成人本科試題及答案一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1.下列作品中，屬于編年體歷史著作的是（）A.《左傳》B.《史記》C.《漢書》D.《國語》答案：A?！蹲髠鳌肥俏覈谝徊烤幠牦w歷史著作；《史記》是紀傳體通史；《漢書》是紀傳體斷代史；《國語》是國別體史書。2.下列哪位作家是豪放詞派的代表人物（）A.柳永B.李清照C.蘇軾D.溫庭筠答案：C。蘇軾是豪放詞派的代表人物之一；柳永和溫庭筠是婉約派詞人；李清照早期詞作婉約，后期詞作風(fēng)格有所轉(zhuǎn)變，但總體婉約風(fēng)格為主。3.下列詩句中，運用了比喻修辭手法的是（）A.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流B.感時花濺淚，恨別鳥驚心C.采菊東籬下，悠然見南山D.欲窮千里目，更上一層樓答案：A。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”將愁緒比作一江春水，運用了比喻的修辭手法；B選項運用了擬人手法；C選項是自然的寫景描述；D選項是蘊含哲理的詩句。4.《論語》一書主要記載的是（）A.孔子的言行B.孔子及其弟子的言行C.孟子的言行D.孟子及其弟子的言行答案：B?！墩撜Z》是孔子及其弟子的言行錄。《孟子》記載孟子及其弟子的言行。5.下列作品中，屬于老舍的是（）A.《圍城》B.《駱駝祥子》C.《家》D.《雷雨》答案：B。《駱駝祥子》是老舍的代表作；《圍城》是錢鐘書的作品；《家》是巴金的作品；《雷雨》是曹禺的作品。6.“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這句詩描寫的人物是（）A.劉備B.關(guān)羽C.張飛D.諸葛亮答案：D。這句詩出自杜甫的《蜀相》，是對諸葛亮的惋惜和贊頌。7.下列文學(xué)常識表述錯誤的是（）A.莫泊桑是法國批判現(xiàn)實主義作家B.契訶夫是俄國批判現(xiàn)實主義作家C.歐·亨利是英國批判現(xiàn)實主義作家D.馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實主義作家答案：C。歐·亨利是美國批判現(xiàn)實主義作家，并非英國。8.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.原形必露答案：C。A選項應(yīng)為“按部就班”；B選項應(yīng)為“變本加厲”；D選項應(yīng)為“原形畢露”。9.下列句子中，“之”字的用法與其他三項不同的是（）A.學(xué)而時習(xí)之B.吾欲之南海C.漁人甚異之D.策之不以其道答案：B。A、C、D選項中的“之”均為代詞；B選項中的“之”是動詞，意為“到……去”。10.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A選項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B選項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C選項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。11.下列作家中，與其他三位不屬于同一朝代的是（）A.王維B.岑參C.韓愈D.王昌齡答案：C。王維、岑參、王昌齡都是唐代前期詩人；韓愈是唐代中后期的文學(xué)家。12.下列作品中，以愛情為主題的是（）A.《氓》B.《國殤》C.《短歌行》D.《勸學(xué)》答案：A?！睹ァ肥且皇讞墜D詩，以女子的愛情婚姻悲劇為主題；《國殤》是祭祀為國捐軀將士的詩；《短歌行》表達了曹操求賢若渴的心情；《勸學(xué)》是論述學(xué)習(xí)的重要性的文章。13.“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”出自（）A.《西洲曲》B.《木蘭詩》C.《孔雀東南飛》D.《陌上?！反鸢福篈?！安缮從咸燎?，蓮花過人頭”出自南朝樂府民歌《西洲曲》。14.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）B.棧橋（zhàn）稱職（chèn）C.熾熱（zhì）星宿（xiù）D.模樣（mó）教誨（huì）答案：B。A選項“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”；C選項“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”；D選項“模樣”的“模”應(yīng)讀“mú”。15.下列句子中，修辭手法判斷正確的一項是（）“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！盇.排比擬人B.反復(fù)擬人C.排比比喻D.反復(fù)比喻答案：B?！芭瓮瓮边\用了反復(fù)的修辭手法；“春天的腳步近了”運用了擬人的修辭手法。16.下列關(guān)于文學(xué)體裁的表述，正確的是（）A.詩歌分為古體詩和近體詩，近體詩又分為律詩和絕句B.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境C.散文的特點是形散而神不散D.以上表述都正確答案：D。A、B、C選項關(guān)于文學(xué)體裁的表述均正確。17.下列作品中，屬于紀傳體通史的是（）A.《資治通鑒》B.《史記》C.《漢書》D.《后漢書》答案：B?