總結(jié)報(bào)告，上報(bào)學(xué)校德育處備案。3.建立長效機(jī)制：結(jié)合本次活動經(jīng)驗(yàn)，建立文明禮儀教育長效機(jī)制：將文明禮儀教育納入日常教學(xué)和班級管理，定期開展文明禮儀教育活動；開展常態(tài)化校園文明禮儀巡查，及時(shí)制止不文明行為；將文明禮儀表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、班級評比，推動文明禮儀教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，實(shí)現(xiàn)“教育一次、受益終身”的目標(biāo)。4.成果展示：將本次活動中的優(yōu)秀征文、繪畫作品、主題班會照片、活動視頻等資料，在校園宣傳欄、學(xué)校公眾號進(jìn)行展示，營造持續(xù)講文明、守禮儀的良好校園氛圍，鞏固活動成果。八、活動要求（一）學(xué)生要求1.全體七年級學(xué)生必須積極參與本次文明禮儀主題教育月各項(xiàng)活動，按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)、主題班會、志愿行動等活動，不得缺席、遲到、早退。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園文明禮儀規(guī)范，自覺規(guī)范自身言行，主動踐行文明禮儀，改正不文明行為，做到學(xué)禮、知禮、守禮、行禮。3.積極參與文明禮儀實(shí)踐活動，主動承擔(dān)文明責(zé)任，樂于助人、友善待人，爭做文明禮儀的踐行者、傳播者和推動者。4.認(rèn)真完成個(gè)人文明習(xí)慣提升計(jì)劃，主動接受老師、同學(xué)和家長的監(jiān)督，持續(xù)提升自身文明素養(yǎng)。（二）教師要求1.全體班主任、任課教師要提高思想認(rèn)識，切實(shí)履行職責(zé)，積極參與本次活動，主動滲透文明禮儀教育，做好學(xué)生的引導(dǎo)和教育工作。2.班主任要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，精心組織各項(xiàng)班級活動，跟蹤學(xué)生行為習(xí)慣變化，及時(shí)開展思想引導(dǎo)和教育，確?；顒尤〉脤?shí)效；任課教師要在課堂教學(xué)中規(guī)范學(xué)生言行，引導(dǎo)學(xué)生尊重他人、遵守課堂禮儀，協(xié)同班主任做好文明禮儀教育工作。3.全體教師要以身作則、為人師表，自覺踐行文明禮儀規(guī)范，做到言行文明、待人友善，為學(xué)生樹立良好的榜樣。（三）工作人員要求1.全體工作人員要嚴(yán)格按照分工，認(rèn)真履行職責(zé)，提前做好活動籌備、現(xiàn)場組織、宣傳報(bào)道、評比監(jiān)督等工作，確保各項(xiàng)活動有序推進(jìn)。2.活動過程中，堅(jiān)守崗位、認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)處理活動現(xiàn)場出現(xiàn)的突發(fā)情況，做好活動記錄、攝影、資料整理等工作，確?；顒淤Y料完整歸檔。（四）其他要求1.各班級要高度重視本次活動，嚴(yán)格按照活動方案要求，精心組織、周密安排，確保各項(xiàng)活動有序開展、取得實(shí)效，不得敷衍了事、走過場。2.注重活動實(shí)效，堅(jiān)持知行合一，突出學(xué)生的主體地位，避免形式主義，引導(dǎo)學(xué)生將文明禮儀規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，切實(shí)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。3.加強(qiáng)宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，做好活動照片、視頻、文字資料的收集、整理和上報(bào)工作，營造良好的活動氛圍。4.各班級要加強(qiáng)學(xué)生安全管理，在開展志愿行動、外出實(shí)踐等活動時(shí)，提前做好安全預(yù)案，確保學(xué)生人身安全，杜絕安全事故發(fā)生。九、安全保障1.活動前，工作人員對活動場地、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面安全檢查，排查安全隱患，確保活動場地、設(shè)施設(shè)備安全可用