初中體育教師試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.人體運動時，主要的供能物質是（）A.蛋白質B.脂肪C.糖D.維生素2.下列屬于有氧運動的項目是（）A.100米跑B.跳遠C.游泳D.鉛球3.體育課的基本部分教學，通常采用（）的組織形式。A.分組不輪換B.合班分組C.分組輪換D.個別教學4.足球比賽中，球員直接接到（）沒有越位限制。A.球從對方球員踢過來B.球從本方球員頭頂傳來C.界外球D.角球5.籃球運動起源于（）A.中國B.美國C.英國D.法國6.田徑項目中，屬于徑賽的是（）A.跳遠B.鉛球C.鐵餅D.1500米跑7.韻律操比賽，甲班同學站成了6行，比乙班站的行數(shù)少2行，乙班站了8行。甲班每行人數(shù)比乙班每行人數(shù)多4人，且總人數(shù)相同，那么甲班每行有（）人。A.16B.12C.14D.188.體育教學中的“主導”指的是（）A.教材B.教師C.學生D.教學方法9.下列哪種練習方式主要發(fā)展腿部力量（）A.引體向上B.仰臥起坐C.深蹲D.俯臥撐10.準備活動的生理作用不包括（）A.提高肌肉溫度B.降低氧運輸系統(tǒng)的功能C.調節(jié)心理狀態(tài)D.提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.體育與健康課程具有（）的特性。A.基礎性B.實踐性C.健身性D.綜合性2.學校體育工作的主要內容包括（）A.體育課B.課外體育活動C.課余體育訓練D.課余體育競賽3.籃球進攻戰(zhàn)術基礎配合包括（）A.傳切配合B.突分配合C.掩護配合D.策應配合4.下列屬于體操項目的有（）A.廣播體操B.藝術體操C.健美操D.自由體操5.運動損傷的預防原則有（）A.加強思想教育B.合理安排運動負荷C.認真做好準備活動D.加強易傷部位的訓練6.田徑運動的跳躍項目可分為（）幾個階段。A.助跑B.起跳C.騰空D.落地7.影響動作速度的因素有（）A.肌纖維類型B.肌肉力量C.神經(jīng)調節(jié)能力D.動作的協(xié)調性8.體育教學方法中，以語言傳遞信息為主的方法有（）A.講解法B.問答法C.討論法D.示范法9.足球個人進攻戰(zhàn)術包括（）A.傳球B.跑位C.運球突破D.選位10.體育鍛煉對心血管系統(tǒng)的影響有（）A.心肌增厚B.心腔容積增大C.血管壁彈性增強D.心率增加三、判斷題（每題2分，共20分）1.奧林匹克的口號是“更高、更快、更強、更團結”。（）2.體育教學中，保護幫助者的位置應根據(jù)練習的動作和學生的情況來確定。（）3.耐久跑時，呼吸節(jié)奏一般是三步一呼、三步一吸。（）4.影響運動成績的最關鍵因素是運動員的競技能力。（）5.隊列練習中，向右轉走的預令和動令都落在右腳上。（）6.在籃球比賽中，持球隊員身體的任何部位接觸界線均判出界。（）7.體育課程教學目標是學校體育目的的具體化。（）8.足球比賽中，守門員在本方罰球區(qū)內可以用手觸球。（）9.身體運動速度越快越好。（）10.體育鍛煉后應立即大量飲水。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述體育教師的基本職責。2.怎樣預防運動中暑？3.簡述籃球雙手胸前傳球的動作要領。4.體育教學中如何培養(yǎng)學生的運動興趣？五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何提高初中體育課的教學質量。2.談談你對體育與學生心理健康關系的理解。3.分析當前初中體育教學存在的問題及改進措施。4.討論在體育教學中如何培養(yǎng)學生的團隊合作精神。答案一、單項選擇題1.C2.C3.A4.C5.B6.D7.A8.B9.C10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC三、判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四、簡答題1.體育教師基本職責有：貫徹各項教育、體育工作方針；搞好體育教學工作，傳授知識技能；組織課外體育活動；開展課余體育訓練競賽；進行學生體質監(jiān)測；參與學校體育管理，推動體育文化建設。2.預防運動中暑要做好：在高溫環(huán)境運動要合理安排時間強度，避免烈日直射；準備充足防暑飲品和藥物；運動中適當休息補水；著裝要透氣散熱，做好防曬措施。3.雙手胸前傳球時雙腳前后開立，微屈膝，持球于胸前。兩臂快速前伸，手腕翻轉，手指撥球，將球傳出，傳球時身體重心隨之前移。4.培養(yǎng)學生運動興趣可采用多樣化教學方法，如游戲競賽；結合學生特點選教學內容；設置合理目標讓學生獲成功體驗；營造和諧教學氛圍，開展趣味活動。五、討論題1.提高初中體育課教學質量，要更新教學理念，用先進方法活躍課堂；結合學生特點需求安排內容；加強師資培訓；完善設施，合理安排評價。2.體育對學生心理健康有益。運動能釋放壓力、改善情緒、培養(yǎng)意志品質；還能增強自信，促進人際交往與溝通，形成良好個性和心理調適能力。3.當前初中體育教學存在