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史；《資治通鑒》是編年體通史；《漢書》和《后漢書》是紀傳體斷代史。18.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲的樣子。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”C.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！盌.他說：“了不起，你們中國的人才太多了?！贝鸢福篊。A選項相鄰兩個數(shù)字表示約數(shù)時，中間不用頓號；B選項“回答”后面的冒號應(yīng)改為逗號；D選項句末的句號應(yīng)放在引號內(nèi)。19.下列詞語中，感情色彩相同的一項是（）A.武斷果斷B.堅強頑固C.聰明機靈D.鼓勵慫恿答案：C。“聰明”和“機靈”都是褒義詞；A選項“武斷”是貶義詞，“果斷”是褒義詞；B選項“堅強”是褒義詞，“頑固”是貶義詞；D選項“鼓勵”是褒義詞，“慫恿”是貶義詞。20.下列詩句中，表達送別之情的是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.但愿人長久，千里共嬋娟C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠D.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流答案：A、D。A選項“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達了與友人分別時的豁達情懷；D選項“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”通過對友人離去情景的描寫，抒發(fā)了送別之情；B選項表達了對親人的思念和祝愿；C選項主要表達了詩人的羈旅之愁。二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1.下列屬于唐代邊塞詩派代表詩人的有（）A.王昌齡B.王之渙C.岑參D.高適答案：ABCD。王昌齡、王之渙、岑參、高適都是唐代邊塞詩派的代表詩人。2.下列作品中，屬于莎士比亞四大悲劇的有（）A.《哈姆雷特》B.《奧賽羅》C.《麥克白》D.《李爾王》答案：ABCD。莎士比亞四大悲劇包括《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》。3.下列關(guān)于《詩經(jīng)》的表述，正確的有（）A.我國最早的一部詩歌總集B.收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌C.分為風(fēng)、雅、頌三個部分D.主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興答案：ABCD。《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌，分為風(fēng)、雅、頌三個部分，主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。4.下列句子中，運用了對偶修辭手法的有（）A.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B.大漠孤煙直，長河落日圓C.野徑云俱黑，江船火獨明D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄答案：ABCD。以上四個選項的句子均運用了對偶的修辭手法，句式整齊，詞性相對。5.下列作家中，獲得過諾貝爾文學(xué)獎的有（）A.泰戈爾B.海明威C.川端康成D.莫言答案：ABCD。泰戈爾是印度詩人、作家，1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎；海明威是美國作家，1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎；川端康成是日本作家，1968年獲得諾貝爾文學(xué)獎；莫言是中國作家，2012年獲得諾貝爾文學(xué)獎。三、詞語解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|兇：答案：谷物收成不好，荒年。2.沛公軍霸上軍：答案：駐軍、駐扎。3.臣誠知不如徐公美誠：答案：確實、的確。4.既來之，則安之安：答案：使……安定。5.棄甲曳兵而走走：答案：跑，這里指逃跑。四、文言文翻譯題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）1.謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。答案：認真地興辦學(xué)校教育，把尊敬父母、敬愛兄長的道理反復(fù)講給百姓聽，須發(fā)花白的老人就不會背負或頭頂重物在路上行走了。2.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。答案：派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進來和意外的變故。五、閱讀理解題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）（一）閱讀下面的文言文，完成13題。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔嗳缤⑦持?，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”1.解釋下列加點的詞語。（6分）（1）臣所以去親戚而事君者去：（2）且庸人尚羞之羞：（3）顧吾念之顧：答案：（1）去：離開。（2）羞：以……為羞。（3）顧：只是。2.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。答案：現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢必不能都活下來。我之所以這樣做，是以國家的緊急情況為先而把個人的仇怨放在后面啊。3.這段文字表現(xiàn)了藺相如怎樣的性格特點？（4分）答案：這段文字表現(xiàn)了藺相如顧全大局、以國家利益為重、胸懷寬廣、有遠見卓識的性格特點。他能夠不計較個人得失，避免與廉頗發(fā)生沖突，維護國家的穩(wěn)定。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成13題。我在俄國所見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。這將被后代懷著敬畏之情朝拜的尊嚴圣地，遠離塵囂，孤零零地躺在林蔭里。順著一條羊腸小路信步走去，穿過林間空地和灌木叢，便到了墓冢前；這只是一個長方形的土堆而已，無人守護，無人管理，只有幾株大樹蔭庇。他的外孫女跟我講，這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動的樹木是托爾斯泰親手栽種的。小的時候，他的哥哥尼古萊和他聽保姆或村婦講過一個古老傳說，提到親手種樹的地方會變成幸福的所在。于是他們倆就在自己莊園的某塊地上栽了幾株樹苗，這個兒童游戲不久也就忘了。托爾斯泰晚年才想起這樁兒時往事和關(guān)于幸福的奇妙許諾，飽經(jīng)憂患的老人突然從中獲得了一個新的、更美好的啟示。他當(dāng)即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。1.這段文字的中心句是哪一句？（3分）答案：我在俄國所見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。2.托爾斯泰墓的特點是什么？（6分）答案：托爾斯泰墓的特點是：（1）遠離塵囂，孤零零地躺在林蔭里，環(huán)境幽靜；（2）只是一個長方形的土堆，非常樸素，無人守護和管理；（3）有托爾斯泰親手栽種的幾株大樹蔭庇。3.托爾斯泰晚年為什么愿意埋骨于親手栽種的樹木之下？（6分）答案：托爾斯泰晚年想起兒時和哥哥栽種樹苗的往事以及關(guān)于幸福的奇妙許諾，從中獲得了新的、更美好的啟示。他一生飽經(jīng)憂患，可能認為這種自然、樸素的地方能讓他回歸自然，獲得內(nèi)心的寧靜和幸福，同時也體現(xiàn)了他對平凡、本真生活的追求和對自然的親近。六、作文（本大題共1小題，20分）請以“挫折”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外），題目自擬。參考范文《在挫折中成長》人生就像一場漫長的馬拉松，在這個過程中，我們難免會遇到各種各樣的挫折。挫折，如同路上的絆腳石，讓我們摔倒；如同洶涌的浪濤，將我們吞噬；如同黑暗的迷霧，使我們迷失方向。然而，正是這些挫折，讓我們不斷成長，變得更加堅強。曾經(jīng)，我是一個害怕挫折、經(jīng)不起失敗的人。記得在一次重要的考試中，我滿懷信心地走進考場，以為自己能夠取得優(yōu)異的成績。可是，當(dāng)成績公布的那一刻，我傻眼了，我的分數(shù)遠遠低于我的預(yù)期。那一刻，我仿佛被一盆冷水從頭澆到腳，心情跌到了谷底。我開始懷疑自己的能力，覺得自己一無是處，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼和抵觸情緒?；氐郊液螅野炎约宏P(guān)在房間里，默默地流淚。父母發(fā)現(xiàn)了我的異常，他們輕輕地敲開我的房門，坐在我的身邊，耐心地安慰我。父親語重心長地說：“孩子，挫折是人生中必不可少的一部分，每個人都會遇到。關(guān)鍵是我們要如何面對它。一次考試的失敗并不能代表什么，它只是在提醒你，還有很多知識需要學(xué)習(xí)，還有很多不足需要彌補。”母親也溫柔地說：“不要害怕失敗，失敗是成功之母。從這次失敗中吸取教訓(xùn)，下次你一定能做得更好?！备改傅脑捜缤槐K明燈，照亮了我心中黑暗的角落。我開始認真分析自己在考試中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我重新制定了學(xué)習(xí)計劃，每天都認真學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題及時向老師和同學(xué)請教。在這個過程中，我又遇到了很多困難和挫折，比如有些知識點總是學(xué)不會，有些題目總是做不對。但是，我不再像以前那樣害怕和逃避，而是勇敢地面對它們，努力克服它們。經(jīng)過一段時間的努力，我終于在下次考試中取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)我看到自己的分數(shù)時，心中充滿了喜悅和自豪。我知道，這是我在挫折中成長的結(jié)果。挫折不僅讓我在學(xué)習(xí)上取得了進步，也讓我在生活中變得更加堅強。有一次，我參加了學(xué)校的運動會，報名了長跑項目。在比賽中，我一